湘教版一年级下册科学1.1《认识水》课件

准确测量水的体积
要准确知道一杯水的体 积，可以用量筒或量杯来 测量。 量筒或量杯上的单位 是“毫升”，用符号“Ｍ Ｌ”表示。
认识量筒和量杯
量筒或量杯上的单位是“毫升”，用符 号“ｍＬ”表示。
注意事项
1.使用量筒时要轻拿轻放。 2.读数时，视线要与水面平齐。
注意事项
操
作
1.用量筒分别量出“5ｍ Ｌ”、“15ｍＬ”、“25ｍ Ｌ”的水。 2.用量筒比较两个容器中 水的多少。
猜谜语：
一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断，
铁钩钩不起。
水
认识
你想知道水的哪些秘密呢？
水有没有颜色？ 水有没有气味？ 水有没有味道？
回顾：观察物体的方法：
看一看
闻一闻 尝一尝 摸一摸
观察1：水的颜色、气味和味道
1.看一看：水的颜色。
2.闻一闻：水的气味.
3.尝一尝：水的味道.
对水的观察结论1：
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清澈的，是水， 沁入了我的心田， 欢快的是水， 叮当、叮当， 唱歌歌儿下山岗， 咆哮的还是水， 吼叫、吼叫，宣布大自然的警告！
谢谢
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没有颜色、透明.
没有气味.
没有味道.
观察2：水的形状
方法：将红色的水分别倒 入不同形状的玻璃容器中，观 察它的形状是什么样的？
用自己喜欢的颜色画出水的形状。
对水的观察结论：
水在常温条件下没有 固定形状。
活动2：哪个容器盛的水多
想想：有什么办法比较出上面两个容 器里的水哪个多吗？？ 与同学讨论交流一下。