有机物制备综合实验课件

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加入碎瓷片防止暴沸 ②导管不能插入液面下,以防倒吸; ③须小心均匀加热,以防原料大量挥发; ④倾斜的导管可起到冷凝回流作用。
P80乙酸乙酯的制备
P71石油的分馏
有机制备实验的命题特点:
制备合成 →分离提纯→目标产物
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常使用的仪器:如3种冷凝管、4种烧瓶、5 种漏斗的使用;温度计(水银球的位置)等
平衡移动角度:增加乙醇的量(更经济)、浓硫酸吸 水、加热蒸出乙酸乙酯等,主要目的 是促使平衡正向移动,以提高产率。
小结:有机制备反应条件的选取须综合考虑反应原理和 反应特点等。
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方案改进 减少原料的损失,提高原料的利用率
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Fra Baidu bibliotek
1、明确产品中可能含有的杂质:没有反应完全 的反应物、催化剂、其它副反应产物等;
CH3CH2OH
浓H2SO4 170℃
CH2=CH2 + H2O
可能的杂质: 硫酸、乙醇、乙酸、乙醚等
如何产生: 在该反应下原料被蒸出以及副反应产生的
除杂试剂:
饱和碳酸钠溶液。产品用饱和碳酸钠溶液接收 以减少乙酸乙酯的溶解损失,提高产率,同时
溶解乙醇、吸收乙酸、提高乙酸乙酯的纯度;
除杂方法: 分液
小结:分离提纯要根据产品和杂质的性质和状态来确定。
有机制备实验的命题特点 及解题策略
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有机制备实验题常以有机物制备为载体, 着重考查化学实验中的基本仪器、基本操 作和实验细节等。该类题目信息量大、覆 盖面广,较好的考查了学生的双基掌握情 况和综合分析能力,属凸显化学学科思想 高频好题。
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回扣教材(必修二)
操作细节:
①加料顺序:乙醇→浓硫酸→冰乙酸;
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3、目标产物 定性检验: 纯度测定: 产率计算:
实际产量 产率=
理论产量
X100%
理论产量的计算: 根据方程式中“量不足的反应物”与“产品” 建立关系式,即可求出理论产量。
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2、 产品

提纯 分离
知道常用的分离方法:分液、分馏、结晶等
2、利用“分液”进行分离:常常是洗涤之后进 行分液,洗涤试剂常有水洗(洗去水溶性杂质)、 碱洗或盐洗(洗去酸性杂质)和特殊试剂的洗涤, 其目的要从洗去杂质并减少产品损失考虑。
3、利用“分馏”进行分离:对于互溶的液体要 用分馏(或蒸馏)的方法进行分离,注意水银球 指示温度即为馏分沸点。
直形冷凝管
球形冷凝管
蒸馏烧瓶
蛇形冷凝管
三颈(口) 梨形分液漏斗
烧瓶
(用于分液)
常涉及的操作:如“冷凝回流”、 反应结束的判断等。
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二、特点解析
1、制备合成:
反应原理:
反应特点:
取代反应 反应速率很慢
类型
规律 酸脱羟基醇脱氢
酯化
反应
速率 平衡 反应可逆、产率低
反应速率角度:以浓硫酸作催化剂及加热,主要目的是 提高反应速率;
4、若产品是固体,则常常要“结晶”:要根据
产品的物理常数选择,如在冷(热)水中结晶、
在某些试剂中结晶、重结晶等;得到晶体之后要
洗涤,无论用什么试剂洗涤,其目的无非是“洗
去杂质并减少产品溶解造成的损失”。
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2CH3CH2OH
浓H2SO4 140℃
CH3CH2OCH2CH3 + H2O
可能的副反应:
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