高考总复习 生物 (中图版) (21)[60页]

4.两个转化实验有哪些相同点及联系？ 提示 (1)相同点：所用材料相同；两实验都遵循对照原则、单一变量原则。 (2)联系：体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的 延伸。
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考点一
考点二
考点三
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结合肺炎双球菌转化实验，考查科学思维能力 1.(2017·经 典 高 考 ) 肺 炎 双 球 菌 转 化 实 验 的 部 分 过 程 如 图 所 示 。 下 列 叙 述 正 确 的 是
(1)研究方法：__类__比__推__理____。 (2)内容：基因是由_染__色__体___携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在_染__色__体___上。
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(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的__平__行____关系，如下表所示：
基因
染色体
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2.体外转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时遗传物质、原料、能量分别由哪方提 供？其转化的实质是什么？ 提示 实现转化时遗传物质来自S型细菌，原料和能量均来自R型细菌，转化实质为 “基因重组”。
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3.体外转化实验中，设置“S型细菌的DNA中加DNA酶”实验组的作用是什么？ 提示 起对照作用，用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，不能使R型细菌转 化，可见DNA被分解后的产物不能使R型细菌转化，DNA才是使R型细菌转化的 物质。
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第15讲 人类对遗传物质的探索过程
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考纲考情——知考向 最新 人类对遗传物质的探索 考纲 过程(Ⅱ)
2018·全国卷Ⅲ(5)、 2018·全国卷Ⅲ(1)、 近三年 2017·全国卷Ⅰ(29)、 考情 2017·全国卷Ⅱ(2)、 2016·全国卷Ⅲ(2)
2.格里菲思的体内转化实验
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死亡 不死亡 死亡 转化因子
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3.艾弗里的体外转化实验
R型细菌 DNA DNA+DNA酶
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DNA
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1.体内转化实验中“加热”是否已导致DNA和蛋白质变性？ 提示 加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结 束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。
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A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落为光滑的 B.S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活 C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌 D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的
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解析 S型肺炎双球菌的菌落为光滑的，R型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，A错误；S型 菌加热后蛋白质变性，导致细菌死亡，所以注射S型菌后的小鼠仍能存活，B错误；转 化的效率不是100%，所以从病死小鼠中可分离得到S型菌和R型菌，C错误；本实验是 肺炎双球菌体内转化实验，实验结论是S型菌中存在某种转化因子，促使R型菌转化为 S型菌，但未证明转化因子是DNA，D正确。 答案 D
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2.(2018·广东中山期末)下列关于肺炎双球菌转化实验的说法，正确的是( ) A.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质 B.艾弗里实验中S型菌DNA＋R型菌一起培养，培养基上生存的细菌都是S型菌 C.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D.已加热杀死的S型菌中，蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性
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解析 格里菲思的体内转化实验仅仅证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”， 没有证明DNA是遗传物质，艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，A错误；艾 弗里的体外转化实验过程中：在R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA后，培养一段 时间，由于S型菌的DNA能够将R型菌转化为S型菌，因此添加S型菌DNA的培养基中， 既有R型菌，也有S型菌，B错误；肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质.蛋白质不 是遗传物质，C错误；加热易使蛋白质变性失活，但DNA热稳定性较高，加热杀死的S 型细菌中，DNA仍具有活性，D正确。 答案 D
组合
__非__同__源__染__色__体___自由组合
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2.基因位于染色体上的实验证据 (1)实验者：__摩__尔__根____； (2)实验：__果__蝇__杂__交__实__验_____； (3)研究方法：__假__说__—__演__绎__法_____； (4)结论：__控__制__眼__色__的__基__因__位__于__性__(X__)染__色__体___上___。
生命观念 科学思维 科学探究
核心素养——提考能 DNA的结构与其作为遗传物质的功能 相适应 分析总结肺炎双球菌转化实验和噬菌 体侵染细菌实验的原理和过程
分析人类对遗传物质探索的实验设计 思路
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考点一 基因在染色体上和肺炎双球菌的转化实验
一、基因在染色体上 1.萨顿的假说
在配子形成和受精过程中， 生殖过程中 在杂交过程中保持完整性和_独__立__性__ __形__态__结__构____相对稳定
体细胞 存在
配子
成对 成单
成对 成单
成对基因一个来自_父__方___，一个来 一对同源染色体，一条来自父
体细胞中来源 自__母__方____
方，一条来自母方
非同源染色体上的_非__等__位__基__因__自由 形成配子时
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类比推理法和假说—演绎法有怎样的区别？ 提示 类比推理法与假说—演绎法的区别
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二、肺炎双球菌的转化实验 1.肺炎双球菌的类型
有
有
无
无
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