和田地区策勒县六年级下学期语文期中质量监测试卷

和田地区策勒县六年级下学期语文期中质量监测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共8题；共43分)

1. （4分） (2019二下·京山期末) 比一比,组词。

组________ 该________ 坐________ 商________

祖________ 孩________ 座________ 摘________

2. （4分）看拼音写汉字。

qīng jiéqíng tiān yǎn jing

________ ________ ________

3. （2分）下列汉字读音相同的一组是（）。

A . 惊京掠

B . 木目沐

C . 烽峰凤

D . 抵底地

4. （5分）判断下面说法的正误

（1）《四时田园杂兴》是一首描写田园生活的古诗，诗人因感触农民的辛勤劳动和农村恬静闲适的生活而写下的诗篇。

（2）《四时田园杂兴》描写了农家繁忙的劳动景象，从不同侧面反映出男女老少参加劳动的情景。

（3）《四时田园杂兴》后两行生动地描写了农村儿童模仿大人参加力所能及的劳动情景。表达了诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

（4）《四时田园杂兴》是描写男耕女织的农村生活反映劳动人民的疾苦。

5. （8分）照样子，补充成语。

例：（洋洋）得意

________有味 ________自喜 ________玉立 ________私语________不舍 ________不断 ________益善 ________动听

6. （3分）把两个句子合成一句话。

①我背着书包。我上学去。

②爸爸走进书房。爸爸开始工作

③采茶姑娘唱着山歌。采茶姑娘来到茶园。

7. （5分）按要求改写句子。

（1）他不是个坏学生。（改为肯定旬）

（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

（3）我估计他这道题一定做错了。（修改病句）

8. （12.0分）默写古诗《静夜思》。

静夜思

________，

________。

________，

________。

二、阅读天地 (共3题；共27分)

9. （4.0分）课外阅读。

螳螂（节选）

法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

（1）按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。

（2）读了短文，我们可以用词语（）来形容螳螂的腿。

A . 强壮

B . 锋利

C . 坚硬

D . 巨大

（3）螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用横线在短文中画出来。

（4）短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。

10. （10分） (2018三上·福田月考) 阅读下文，回答问题

我们的民族小学（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里

的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）

请找出表现“窗外十分安静”的句子。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

（2）“这些山里的朋友”指的是（）

A . 松鼠、山狸

B . 树枝、花朵

C . 鸟儿、蝴蝶、几只猴子

（3）

短文中有一对反义词，把它们找出来，再写在下面的横线上。________

（4）下课后，我们在大青树下做什么？（）（多选题）

A . 跳孔雀舞

B . 摔跤

C . 读课文

D . 做游戏

E . 学习

F . 看热闹

（5）“大家一起读课文，那声音真好听！”朗读这句话的时候，应该用什么语气？（）

A . “真”字要重读，读出悲伤、失落之情。

B . “真”字要重读，读出自豪、赞美之情。

11. （13.0分）阅读下文，回答问题

鲁迅先生珍惜时间