中国博物馆学基础

博物馆基础知识

博物馆的定义

(哥本哈根11届国际博物馆协会会议):博物馆就是一个不追求营利、为社会与社会发展服务的公开永久性机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当做自己的基本职责,以便展出、公诸于众,提供学习、教育、欣赏的机会

海牙16届博协会议:博物馆就是为社会及其发展服务的非盈利的永久机构,并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。

博物馆特征:

1 实物性(物的收集与保存;物的研究;物的利用)

2 直观性

3 广博性

博物馆的功能

基本功能——收藏、教育、研究

欧美“3E”功能——教育国民、提供娱乐、充实人生

我国博物馆的基本任务:适应社会主义现代化建设的需求,收集保藏文物与标本,进行科学研究,举办各种陈列展览,提高整个中华民族的思想道德素质与科学文化素质,促进社会主义精神文明建设,为社会主义现代化建设服务。

博物馆在我国现代化建设中的作用

1、收集、保藏文物、标本与其它实物资料;

2、传播科学文化知识,提高公民科学文化素质;

3、思想品德教育;

4、科学研究;

5、丰富人民群众文化生活。

博物馆学的研究对象:保存、研究与利用自然标本与人类文化遗存,以进行社会教育的理论与实践,包括博物馆事业的发生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营与相互作用的规律。

博物馆学:

《中国大百科全书》:博物馆学就是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方式、组织管理与博物馆事业发展规律的科学。

国际博协(ICOM):博物馆学就是一种对博物馆的历史与背景、博物馆在社会中的作用,博物馆的研究、保护、教育与组织,博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。

世界最早的博物馆——亚历山大城缪斯神庙,孔子庙堂

中国最早的纪念类博物馆——山东曲阜孔子庙堂

西方最早的人物纪念馆——万神庙

欧洲近代博物馆发展历程

世界第一个具有近代博物馆特征的博物馆——英国阿莫什艺术与考古博物馆

世界最大的博物馆群与科学研究中心——史密森学院

中国第一个公共博物馆——南通博物苑

张謇,字季直,号啬庵,科举状元出身,立宪派政治活动家与民族资产阶级实业家,把实业与教育使为“富强之大本”,把经营企业的利润用来兴办教育与文化事业。张謇以其个人的财力在南通师范学校以西购置民房兴建博物馆、植物园与动物园的博物苑。并广泛搜集藏品,达两万余件,分为美术、历史、自然等部分。

南通博物苑的建立,在中国博物馆史上开风气之先,对中国博物馆的发展做出了卓越的贡献。

张謇非常关注祖国文物的安全,她尖锐地提出保护文物的重要性,尖锐地批评祖国文物大量流失的严重弊端;张謇十分重视博物馆的社会作用,认为博物馆就是重要的社会教育机构,国家重要学术部门与学校教育的有力助手;张謇对于文物的收藏,一就是主张政府展出自己的藏品,也应提倡个人捐赠;至于文物征集范围,她主张应该广事收罗,世界各国都有收藏的价值;关于博物馆的陈列展览,她认为不同于商业展览会与图书馆工作,要按不同情况与不同时间依次布陈;张謇同样重视博物馆的管理工作,强调管理人才的重要性,强调博物馆管理需要有严格的制度。中华民国时期的博物馆

1912-1937

第一个国立博物馆——国立历史博物馆

古物陈列所

科学教育博物馆

故宫博物院

前中央博物院的筹建

中国博物馆协会的成立

1937-1945

中国西部博物馆(中国西部科学博物馆)

当代中国博物馆

1、原有博物馆的改造与整顿(1949——1952)

首先,文化部设立文物事业管理局,领导全国文物博物馆事业;

第二,接管各地博物馆;

第三,实行法治,保护文物古迹,严禁文物非法出口;

第四,改造、整顿旧型博物馆。

2、社会主义博物馆事业的初步发展(1953——1966)

地志性博物馆的建立

第一个地志型博物馆——山东省博物馆

(北京三大馆——历史、革命、军事馆的建立等)

3、文化大革命中博物馆事业的破坏与停滞。

4、改革开放以来博物馆事业的迅速发展

1979、5 国家文物局召开各省市自治区博物馆工作座谈会

1982年宪法明确发展为人民服务、为社会主义服务的博物馆事业

1986 《中华人民共与国文物保护法》《革命纪念馆试行条例》《博物馆藏品管理办法》《博物馆安全保卫工作规定》

不同类型、不同体制、不同学科的博物馆兴建

近几年,国家投入大量资金一批大型博物馆;民办博物馆出现

南通博物苑发展历程

南通博物苑就是清代末年中国人与世界接轨的一个创举。晚清状元、中国现代化的先驱者张謇先生创立了南通博物苑,她希望以自己的成果来验证博物馆的社会价值,与此同时,她还从理论上对博物馆的性质、职能及具体的作业、管理等多方面进行阐述,从而为中国博物馆学奠定下坚实的基础。她的许多博物馆理论,至今还显示着鲜活的生命力。南通博物苑因而被公认为中国博物馆事业的发祥地,它的盛衰变化、曲折历程,正就是中国博物馆近百年历史的缩影。

1905-1926年张謇创建华夏第一馆

1903年张謇东渡日本,对日本的实业与教育进行了为期70天的考察,明治维新给日本社会带来的巨大变化使她深受触动,而作为学校教育补充的博物馆也给她留下了深切的印象。回国后,张謇面对当时的形势与国内情况,在清光绪三十一年(1905年)两次上书清政府,撰写了《上南皮相国请京师建设帝室博览馆议》与《上学部请设博览馆议》,建议在北京建立合博物、图书二馆为一体的博览馆,进而推行到各省、府、州、县。张謇执意创办博物馆,与她“教育救国”的主张密切相关,她认为教育事业关系着国家命运与民族存亡,而博物馆就是普及知识、培养人才的教育机构,就是学校教育的后盾。在上书清政府时,自己在家乡南通依靠私人的力量,率先做出示范,着手创建博物馆,由此在1905年诞生了中国人自己办的第一个公共博物馆——南通博物苑。

张謇借鉴日本与其她国家的经验,悉心研究我国博物馆建设的规划,提出博物馆的建筑、展品征集与陈列、人才的招募、管理等各方面工作的设想与要求。在她撰写的《上南皮相国请京师建设帝室博览馆议》、《上学部请设博览馆议》中阐述了办博物馆的理论与主张,她认为办博物馆要有六个方面:甲、建筑之制。谈到博物馆的建筑,博物馆的选址、面积、容量等;乙、陈列之序。认为博物馆分天然、历史、美术三部,分部陈列,条举件系,立表编号。丙、管理之法。在管理之法中她谈到人员的任用,同时要严格管理钥匙,专订章程遵守;丁、模型之部。即“所有古代宫室器物,今之不可见者,当博征图籍,证于可信,精造模型,分别存庋”;戊、采辑之例。即文物征集工作;已、表彰之宜。对捐献文物的人要给予鼓励、表彰。博物苑的建设就是按照张謇的办馆理论来实践的。

1905年初,张謇于南通城东南濠河之滨购地23320平方米,为通师规建公共植物园,年底又将正在兴建的公共植物园改作博物苑。张謇深知文物就是博物馆的基础,于就是毫不犹豫地率先捐出自己的所藏,而后于1907年刊印《通州博物馆敬征通属先辈诗文集书画及所藏金石古器启》,邮递各处,广泛征集藏品。张謇对文物征集主张就是“纵之千载,远之异国者,而昭然近列于耳目之前”,但同时张謇也深知这种“万物皆备于我”式的征集,对依靠私人财力而建的博物苑来讲,无异于天方夜谭,于就是她把博物苑的藏品征集定位为立足本地兼及中外,她在博物苑中馆匾额的题语中说:“中国金石至博,私人财力式微,搜采准的务其大者。不能及全国也,以江苏为断;不能得原物也,以拓本为断。”张謇注重地方文物的收集,就是为了“留存往迹,启发后来”。张謇凭借她个人的社会地位与广泛的社会关系等,为博物苑广征博采,充实了苑藏品。经张謇近十年的苦心经营,至1913年底博物苑已具有一定规模。

1927-1949年灾难深重苦维持

就在博物苑的一切按照张謇的办馆理念逐步丰富时,1926年8月张謇逝世了。而当时支撑着南通各文教事业的大生企业集团,由于第一次世界大战后列强对华经济侵略、国内政局动荡、国家财政危机及纸币信用丧失引起的金融风暴,已陷入困境,在这种情况下博物苑如水中浮萍,顿失依恃。张謇逝世后,大生企业集团由其子张孝若负责。张孝若有才能也很努力,但毕竟危机四伏。在1928年南通大学(后改称南通学院)建立后,张孝若把博物苑转属南通大学,但根本情况并没有多大好转。在以后的二十年中,博物苑在财力拮据、人手很少、极其艰苦的条件下,苦苦维持着,用其微薄的力量,尽力为南通的教育、文化宣传等努力着。

正当一切在苦苦维持之时,1938年3月日军侵占南通。日军占领南通后,部分工友仍留在苑内;坚持两个月后,日军进驻苑内,工友全部离苑。博物苑从此遭