《水浒传》公开课ppt教学提纲

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小说主题:《水浒传》以艺术的形式真实地反映了封建社会的腐朽 、黑暗,揭示了官逼民反的社会现实。 小说的结局充满着悲剧气氛, 把作品“自古权奸害忠良,不容忠义立家邦”的思想表现得淋漓尽致 。
作者简介:施耐庵(约1296~1371)元末明初人,名子安(一说
名耳),又名肇端,字彦端,号耐庵。生在淮北。但有关施耐庵 生平事迹材料极少,搜集到的一些记载亦颇多矛盾。
病关索-杨 雄 浪 子-燕 青
圣手书生-萧 让 一丈青-扈三娘 母大虫-顾大嫂
鼓上蚤-时 迁
学习目标
1.知道《水浒传》在中国文学史上的重要地位,了解 本书的主要内容。激发学生的阅读兴趣和对中国文学 的热爱。 2.通过对《水浒传》的课外指导,让学生深刻感知个 性鲜明、栩栩如生的人物形象是通过具体事件刻画出 来的。 3.潜移默化地进行读书方法的指导,促进学生有效的 进行课外阅读。 重点难点:1.让学生进一步认识《水浒传》,激发阅 读欲望。 2.探究阅读方法,进行有效阅读。
只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只 一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边, 两只手就势把大虫花皮揪住,一按按将下来。那只大虫 急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫 咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。 武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松 奈何得没了些气力,武松把左手紧紧地揪住花皮, 偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力, 只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、 耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自 气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在 手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。眼见气都 没了,方才丢了棒。
,腮边一部络绒胡须。身长八 尺,腰阔十围。手持一柄禅杖 ,腰系一把戒刀。粗犷豪放, 行侠仗义,嫉恶如仇,粗中有 细。” (鲁智深)
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物 4、举止得体,风度翩翩。逆来
顺受,一身正义,是被逼上梁山 的典型代表。
(林冲)
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物 5、“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒
浪里白跳-张 顺 拚命三郎-石 秀 神机军师-朱 武 神 医-安道全 小霸王-周 通 菜园子-张 青
智多星-吴 用 霹雳火-秦 明 小旋风-柴 进 青面兽-杨 志 及时雨—宋江
九纹龙-史 进
活阎罗-阮小七 两头蛇-解 珍 病尉迟-孙 立 矮脚虎-王 英 没面目-焦 挺
母夜叉-孙二娘
入云龙-公孙胜 双 鞭-呼延灼 花和尚-鲁智深 金枪手-徐 宁 赤发鬼-刘 唐 立地太岁-阮小二
二、呼唤旧知、导读文本。
☆ 读懂小说就要读懂故事
九纹龙大闹史家村 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 杨志押送金银担 黑旋风战浪里白条 黑旋风沂岭杀四虎 梁山泊英雄排座次 宋江三败高太尉 宋公明全伙受招安 宋公明魂聚蓼儿洼
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物 1、“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。
(吴用)
二、呼唤旧知、导读文本。 ☆ 读懂故事就要读懂人物 三打祝家庄 大闹五台山 误入白虎堂 醉打蒋门神 大闹清风寨 扯诏骂钦差
吴用 武松 宋江 李逵 花荣 鲁智深 林冲
智取生辰纲
二、呼唤旧知、导读文本。
☆ 要读懂人物就要读懂细节
武松打虎
那大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,仰身望上 一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了 。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫 背后。那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀 ,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着, 吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈地动,把这铁 棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来 那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气 性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜 将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平 生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌 地将那树连枝带叶,劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不 着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,
阅读武松打虎”那大虫又饥 又渴……眼见气都没有了,方才丢了棒.”
1.文段中打虎三个回合动作描写极为传神。 请找出第二、三回合描写武松打虎的主要 动词。
年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。
宋江 气宇轩昂,胸襟秀丽” )
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
2、“黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽
皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊,天蓬恶

李逵
下云梯”
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
3、“生得面圆身大,鼻直口方
星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难 敌之威风;话语轩昂,吐千丈凌云之志气。 心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强, 如摇地貔貅临座上,如同天上降魔主,真是 人间太岁神。”
(武松)
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物 6、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵
,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内 隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才 能。略施小计鬼神惊。”
二、呼唤旧Leabharlann Baidu、导读文本。
小说背景:元末明初,和《三国演义》同时出现的《水浒传》 是我国小说史上的第一部以农民起义为题材的长篇章回小说, 它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以见于史书的材料为主要依据, 结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事,经过选择加工和再创造而成。 它为后世的小说、戏曲提供了丰富素材,而且为中国现实主义小说创作 开拓了广阔的道路 。
《水浒传》公开课ppt
一、预习检查
1.《水浒传》的作者_施__耐_庵___,朝代_元_末__明__初_,它是 一部长__篇__章_回__体小说。 2.《水浒传》中有108位好汉,人人都有一个特 征鲜明的绰号。 请写出《水浒传》中你喜欢的 好汉的绰号,多多益善。
玉麒麟-卢俊义 豹子头-林 冲 小李广-花 荣 行 者-武 松 神行太保-戴 宗 黑旋风-李 逵
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