对外汉语初级阶段口语课PPT课件
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初级对外汉语教学课件1-PPT
男nán
女nǚ
好hǎo
书 shū
笔bǐ
你您 我他 她
们 老师
学生
中国人 日本人
美国人
英国人
什么 shén me
叫
jiào
字你叫什么z名ì字?
我叫左丽亚名 字 、 汉字
LOREM IPSUM DOLOR
重点词汇:
读 读书 读写 读报
汉字
念 念书 想念
课文 上课
文化 文字 文明
写 写字
报警电话 匪警 police 110
火警 fire
119
急救 ambulance 120
交通事故 traffic accident 110
四、实用练习
1、中国邮政储蓄银行 储蓄 deposit 照片 婚礼
2、啤酒 葡萄酒 包饺子 容易 进步很大
五、阅读理解
五、阅读理解
3、量词的使用
初级对外汉语教学课件1
你好 nǐ hǎo 我叫大卫 wǒ jiào dà
谢谢你 xie xie ni
一、朗读并背诵
LOREM IPSUM DOLOR
你好,您好,老师好! Ni hao, nin hao, lao shi hao
谢谢,谢谢,谢谢你。 Xiexie, xiexie, xiexie ni
二、汉字书写练习
上衣:外套、 毛衣、牛仔 衣、衬衫 裤子、裙子、 连衣裙
三、实用阅读
~~中
营业 休息 办事 马上 回来
四、实用练习
1、工作 感冒 开车 陪~~(谁)做~~ 公司
四、实用练习
水果: 梨、草莓、葡 萄、杏、山竹、 枇杷、桑葚、 蓝莓、桃、姑 娘、西瓜、无 花果、菠萝、 芒果、樱桃、 荔枝、橙子、 桔子、苹果
对外汉语教学口语第三课-问路PPT课件
第三课 问路
.
问路
教学任务:
1.生词学习。 2.问路的礼貌用语。 3.问路常用的句型。
生词学习
• 上 shàng • 下 xià • 左 zuǒ • 右 yòu • 前 qián • 后 hòu • 东 dōng • 南 nán • 西 xī • 北 běi
上面shàng miàn 下面xiàmiàn 左转zuǒ zhuǎn 右转yòu zhuǎn 前面 qián miàn 后面hòu miàn 东边dōng biān 南边nán biān 西边xī biān 北边běi biān
麻烦你,去XXX怎么走?
2)直走,左转/右转就到了! 从XXX向北走就到了!
课堂练习
一.替换词语练习
1.麻烦你,去邮局怎么走 ?
邮局
超市
2.请问,超市在哪? 银行 图书馆
3.从教学楼向西走就到了。
东南
北
生词学习
• 麻烦máfan
• 请问qǐngwèn
?
• 怎么走zěnmezǒu
• 向北走xiàngběizǒu
• 就到了jiùdàole
• 去qù
• 第 XXX 个路口 dìXXX gèlùkǒu
↑ 向上 走
← 向左 走
→ 向右 走
↓ 向下 走
北京饭店 在哪儿?
北
北
西
东
南
前
后
重点句型
➢ 问路和指路的句型: 1)请问,XXX在哪儿?
.
问路
教学任务:
1.生词学习。 2.问路的礼貌用语。 3.问路常用的句型。
生词学习
• 上 shàng • 下 xià • 左 zuǒ • 右 yòu • 前 qián • 后 hòu • 东 dōng • 南 nán • 西 xī • 北 běi
上面shàng miàn 下面xiàmiàn 左转zuǒ zhuǎn 右转yòu zhuǎn 前面 qián miàn 后面hòu miàn 东边dōng biān 南边nán biān 西边xī biān 北边běi biān
麻烦你,去XXX怎么走?
2)直走,左转/右转就到了! 从XXX向北走就到了!
课堂练习
一.替换词语练习
1.麻烦你,去邮局怎么走 ?
邮局
超市
2.请问,超市在哪? 银行 图书馆
3.从教学楼向西走就到了。
东南
北
生词学习
• 麻烦máfan
• 请问qǐngwèn
?
• 怎么走zěnmezǒu
• 向北走xiàngběizǒu
• 就到了jiùdàole
• 去qù
• 第 XXX 个路口 dìXXX gèlùkǒu
↑ 向上 走
← 向左 走
→ 向右 走
↓ 向下 走
北京饭店 在哪儿?
北
北
西
东
南
前
后
重点句型
➢ 问路和指路的句型: 1)请问,XXX在哪儿?
对外汉语口语教学ppt课件
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度,保障用 人单位 和职工 的合法 权益
口语课的任务
2)捕捉能力
捕捉能力即捕捉主要信息的能力。在言语交际过程中, A方常以长信息的方式发话,B方则无须以长信息的 方式应答,只要抓住核心信息及有用信息即可交流。 例如:(1)A说:“人真多呀,是不是好久没有来 车了?”B说:“可能。”
口语课的任务
5)成段表达能力
在言语交际过程中,一句一句地问答并不难做到,当 学生需要连续叙述一段情况时就感到较难。这其间, 学生需要组织语言,选用词语,并要不间断地表述。 因此,在对话能力训练的基础上,还要注重培养学生 成段表达的能力。这一能力属初级口语教学中所要达 到的最高标准。经过训练,使学生达到能够在一个具 体的语境中,不间断地说出句子与句子之间有一定联 系,表达—个完整意义的一段话语。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度,保障用 人单位 和职工 的合法 权益
3)学习课文及重点词语用法
每一课课文都有一个情景,教材已为我们准备好了 一个固定的口语交际内容。如何将课文上得有声有色, 避免照本宣科地看着课文进行口语交际能力的训练, 教师还需要根据不同国别的学生,采取不同的方法。
比如,今天你要讲的内容是“争论?”,那么讲课之 前,你可以提出一个小小的问题让他们讨论,如“对 现代的女人来说,外表比品德还重要”,过了五分钟, 一定会有很多不同的意见,第一个人还没说完,第二 个人会站起来反对并发表自己的意见等。这样,你可 以把他们引入到“争论的技巧”的这个内容。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度,保障用 人单位 和职工 的合法 权益
对外汉语ppt课件
句子成分
汉语句子成分包括主语、 谓语、宾语、定语、状语 和补语。
词类
汉语的词类包括名词、动 词、形容词、数词、量词 和代词等。
常用词汇与表达
日常用语
如问候、介绍、感谢、道歉等。
旅游用语
如购票、入住、参观等。
饮食用语
如点菜、用餐、品尝等。
商务用语
如报价、合同、支付等。
03
对外汉语教学方法
课堂教学技巧
声调
是汉语语音的重要特征,有四 个声调,分别是平声、上声、
去声和入声。
汉字基础
汉字的起源
从甲骨文、金文到现代汉字, 汉字的历史悠久。
汉字的构成
汉字是由部首、声符和义符等 构成的。
汉字的分类
分为独体字和合体字两大类。
汉字的书写
汉字的书写顺序是从左到右, 从上到下。
语法结构
01
02
03
语序
汉语的基本语序是主语+ 谓语+宾语,定语+中心 词,状语+中心词。
激活学生的前知
引入多样化的教学方法
通过提问、讨论等方式了解学生对即将学 习的内容的认知情况,以便更好地连接学 生的已有知识和新知识。
运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多 种教学方法,以增加学生的参与度和兴趣 。
精讲多练原则
及时反馈与调整
以简洁明了的语言解释语言点,随后提供 大量的练习机会,帮助学生掌握所学内容 。
。
活动名称:中国地方文化体验 活动
中国地方文化体验活动包括地 方特色美食、民俗文化、传统 节日等体验活动,可以让汉语 学习者通过了解地方文化来深 入了解中国文化。
THANKS
感谢观看
练习形式
对外汉语初级教学课件
04
语法教学
基本句型教学
陈述句教学
祈使句教学
介绍陈述句的特点和使用场合,通过 例句和情景模拟让学生掌握基本的陈 述句表达。
பைடு நூலகம்
介绍祈使句的特点和用法,通过创设 情境和互动游戏,让学生在实际操作 中掌握祈使句的表达。
疑问句教学
讲解疑问句的构成和变化,通过模仿 和替换练习,帮助学生掌握常见疑问 句的表达方式。
中西文化交流
介绍中西方文化交流的历史和现状,以及中外文 化交流的意义和影响。
06
教学方法和技巧
情景教学法
总结词
通过模拟真实场景,帮助学生理解和运用汉语。
详细描述
教师利用实物、图片、视频等手段,模拟学生在生活中可能遇到的场景,如购物 、看病、问路等,让学生在模拟的情境中运用汉语进行交流,提高语言实际运用 能力。
语法点解析
系统讲解汉语的基本语法规则和要点,为学生打下坚实的语言基 础。
练习题设计
根据讲解的语法点设计有针对性的练习题,帮助学生巩固所学知识 并提高实际运用能力。
错误纠正与辨析
及时纠正学生在练习中出现的语法错误,通过对比和分析,让学生 明确不同语法形式的区别和用法。
05
文化教学
中国传统文化介绍
中国传统节日
生更好地理解发音原理。
总结词
提供丰富的实际情境,让学生 在模拟对话中实践声母发音,
提高语音应用的自然度。
韵母教学
总结词
详细介绍韵母的分类和 特点,包括单韵母、复
韵母和鼻韵母等。
总结词
针对不同类型的韵母, 分别给出准确的发音示 范,并设计有针对性的
练习题。
总结词
列举常见的错误发音, 并提供正确的纠正方法
初级对外汉语教学课件
请求与建议
如“请”、“请问”、“可以 ”、“好吗”等。
常用短语
如“请坐”、“请喝水”、“ 很高兴认识你”等。
词汇拓展
季节与天气
如春、夏、秋、冬、晴天、雨天等。
地理位置
如东、西、南、北、中,以及城市、省份、 国家等。
节日与习俗
如春节、中秋节、端午节等,以及相关的习 俗和活动。
兴趣爱好
如音乐、电影、运动等,以及相关的词汇表 达。
详细描述
在初级对外汉语教学中,声母教学是语音教学的 重点之一。教师需要引导学生掌握正确的发音方 法,包括发音部位和发音技巧,并纠正学生的发 音错误。
详细描述
学生需要掌握21个声母的正确发音,包括唇齿舌 喉等各个部位的发音。教师可以通过示范、讲解 、模仿、练习等方式帮助学生掌握正确的声母发 音。
韵母教学
ABCD
近代历史
介绍中国近代的重要历史事件和人物,如辛亥革 命、抗日战争等。
哲学思想
介绍中国的哲学思想,如儒家思想、道家思想等 ,以及这些思想对中国社会和文化的影响。
THANKS
[ 感谢观看 ]
饮食文化
介绍中国的饮食文化,包括食材的选取、烹 饪技巧和餐桌礼仪等。
服饰文化
介绍中国的服饰文化,包括汉服、旗袍等传 统服饰的特点和演变历史。
中国历史与文化
古代历史
介绍中国古代的重要历史事件和人物,如秦始皇 统一六国、汉武帝开疆拓土等。
现代历史
介绍中国现代的重要历史事件和人物,如改革开 放、香港回归等。
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
总结词
韵母是汉语发音的重要 组成部分,对于语音的 流畅性和自然度具有关 键作用。
详细描述
对外汉语初级教学完整PPT资料
肯定 句
“你要 喝的吗?”
B: “ yào yì bēi kā fēi 。 ”
“ 要 一杯 咖啡 。”
fǒu dìnɡ jù : A :“ nǐ yào hē de mɑ ? ”
否定 句
“你要 喝的吗?”
B : “ bú yào , xiè xiè 。 ”
“不要 ,谢 谢 。”
nín = nǐ + xīn 您= 你+心
lǎo shī , qǐnɡ zuò 。 老 师 ,请 坐 。
qǐnɡ wèn nín yào chī diǎn shén me ? 请 问 您 要 吃 点 什 么?
巩固练习
餐厅
1.字音连线 饺子
菜单 服务员 杯 面条 四喜丸子 糖醋鱼 红烧排骨 白斩鸡 喝的 米饭
hē de bēi tánɡ cù yú mǐ fàn cān tīnɡ sìxǐ wán zi jiǎo zi fú wù yuán cài dān miàn tiáo bái zhǎn jī hónɡ shāo pái ɡǔ
cān tīnɡ
餐厅
A: 服 务 员 , 点 菜 。
在 我 喜 欢 吃 白 斩 鸡 , ( )喜 欢 吃
fú wù yuán
服务员
我要 (
)牛 奶 ,谢 谢 。
米饭
面 条 饺 子 喝的
B: 您 要 喝 的 吗 ?
四喜丸子
jiǎo zi
您 还 要 点 别 的吗?
B : “ bú yào , xiè xiè 。
四喜丸 子
A: 不 要 , 谢 谢 。
lǎo shī , qǐnɡ z yǒu ( ) wéi kè rén fú wù 。
nín hái yào diǎn bié de mɑ ?
(完整版)初级对外汉语时间月份和天气口语课试讲课件
• Number + Month • Numbers we need to use: • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (from 1 to 12)
日 rìsun/date
Number + date
Numbers used from 1 to 31
Target: to learn the days of the week
月yuè moon/month
• Number + Month • Numbers we need to use: • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (from 1 to 12)
日 rìsun/date
Number + date
Numbers use the days of the week
星期四 Xīng qī sì
Target: to learn the days of the week
星期五 xīng qī wǔ
Target: to learn the days of the week
星期六 xīng qī liù
What day is it tomorrow?
What day is it today ?
Jīntiān xīngqí jǐ ? 今天 星期 几?
What day is it today?
Jīntiān(shì) … 今天 (是)…
Today is…
In mandarin,when we say days of the week, we can use
Target: to learn the days of the week
星期日/天 xīng qī rì/ tiān
日 rìsun/date
Number + date
Numbers used from 1 to 31
Target: to learn the days of the week
月yuè moon/month
• Number + Month • Numbers we need to use: • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (from 1 to 12)
日 rìsun/date
Number + date
Numbers use the days of the week
星期四 Xīng qī sì
Target: to learn the days of the week
星期五 xīng qī wǔ
Target: to learn the days of the week
星期六 xīng qī liù
What day is it tomorrow?
What day is it today ?
Jīntiān xīngqí jǐ ? 今天 星期 几?
What day is it today?
Jīntiān(shì) … 今天 (是)…
Today is…
In mandarin,when we say days of the week, we can use
Target: to learn the days of the week
星期日/天 xīng qī rì/ tiān
对外汉语初级阶段汉字教学ppt课件
21
• 形旁有时候在右边或下边,如: • 故 形旁? 声旁? • 想 形旁?声旁?
22
这是什么?
•亿 万 千 百 十 九 八 七 六 五 四 三 二 一 •亿 万 仟 佰 拾 玖 捌 柒 陆 伍 肆 叁 贰 壹
23
万(wàn)
24
25
姓万(wàn)
• 古时候,有个富翁(fù wēng),家里很有钱,可他没有文化(wén huà), 不识字。他觉得识字(shízì)很重要,不想让儿子像自己一样不识字,于是, 他请了一位十分有名的老师来教她的儿子识字。
27
28
C、很长的时间
B C
29ALeabharlann c c30聪明 催
简单 大半天
请柬
着急
31
三、
简单得很
谁知道儿子写了大半天还没写完
32
四、
✔
✘
✔ ✔
33
• 用下列词造句
• 催:上课快迟到了,同学一直打电话催我。 • 一大早:我一大早就去坐地铁。 • 大半天:我们每周五都要上大半天阅读课。 • 偏偏:我不想回答问题,可是老师偏偏叫我。
34
35
• 讠---通常表示和语言有关系:说、话、语、讲 • 扌---通常表示和手有关系:打、找、扔、抬 • 饣---通常表示和饮食有关系:饥、饿、饭、饱 • 木---通常表示和树木有关系:梅、松、桂、床、 • 心---通常表示和心理有关系:想、念、忘、态
20
声旁:
• 青,读qīng • 情,读qíng • 请,读qǐng • 猜读什么?
• 第一天,老师教他的儿子写字,写上一笔时,老师告诉他这是“一”字; 写上两笔时,老师告诉他这是“二”字,三笔就是“三”字。他的儿子听了, 扔(rēng)下笔高兴地跳起来,说:“爸爸还说写字很难,谁知道写字这么 简单(jiǎn dān)!为什么要请老师呢?我已经学会怎么写汉字了。”那个 富翁听了儿子的话,就把老师辞退(cítuì)了,还对自己的儿子说:“你可 真聪明(cōng míng),这么快就会写字了。”
• 形旁有时候在右边或下边,如: • 故 形旁? 声旁? • 想 形旁?声旁?
22
这是什么?
•亿 万 千 百 十 九 八 七 六 五 四 三 二 一 •亿 万 仟 佰 拾 玖 捌 柒 陆 伍 肆 叁 贰 壹
23
万(wàn)
24
25
姓万(wàn)
• 古时候,有个富翁(fù wēng),家里很有钱,可他没有文化(wén huà), 不识字。他觉得识字(shízì)很重要,不想让儿子像自己一样不识字,于是, 他请了一位十分有名的老师来教她的儿子识字。
27
28
C、很长的时间
B C
29ALeabharlann c c30聪明 催
简单 大半天
请柬
着急
31
三、
简单得很
谁知道儿子写了大半天还没写完
32
四、
✔
✘
✔ ✔
33
• 用下列词造句
• 催:上课快迟到了,同学一直打电话催我。 • 一大早:我一大早就去坐地铁。 • 大半天:我们每周五都要上大半天阅读课。 • 偏偏:我不想回答问题,可是老师偏偏叫我。
34
35
• 讠---通常表示和语言有关系:说、话、语、讲 • 扌---通常表示和手有关系:打、找、扔、抬 • 饣---通常表示和饮食有关系:饥、饿、饭、饱 • 木---通常表示和树木有关系:梅、松、桂、床、 • 心---通常表示和心理有关系:想、念、忘、态
20
声旁:
• 青,读qīng • 情,读qíng • 请,读qǐng • 猜读什么?
• 第一天,老师教他的儿子写字,写上一笔时,老师告诉他这是“一”字; 写上两笔时,老师告诉他这是“二”字,三笔就是“三”字。他的儿子听了, 扔(rēng)下笔高兴地跳起来,说:“爸爸还说写字很难,谁知道写字这么 简单(jiǎn dān)!为什么要请老师呢?我已经学会怎么写汉字了。”那个 富翁听了儿子的话,就把老师辞退(cítuì)了,还对自己的儿子说:“你可 真聪明(cōng míng),这么快就会写字了。”
对外汉语初级ppt课件
1-3-5-2 0-8-1-4 8-7-3-7 8-7-5-2
5-1-4-10 2-4-5-0 2-5-6-1 6-5-10-1
8-3-5-4 3-4-2-1 8-2-5-9 4-8-5-9
最新版整理ppt
3
chī
吃 v.
chīde
吃的 n.
最新版整理ppt
4
New words
huǒ guō
火锅
最新版整理ppt
38
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
39
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
40
Make requests
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
41
Make requests
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
42
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
jiǔ酒
hónɡ jiǔ
pí jiǔ 最新版整理ppt
bái jiǔ
20
New words
Q: S. +V. + shénme?
A: S. + V. + O.
Q: nǐ hē shénme?
A: wǒ hē ……
最新版整理ppt
21
New words
Q: S. + time + V. + shénme?
最新版整理ppt
50
wǒ bù xǐ huān ……
chòu dòu fu 最新版整理ppt
51
wǒ bù xǐ huān ……
xiānɡ cài
最新版整理ppt
52
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护士(名)nurse
医学院(名)medical school
病房(名)hospital ward, sickroom
实习(动)to practice, to do fieldwork
成(动)to become, to turn into
照顾(动)to look after, to take care o
大卫:护士小姐,请问李小明在这个病房吗? 王兰:这是一号病房,他在七号病房,我带你去吧。 大卫:不好意思,可能是我把七听成一了。 王兰:小明,有人来看你! 小明:大卫!你好!谢谢你来看我。 大卫:伤得厉害吗? 小明:不要紧,再过几天就可以出院了。 王兰:把水果放在桌子上吧。把花儿给我,我把它插到花 瓶里。 小明:还没介绍呢,这是我的女朋友,王兰。这是大卫。 王兰:你好!认识你很高兴! 大卫:你是小明的女朋友?不好意思,刚才我把你当成护 士了。 小明:王兰是医学院的学生,正好在这里实习。 大卫:你在这里一边实习一边照顾他,他该不想出院了吧? 王兰:在这里,我只把他看成普通的病人。
A:大卫,你写错了,这是“蓝色”的“蓝” ,不是“篮球”的“篮”。 B:哦 我把“蓝”写成“篮”了。
2019/12/15
.
20
不要紧it’s not serious, it doesn’t matter 该(助动)ought to, should
插(动)to stick in, to insert
普通(形)common, general, ordi名)patient, sick person
把……V+成
我把七听成一了。 我把你当成护士了。 我只把他看成普通的病人。
老师把休写成体了。 她把汉语翻译成英语了。
练习: 用“把……V+成”完成句子:
A:我说的是四点见面,不是十点见面。 B:对不起,我听错了, 我把四点听成十点了。
A:你想换什么钱? B:我想把美元换成人民币。
A:她不是我女朋友,她是我妹妹。 B:对不起, 我把你妹妹当成你女朋友了。
当(动)to be treated as, to be regarded
as
护士(名) 病房(名) 花瓶(名) 医学院(名) 病人(名)
把 美元 换成 人民币
把 花 插进 花瓶
格蕾在医院 实习。
义工 照顾 老人
不要紧,下次努力。
地球只是太阳系中一颗普通的行星。
双十一到了,女生们该疯狂购物了。