《会计学》课程内容概要
会计学课程教学大纲
教育部国家重点学科示范课程教材会计学集工*大弱（含学习重点、课时等）2010年5月主要内容课程性质.......................(1 )教学目标.......................(1 )教学内容.......................(2 )教学组织.......................(6 )一、课程性质会计学是经济管理学科的一个重要分支。
本课程是经济管理类本科专业的学科基础课，是会计知识结构中的主体部分。
本课程以会计学原理为基础，对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告，具有理论性、实务性和操作性强的特点。
本课程适合高等院校应用经济与财会专业本科生或低年级研究生。
二、教学目标通过本课程的学习，应当使学生掌握会计的基本理论与方法以及会计的基本技能。
课程的主要内容包括会计基础知识、货币资金及应收款、存货、固定资产、无形资产的核算，流动负债和非流动负债的核算，所有者权益及收入、费用、利润的核算，会计报表的编制等内容。
（一）会计的基本理论与方法1.认识会计的本质及其在社会经济发展过程中的基本功能与特征。
2.掌握会计目标、会计信息使用者的要求以及会计信息的质量要求。
3.掌握会计要素、会计科目与会计账户设置的基本理论及其关系。
4.掌握复式记账的基本原理以及会计记录的基本程序与方法。
5.掌握财务报告体系及其内容、基本财务报表的结构原理以及相互关系。
（二）会计的基本技能1.掌握企业基本经济交易与事项会计分录的编制方法。
2.掌握主要会计凭证的填制与审核的基本方法。
3.掌握主要会计账簿的设置、登记、对账、结账和错账更正的基本方法。
4.掌握有关资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等的计量及各项业务的账务处理方法。
5.掌握主要财务报表编制及分析方法。
三、教学内容第一章总论通过本章教学,要求学生理解会计的概念,会计的职能、会计目标、会计对象, 熟悉会计要素，掌握会计核算的基本前提、会计信息质量要求和会计确认与计量，了解有关财务报告等内容。
会计学学什么课程
会计学学什么课程会计学专业主修课程是什么，怎么学？不知道的小伙伴看过来，下面由小编为你精心准备了“会计学学什么课程”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!会计学学什么课程会计学专业会计学专业设置的课程有基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等多门课程。
具体会计学课程1、专业基础必修：会计学原理、管理学、经济法、微观经济学、宏观经济学、经济统计学原理。
2、专业基础选修：公司法、管理信息系统、技术经济学、国际贸易、运筹学、组织行为学。
3、专业必修：金融学、财务会计、计量经济学、财务管理、投资学、管理会计、财务报告分析、高级财务管理。
4、专业选修：成本会计、审计学、税收会计、高级财务管理、会计信息系统、货币银行学、中级微观经济学、国际金融等。
会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业.专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理.在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例。
同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
大专会计学什么课程经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
《会计学》课程教学大纲
会计学课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：本课程是物流管理专业的一门必修课，是其专业知识结构中的主体部分之一。
本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法，其内容主要包括借贷记账法，账户，会计凭证，会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。
2.设计思路：本课程引导物流管理专业的学生通过学习，掌握会计的基本知识和基本技能，为进一步学习其他专业课程，以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。
课程内容以会计核算方法体系为主线，具体为：设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、编制会计报表，会计资料的分析利用等，以上8种方法相互联系、紧密结合，共同形成一个完整的会计核算方法和管理体系，构成了会计学课程的主要内容。
本课程主要内容：会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、商品流通企业主要生产经营过程核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计账务处理程序、财务报告、会计管理等。
3.课程与其他课程的关系：先修课程：无二、课程目标会计学课作为物流专业管理学生的一门学科基础必修课，其教学目的在于使学生掌握会计学的基本理论和基本操作方法。
到课程结束时，学生应能：（1）明确会计是什么，是怎样进核算和监督的；（2）掌握会计学的基本理论和基本操作方法；（3）达到会计学入门应具备的理论和做账准备。
三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与随堂练习和提问。
本课程将包含课前提问、随堂提问、随堂练习等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）按时完成常规练习作业。
这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。
延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
五、参考教材与主要参考书1、选用教材：李海波，蒋瑛主编，《新编会计学原理－基础会计》，（第18版），立信会计出版社。
会计学课程内容概述
会计学课程内容概述哎呀呀，咱来说说会计学这门课程都有些啥内容呀。
会计学一开始会讲一些基础的会计概念，像什么是会计呀，会计有啥用之类的。
会计其实就是对经济活动进行记录、核算和监督的一门学科，它就像一个大管家，把企业或者单位的各种经济往来都管得井井有条。
接着就会学到会计的一些基本假设和原则。
像会计主体假设，就是要明确你核算的范围是哪个主体，是一个企业还是一个部门等等。
还有持续经营假设，就是假设企业会一直经营下去，不会马上倒闭。
这些假设和原则呀，就像游戏规则一样，大家都得遵守，这样会计核算出来的结果才靠谱。
然后就是会计科目和账户啦，这可是很重要的内容。
就像不同的抽屉，每个抽屉都有自己的名字和用途，会计科目就是这些抽屉的名字，像现金、银行存款、固定资产等等。
而账户呢，就是放东西的抽屉，把和这个科目相关的经济业务都放在相应的账户里记录。
再说说借贷记账法，这可是会计学里的核心方法。
它有个口诀叫“有借必有贷，借贷必相等”，听起来有点玄乎，其实就是说每一笔经济业务都要在至少两个账户里分别记借方和贷方，而且借方的金额和贷方的金额要相等。
通过这种方法，就能把经济业务准确地记录下来。
会计凭证和账簿也是重要的部分。
会计凭证就是经济业务发生的证明，就像买东西的发票呀，收款的收据呀等等，都要作为凭证。
然后根据这些凭证把经济业务登记到账簿里，账簿就像一本本大本子，把各种账户的记录都汇总在里面，方便以后查看和核算。
还有财务报表，像资产负债表、利润表、现金流量表这些。
资产负债表就像给企业拍了一张照片，展示了企业在某一个时点的财务状况，有多少资产、负债和所有者权益。
利润表呢，就像拍了一段视频，记录了企业在一段时间内的经营成果，是赚了还是亏了。
现金流量表则是关注企业的现金进出情况，看看企业的钱是从哪来的，又花到哪去了。
会计学这门课程的内容真的是很丰富又很实用呀，学会了这些，就能看懂企业的经济活动和财务状况，就像有了一双透视眼一样，能透过那些数字看到企业背后的经营情况，是不是很厉害呀。
《会计学》课程内容概要
《会计学》课程内容概要（一）课程总体目标《会计学》是我校各专业学生的必选课，会计知识是任何经济管理工作者所必须掌握的知识。
非会计专业的学生即使将来不从事会计信息的产生和加工工作，但终身都可能是会计信息的使用者。
会计是经济管理的重要组成部分，为经济管理提供必不可少的信息，学习该门课程的基本目标是让学生们掌握会计信息的产生、分析、使用的相关知识，拓宽知识面，增强专业能力，提高学生的融会贯通能力，培养学生分析问题的能力，同时它也是学生学习本专业其他后续课程所不可缺少的基础。
通过本课程的学习，学生能利用财务报表了解和认识企业的财务状况和经营成果，并对企业作出正确评价。
学习该门课程的具体目标是：1. 培养学生参与会计工作的基本能力；2. 培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风；3. 培养学生阅读、分析企业财务报表的能力；4. 培养学生知晓会计信息的生成系统及原理的能力；5. 培养学生分析会计政策对会计信息影响的能力。
（二）教学内容逻辑框架图（三）课程纲目与学习目标第一章会计系统1. 会计透视2. 会计是一个信息系统3. 会计信息的生成4. 会计信息的加工利用本章的目的是要形成对会计学的基本认识，建立相应的概念体系和逻辑框架。
本章的重点在于培养对会计学课程的兴趣，加深对会计假设、会计基础、会计计量属性、会计信息质量特征、会计程序以及会计要素的理解。
第二章会计信息生成的方法1. 会计账户2. 复式记账3. 会计凭证4. 会计账簿5. 会计循环本章主要介绍会计记账、算账、报账的基本技能和会计凭证的填制与审查、会计账簿的登记以及记账方法。
本章的重点是复式记账法的特点、原理与运用，会计凭证的种类和填制方法，会计账簿的种类和登记方法以及深刻理解对账（账证核对、账账核对、账实核对）的内在实质。
第三章流动资产1. 货币资金2. 交易性金融资产3. 应收款项4. 存货本章主要介绍货币资金、交易性金融资产、应收款项以及存货的账务处理。
会计学课程简介
会计学课程简介会计学科的性质——会计学科在学科分类体系中的地位——《会计学》课程及其内容通常把社会科学中研究社会生产总过程中各种经济关系和经济活动规律的科学统称为经济学。
按照研究对象的不同，经济学又分为几大类：A、研究生产关系的政治经济学；（《政治经济学》是其代表课程）B、主要研究生产力的经济学；（《技术经济学》是其代表课程）它是一门技术科学与经济学相结合的边缘学科。
它研究生产力中“技术”这个因素的作用及其产生的经济效果。
广义的“技术经济学”可以说是“生产力经济学”的异名。
C、既研究生产关系，又研究生产力的双重性质的学科，即各类部门经济学（工、商、农、交通运输、旅游经济学）及其与之相联系的经济管理学。
会计学是经济管理学的一个分支，与会计学同属一类的还有：工商管理学、信息管理学等。
整理线索如下：管理学——会计学……即：会计学是经济学中属于管理学的一分支。
依据具体研究内容的不同，会计学又包括如下分支学科：1、“会计学基础”主要论述会计核算的基本理论和原则、基本知识和方法。
它是其他会计分支学科的专业基础课程。
2、“财务会计”主要论述对企业的经济业务进行会计核算，并对会计信息使用者提供相应的财务会计信息的理论、原则和方法。
3、“成本会计”从会计核算中分离出来，重点研究会计要素中“成本”这一要素的有关理论和确认、计算成本的方法。
4、“会计分析”主要论述如何依据会计信息资料来分析会计主体财务状况和经济活动情况的有关理论和方法。
（“财务管理”和“经济分析”课程）5、“管理会计”主要论述如何运用财务会计、成本会计所提供的过去和现在的会计信息来对企业未来的经济活动进行规划、决策和控制，借以不断提高企业单位的管理水平和经济效益的有关理论、知识。
6、“会计检查”（审计）主要论述如何根据会计核算资料和其他相关资料来检查会计主体经济活动的真实性、合理性、合法性、合规性、效益性，从而加强对各单位经济监督的有关理论知识和方法。
会计学教学大纲
会计学教学大纲
一、课程简介
1.1 课程名称：会计学
1.2 课程性质：必修课
1.3 课程学时：72学时
1.4 课程学分：4学分
二、课程目标
2.1 培养学生具有良好的会计学基础知识和基本技能
2.2 培养学生具备较强的会计实务操作能力和实际应用能力2.3 培养学生具备独立思考和解决问题的能力
2.4 培养学生具备团队协作和沟通能力
三、教学内容
3.1 会计学基本概念与会计职业道德
3.2 会计科目的分类与账户的基本操作
3.3 会计核算的基本原则与方法
3.4 会计报表的编制与分析
3.5 企业财务分析及管理决策
3.6 税收会计与审计
四、教学方法
4.1 理论教学结合案例分析，提高学生的实际应用能力
4.2 课堂讨论，培养学生的团队协作和沟通能力
4.3 作业辅导，巩固学生的会计核算操作技能
4.4 实践教学，让学生在实际工作场景中应用所学知识
五、考核方式
5.1 平时表现（包括课堂参与、作业完成情况等）：20%
5.2 期中考试：30%
5.3 期末考试：50%
六、教材及参考书目
6.1 主教材：《会计学》
6.2 参考书目：《会计基础》、《财务报表分析》、《会计审计导论》
七、其他
7.1 学生必须按时上交作业，迟交者扣分处理
7.2 学生需认真听讲，积极参与课堂讨论
7.3 任何形式的作弊行为一经发现将取消考试资格
以上为会计学教学大纲内容，希望同学们能够认真学习，取得优异的成绩。
祝大家学习进步！。
会计学教学大纲
会计学教学大纲一、课程概述会计学是一门研究企业财务信息管理的基础学科，旨在培养学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，能够熟练运用会计信息系统进行企业财务管理。
本课程将为学生提供全面的会计学知识，并帮助他们建立扎实的会计理论基础和实际操作能力。
二、课程目标1、掌握会计学的基本概念、基本原理和基本方法；2、熟悉会计报表的编制和分析方法；3、了解企业财务管理的整体流程，能够处理企业日常财务事务；4、能够对企业财务状况进行初步分析和评估；5、能够根据实际需求，运用会计信息系统进行财务管理。
三、课程内容1、会计学基础知识：会计的含义、功能、基本假设、信息质量特征等；2、会计科目与账户：讲解会计科目、账户的含义及分类，账户的基本结构及记录方法等；3、复式记账法：讲解复式记账法的原理、基本方法及实践应用；4、会计凭证与账簿：介绍会计凭证的种类、填制方法和审核程序，账簿的种类、登记方法和错误更正等；5、财务报表编制：讲解财务报表的种类、编制方法和分析指标等；6、企业财务管理流程：介绍企业财务管理的整体流程，包括预算、资金筹措、投资、日常运营、利润分配等环节的财务管理方法和实践操作；7、会计信息系统：介绍常见的会计信息系统及其应用，包括财务软件、ERP系统等。
四、课程安排本课程总计学时，其中理论教学学时，实践教学学时。
理论教学主要讲解会计学基本原理和方法，实践教学则侧重于实际操作和应用能力的训练。
具体安排如下：1、第一阶段（学时）：会计学基础知识及科目与账户的讲解；2、第二阶段（学时）：复式记账法及会计凭证与账簿的讲解与操作；3、第三阶段（学时）：财务报表的编制和分析；4、第四阶段（学时）：企业财务管理流程的讲解与实践；5、第五阶段（学时）：会计信息系统的讲解与操作。
五、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实际操作等，以帮助学生更好地理解和掌握会计学的知识和技能。
六、考核方式本课程的考核将采用平时作业、期中考试和期末考试相结合的方式，以全面评估学生对会计学知识的掌握和应用能力。
最新会计学第一章会计学概述
不是对立的。两种观点在认识上有接近的趋势。
•
会计在本质上具有双重性，它既是一个经济信
息系统，同时也是一种经济管理活动。
• 简单的会计定义可表述为:会计是以货币为主要计量单 位，采用一系列专门方法，对企业、事业、机关、团 体等单位的经济活动进行全面、系统、连续地记录、 计算和分析，向有关各方提供会计信息，促使单位提
会计学第一章会计学概述
课程简介
• 《会计学》是经济类学科和管理类学科 各有关专业的一门统设必修课，是阐明 会计学基本原理的课程。通过本课程的 学习，使学生掌握会计学的基本理论、 基本方法和基本技能，熟练掌握和运用 各种会计核算方法，包括设置会计科目 与账户、复式记账、填制与审核会计凭 证、登记会计账簿、财产清查和编制会 计报表。
要素：事物的必要因素。
会计要素就是会计赖以开展的必要因素。
作为会计要素的资产、负债、所有者权益、收入、 费用、利润，与人们对它们的一般认识不同，它们有 着特定的涵义。
这是学习会计必须把握的。
（四）（工业）企业经济活动与会计要素图式
投入
采购 生产
销售
退出
投入资本 借入款项
购置 设备 原材 料等
所有者 权益
专门方法在账簿中登记的过程。会计记录包括序时记 录和分类记录，手工记录和电子计算机记录等。
➢ 会计报告：根据账簿记录和其他有关资料，编制会
计报表和会计报表附注的过程。
二、会计的方法
• （一）会计方法的含义
会计方法是指用来反映和监 督会计对象、实现会计目标 而采取的各种方法的总称。
Accounting Reports
•
二、会计的定义
•2、管理活动论（社会会计论）
• 管理职能：是人们从事管理的一种活动。
会计学课程简介
南 京 财 经 大 学 会 计 学 院
第三节 会计的内容
（一）会计的内容
会计的内容，会计核算与管理的 客体(对象) 会计的内容，可概括为特定单位 （企业、行政、事业单位）能够
用货币表现的经济活动，也就是
特定单位的资金（价值）运动。
制造业企业资金运动如下。 行政事业单位资金运动如下。
司会: “逆群吏之治而听其会计” 孔子: “会计当而已矣”
宋朝已形成“四柱结算” :旧管+新收-开除=实在 元朝时“四柱结算法”传入民间 明末清初，出现“龙门帐”、“天地合帐”等簿记核 算方法； “会计”含义: “零星算之为计，总合算之为会” 新中国成立前，中西式会计并存
2.信息系统论:会计是一个信息系统,信息是会计工作所产生的结果。
3.管理活动论:会计是一种管理活动,会计的本质是管理，本书采用这一 观点作为主轴，并以此定义会计 P5
会计是以货币为主要计量单位，对特定单位的经济业务进行计量、记 录、分析和检查,参与决策，实行监督,旨在实现最佳经济效益的一种 管理活动。
南 京 财 经 大 学 会 计 学 院
结
论
随着社会生产发展和管理要求的不断加强，会计从
简单到复杂、由低级到高级，不断发展和完善；
会计发展与其所处环境（经济、政治法律、科学技
术、文化教育等）密切相关 经济愈发展，会计愈重要
南 京 财 经 大 学 会 计 学 院
第二节 会计的含义
1.技术工具论:会计是一种计量的技术,以货币数量来描述经济过程，评 价得失。
（1）古代会计阶段（约从旧石器的中晚期到封建社会末期） （2）近代会计阶段（1494年－20世纪40年代）
（3）现代会计阶段（20世纪50年代至今）
《会计学》课程教学大纲
《会计学》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标会计学是一门理论和实践紧密结合的课程。
通过会计学的教学，使学生明确会计的意义和任务，掌握会计的基本理论、基础知识和基本技能，即掌握会计信息生成的基本原理、原则及一般的方法。
（二）课程目标课程目标1：为学生今后进一步学习会计管理各门专业课程打下基础。
1．1 会计学总论1．2 会计科目与复式记账课程目标2：为学生今后从事会计行业相关工作提供一些基础知识与实践技能。
2．1 生产企业的生产经营过程核算2．2 企业会计账户分类2．3 会计凭证的填制与审核2．4 会计账簿的设置与登记2．5 账务处理程序的基本环节2．6 财产清查2．7 财务会计报告2．8 会计管理（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章总论1.教学目标（1）了解会计的含义和会计的特点。
（2）理解会计的职能、会计的对象和会计的任务。
（3）掌握会计法规和会计核算方法。
2.教学重难点（1）重点：会计的职能、会计法规和会计核算方法。
（2）难点：会计核算方法。
3.教学内容第一节会计概述第二节会计对象第三节会计核算方法第四节会计法规第五节会计工作组织4.教学方法讲授法。
5.教学评价思考题：（1）什么是会计？它有什么特点？（2）什么是会计的职能？会计的基本职能是什么？（3）什么是会计基本前提？其主要内容是什么？（4）会计核算有哪些专门方法？第二章会计科目、会计账户和复式记账1.教学目标（1）了解资金平衡原理和会计要素的构成，以及复式记账法的理论依据。
（2）理解会计科目与会计账户的概念。
（3）掌握会计账户和借贷记账法的基础知识。
2.教学重难点（1）重点：会计科目、复式记账法、借贷记账法。
（2）难点：借贷记账法。
3.教学内容第一节资金平衡原理第二节会计科目第三节会计账户第四节复式记账4.教学方法讲授法。
5.教学评价思考题：（1）什么是资金平衡关系？（2）试述会计要素的含义及内容。
会计学教学大纲
会计学教学大纲一、引言会计学作为一门重要的管理学科，对于企业的经济运行具有重要的指导意义。
本教学大纲旨在全面掌握会计学基本理论与方法，培养学生的会计思维和实际操作能力。
通过系统的教学，帮助学生建立正确的财务分析与决策能力，为将来从事会计、金融等相关工作做好准备。
二、课程目标1.理解会计学的基本原理和方法，掌握财务报表的编制和分析。
2.培养学生的会计思维和问题解决能力，提高财务分析和决策的能力。
3.熟悉国内外会计准则和相关法律法规，遵守会计道德规范。
4.掌握实际操作技能，能够独立完成基本的财务会计工作。
5.培养良好的团队合作和沟通能力，培养创新精神。
三、课程内容1. 会计学基础知识•会计学的概念与发展•会计职业道德与会计准则•会计信息系统与内部控制•会计要素与会计等式•会计核算的基本步骤与方法2. 财务报表编制与分析•资产负债表的编制与分析•利润表的编制与分析•现金流量表的编制与分析•扩展财务报表分析方法3. 预算与管理会计•预算编制与控制•成本概念与分类•成本核算方法与成本控制•经营决策与管理会计4. 会计信息系统与财务管理•会计信息系统的设计与运行•财务分析与经营决策•资本预算与投资决策•企业财务风险管理四、教学方法1.授课与讨论相结合，注重理论与实践的结合。
2.实例分析，案例讨论。
3.班级小组讨论，培养团队合作和沟通能力。
4.桌面模拟实验，锻炼实际操作技能。
5.老师点评和学生互评，提高学生成绩。
五、评估方式1.平时表现（出勤、参与讨论）占总评成绩的20%。
2.课堂作业和小组报告占总评成绩的30%。
3.期中考试占总评成绩的20%。
4.期末考试占总评成绩的30%。
六、教材与参考书1.教材：•张无忌. 会计基础[M]. 清华大学出版社, 2020.•李四. 财务管理基础[M]. 高等教育出版社, 2019.2.参考书：•王五. 会计学[M]. 人民出版社, 2018. •赵六. 会计准则与国际会计[M]. 电子工业出版社, 2017.七、教学进度安排日期主题教学内容第1周会计学基础知识引言，会计学的概念与发展第2周会计学基础知识会计职业道德与会计准则第3周财务报表编制与分析资产负债表的编制与分析第4周财务报表编制与利润表的编制与分分析析第5周财务报表编制与分析现金流量表的编制与分析第6-7周预算与管理会计预算编制与控制第8-9周预算与管理会计成本概念与分类第10周预算与管理会计成本核算方法与成本控制第11-12周会计信息系统与财务管理会计信息系统的设计与运行第13周会计信息系统与财务管理财务分析与经营决策第14-15周会计信息系统与财务管理资本预算与投资决策八、教学辅助手段•多媒体教学设备•电子教学课件•实例分析和案例讨论•计算机会计软件的实践操作•考试试题和答案的提供以上即为《会计学教学大纲》的内容。
会计学课程简介-2022012084
《会计学》教学大纲《会计学》课程简介《会计学》是会计学专业的一门专业基础课，同时也是会计专业的入门课程，通过对本课程的学习，帮助初学者掌握会计核算的基本知识，即会计确认、计量、记录、报告的基本原理和方法，并充分考虑到与后续专业课程如财务会计学等课程的衔接，为其学习后续专业课程奠定基础。
《会计学》是一门专业技术性较强的课程，因此除要求学生掌握课程的基本内容外，还必须加强作业练习，借以提高学生的动手能力，巩固课堂所学知识，掌握从事会计工作的基本技能，本课程可制作多媒体课件，采用多媒体授课则效果会更好一些。
本课程使用的教材为经济科学出版社出版、由郭道扬、朱小平主编的《会计学》，建议总学时为54课时（18×3）。
由于会计学是经济类专业的基础课，也是一门实务性较强的一门学科，因此实验教学就成为教学环节的重要组成部分。
为了配合教学，便于学生能够更探入地掌握教学内容，我们安排了会计手工实验共计12课时，网络实验6课时。
实习时任课教师与实验室联系，由实验室统一安排。
不占用正常的教学时间。
说明:为了便于教学，因此对本书内容作以下调整:将本书第二章的第一节至第三节作为第二章的会计核算方法体系(一)讲解，将本书的第四章改作第三章讲解，将本书的第二章的第四节至第九节改作第四章的会计核算方法体系(二)讲解，将本书的第三章改为第五章来讲解，将本书的第五章改为第六章来讲解。
相应的，将本书的第六章和第七章改为第七章和第八章来进行讲解。
学习《会计学》课程的参考书目1.朱小平等主编《初级会计学》中国人民大学出版社,2002年1月2.葛家澍等主编《会计学导论》立信会计出版社,1999年3.刘峰主编《会计学基础》高等教育出版社出版,2000年4.王俊生主编《基础会计学》中国财政经济出版社,2001年5.张俊瑞、张晓明主编《会计学》陕西人民出版社,2002年1月6.娄尔行主编《基础会计》上海财经大学出版社,2002年11月7.夏成才主编《会计学原理》首都经济贸易大学出版社,2003年7月8.陈炳辉主编《会计学原理教程》中国金融出版社,2003年7月9.金跃武主编《基础会计》高等教育出版社,2003年9月10.刘冬荣主编《会计学》中南大学出版社,2003年9月11.魏素艳主编《新编会计学》清华大学出版社,2004年2月12.杨雄胜主编《会计学概论》南京大学出版社,2004年11月13.班景刚主编《会计学》立信会计出版社,2005年1月14.李海波主编《会计学原理》立信会计出版社,2005年2月15.陈信元主编《会计学》上海财经大学出版社,2005年1月16.徐金仙、陈引主编《基础会计》立信会计出版社,2005年2月17.薛洪岩主编《基础会计》立信会计出版社,2005年7月18.张文贤等主编《会计学原理》复旦大学出版社,2005年1月19.屠芳、梅劲主编《西方会计学原理》立信会计出版社,2005年8月20.王建刚、周萍华主编《会计学基础》经济管理出版社,2006年2月21.韩星主编《会计学原理教程》机械工业出版社,2006年1月22.【美】Robert N.Anthonyt等著《会计学基础》清华大学出版社,2002年23.【美】Carl S.Warren等著《会计学》中信出版社,2003年8月24.【美】Peter J.Eisen著《会计学》上海人民出版社,2004年1月25.【美】Penne Ainsworth等著《会计学导论》中国人民大学出版社,2004年10月第一章概论教学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解并掌握会计学的基础理论知识，为以后各章节的学习打下基础。
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《会计学》课程内容概要
（一）课程总体目标
《会计学》是我校各专业学生的必选课，会计知识是任何经济管理工作者所必须掌握的知识。
非会计专业的学生即使将来不从事会计信息的产生和加工工作，但终身都可能是会计信息的使用者。
会计是经济管理的重要组成部分，为经济管理提供必不可少的信息，学习该门课程的基本目标是让学生们掌握会计信息的产生、分析、使用的相关知识，拓宽知识面，增强专业能力，提高学生的融会贯通能力，培养学生分析问题的能力，同时它也是学生学习本专业其他后续课程所不可缺少的基础。
通过本课程的学习，学生能利用财务报表了解和认识企业的财务状况和经营成果，并对企业作出正确评价。
学习该门课程的具体目标是：
1.培养学生参与会计工作的基本能力；
2.培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风；
3.培养学生阅读、分析企业财务报表的能力；
4.培养学生知晓会计信息的生成系统及原理的能力；
5.培养学生分析会计政策对会计信息影响的能力。
（二）教学内容逻辑框架图
（三）课程纲目与学习目标
第一章会计系统
1. 会计透视
2. 会计是一个信息系统
3. 会计信息的生成
4. 会计信息的加工利用
本章的目的是要形成对会计学的基本认识，建立相应的概念体系和逻辑框架。
本章的重点在于培养对会计学课程的兴趣，加深对会计假设、会计基础、会计计量属性、会计信息质量特征、会计程序以及会计要素的理解。
第二章会计信息生成的方法
1. 会计账户
2. 复式记账
3. 会计凭证
4. 会计账簿
5. 会计循环
本章主要介绍会计记账、算账、报账的基本技能和会计凭证的填制与审查、会计账簿的登记以及记账方法。
本章的重点是复式记账法的特点、原理与运用，会计凭证的种类和填制方法，会计账簿的种类和登记方法以及深刻理解对账（账证核对、账账核对、账实核对）的内在实质。
第三章流动资产
1. 货币资金
2. 交易性金融资产
3. 应收款项
4. 存货
本章主要介绍货币资金、交易性金融资产、应收款项以及存货的账务处理。
本章的重点是交易性金融资产的业务处理、备抵法的核算处理、外购存货入账价值的确定以及存货发出的计价方法的理解运用。
第四章长期资产
1. 长期股权投资
2. 固定资产
3. 无形资产
本章主要介绍长期股权投资、固定资产以及无形资产的账务处理。
本章的重点是明确长期股权投资中成本法和权益法的核算范围与方法，固定资产概念的理解、固定资产折旧的内涵与折旧方法以及固定资产处置的账务处理，无形资产入账价值的确认以及无形资产摊销的核算。
第五章负债
1. 流动负债
2. 长期负债
本章主要介绍流动负债与长期负债的性质及账务处理。
本章的重点是增值税的理解与核算（区分小规模纳税人和一般纳税人）以及应付职工薪酬的账务处理。
第六章所有者权益
1. 所有者权益的特征和构成
2. 投入资本
3. 资本公积
4. 留存收益
本章主要介绍所有者权益的性质与内容以及投入资本、资本公积和留存收益的概念及核算。
本章的重点是对投入资本、资本公积与留存收益概念的理解以及对资本公积的核算处理。
第七章费用与成本
1. 期间费用
本章的重点在于深刻理解期间费用的概念与内容，明确期间费用的发生需直接计入当期损益，这一处理方式体现了配比原则。
第八章收入与利润
1.收入
2.利润
3.利润分配
本章主要介绍收入的确认、计量以及利润形成和分配的会计处理。
本章的重点是对收入概念的理解、明确利润的形成及构成、利润分配的顺序以及本年利润结算的会计处理（明确需结转的内容与方法）。
第九章会计报表
1.编制会计报表的目的与要求
2.资产负债表
3.利润表
本章主要介绍编制会计报表的目的与要求，以及资产负债表和利润表的编制。