《人民代表大会：国家权力机关》教案正式版.pptx
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学海无涯
第五课 我国的人民代表大会制度 5.1 人民代表大会：国家权力机关
★新课标要求 （一）知识目标
1. 了解作为国家主人的人民是如何行使国家权力的；明确我国国家权力机关的组成及其 职 责；深刻理解人大代表的法律地位、权利与义务。 2. 通过自主学习与合作探究，提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象 的 能力，更好地理解作为人大代表应如何代表人民行使当家作主的权利。
案新增规定:“没有法律、行政法规、地方性法规作为依据,地方政府规章不得设定减损公民、 法人和其他组织权利或者增加其义务的规范。”这表明了( )
①全国人民代表大会行使最高立法权 ②地方各级人民代表大会没有立法权 ③修正 立法法就是为了保障公民权益④立法法的修正有利于规范立法行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B 本题考查人大的职权。十二届全国人大三次会议审议通过了立法法修正案草案, 体现了全国人民代表大会行使最高立法权,①正确;立法法修正案新增的规定有利于规范立法 行为,④正确;②与材料无关;③说法错误。 4.《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定,各级人大 常委会依据宪法和有关法律行使监督职权;对本级政府、法院和检察院的工作实施监督,促进 依法行政、公正司法。从中我们可以看出,人大与政府、法院、检察院的关系是( ) ①既监督又支持的关系 ②权力相互制衡的关系 ③监督与被监督的关系 ④领导与 被领导的关系
的权力的呢？是通过人民代表大会。我国宪法规定：“人民行使权力的机关是全国人民代表大 会和地方各级人民代表大会。”
（二）进行新课 一、人民行使权力的机关
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1、人民通过人民代表大会行使管理国家的权力 教师活动：请同学们阅读教材 54 页，联系生活中我们看到的、听到的人民代表大会的有 关内容，思考、讨论我国人民是怎样行使管理国家的权力的？
6.在近年的“两会”上,完善社会保障体系,增强人民的幸福感,成为人大代表和政协委
员的热门话题。在完善社会保障体系问题上人大代表应该如何履行自己的职责?你会选择 ()
①充分反映人民群众的意志和利益,听取和反映人民群众的意见和呼声Βιβλιοθήκη Baidu②行使提案权, 上交高质量的议案 ③行使审议权和决定权,通过有关的法律和制度 ④行使行政权,促进有 关法律或规定的落实
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任免权：各级人民代表大会及其常委会，对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行 选举、任命、罢免、撤职等权力。
监督权：监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”的工作的权力。 （4）常设机构：全国人大常务委员会。 在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好 的发挥最高权力机关的作用。
B. 行使决定权,统筹规划各级政府的财政教育补助经费投入 C.行使质询权,督促政府依法落实财政教育补助经费投入 D.行使表决权,审核通过财政教育补助经费使用计划
解析:C A 混淆了人大代表与司法机关;B混淆了人大代表与人大;C是人大代表正确行使 权利促进实现教育补助经费投入的表现,符合题意;审核通过相关计划是人大的权力,D 错误。
A.④→②→①→③ B.③→②→①→④ C.③→①→②→④ D.④→①→②→③
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解析:C 本题是传导型试题,要理解事件的发展过程。政府是国家权力机关的执行机关, 是行政机关,要切实履行职能。全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免 权和监督权。故预算法修改,应先由国务院常务会议讨论通过预算法修正案草案,然后全国人 大常委会对预算法修正案草案进行初审,并向社会公开征求意见,最后全国人大常委会作出关 于修改预算法的决定,其传导顺序为:③→①→②→④,选 C。
A.②③ B.①② C.①③ D.②④ 解析:B 本题考查人大代表的职责。①②符合题意。人大代表不具有决定权,③本身错 误。行政权属于政府的权力,④不选。 7.按照我国的管理体制,安全工作历来实行“以县为主,属地管理”的原则。针对食品安 全所暴露出来的问题,假如你是某地的一位人大代表,你可以( )
①行使决定权,统筹当地政府食品安全管理经费的投入 ②行使提案权,联名提请人大制定有关食品安全的管理条例 ③行使质询权,督促当地政府依法严格执行食品安全法 ④行使任免权,罢免在食品安全上失职渎职的相关责任人 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 解析:A 本题考查人大代表的权利。①④混淆了人大的权力与人大代表的权利;②③符 合题意。
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 解析:C G 市人大常委会之所以能监督G 市人民检察院的工作,是因为检察院是由人大产 生的,对人大负责,受人大监督,法律赋予了人大对检察院的监督权,②④正确且符合题意;①
③说法错误。 3.(XXXX 温州二模)十二届全国人大三次会议审议通过了立法法修正案草案。立法法修正
学海无 涯
明确人民代表与人民的关系：人民代表由人民选举产生，代表人民在国家权力机关行使 管理国家的权力；为人民服务，对人民负责，受人民监督。
人民代表的权力：除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。提案权 是指人民代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案的权力。质询权是指人民 代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求回答的权力。2、坚持科 学民主决策
学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教材 P54“探究问题”提示：(1)广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各 级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由 权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。
(2)立法权、决定权、任免权、监督权。 教师总结：人民通过直接或间接的方式宣称人大代表，由他们组成各级国家权力机关， 代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政 、 审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。 我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大 会” 教师提问：同学们对全国人民代表大会和地方各级人民代表大会知道多少？请大家谈谈 了解的知识。 学生活动：思考讨论，回答问题。 教师总结： 2、全国人民代表大会 1 性质：最高国家权力机关 2 地位：在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，受 它监 督。
★ 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议 本框题内容涉及人大的活动，知识点较多，内容较陌生，在教学中要通过创设情景，引
导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究人大政治活动的具体程序和要求。
★教学过程 （一）引入新课 同学们知道，在我国，国家的一切权力属于人民。那么，我国人民是怎样行使管理国家
全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民 代表大会选举产生；县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的 代表，由选民直接选举产生。各级人大代表任期五年(XXXX 年十届全国人大二次会议宪法修 正案修改)。
3、人大代表的职责和权力 人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力 。 在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联 系， 听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
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8. 每年“两会”,人大代表的议案有很多涉及民生的问题。有网民说,作为选民,我们寄 希望于我们的代言人能在大会上代表我们行使权利——实施更好的医疗保障,管好我们的“钱 袋子”;希望他们能直言针砭,推动改革。材料说明( )
★课后练习
1.(XXXX 连云港、徐州、淮安、宿迁四市联考)XXXX 年 1 月 1 日,新修订的《中华人民共 和国预算法》正式实施,这是预算法 20 年来首次大修。预算法修改要经历的下列程序中排序 正确的是( )
①全国人大常委会对预算法修正案草案进行初审 ②草案通过全国人大网向社会公开 征求意见 ③国务院常务会议讨论通过预算法修正案草案 ④全国人大常委会作出关于修改 预算法的决定
3. 积极参与到政治生活中来，正确地认识当前我国的政治现象。 （二）能力目标
1、 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 2、 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关
资料用于学习。
（三）情感、态度与价值观目标 感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。 ★教学重点、难点 人民代表大会
1、人民代表的法律地位 人民代表是国家权力机关的组成人员。各级人民代表大会的代表由民主选举产生，全国 人大代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表是地方国家权力机关的组成人 员。
2、产生的方式与任期 教师活动：请同学们阅读教材 56 页“相关链接”，人大代表的产生的方式与任期如何？ 学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。
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A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:B 本题考查人大与其他国家机关的关系。各级人大及其常委会对本级“一府两院” 实施监督,促进其工作,①③符合题意。在我国,人大与“一府两院”不是相互制衡关系,②不 选。人大与“一府两院”不是领导与被领导的关系,④不选。 5.(XXXX 南宁二模)为保证城乡义务教育阶段学校春季开学后正常运转和“两免一补” 政 策落实到位,中央财政下达 XXXX 年城乡义务教育补助经费部分预算。为实现教育补助经 费投 入,作为人大代表,可以( ) A.行使司法权,完善有关财政教育补助经费投入的法律法规
2.(XXXX 湖北重点中学联考)G 市第三届人大常委会第三十四次会议通过了《G 市人大常 委会关于对市人民检察院规范司法行为、强化法律监督工作进行重点监督的实施方案》,按照 方案要求,监督工作自 XXXX 年 6 月开始,主要监督市人民检察院对最高人民检察院提出的八个 方面突出问题的整治情况等内容。G 市人大常委会能检查 G 市检察院的工作,是因为( )① 人大常委会是人民检察院工作的领导者 ②人民检察院由人大产生,要对人大负责 ③促进 司法公正是人大常委会和检察院的共同职责 ④宪法和法律赋予了人大常委会对检察院的监 督权
教师活动：请同学们阅读教材 57 页“三镜头”，并思考、讨论所提问题。 学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教材 P57“探究问题”提示：(1)上述资料主要反映了人大代表作为国家权力机关的组成人 员，代表人民的意志和利益，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。镜头一 反映了人大代表履行其职责，反映群众的呼声，努力为人民服务，对人民负责；镜头二反映 了人大代表享有提案权；镜头三反映了人大代表行使审议权和表决权，体现了人大代表对政 府工作的监督。 （三）课堂总结、点评 本节内容主要讲述了我国人民代表大会的有关知识，通过对人民代表大会的性质、组成、 职权等内容的理解与把握，进一步感受我们的国家是人民当家作主的国家，是为人民服务的。 ★课余作业 学生分组进行社会调查，了解当地人民代表大会和人民代表的活动，体会我国人民是 如 何行使当家作主权力的的。
3、地方各级人民代表大会 1 性质：地方国家权力机关 2 作用：决定地方一切重大问题，并负责监督实施。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会共同构成我国国家权力机关体系，代表人 民 行使国家权力。 教师活动：引导学生思考，人民代表大会是由谁组成的？他们在我们国家中处于什么地 位？有什么责任和义务？ 学生活动：思考、讨论并积极回答 二、人民代表
3 职权：最高立法权、决定权、任免权、监督权。 教师活动：请同学们阅读教材 56 页，思考立法权、决定权、任免权、监督权是指什么？ 学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教师总结： 立法权：制定法律的权力。全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权，是我国 的立法机关。省、直辖市人民代表大会及其常务委员会可以制定地方性法规，报全国人民代 表大会及其常务委员会备案。 决定权：各级人民代表大会和县级以上人大常委会，依法决定国家和本行政区内重大 事 项的权力。
第五课 我国的人民代表大会制度 5.1 人民代表大会：国家权力机关
★新课标要求 （一）知识目标
1. 了解作为国家主人的人民是如何行使国家权力的；明确我国国家权力机关的组成及其 职 责；深刻理解人大代表的法律地位、权利与义务。 2. 通过自主学习与合作探究，提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象 的 能力，更好地理解作为人大代表应如何代表人民行使当家作主的权利。
案新增规定:“没有法律、行政法规、地方性法规作为依据,地方政府规章不得设定减损公民、 法人和其他组织权利或者增加其义务的规范。”这表明了( )
①全国人民代表大会行使最高立法权 ②地方各级人民代表大会没有立法权 ③修正 立法法就是为了保障公民权益④立法法的修正有利于规范立法行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B 本题考查人大的职权。十二届全国人大三次会议审议通过了立法法修正案草案, 体现了全国人民代表大会行使最高立法权,①正确;立法法修正案新增的规定有利于规范立法 行为,④正确;②与材料无关;③说法错误。 4.《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定,各级人大 常委会依据宪法和有关法律行使监督职权;对本级政府、法院和检察院的工作实施监督,促进 依法行政、公正司法。从中我们可以看出,人大与政府、法院、检察院的关系是( ) ①既监督又支持的关系 ②权力相互制衡的关系 ③监督与被监督的关系 ④领导与 被领导的关系
的权力的呢？是通过人民代表大会。我国宪法规定：“人民行使权力的机关是全国人民代表大 会和地方各级人民代表大会。”
（二）进行新课 一、人民行使权力的机关
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1、人民通过人民代表大会行使管理国家的权力 教师活动：请同学们阅读教材 54 页，联系生活中我们看到的、听到的人民代表大会的有 关内容，思考、讨论我国人民是怎样行使管理国家的权力的？
6.在近年的“两会”上,完善社会保障体系,增强人民的幸福感,成为人大代表和政协委
员的热门话题。在完善社会保障体系问题上人大代表应该如何履行自己的职责?你会选择 ()
①充分反映人民群众的意志和利益,听取和反映人民群众的意见和呼声Βιβλιοθήκη Baidu②行使提案权, 上交高质量的议案 ③行使审议权和决定权,通过有关的法律和制度 ④行使行政权,促进有 关法律或规定的落实
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任免权：各级人民代表大会及其常委会，对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行 选举、任命、罢免、撤职等权力。
监督权：监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”的工作的权力。 （4）常设机构：全国人大常务委员会。 在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好 的发挥最高权力机关的作用。
B. 行使决定权,统筹规划各级政府的财政教育补助经费投入 C.行使质询权,督促政府依法落实财政教育补助经费投入 D.行使表决权,审核通过财政教育补助经费使用计划
解析:C A 混淆了人大代表与司法机关;B混淆了人大代表与人大;C是人大代表正确行使 权利促进实现教育补助经费投入的表现,符合题意;审核通过相关计划是人大的权力,D 错误。
A.④→②→①→③ B.③→②→①→④ C.③→①→②→④ D.④→①→②→③
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解析:C 本题是传导型试题,要理解事件的发展过程。政府是国家权力机关的执行机关, 是行政机关,要切实履行职能。全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免 权和监督权。故预算法修改,应先由国务院常务会议讨论通过预算法修正案草案,然后全国人 大常委会对预算法修正案草案进行初审,并向社会公开征求意见,最后全国人大常委会作出关 于修改预算法的决定,其传导顺序为:③→①→②→④,选 C。
A.②③ B.①② C.①③ D.②④ 解析:B 本题考查人大代表的职责。①②符合题意。人大代表不具有决定权,③本身错 误。行政权属于政府的权力,④不选。 7.按照我国的管理体制,安全工作历来实行“以县为主,属地管理”的原则。针对食品安 全所暴露出来的问题,假如你是某地的一位人大代表,你可以( )
①行使决定权,统筹当地政府食品安全管理经费的投入 ②行使提案权,联名提请人大制定有关食品安全的管理条例 ③行使质询权,督促当地政府依法严格执行食品安全法 ④行使任免权,罢免在食品安全上失职渎职的相关责任人 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 解析:A 本题考查人大代表的权利。①④混淆了人大的权力与人大代表的权利;②③符 合题意。
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 解析:C G 市人大常委会之所以能监督G 市人民检察院的工作,是因为检察院是由人大产 生的,对人大负责,受人大监督,法律赋予了人大对检察院的监督权,②④正确且符合题意;①
③说法错误。 3.(XXXX 温州二模)十二届全国人大三次会议审议通过了立法法修正案草案。立法法修正
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明确人民代表与人民的关系：人民代表由人民选举产生，代表人民在国家权力机关行使 管理国家的权力；为人民服务，对人民负责，受人民监督。
人民代表的权力：除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。提案权 是指人民代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案的权力。质询权是指人民 代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求回答的权力。2、坚持科 学民主决策
学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教材 P54“探究问题”提示：(1)广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各 级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由 权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。
(2)立法权、决定权、任免权、监督权。 教师总结：人民通过直接或间接的方式宣称人大代表，由他们组成各级国家权力机关， 代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政 、 审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。 我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大 会” 教师提问：同学们对全国人民代表大会和地方各级人民代表大会知道多少？请大家谈谈 了解的知识。 学生活动：思考讨论，回答问题。 教师总结： 2、全国人民代表大会 1 性质：最高国家权力机关 2 地位：在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，受 它监 督。
★ 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议 本框题内容涉及人大的活动，知识点较多，内容较陌生，在教学中要通过创设情景，引
导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究人大政治活动的具体程序和要求。
★教学过程 （一）引入新课 同学们知道，在我国，国家的一切权力属于人民。那么，我国人民是怎样行使管理国家
全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民 代表大会选举产生；县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的 代表，由选民直接选举产生。各级人大代表任期五年(XXXX 年十届全国人大二次会议宪法修 正案修改)。
3、人大代表的职责和权力 人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力 。 在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联 系， 听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
学海无涯
8. 每年“两会”,人大代表的议案有很多涉及民生的问题。有网民说,作为选民,我们寄 希望于我们的代言人能在大会上代表我们行使权利——实施更好的医疗保障,管好我们的“钱 袋子”;希望他们能直言针砭,推动改革。材料说明( )
★课后练习
1.(XXXX 连云港、徐州、淮安、宿迁四市联考)XXXX 年 1 月 1 日,新修订的《中华人民共 和国预算法》正式实施,这是预算法 20 年来首次大修。预算法修改要经历的下列程序中排序 正确的是( )
①全国人大常委会对预算法修正案草案进行初审 ②草案通过全国人大网向社会公开 征求意见 ③国务院常务会议讨论通过预算法修正案草案 ④全国人大常委会作出关于修改 预算法的决定
3. 积极参与到政治生活中来，正确地认识当前我国的政治现象。 （二）能力目标
1、 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 2、 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关
资料用于学习。
（三）情感、态度与价值观目标 感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。 ★教学重点、难点 人民代表大会
1、人民代表的法律地位 人民代表是国家权力机关的组成人员。各级人民代表大会的代表由民主选举产生，全国 人大代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表是地方国家权力机关的组成人 员。
2、产生的方式与任期 教师活动：请同学们阅读教材 56 页“相关链接”，人大代表的产生的方式与任期如何？ 学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。
学海无涯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:B 本题考查人大与其他国家机关的关系。各级人大及其常委会对本级“一府两院” 实施监督,促进其工作,①③符合题意。在我国,人大与“一府两院”不是相互制衡关系,②不 选。人大与“一府两院”不是领导与被领导的关系,④不选。 5.(XXXX 南宁二模)为保证城乡义务教育阶段学校春季开学后正常运转和“两免一补” 政 策落实到位,中央财政下达 XXXX 年城乡义务教育补助经费部分预算。为实现教育补助经 费投 入,作为人大代表,可以( ) A.行使司法权,完善有关财政教育补助经费投入的法律法规
2.(XXXX 湖北重点中学联考)G 市第三届人大常委会第三十四次会议通过了《G 市人大常 委会关于对市人民检察院规范司法行为、强化法律监督工作进行重点监督的实施方案》,按照 方案要求,监督工作自 XXXX 年 6 月开始,主要监督市人民检察院对最高人民检察院提出的八个 方面突出问题的整治情况等内容。G 市人大常委会能检查 G 市检察院的工作,是因为( )① 人大常委会是人民检察院工作的领导者 ②人民检察院由人大产生,要对人大负责 ③促进 司法公正是人大常委会和检察院的共同职责 ④宪法和法律赋予了人大常委会对检察院的监 督权
教师活动：请同学们阅读教材 57 页“三镜头”，并思考、讨论所提问题。 学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教材 P57“探究问题”提示：(1)上述资料主要反映了人大代表作为国家权力机关的组成人 员，代表人民的意志和利益，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。镜头一 反映了人大代表履行其职责，反映群众的呼声，努力为人民服务，对人民负责；镜头二反映 了人大代表享有提案权；镜头三反映了人大代表行使审议权和表决权，体现了人大代表对政 府工作的监督。 （三）课堂总结、点评 本节内容主要讲述了我国人民代表大会的有关知识，通过对人民代表大会的性质、组成、 职权等内容的理解与把握，进一步感受我们的国家是人民当家作主的国家，是为人民服务的。 ★课余作业 学生分组进行社会调查，了解当地人民代表大会和人民代表的活动，体会我国人民是 如 何行使当家作主权力的的。
3、地方各级人民代表大会 1 性质：地方国家权力机关 2 作用：决定地方一切重大问题，并负责监督实施。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会共同构成我国国家权力机关体系，代表人 民 行使国家权力。 教师活动：引导学生思考，人民代表大会是由谁组成的？他们在我们国家中处于什么地 位？有什么责任和义务？ 学生活动：思考、讨论并积极回答 二、人民代表
3 职权：最高立法权、决定权、任免权、监督权。 教师活动：请同学们阅读教材 56 页，思考立法权、决定权、任免权、监督权是指什么？ 学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教师总结： 立法权：制定法律的权力。全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权，是我国 的立法机关。省、直辖市人民代表大会及其常务委员会可以制定地方性法规，报全国人民代 表大会及其常务委员会备案。 决定权：各级人民代表大会和县级以上人大常委会，依法决定国家和本行政区内重大 事 项的权力。