(完整版)英语词性和句子成分
中考英语复习词性与句子成分句型
英语词性、句子成分以及句型结构一、英语词性的分类及用法词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. stud ent 学生2 代词pronoun pron. you 你实词 3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...虚词9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦实词：有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，实词有词形的变化，尤其是动词，可谓变化多端。
虚词：没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有词形的变化。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
1.名词(表示人或物名称的词)名词可以分为专有名词和普通名词.专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称，如Beijing, China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如: gun2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如: group注：(以上两类属于可数名词)3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如: air4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如: work 注：(以上两类属于不可数名词)2.代词(代替名词的词)代词可以分为下列九类：1）人称代词：They are my school mates.2）物主代词：Our friends have great concern for each other.3）反身代词：Take good care of yourselves.4）相互代词：We shoul d help each other.5）指示代词：Who are these peopl e?6）疑问代词：What are you d oing?7）关系代词：She married Li Lei, who is a stud ent too.8）连接代词：Do you know who did it?9）不定代词：Do you know anything about it?代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟练掌握。
(word完整版)十大词性 句子成分及基本句型讲解及练习(附答案)
十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习一、新课导入个体名词 集体名词普通名词 物质名词 1.名词 抽象名词 专有名词功能：表示人或事物的名称人称代词: 主格 宾格 (注意it 的用法)物主代词: 形容词性物主代词 名词性物主代词指示代词：this, that, these, those单数：myself`， yourself ， himself, herself ， itself ， oneself反身代词:复数：ourselves, yourselves, themselves2。
代词疑问代词：who, whom, whose ， what, which 。
简单不定代词：One/ones, Either/neither ， both/all, each/ everyanother, other ， the other, others, the others复合不定代词： somebody ， anybody, nobody不定代词 someone ， anyone, no onesomething ， anything ， nothingeverybody, everyone, everything功能：用来代替名词、形容词或数词等3.数词： 基数词 序数词 功能：表数量或顺序4。
冠词： 定冠词 不定冠词 零冠词 //功能:用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物表地点：at/ in/ on/ to, above/ over/ on ， below/ under/ underneath …。
表时间： in/ on/ at ， in/ after, from/since from, after/ behind,5.介词： 表运动: across/ through/ over/ pass …表方位：….其他功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系6． 形容词： 平级、比较级、最高级功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质7。
(完整版)英语句子成分和结构讲解分析划分与练习及答案
考点7.The girls are singing over there are my classmates.
在那边唱歌的那些女孩是我的同学。
考点8.My parents wanted him work hard.
我父母亲想让他努力学习。
考点9.I remember saw him that day.
先找出句中的谓语，然后改正句中的错误，并说明原因。
考点1.Get up early is good for our health.
早起有利于我们的身体健康。
考点2.I want go home now.我现在想回家。
考点3.My favorite sport is play football.
我最喜爱的运动是踢足球。
Hehas hadbreakfast. (has是助动词，帮助构成现在完成时，(答疑qq 329950885)had是实义动词，意为“吃”。has had一起构成了句子的谓语。)
指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。
i.Does( ) helike( ) swimming?
ii.Hedoes( )like( ) swimming.
考点8.Shebeganworking as a teacher after sheleftschool.（）（）
考点9.When did theyleaveBeijing?（）
考点10.Theyleftlast week.（）
3.实义动词、助动词与情态动词
实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。
conjconjunction连词
2.及物动词和不及物动词
实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
高中英语词性句子成分分析
英语的词性和句子成分（一）英语词性大致先分实词和虚词1、实词有动词，名词，形容词，数词……2、虚词有连词，介词，副词，拟声词等3、但是不同于汉语的是英语没有量词n.名词vt.不及物动词vi. 及物动词aux. v 助动词adj.形容词adv.副词conj.连词prep.介词pron.代词num.数词int.感叹词art.冠词（二）英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是…代词宾格‟，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同…主谓宾‟结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达…转变为‟之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy>> There be 结构：There be 表示…存在有‟。
英语十大词性以及与句子成分的关系
英语词性讲解英语中有10大类词，分别为：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词、冠词、连词、感叹词。
前六类为实词，后四类为虚词。
1.名词，noun, 缩写为n. 表示人、事物、地点或抽象概念的名词，如：worker, law, peace, school等。
功能：在句子中充当主语、宾语、表语的成分；经常会出现在形容词、形代、介词之后，或者放在句子首位做主语；如：a shy boy, her mother, look at the girl, The girl is my friend.用法：名词变复数、名词所有格, 如：boy-boys, my mother’s friend2.动词，verb, 缩写为v. 表示动作或状态的词，如：walk, go, am, feel, like等。
主要分为四类动词：实义动词（含及物vt. 跟不及物vi.）、系动词、情态动词、助动词。
用法：不同类别的动词用法不同，但通常放在主语之后，在句子中充当谓语的成分；动词需要变形，主要是根据人称以及时间去变化。
3.形容词，adjective，缩写adj. 用来修饰名词或代词，如：yellow, beautiful, new, tall, shy, strong等，一般在置于所修饰的名词或代词前。
功能：单个单词的形容词放在名词前修饰或限定该名词，说明事物或人的性质或特征，在句子中做定语、表语的成分，做表语时跟在系动词后面；beautiful girl, I am happy.用法：形容词比较级及最高级用法，如：tall-taller(比较级)-tallest(最高级)4.副词，adverb，缩写adv. 用来修饰动词、形容词、副词以及整个句子, 如：slowly, weekly, about, before, then等；功能：说明时间、地点、程度、原因、方式、结果等概念，在句子中充当状语的成分。
5.代词，pronoun, 缩写为pron. 用来代替名词的词，如：he, she, they, that, some, other 等；功能：在句子中可充当主语、宾语、定语、表语。
词性句子成分和五大句型
语法基础I.词、短语和从句（一）词性1. 名词（n.）：人事地物的名称。
如：book，love。
2. 冠词（Article）：表示特定或不特定的人事物，放在名词前。
如：a，the。
3．代词（pron.）:代替名词的词。
如：he，it，him，anyone。
4. 动词（V.）:人事物的动作、状态。
如：run，love，be。
5. 形容词（adj.）：表示性质、状态，修饰名词、代词。
如：good，happy。
6. 副词（adv.）:表示时间、地点、程度，修饰动词。
如：well，happily。
7. 介词（prep.）:放在名词前，形成短语。
On the desk, at home。
8. 连词（conj.）:连接单词、短语和句子。
9. 数词。
如：one。
10. 感叹词。
如：Oh！英语中的不同词性在句子中充当不同的成分。
The coach shouted loudly,“Hey, run to the goal!”But the players couldn’t hear his voice. And they lost the final match.（二）短语分为三类，副词短语，形容词短语，名词性短语就是拉长的单词.1.I ofen stop at a convenience store on my way home. 表达地点，做副词。
2.The book on the desk is mine.3.I put my books on the desk.4.I don’t know what to do.(三)从句从句为句子的一部分，其中包含“主语+谓语”分三类，名词从句，形容词从句，副词从句。
就是拉长的单词。
I know that you are doing your best.My idea is that we should plant more trees.What I said is true.Judy put her coat on the desk before she sat down.II. 句子成分( sentence elements )：1. 主语主语( subject ):名词或名词对等语。
英语词性及句子成分
英语十大词类与八大句子成分一、十大词类依据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，可把英语单词分为十大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、叹息词。
依据不一样词类所拥有的共同特点，又将十大词类分为两大多数：1．实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。
特点：拥有完好的词义；能够在句子中独立充任句子成分。
2．虚词：冠词、介词、连词、叹息词。
特点：没有完好的意思；不可以够在句子中独立充任句子成分，一定和实词搭配，才能充任句子成分。
十大词类和八大句子成分汉语英语名称用途例词句法作用名称名词n. (noun) 表示人或事物的名称boy, book 主、表、宾、补、定、同实代词pron. (pronoun) 取代名词、形容词或数词I, it, their 主、表、补、定、同数词num. (numeral) 表示数目温次序two, third 主、表、宾、定、同词动词v. (verb) 表示动作或状态work, ran 主、谓、表、宾、补、定、状形容词adj. (adjective) 修饰名词，表示人、物的red, long,表、定、补特点old副词adv. (adverb) 修饰动词、形容词或其余here, often,表、状副词weekly冠词art. (article) 用在名词前，说明名词指a, an, the 的人、物虚介词prep. 表示名词、代词等与其余in, after, (preposition) 词的关系under, on连词conj. 连结词与词、短语和短and, but, (conjunction) 语、句子和句子because 词叹息词interj. 表示说话时的感情或oh, ouch (interjection) 口气二、八大句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(完整版)英语词性和句子成分
十大词类与八大句子成分的关系（1）十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。
根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。
特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。
虚词：冠词、介词、连词、感叹词。
特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。
（2）八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。
★主语：概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。
位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。
构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。
例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。
He ran away.他跑掉了。
To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。
Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。
What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
★谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。
位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型位于主语之前。
构成：由动词或动词短语充当。
例如：We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学。
I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园。
英语词性和句子成分简介
英语词性和句子成分简介中文的词性词性指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词英文的词性prep = 介词；前置词，preposition的缩写pron = 代名词，pronoun的缩写n = 名词，noun的缩写v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写conj = 连接词，conjunction的缩写s = 主词sc = 主词补语o = 受词oc = 受词补语vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt = 及物动词，transitive verb的缩写aux.v = 助动词，auxiliary的缩写a = 形容词，adjective的缩写ad = 副词，adverb的缩写art = 冠词，article的缩写num = 数词，numeral的缩写int = 感叹词，interjection的缩写u = 不可数名词，uncountable noun的缩写c = 可数名词，countable noun的缩写pl = 复数，plural的缩写汉语的句子成分主要有六个：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV.他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
初中英语必备语法知识概要句子成分和词性解析
句子成分（句子结构）和词性1.区别句子成分和单词词性：错误!句子成分:主语、主补、谓语、宾语、宾补、表语、定语、状语、同位语、独立结构。
错误!单词词性；名词，形容词，副词,代词,介词,数词，量词。
it充当形式主语。
英语是很重要的。
这些学生都爱他们的英语老师。
他们乘公共汽车上学。
大多数学生来自农村。
看电视太多对你的眼睛是有害的.眼见为实。
（解释同上）去分词-ed）为非谓语动词不能作谓语。
实义动词非常多，如kill,hit，cry等等。
有时还有情态动词+动词原形做谓语，情态动词有will(would）,can(could),may(might)，must，need, dear,shall（should）等及其否定形式，这里就不一一说明了。
系动词包括：状态系动词be、持续系动词keep, rest, remain，stay, lie, stand、表像系动词seem，appear，look、感官系动词feel, smell，sound，taste、变化系动词become，grow, turn, fall，get, go, come，run、终止系动词prove，trun out。
在初中阶段，我们只要掌握以下几个系动词即可:■及物动词作谓语。
我们应该互相帮助。
他们互相尊重(对方）。
所有这些学生都喜欢这本小说。
？你在那儿看见许多人了吗？■不及物动词作谓语他昨天离开这儿。
你开车开得太快了。
老师走进教室，手里拿着书。
他于1988年9月出国.■连系动词表状态他是位优秀的教师。
她的儿子是我们的朋友.。
我们的国家是一个伟大的国家。
箱子本身并不重。
我们看见他正在教室里唱歌。
汤姆让他妈妈很生气。
表语与连系动词连用,构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、代词、动名词、动词不定式、分词、数词等充当。
他们是兄妹。
65岁。
他正在教室里唱歌。
宾语是行为动词（实义动词）的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。
英语词性和句子成分
(1)主语：位于句首，是句子阐述的对象。 eg: The classroom is clean. The house is big. (2)谓语：由动词来充当，位于主语后来说明主语。 eg: He can speak English. She is washing herБайду номын сангаасclothes. (3)宾语：跟在动词、介词后的名词成分。
5个基本句型
(1)The baby smiled. 主+谓
(2)Mary cooked the dinner. 主+谓+宾
(3)The soup tastes good. 主+系+表
(4)He gave me a gift. 主+谓+间宾+直宾
(5)She made me happy. 主+谓+宾+宾补
1.名词：表示人和事物的名称
如：apple, desk, duck, window等
2.形容词：用于修饰名词，标志“……的”
eg: a lovely girl
an ugly duck
a handsome boy
3.副词：用于修饰动词、形容词，大多
带有“……地”，如quickly，slowly，loudly
动宾短语：play basketball， wash the clothes
介宾短语：on the desk, under the box
(4)表语：跟在系动词后面的成分 eg: I am a student. You look young. (5)定语：用于修饰名词的成分，可以由 形容词，名词，从句等来充当。 eg: a black cat a shoe factory a man who is standing there
英语词性及句子成分
对宾语的补充，全称 为宾语补足语。
特征：1、跟在宾语 后面。2、补充说明 宾语。
We will make them happy. (形容 词)
对主语的补充说明。
1
He was elected
五、主补monitor.
2
She was found
He is our friend. (代词)
We belong to the third world. (数词)
He was advised to teach the lazy boy a lesson.(形容词)
高中将学的定语
The man over there The boys playing
is my old friend.(副 football are in
I have an idea to
词)
Class2. (现在分词) do it well. (不定式)
01
03
05
02
04
06
The woman with a baby in her arms is my sister. (介词)
二、谓语（predicate）
We study English.
谓语最重要的是 时态和语态。
01
02
03
04
05
说明主语的动作、 状态和特征。
He is asleep.
Tom was sent to Beijing.
三跟、在系表动词语后面（的成p分r，e表d示主ic语a的t性i质v、e状）态和特征。
01
常见的系动词有: be, sound(听起来)， look(看起来)，
词性及句子成分
英语句子种类
按句子的用途可分四种： 1）陈述句（肯定、否定）：
He is six years old. She doesn't like sports. 2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）： Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can’t she? 3）祈使句： Be quiet, boys; Don’t talk in class. 4）感叹句： How clever the boy is! What a clever boy he is !
<3>. “看起来”_l_o_o_k__, “闻起来” _s_m__e_ll_ “尝起来”t_a_s_t_e_ “摸起来” __fe__e_l _ “听起来”s_o__u_n_d
<4>. “保持”_k_e_e_p_, _s_ta__y_ ,__r_e_m__a_in
<5>. “似乎好像”_s_e_e_m_, a_p_p_e_a_r
趣). 1). 这个计划听起来很好。 2). 河里的水摸起来很凉。 3). 他看起来很年轻。
2.__主__语____+__谓___语____+__(状___语___)__(_S__+_ Vi)
He works hard.
Our money has run out.
We are studying at Changde Foreign Language school.
助动词
❖ 协助实义动词构成谓语的词叫助动词。 最常用的助动词有：
❖ have/has, do/does/did, shall, will, should, would
英语词性和句子组成
词性一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词 noun n. student 学生2 代词 pronoun pron. you 你3 形容词 adjective adj. happy 高兴的4 副词 adverb adv. quickly 迅速地5 动词 verb v. cut 砍、割6 数词 numeral num. three 三7 冠词 article art. a 一个8 介词 preposition prep. at 在...9 连词 conjunction conj. and 和10 感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词概论名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“‘s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“‘”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
3）凡不能加“‘s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
三、代词代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them， at least， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
（完整版）英语十大词性、句子成分及五种基本句型.docx
（完整版）英语十大词性、句子成分及五种基本句型.docx模块一：句子结构【重点】一、词性的概念：英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词 ," 名 " 就是名称 --- 人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名 ---Mike, LiMing;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。
抽象的事物的名称:idea(主意), victory( 胜利), knowledge( 知识 ).2、代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词 ," 动 " 就是动作 --人的五官动作: walk, jump, swim; 人的大脑动作(心理活动 ):think, imagine 。
也有些动词是表示静止的，如：am， is， are。
4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。
”你就要用上：tall（高的），short 矮的），black（黑的），white （白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly （快地），slowly（慢地）， clearly （清楚地）这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly 构成的，所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly 的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely ， friendly lovely ， lonely ， weekly ， monthly ，yearly ） , 这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。
(完整版)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1.词类：名词(n.)：表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词；不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词(v.)：表示动作或状态等。
动词根据其后是否可直接跟宾语，可分为两类，分别是：及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语，若要跟宾语，必须加上某个介词)。
形容词(adj.)：用来修饰名词或代词。
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。
形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时，要放在这些词之后。
副词(adv.)：用来修饰动词、形容词或副词。
副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词，是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep.)：用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
介词分为：地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.)：用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句。
冠词(art.)：用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词，分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词(pron.)：用来代替名词或数词等。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
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十大词类与八大句子成分的关系（1）十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。
根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。
特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。
虚词：冠词、介词、连词、感叹词。
特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。
（2）八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。
★主语：概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。
位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。
构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。
例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。
He ran away.他跑掉了。
To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。
Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。
What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
★谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。
位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型位于主语之前。
构成：由动词或动词短语充当。
例如：We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学。
I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园。
Some children asked for cold drinks. 有些孩子要喝冷饮。
I shall go to see him tomorrow. 明天我要去看他。
I must ask her to teach me to swim. 我一定得请她教我游泳。
We looked for Mr. Wilson yesterday.我们昨天找过威尔逊先生。
He took part in the meeting last Saturday.他上周六参加了会议。
★宾语：概念：动词宾语是动作的承受者。
及物动词以及相当于及物动词的短语后都必须带宾语。
介词之后的宾语叫介词宾语。
位置：动词宾语位于及物动词之后；介词宾语位于介词之后。
构成：名词、名词化的形容词、代词、数词、-ing形式、动词不定式和从句等均可作宾语。
例如：The teacher asked the students to finish the homework after class.老师让学生们课下完成作业。
He wanted to buy that T-shirt.他想买那件T恤衫。
They are having a party in the garden.他们正在花园里开聚会。
I don’t know when they will arrive.我不知道他们何时到达。
★双宾语：英语中，有些及物动词可以接两个宾语，动作的承受者，即指物的叫做直接宾语，动作是为谁做的或是对谁做的，即指人的叫做间接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。
例：Pass me the salt, please. 把盐递给我。
the salt（直接宾语），me（间接宾语）They asked me to sing them a song. 他们要我给他们唱一支歌。
a song（直接宾语），them（间接宾语）。
间接宾语后置：间接宾语也可以放在直接宾语的后面，这时候需要在间接宾语之前分别加两个介词：for或to.具体用哪一个介词，主要取决于句子的谓语动词。
例：I’ll lend you something to read. →I’ll lend something to read to you.我要借点什么东西给你看。
I hope you will do me a favor.→I hope you will do a favor for me.我希望你能帮我做一件事。
以下这类双宾语动词如果间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“to”。
give, show, send, bring, offer, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach, promise, award, accord, grant, owe, refuse, deny等。
以下这类双宾语动词如果间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“for”。
make, buy, do, fetch, get, paint, play, save, reserve, spare, order, cook, sing, find等。
双宾语的注意事项在下面情况下用to或for引起的短语比用间接宾语好1. 当直接宾语是人称代词时I’ll send it to you tomorrow. 比较（I’ll send you the book.）我明天给你送来。
This book is Mr. Wang’s. Please give it to him. 这是王先生的书，请给他。
2. 当间接宾语比直接宾语长时We are going to sing some songs for our friends. 比较（Sing us a song.）我们将为我们的朋友唱支歌。
On the bus, she often gives her seat to the old person.在公共汽车上，她经常给老年人让座。
3. 当间接宾语受到强调时Bring the letter to me, not to Henry. 把信交给我，不是给亨利。
We’d better hand the documents to him directly. 我们最好把文件直接交给他。
Mother cooks meals for us every day.母亲每天都给我们做饭。
★宾语补足语：概念：用以补充说明宾语，并与宾语一起构成复合宾语的句子成分，叫做宾语补足语。
英语中有些及物动词接了宾语之后还需接宾语补足语来补充说明宾语的有关情况，否则句子意思就不完整。
位置：通常情况位于宾语之后。
构成：可以做宾语补足语的有名词、形容词、副词、动词不定式、分词以及介词短语等。
例：You must keep the room clean and tidy.你必须保持房间干净和整洁。
People saw him running away.人们看到他跑了。
Don’t leave your car there. It’s not a parking area.别把你的车停在那儿，那不是停车场。
Let me put this bag on the desk.让我把这个包放在桌子上。
宾语补足语和宾语的关系: 由于宾语补足语对宾语进行补充说明，因此，与宾语或是逻辑上的主谓关系，或是逻辑上的主表关系。
如：He made us laugh.他使我们哈哈大笑。
★表语：概念：用来说明主语的身份、特征、状态等的句子成分，是表语。
位置：位于联系动词之后，与联系动词构成复合谓语。
构成：可作表语的有名词、代词、形容词、数词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语以及从句等。
联系动词（Link verb）：连接主语和表语的动词是联系动词。
常用的联系动词有be, keep, remain , stand, become, fall, get, go, grow, turn, feel，look, smell, sound, taste, seem等。
be动词（am, is, are, was, were, have been）是最常用的表达状态的联系动词；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，不可能是宾语。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达“转变为”之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例如：Africa is a big continent.非洲是个大洲。
That remains a puzzle to me. 这对我还是个难题。
That computer is mine. 那台电脑是我的。
I feel much better today. 我今天感觉好多了。
Her job is selling computers. 她的工作是销售电脑。
The patient is out of danger. 病人脱险了。
I must be off now. 现在我得走了。
This is what he said.这就是他所说的话。
★定语：概念：是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子的句子成分，汉语中常用“……的”表示。
位置：定语通常位于被修饰的成分前。
定语后置情况：定语修饰some, any, every, no构成的复合不定代词（如：something、nothing）时，通常后置，即放在所修饰的词的后面。
当不定式、分词短语作定语或从句作定语时，定语通常后置。
副词用作定语时须放在名词之后。
构成：充当定语的词有名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、动名词、分词（短语）以及从句。
例：I still got much work to do.我还有很多工作要做。
My father told me to study hard.我父亲告诉我要努力学习。
The woman in the blue coat is my mother.那个穿蓝色外套的人是我妈妈。
What a sunny day! 多晴朗的天！It’s about ten minutes’ walk from here.距这里大约步行十分钟。
The boy you will know is Tom. 你将认识的男孩叫汤姆。
★状语：概念：用来修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分，称为状语。
状语用来说明动作发生或存在的时间、地点、条件、让步、原因、方式、程度、目的、结果等。