阅读专题训练五

阅读专题训练五

知识点：

1、学习6种关联词的应用；

2、学习借物喻人的写作手法；

3、学习准确恰当理解词语的意思；

4、巩固排比、比喻、拟人等修辞；

5、巩固提纲挈领法，理解文章大意；

6、巩固仔细、正确、流利、有感情的朗读。

（一）

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时新月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。

看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

1. 按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新（）短暂（）

近义词：普通（）炫耀（）

2、在第3自然段的空白处加上标点。

3．照样子写句子。

（1）、每当黎明到来的时候，露珠最早睁开那不知疲倦的眼睛。

（2）、绿叶上闪动着无数晶莹的露珠，像千百万闪光的眼睛。

4、选择合适的关联词语填空。

不但……而且……虽然……但是……只有……才……只要……就……

(1) 露珠身形很小，生命也很短暂，它却是不平凡的。

(2) 露珠的生命还没有逝去，会无声地在黑暗中工作。

5、作者借“露珠精神”赞美了什么？

6、给文章加上恰当的标题，写在文章前面的横线上。

（二）

喜鹊，学名叫鹊，喜鹊是人们对它的爱称。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢？

喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背部和尾巴是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。喜鹊的体态轻盈优美。特别是它那两条长尾巴，比整个身体的一半还要长，使它显得更加俊俏。无论停在枝头，还是落在屋顶，它的尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼，那么可爱。

早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用不同的叫声和同伴交谈，传递着春天的信息。在城市，在农村，人们都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与快乐。西风萧瑟的秋季，冰天雪地的寒冬。喜鹊站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鸣叫几声，使人感到生机勃勃，精神振奋。

喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。

喜鹊朴素雅致，体态优美，鸣声清脆，又能消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？

1、我会联系上下文给词语选择合适的解释。

轻盈①身材苗条，动作轻快②轻松

萧瑟①风吹树木的声音②形容冷落、凄凉

2、我会搭配词语。

体态清脆

鸣声和煦

阳光丰富

食物轻盈

3、我会根据文章内容填空。

人们喜欢喜鹊的原因是它、、、

。

4、把“喜鹊朴素雅致，体态优美，鸣声清脆，又能消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？”这句

话改成陈述句。

5、圈出划波浪线句子中表示喜鹊动作的词。

6、给文章加上恰当的标题，写在文章前面的横线上。

（三）

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”