大学生传统文化教育研究综述

社会科学文献信息检索第实习作业

大学生传统文化教育研究综述

一、检索工具概述——中国知网

中国知网，全称中国知识基础设施工程（China National Knowledge Infrastructure），缩写为CNKI，是以实现全社会知识信息资源共享为目标的国家信息化重点工程。CNKI工程于1995年正式立项，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，现已建设成为世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。

通过与期刊界、出版界及各内容提供商达成合作，中国知网已经发展成为集期刊杂志、博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源为一体的、具体国际领先水平的网络出版平台。中心网站的日更新文献量达5万篇以上。

以学科分类为基础，兼顾用户对文献的使用习惯，将数据库中的文献分为十个专辑，每个专辑下分为若干个专题，共计168个专题。包括理工、医药卫生、农业、文史哲、经济与管理等。

中国学术期刊网络出版总库:China Academic Journal Network Publishing Database（简称CAJD）是世界上最大的连续动态更新的中国学术期刊全文数据库,是“十一五”国家重大网络出版工程的子项目，是《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中国家“知识资源数据库”出版工程的重要组成部分。以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类期刊为主，内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域。截至2011年6月，收录国内学术期刊7700多种，包括创刊至今出版的学术期刊4600余种，全文文献总量3200 多万篇。核心期刊收录率96%；特色期刊（如农业、中医药等）收录率100%；独家或唯一授权期刊共2000余种，约占我国学术期刊总量的30%。产品分为十大专辑：基础科学、工程科技Ⅰ、工程科技Ⅱ、农业科技、医药卫生科技、哲学与人文科学、社会科学Ⅰ、社会科学Ⅱ、信息科技、经济与管理科学。十大专辑下分为168个专题。

中国博士学位论文全文数据库: China Doctoral Dissertations Full-text Database（简称CDFD）是国内内容最全、质量最高、出版周期最短、数据最规范、最实用的博士学位论文全文数据库。覆盖基础科学、工程技术、农业、医学、哲学、人文、社会科学等各个领域。截止2010年10月，收录来自388家培养单位的博士学位论文13万多篇。收录全国985、211工程等重点高校，中国科学院、社会科学院等研究院所的博士学位论文。产品分为十大专辑：基础科学、工程科技Ⅰ、工程科技Ⅱ、农业科技、医药卫生科技、哲学与人文科学、社会科学Ⅰ、社会科学Ⅱ、信息科技、经济与管理科学。十大专辑下分为168个专题。

中国优秀硕士学位论文全文数据库: China Master’s Theses Full-text Database（简称CMFD）是国内内容最全、质量最高、出版周期最短、数据最规范、最实用的硕士学位论文全文数据库。覆盖基础科学、工程技术、农业、哲学、医学、哲学、人文、社会科学等各个领域。截止至2011年06月，收录来自598家培养单位的优秀硕士学位论文115多万篇。重点收录985、211高校、中国科学院、社会科学院等重点院校高校的优秀硕士论文、重要特色学科如通信、军事学、中医药等专业的优秀硕士论文。产品分为十大专辑：基础科学、工程科技Ⅰ、工程科技Ⅱ、农业科技、医药卫生科技、哲学与人文科学、社会科学Ⅰ、社会科学Ⅱ、信息科技、经济与管理科学。十大专辑下分为168个专题。

二、检索词：

大学生传统文化教育研究

三、检索过程概述

进入中国知网首页，输入关键词。

1、（大学生）AND（传统文化）有结果3123条，相关度高，但范围大。

2、（大学生）AND（传统文化教育）有结果3688条，相关度较高

四、十篇相关度最高的文献

[1]李勇丽.浅谈大学生传统文化教育[J]. 太原理工大学考试（教研版）.2010，01

摘要：本文阐述了传统文化的教育功能，分析了当前大学生传统文化教育匮乏和缺失的现实，对如何开展传统文化教育进行了进一步思考，提出了几点建议。作者认为辅导员对大学生进行传统文化教育，是对大学生思想政治教育的有益补充。

[2]张邈.如何加强当代大学生的传统文化教育[J]. 武汉工业学院食品学院，2009，02

摘要：本文通过问卷调查了解到对大学生传统文化的认知情况令人担忧，分析了导致大学生传统文化缺失的原因，并提出从高校要为大学生提供学习和掌握传统文化的平台。传统文化教育要与提升校园文化氛围、文化素质教育相结合，以及加强大学生的文化价值观和文化安

全观的教育三个方面加强对大学生传统文化的教育。

[3]李程飞、齐娟、魏光龙、江波、陈绍菊.大学生传统文化教育的现状与对策[J].四川烹饪高等专科学校学报，2010，04

摘要: 当前大学生传统文化缺失现象严重, 本文以四川成都15所高等院校的大学生传统文化的现状作为研究课题，采用问卷、个别访谈和现场采访等方法展开调查。在获取了较为详实的资料基础上, 对大学生传统文化缺失的现状、产生的原因等方面提出一系列针对性的思考, 并提出解决建议, 以期为如何进一步提高大学生文化素养、深入开展高校思想政治教育及构建和谐社会提供有价值的参考。

[4]刘智运.中国传统文化与现代大学教育[J]武汉大学学报，1995，02

摘要：本文提出了中国传统文化与现代大学教育的关系问题，论述了中国传统文化与外国文化有着质的不同。中国传统文化传递嬗变，形成了自己的基本特点。文章还论述了现代大学教育是在传=传统文化背景下进行的，并有所继承和发展。中国传统文化中有很多极有价值的人文哲学和科学思想。在大学教育过程中，我们要多渠道、多形式地系统地教育学生，以弘扬爱国主义精神、修身精神、和谐精神、刚健有为精神和人格道德精神等民族精神。[5]陈占安、赵为民、潘成鑫、张晓娟.《当代大学生与中国传统文化》[J]北京大学学报，1996，01

摘要：本文对当代大学生中“中国传统文化热”原因进行了解释，并通过问卷调查了解到当代大学生对中国传统文化是有一定的了解和理解的，但是，如今的大学生中国传统文化的功底不深, 知之不多。提出重视在大学生中开展中国传统文化教育的方法论指导。

[6]赵卫新.大学生文化素质教育与优秀传统文化[J].惠州大学学报，2001，03

摘要：加强大学生的文化素质教育，具有机器重要的现实意义，也是当前素质教育的重要内容。历史悠久、灿烂辉煌的中华优秀传统文化对全面提高大学生文化素质具有极其重要的意义，因此，可以通过课堂教学、传统文化讲座、课外阅读经典、环境熏陶的途径和方法将优秀传统文化教育溶于大学生的文化素质教育中。

[7]谭小宝.对当今大学生传统文化教育的思考[J].当代教育论坛，2008，08

摘要：传统文化教育是高校素质教育的重要内容，也是高校道德教育和全社会文化建设的重要组成部分。文章针对当今大学生传统文化教育的现状，探讨了几种传统文化教育方式，对传统文化教育中应注意的问题进行了分析，指出了加强大学生的中国传统文化教育，对推进大学生文化素质教育，培养既有知识与能力又有健康人格、既会做人又会做事的高素质人才具有十分重要的作用。