进一步认识正负数练习题学习资料
2024六年级数学下册1负数1认识正负数习题课件新人教版
知 识 点 3 正、负数的意义及读写法
3. 填一填。
(1)像＋3、
5 4
、3.
6，这些数都是(
正 )数，像－2、
－1. 5、－ 57都是( 负 )数。
点拨：比0大的数是正数，比0小的数是负数，依此判断。
(2)－20读作( 负二十 )，＋0. 98读作( 正零点九八 )。 (3)正数都比0( 大 )，负数都比0( 小 )，( 0 )既不是正
比2. 7 g少0. 08 g，可记作－0. 08 g。故选B
(2)(易错题)与北京时间相比，悉尼时间早2小时，记为 ＋2时；莫斯科时间是－5时，表示( B )。 A. 比北京时间早5小时 B. 比北京时间晚5小时 C. 比北京时间晚3小时
点拨：以北京时间为基准，悉尼时间比北京时间早2小 时记为＋2时，莫斯科时间为－5时，表示莫斯科时间 比北京时间晚5小时。
5. (易错题)一只蜗牛从深10 m的井底往上爬，白天往 上爬4 m，记作＋4 m；晚上下滑3 m，记作－3 m。 如此循环，第几天蜗牛可以从井里爬出来?
4－3＝1(m) (10－4)÷1＋1＝7(天) 答：第7天蜗牛可以从井里爬出来。
点拨： 根据题意可知，蜗牛一昼夜可以往上爬4－3＝1(m)，而 井深10 m，由于蜗牛爬完最后4 m已经爬出井外，因此 不存在晚上下滑3 m的情况，蜗牛爬前面的10－4＝6(m)， 需要6÷1＝6(天)，最后的4 m需要1天，所以第7天蜗牛 可以从井里爬出来。
第1单元 负数 第1课时 认识正负数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知 识 点 1 用带“＋”“－”号的数表示温度
1. 填一填。 (1)冬至既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民 间的传统节日。在中国北方地区，每年冬至有吃饺子 的习俗。2023年冬至，某地的最高气温为零上10 ℃， 记作(＋10℃)，最低气温为零下3 ℃，记作( －3℃ )。
正负数练习题六年级
正负数练习题六年级在六年级的数学学习中，我们会接触到很多有趣的数学概念和知识。
其中之一便是正负数，这是一个重要且实用的概念。
正负数可以在生活中的多个场景中应用，例如温度变化、海拔高度、银行账户余额等等。
通过解决一些正负数练习题，我们可以更好地理解和运用这个概念。
练习一：温度变化1. 小明所在城市的温度今天上升了14摄氏度，昨天的温度是-9摄氏度。
今天的温度是多少？2. 小红所在城市的温度今天下降了5摄氏度，已知今天的温度是-2摄氏度，那么昨天的温度是多少？练习二：海拔高度1. 大山的海拔高度是-800米，小山的海拔高度是-300米，两山的高度差是多少？2. 一个地方的海拔高度是120米，另一个地方的海拔高度是-60米，那么这两个地方的高度差是多少？练习三：银行账户余额1. 小华的银行账户里有1000元，玩了一天之后她花掉了700元，她还剩下多少钱？2. 小明的银行账户里欠了200元的债，如果他存入了300元，那么他的余额是多少？练习四：利润和亏损1. 小张买来一盒巧克力，花费了30元，他以40元的价格卖出去了，他的利润是多少？2. 小明以100元的价格买了一件衣服，但是他以80元的价格卖出去了，他的亏损是多少？通过解答以上练习题，我们可以更好地理解和应用正负数。
正数代表增加或盈余，负数代表减少或亏损。
正负数同时存在于我们的日常生活中，而理解正负数的概念能够让我们更好地应对生活中的各种变化和情况。
当然，正负数的应用还有更广泛的领域，例如物理学中的速度、方向，经济学中的盈利、损失等等。
在这些领域中，正负数的概念也起到了重要的作用。
总结：通过解决正负数练习题，我们不仅可以加深对正负数概念的理解，还能够提高解决实际问题的能力。
正负数在我们生活中的应用非常广泛，理解正负数的概念对我们的学习和未来的发展都非常重要。
希望同学们能够充分利用这些练习题，提高自己的数学能力，深化对正负数的理解。
七年级数学正负数经典练习
正数、负数 一、正数：大于0的数叫做正数；记作a ＞0。
正数的前面可以加上正号“＋”来表示．二、负数：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数；负数都小于0；记作a ＜0； 特别提示：0既不是正数，也不是负数三、正负数的意义：同一个问题中，分别用正数和负数表示的量具有相反意义。
巩固练习 一、填空题1．向东走8 m 记作＋8 m ，那么向西走6 m 记作_______．2．盈利100元记作________，亏损500元记作－500元．3．某零件加工时，大于标准尺寸记为正，那么小于标准尺寸记为_______．4．海平面上的高度记为正，海平面下的深度记为负，那么海平面下150 m 相当于______。
5. 如果－50元表示支出50元，那么＋100元表示_______6. 如果上升3m 记作＋3 m ，那么下降2m 记作_______m ．7. 如果时针顺时针方向旋转90。
记作－90°，那么逆时针方向旋转60°记作____．二、选择题：1. 一次军事训练中，一架直升机“停”在离海面180 m 的低空，—艘潜水艇潜在水下150 m 处，设海平面的高度为0m ，用正负数表示该直升机和潜水艇的高度为 ( )A ．＋180m ，－150 mB ．＋180 m ，＋150 mC ．－180 m ，＋150mD ．－180m ，＋150m2. 下列说法正确的个数是 ( ) （1）如果＋5分钟表示提前5分钟到校，那么－10分钟表示迟到10分钟（2）小学学过的数都是正数．（3）正数前面添上“－”号的数都是负数．（4）－a 一定是负数．A ．1B ．2C ．3D ．4三、解答题1．下面各数哪些是正数，哪些是负数？－5，＋1，⋅70.0，－1.414，1.98％，－20％，0，－10000，911，0.00001．2．观察下列依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的3个数，你能说出第10个 数、第100个数、第2004个数吗？（1）1，－1，1，-1，1，－1，____，____，____，…；（2）－1，61,51,41,31,21--，____，____，____，…； （3）1，－2，3，－4，5，－6，____，____，____，…．3．如果一个物体沿着东、西两个方向运动，若设向东为正，向西为负．（1）向东运动5m和向西运动10m各怎样表示？（2）－30m和50m各表示什么？（3）物体原地不动怎样表示？4．10筐苹果，以每筐30 kg为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：2，－4，2．5，3．2，－0.5，1.5，3，－1，0，－2.5．（1）有几筐苹果的重量超过标准数？有几筐苹果的重量不足标准数．（2）哪一筐苹果的重量超过标准数最多？超过多少？这时这筐苹果的总重量是多少？5．请你说出下面每句话的实际意义：（1）小明在这次围棋比赛中输了－5盘；（2）北京夜晚的气温升高了－3℃；（3）21世纪第一年中国的服务出口额比上一年减少了－2.8％；（4）电梯上升了－4层；（5）李华的体重增长了－2kg．6.测验中，规定得分90分以上(含90分)为优秀，超过90分的分数用正数表示，不足90分的分数用负数表示，小明这一组5名同学的成绩被记为：＋8，－7，0，＋2，－3．(1)这一小组的优秀率是多少？(2)这一小组5名同学的平均得分是多少？。
正负数练习题(打印版)
正负数练习题（打印版）一、选择题1. 下列哪个数是正数？- A. -3- B. 0- C. 5- D. -22. 如果一个数的相反数是负数，那么这个数是：- A. 0- B. 正数- C. 负数- D. 无法确定3. 比较大小：-5 和 -3，哪个更大？- A. -5- B. -3- C. 一样大- D. 无法比较二、填空题1. 一个数的绝对值是它的______。
2. 如果一个数的相反数是-15，那么这个数是______。
3. 一个正数加上一个负数，结果可能是______。
三、计算题1. 计算下列各数的和：-7, 8, -2, 52. 计算下列各数的差：-10 - (-3)3. 计算下列各数的积：-4 × 5四、应用题1. 某商店在一天内卖出了价值为-150元的商品（负数表示亏损），又购入了价值为+200元的商品。
请问商店这一天的净收入是多少？2. 一个温度计在早上显示的温度为-5°C，中午升高到了5°C。
请问温度计的温度变化了多少？五、解答题1. 解释什么是正数和负数，并举例说明。
2. 说明绝对值的概念，并计算|-7|和|+3|的值。
答案一、选择题1. C2. B3. B二、填空题1. 相反数2. 153. 正数、负数或零三、计算题1. -7 + 8 - 2 + 5 = 42. -10 - (-3) = -10 + 3 = -73. -4 × 5 = -20四、应用题1. -150 + 200 = 50元（净收入）2. 5 - (-5) = 10°C（温度变化）五、解答题1. 正数是指大于零的数，如1, 2, 3等。
负数是指小于零的数，如-1, -2, -3等。
例如，如果一个学生在考试中得了90分，这可以表示为正数90；如果他欠了10元，这可以表示为负数-10。
2. 绝对值是一个数去掉其符号后的值。
例如，|-7|的值是7，|+3|的值是3。
绝对值总是非负的。
正负数练习题及答案
正负数练习题及答案正负数练习题及答案感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题可以借助正、负数来表达和交流。
下面是小编为大家整理的正负数练习题及答案，欢迎阅读。
一、选择题1．若规定收入为“＋”，那么支出-50元表示（）A．收入了50元; B．支出了50元; C．没有收入也没有支出; D．收入了100元2．下列说法正确的是（）A．一个数前面加上“－”号，这个数就是负数; B．零既不是正数也不是负数C．零既是正数也是负数; D．若a是正数，则-a不一定就是负数3．既是分数，又是正数的是（）A．+5 B．-5 C．0 D．84．下列说法不正确的是（）A．有最小的正整数，没有最小的负整数; B．一个整数不是奇数，就是偶数C．如果a是有理数，2a就是偶数; D．正整数、负整数和零统称整数5．下列说法正确的是（）A．有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数B．有理数不是正数就是负数C．有理数不是整数就是分数; D．以上说法都正确二、填空题1．向东走10米记作-10米，那么向西走5米，记作____________．2．某城市白天的最高气温为零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，该城市当晚8时的气温为_________．3．如果某股票第一天跌了3．01%，应表示为________，第二天涨了4．21%，•应表示为_____________．4．一种零件标明的要求是（•单位：•mm）•，•表示这种零件的标准尺寸为直径10mm，该零件最大直径不超过____________mm，最小不小于____________mm，为合格产品．5．若书店在学校的东面500米记作+500米，那么超市的位置记作-600米，•则表示____________．6．在东西走向的公路上，•乙在甲的东边3•千米处，•丙距乙5•千米，•则丙在甲的__________．7．一潜水艇所在的高度为-100米，如果它再下潜20米，则高度是___________，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是____________．8．收入-200元的实际意义是_____________________．三、解答题1．把下列各数填入相应的大括号内：-13．5，2，0，0．128，-2．236，3．14，+27，- ，-15%，-1 ，，26 ．正数集合{ …}，负数集合{ …}，整数集合{ …}，分数集合{ …}，非负整数集合{ …}．2．下图中的两个圆分别表示正数集合和分数集合，请你在每个圆中及它们重叠的部分各填入3个数．3．课桌的高度比标准高度高2毫米记作+2毫米，那么比标准高度低3•毫米记作什么？现有5张课桌，量得它们的尺寸比标准尺寸长1毫米，-1毫米，0毫米，+3毫米，-•1．5毫米，若规定课桌的高度最高不能高于标准高度2毫米，最低不能低于标准高度2毫米，才算合格，问上述5张课桌有几张不合格？4．在一次数学测验中，一年（4）班的`平均分为86分，•把高于平均分的部分记作正数．（1）李洋得了90分，应记作多少？（2）刘红被记作-5分，她实际得分多少？（3）王明得了86分，应记作多少？（4）李洋和刘红相差多少分？四、学科内综合题1．已知有A，B，C三个数集，每个数集中所含的数都写在各自的大括号内，•请把这些数填入图中相应的部分．A．{-5，2．7，-9，7，2．1}B．{-8．1，2．1，-5，9．2，- }C．{2．1，-8．1，10，7}2．观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出后面的2个数．（1）-2，0，2，4，…，；（2）1，- ，，- ，，- ，…；（3）1，0，-1，0，1，0，-1，0，…；（4），2，4，-6，8，10，-12，14，…．3．我们用字母a表示一个有理数，试判断下列说法是否正确，若不正确，请举出反例．（1）a一定表示正数，-a一定表示负数；（2）如果a是零，那么-a就是负数；（3）若-a是正数，则a一定为非正数．五、竞赛题1．下列是按某种规律排列的一串数：0，3，8，17，34，…，那么第6个数是_______．2．观察下列数的排列规律：，，，，，，，，，，，…，则应排在第_____位．六、中考题如果自行车车条的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短1．5mm，应记作________mm．参考答案:一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．C二、1．+5米 2．-2℃ 3．-3．01% +4．21% 4．10．02 9．985．•超市在学校西面600米 6．东边8千米或西边2千米 7．-120米 -80米8．支出200元三、1．正数集合{2，+27，，26 ，0．128，3．14…}负数集合{-13．5，-2．236，- ，-15%，-1 ，…}整数集合{2，0，+27…}，分数集合{-13．5，0．168，-2．236，3．14，- ，-15%，-1 ，，26 ，…}，非负整数集合{2，+27，0，…}．2．略 3．-3毫米，1张不合格． 4．（1）+4分；（2）81分；（3）0分；（4）9分四、1．略2．（1）6，8；（2），- ；（3）1，0；（4）16，-18 3．（1）错误．若a=-3，•则-a>0；（2）错误．a=0，-a=0；（3）错误．非正数包括零．五、1．67[提示：由前5个数发现a2=2a1+3，a3=2a2+2，a4=2a3+1，所以a6=2a5-1]2．39[提示：设a≥1的自然数，则这串数规律，，，当a=9时，则，，……（1+2+3+4+5+6+•7+8）+3=39]六、-1．5.。
小学二年级数学练习题认识正负数与数的加减运算
小学二年级数学练习题认识正负数与数的加减运算小学二年级数学练习题认识正负数与数的加减运算在小学数学学习的过程中，我们逐渐认识到了各种不同的数字和运算。
今天，我们将学习认识正负数和数的加减运算。
正负数在我们的生活中无处不在，了解它们的运算规则对我们日常生活和学习中的计算都有很大的帮助。
接下来，我们将通过一些练习题来更好地理解正负数和它们的加减运算。
题目一：正负数的概念1. 下面的数中，哪些是正数？哪些是负数？2，-5，0，3，-9，7题目二：判断正负数2. 在数轴上标明下列数的位置：-4，3，-6，23. 判断下列数是正数还是负数，并写出它们在数轴上的位置：-1，-8，5，-3题目三：数的加法运算4. 计算下列各式的结果，并写出它们在数轴上的位置：-2 + 3 =-5 + (-3) =4 + 6 =-7 + 0 =题目四：数的减法运算5. 计算下列各式的结果，并写出它们在数轴上的位置：5 - 3 =-2 - 4 =8 - 6 =-7 - (-3) =题目五：综合运算6. 计算下列各式的结果，并写出它们在数轴上的位置：3 + (-5) - 2 =-4 - 2 + 7 =5 - (-3) + 2 =-6 + 1 - (-8) =7. 王明的铅笔盒里原本有12支铅笔，他借给同学3支，又借给朋友4支，这时他还剩下多少支铅笔？用数轴表示一下。
8. 某班级有25个人，其中有18人参加了足球比赛，又有7人参加了篮球比赛，这时有多少人同时参加了足球和篮球比赛？用数轴表示一下。
通过以上练习题的学习和解答，我们对于正负数的概念和加减运算有了更深入的理解。
在日常生活和学习中，我们可以运用这些知识进行各种计算和解决问题。
希望大家能够继续努力，掌握好正负数的运算规则，提升自己的数学能力！。
五年级认识正负数练习题
五年级认识正负数练习题**一、填空题：**1. 将以下数字按照从小到大的顺序排列：-3，0，2，-1。
答案：-3，-1，0，22. 判断以下句子是否正确：正数是大于0的数。
答案：正确。
3. 将以下数轴上的点对应的数填入空格中：───┼───0───┼───－3－2－10123答案：───┼───0───┼───－3－2－10123－－－０＋＋＋4. 求以下算式的结果：-5 + 8.答案：3.5. 将以下数轴上的点对应的数填入空格中：───┼───0───┼───－3－2－10123───┼───0───┼───＋＋＋０－－－**二、选择题：**1. 下列选项中，哪一个是正数？A. -5B. 0C. 2D. -3答案：C. 22. 在数轴上，-2位于0的__________。
A. 左边B. 右边C. 上方D. 下方答案：A. 左边3. 下列哪个计算结果是一个负数？A. 3 - 7C. 4 × 6D. 9 ÷ 3答案：A. 3 - 74. 数轴上，-1位于__________。
A. 0的右边B. 0的左边C. 0的上方D. 0的下方答案：B. 0的左边5. 以下哪个计算结果是一个正数？A. -8 ÷ 2B. 5 - 9C. -3 × 4D. 7 + (-1)答案：D. 7 + (-1)**三、解答题：**1. 简述正数和负数的概念，并以例子说明。
答案：正数是大于0的数，可以表示为"+n"，其中n为正整数。
例如，3、5、100都是正数，表示正向增加的数量。
负数是小于0的数，可以表示为"-n"，其中n为正整数。
例如，-3、-5、-100都是负数，表示负向减少的数量。
正数和负数可以在数轴上表示出来，正数位于数轴的右边，负数位于数轴的左边。
2. 将以下数列按照从小到大的顺序排列：-4，3，0，-2，5。
答案：-4，-2，0，3，53. 求以下算式的结果：-9 + (-3) - 4。
正负的练习题
正负的练习题练习一：正负数的表示及运算正数：表示数值比零大的数，用正号加数值表示（+3，+5，+10等）。
负数：表示数值比零小的数，用负号加数值表示（-2，-7，-15等）。
绝对值：表示数的大小，即数值去掉正负号（|-3| = 3，|+5|= 5）。
相反数：表示绝对值相等但符号相反的数（例如，3的相反数是-3，-5的相反数是+5）。
1. 对于同号数相加，保留符号，然后将数值相加。
例如：(+3) + (+5) = +8(-2) + (-7) = -92. 对于异号数相加，计算时将绝对值较大的数减去较小的数，所得差的符号与绝对值较大的数的符号相同。
例如：(+3) + (-5) = -2(-2) + (+7) = +53. 对于同号数相减，结果的符号与被减数的符号相同，然后将绝对值较大的数减去较小的数的绝对值。
例如：(+8) - (+2) = +6(-9) - (-4) = -54. 对于异号数相减，计算时将绝对值较大的数加上绝对值较小的数，所得和的符号与绝对值较大的数的符号相同。
例如：(+3) - (-5) = +8(-2) - (+7) = -9练习二：综合运算1. (13) + (-5) - (+7) = ?解：先进行括号内的运算：(13) + (-5) - (+7) = 13 - 5 - 7。
再进行按照运算顺序从左到右进行计算：13 - 5 - 7 = 6 - 7。
最后得出结果：6 - 7 = -1。
2. (-4) - (-9) - (-2) = ?解：先进行括号内的运算：(-4) - (-9) - (-2) = -4 + 9 - (-2)。
再进行按照运算顺序从左到右进行计算：-4 + 9 - (-2) = 5 - (-2)。
接着，将减去负数转化为加上正数：5 - (-2) = 5 + 2。
最后得出结果：5 + 2 = 7。
练习三：乘法和除法运算1. 正数与正数相乘或相除的结果仍为正数。
例如：(+3) × (+4) = +12(+12) ÷ (+3) = +42. 负数与负数相乘或相除的结果仍为正数。
第一章 正负数、相反数、绝对值练习题
. 正负数、数轴、相反数、绝对值一、填空题1.如果全班某次数学测试的平均成绩为80分，某同学考了85分，记作+5分，得分90分和80分应分别记作______．2.如果以每月生产180个零件为准，超过的零件数记作正数，不足的零件数记作负数，那么1月生产160 个零件记作 个 ，2月生产200个零件记作_____3.某粮店出售三种品牌的面粉，袋上分别标有质量为（50±0.1）kg 、（50±0.2）kg 、（50±0.3）kg 的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 .4某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在＿＿℃~＿＿℃范围内保存才合适。
5.一个数的绝对值越小，则该数在数轴上所对应的点，离原点越_____.6.在数轴上A 点表示－31，B 点表示21，则离原点较近的点是__ _点． 7.数轴上离表示-3的点的距离等于3个单位长度的点表示数是 . 8.在数轴上点M 表示212，那么与M 点相距4个单位长度的点表示的数是___________。
9、已知数轴上有A 、B 两点，A 、B 之间的距离为1，点A 与原点O 的距离为3，那么所有满足条件的点B 与原点O 的距离之和等于 。
（北京市“迎春杯”竞赛题）二、选择题1、负数是指（ ）A.把某个数的前边加上“－”号 B.不大于0的数 C.除去正数的其他数 D.小于0的数2、向东行进-30米表示的意义是（）A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米3. 小明设计了一个游戏规则：先向南走5米，再向南走—10米，最后向北走5米，则结果是（ ）A. 向南走10米B. 向北走5米C. 回到原地D. 向北走10米4．校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家北边100米，张明同学从家里出发，向北走了50米，接着又向北走了－70米，此时张明的位置在A. 在家B. 在学校C. 在书店D. 不在上述地方5.点A 为数轴上表示－2的动点，当点A 沿数轴移动4个单位长到B 时，点B 所表示的实数是 （ ）A 1B －６ Ｃ ２或－６ Ｄ 不同于以上答案6.在一次数学测试中，七（2）班的平均分为85分，把高于平均分的高出部分数记为正数，老师将某一小组的美美、多多、田田、乐乐四位同学的成绩记为+7，-4，-11，+13，则这四位同学实际成绩最高的是（ ）A ．美美B 。
数字的正负练习
数字的正负练习在数学中，我们经常会遇到正数和负数的概念。
正数表示大于零的数，负数表示小于零的数。
正数和负数有着不同的性质和特点，理解和掌握正数和负数的性质对于解决问题和进行数学运算是非常重要的。
本文将通过一些练习题来帮助读者加深对数字的正负的理解和运用。
一、填空题1. (-4) + 6 = _______解答：22. 8 + (-3) = _______解答：53. (-5) + (-7) = _______解答：-124. 10 - (-2) = _______解答：125. 7 - 10 = _______解答：-36. (-6) - 4 = _______解答：-107. 9 - 9 = _______8. (-15) - (-5) = _______解答：-10二、运算题1. 用适当的数字填空，使等式成立。
15 + ____ = 30解答：152. 用适当的正数和负数填空，使等式成立。
(-6) + ____ = (-2)解答：43. 简化下列算式。
6 + (-8) - 3 + 5解答：04. 简化下列算式。
(-9) - (-5) + 7 - 3解答：05. 简化下列算式。
(-4) × 3 + 6 - (-2)6. 填空，使不等式成立。
7 + ____ > 10解答：47. 填空，使不等式成立。
(-3) - 6 < ____解答：-98. 填空，使不等式成立。
5 x (-3) > ____解答：-18三、应用题1. 小明买了一本书，书的原价是20元。
由于商店正在打折，小明可以享受8元的优惠。
请计算小明购买这本书后需要支付的金额。
解答：20 - 8 = 12元。
小明需要支付12元。
2. 一辆汽车从A地出发，经过一个小时行驶了80公里之后到达B 地。
之后，汽车又行驶了30分钟，行驶了45公里之后到达C地。
请计算汽车从A地到C地的总行驶距离。
解答：80 + 45 = 125公里。
正负数的意义50题(习题及答案)
正负数的意义50题1．下列各数：()2--，()22-，22-，()32-，负数的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．有理数3，0，-（-1），2--，()22--中，正数的个数有（ ） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个3．已知4个数：()20201-，2-，()1.5--，23-，其中正数的个数有（ ）A ．1B ．C ．3D ．44．在14-，7+，0，23-，516-中，负数有（ ）A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个5．下列各数中：＋5，－2.5，43-，2，75，()7--，3--，负有理数有（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个6．有理数231(1)1(1)---,--,-，中负数的个数有（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．17．在﹣1，0，+2020，﹣54，﹣0.27中，负数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个8．在112-，4--， 1.2，2-，0 ，()1--，—60%中，非正数的个数有（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个9．下列各数：3，0，-5，0.48，(7)--，8--，2(4)--中，负数有( ) A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个10．下列各数：-2，0，3，3(2)-，-| -5 | 中，负数个数为（ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个11．在0，﹣（﹣3），﹣224，（﹣2）4，32，﹣|﹣2|中，负数的个数有（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个12．已知下列数：-12021、-（-2）、|3|、+（-π）、0，其中负数的个数有（ ） A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个13．在有理数：-l-12，l ，（-3）2，（-2）3，-（-5），-12中，负数的个数为（ ）14．在2(2)-，()2021-1，2-，0 ，(2)--中，负数的个数有（ ） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个15．在-2，3.2，-14，0，43+，27-中，负数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个16．在0，﹣10%，π，﹣2，3.14，﹣227这些数中，负数的个数有（ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个17．在－4，()2--，3-，()32-这四个数中，负数有（ ）个． A ．0B ．1C ．2D ．318．在23(3),(5),(4),7,------32-，1(1)---中，负数的个数为( )A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个19．在下列各数﹣（＋3），﹣22，﹣234，﹣（﹣1）2007，﹣|﹣4|，负数的个数是（ ） A ．2B ．3C ．4D ．520．下列各数（﹣3）2，﹣34，0，|﹣3|，（﹣3）3中，负数有（ ） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个21．在﹣（﹣1），1，0，﹣1这四个数中，负数是（ ） A ．﹣（﹣1）B ．1C ．0D ．﹣122．在-1，12，-20，0，-（-5），-3+中，负数的个数有（ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个23．在数(3)--，0，2(3)-，9-，41-中，正数的个数为（ ） A ．2B ．3C ．4D ．524．在(2)--，|7.5|--，5(1)-，43⎛⎫-+ ⎪⎝⎭，0.98中，负数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个25．在有理数0，2(1)-，32⎛⎫-- ⎪⎝⎭，2--，3(2)-中正数有（ ）个A ．4B ．3C ．2D ．126．下列各数中，正数的个数是（ ） |5|,(1),0,|3|,(4)-------27．在下列各数 －（＋3），－22，（－2）2，（－1）2021，－|－5|中，负数有（ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个28．在有理数﹣（﹣3），（﹣2）2，0，﹣|﹣2|，﹣22，﹣13中，负数的个数是（ ） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个29．有下列各数：()22-，42-，0，2--，()3--，()32-，其中负数有______个． 30．在22-、3(1)-、(5)-+、213⎛⎫- ⎪⎝⎭中，正数有________个．31．如果存入银行100元钱，记作“100+”元，那么从银行提取45元钱，记作______元．32．如果1000-元表示支出1000元，那么收入2000元记作为____．33．为防止新冠肺炎的传染，某药店2020年3月份买进了6000只一次性口罩，记作+6000，那么卖出3500只一次性口罩，记作______．34．如果温度上升4℃记为+4℃，那么温度下降5℃记为 _____℃． 35．如果把顺时针旋转21°记作＋21°，那么逆时针旋转15°应记作___． 36．水位上升30cm 记作+30cm ，那么水位下降16cm 记作：__________cm ． 37．如果盈利500元记作+500元，那么亏损200元记作__________．38．如果规定收入为正，收入800元记作＋800元，则支出517元应记作______． 39．如果收入20元记作＋20元，那么支出50元记作________元． 40．如果把汽车向东行驶80km 记作+80km ，那么汽车向西行驶200km 应记作___________km ．41．把下列各数填到相应的集合中：1，13，0， 6.4-，9-，26-，1.010010001…正数集合：{ …}； 负数集合：{ …}； 整数集合：{ …}； 有理数集合：{ …}．42．某司机在笔直的东西走向的东风路上开车接送乘客，他早晨从A 地出发（取向东的方向为正方向）到晚上送走最后一位客人为止，一天行驶的里程记录如下（单位：km ）：+10，﹣4，﹣5，+4，﹣8，+7，﹣3，﹣6，﹣4，+12．(1)司机最后在原地的哪个方向？离原地多远？(2)请问该汽车行驶的总路程是多少？(3)若该车耗油量为0.12升/千米，则该车今天共耗油多少升？（精确到0.1）43．一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下：（单位：m）＋8，-3，＋10，﹣5，﹣6，＋12，﹣10．（1）守门员最后是否回到了球门线的位置？（2）守门员全部练习结束后，他共跑了多少米？44．有8袋大米，以每袋20千克为标准，超过的千克数计作正数，不足的千克数计作负数，称后记录结果如下：（1）这8袋大米中最接近标准重量的这袋重千克；（2）这8袋大米一共多少千克？45．今年国庆黄金周期间，小李用2000元购买了一批商品，在夜市摆地摊售卖7天，全部销售完毕．每天的收入以300元为标准，超过的钱数记作正数，不足的钱数记作负数，7天的收入记录如下：＋60，＋42，﹣58，﹣36，0，＋32，＋8．（单位：元）（1）收入最多的一天比最少的一天多多少钱？（2）小李这7天的地摊收入是盈利还是亏损？盈利或亏损多少钱？46．如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走均为正，向下向左走均为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（﹣1，﹣4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向．（1）图中A→C（______，______），B→C（______，______），C→______（+1，﹣2）；（2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），请在图中标出P的位置；（3）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的路程．（4）若图中另有两个格点M、N，且M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），则N→A应记为什么？47．某年，一些国家的服务出口额比上年的增长率如下：这一年，上述六国中哪些国家的服务出口额增长了？哪些国家的服务出口额减少了？哪国增长率最高？哪国增长率最低？48．测量一幢楼的高度，七次测得的数据分别是：79.4m,80.6m,80.8m,79.1m,80m,79.6m,80.5m．这七次测量的平均值是多少？以平均值为标准，用正数表示超出部分，用负数表示不足部分，它们对应的数分别是什么？49．出租车司机小王某天下午的一段时间内营运全是在东西走向的“抚顺”路上进行的．如果向东记作“+”，向西记作“﹣”，他这段时间内行车情况如下：﹣2，+5，﹣2，﹣3，﹣6，+6（单位：公里；每次行车都有乘客），请解答下列问题：（1）小王将最后一名乘客送到目的地时，小王在下午出车的出发地的什么方向？距下午出车的出发地多远？（2）若小王的出租车每公里耗油0.1升，每升汽油5.7元，不计汽车的损耗的情况下，请你帮小王计算一下这段时间所耗的汽油钱是多少元？50．某中学七（4）班的同学在体检中测量了自己的身高，并求出了该班同学的平均身高．（1）下表给出了该班5名同学的身高情况（单位：cm），试完成该表，并求出该班同学的平均身高；（2）谁最高？谁最矮？（3）计算这5名同学的平均身高是多少？参考答案：1．B 【详解】解：()22--=，()224-=，224-=-，()328-=-，负数共有2个． 故选：B ． 2．B 【详解】解：－（－1）=1，22--=-，2(2)4--=-，由此可知正数有3，－（－1），共2个， 故选：B ． 3．C 【详解】 解：()20201-=1是正数，2-=2是正数，()1.5--=1.5是正数，23-=-9是负数，故选C ． 4．B 【详解】解：在14-，7+，0，23-，516-中，负数有14-，23-，516-，故选：B ． 5．B 【详解】解：℃()77--=，33--=-，℃负有理数为：－2.5、43-、3--共三个，故选：B ． 6．B 【详解】 解：℃-12=-1， -（-1）=1， -|-1|=-1，（-1）3=-1，℃有理数-12、-（-1）、-|-1|、（-1）3中负数有3个， 故选：B ． 7．C 【解析】 【分析】根据负数小于0判断即可． 【详解】解：在﹣1，0，+2020，54-，﹣0.27中，负数有﹣1，54-，﹣0.27共3个．故选：C ． 8．D 【详解】112-，4--， 1.2，2-，0 ，()1--，—60%中 非正数有112-，4--，2-，0，—60%，共5个．故选：D ． 9．C 【详解】解：(7)7--=，88--=-，2(4)16， ℃负数有5-，88--=-，2(4)16，共3个；故选：C ． 10．B 【详解】解：3(2)8-=-，55--=-， ℃负数有-2，3(2)-，-| -5 |共3个， 故选：B ． 11．A 【解析】解：℃﹣（﹣3）＝3，﹣224＝﹣1，（﹣2）4＝16，32＝9，﹣|﹣2|＝﹣2，而﹣1，﹣2是负数，℃0，﹣（﹣3），﹣224，（﹣2）4，32，﹣|﹣2|中负数有2个，故选：A．12．C【详解】解：202111,22,33,,所以其中负数的有：20211,,故选C13．B【详解】解：在有理数：-l-12，l，（-3）2，（-2）3，-（-5），-12中，℃-l-12＝32-，（-3）2＝9，（-2）3＝-8，-（-5）＝5，-12＝-1，℃负数有：-l-12，（-2）3，-12，共有3个．故选：B．14．B【详解】解：2202124,11,22,∴负数有：20211,2,一共2个，故选B15．C【详解】解：该题目中是负数的有2-，14-，27-，共3个．故选：C．16．B解：0不是正数，也不是负数； ﹣10%是负数； π是正数； ﹣2是负数； 3.14是正数； 227-是负数； 所以负数有3个． 故选：B ． 17．C 【详解】解：4-是负数；()22--=不是负数；33-=不是负数；()328-=-，是负数，℃负数一共有两个， 故选C ． 18．B 【详解】解：2(93)-=，3(5)125-=-，(4)4--=，|7|7--=-，328-=-，1(1)0---=． 所以负数的个数为3个． 故选：B ． 19．C 【详解】解：℃-（+3）＜0，-22＜0，-234＜0，-（-1）2007＞0，-|﹣4|＜0，℃负数的个数有：4个， 故选：C ． 20．B 【详解】解：℃()239-=，33-=，()3327-=-， ℃负数有：﹣34，（﹣3）3，℃共有2个负数，故选：B ．21．D【详解】解：()1=1--，℃﹣（﹣1），1，0，﹣1这四个数中，负数是-1，故选D ．22．B【详解】 解：33,55,-1，12，-20，0，-（-5），-3+中负数有：1,20,3, 故选B23．B【详解】(3)--=3，属于正数；0不属于正数；2(3)-=9，属于正数；9-=9，属于正数；41-=-1，不属于正数．故答案为B24．C【详解】解：在(2)2--=，|7.5|7.5--=-，5(1)1-=-，4433⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭，0.98中， 负数有|7.5|7.5--=-，5(1)1-=-，4433⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭共3个． 故选：C ．25．C【详解】 解：2(1)1-=，3322⎛⎫--= ⎪⎝⎭，22--=-，3(2)8-=-， 因此，正数有2(1)-，32⎛⎫-- ⎪⎝⎭， 故选：C ．【详解】解：|－5|＝5＞0，－（－1）＝1＞0，－|－3|＝－3＜0，－（－4）＝4＞0， ℃正数有：|－5|，－（－1），－（－4），共3个．故选：B ．27．C【详解】－（＋3）=-3，－22=-4，（－2）2=4，（－1）2021=-1，－|－5|=-5，所以负数个数为4个； 故答案为C28．C【详解】解：℃﹣（﹣3）3= ，（﹣2）24= ，﹣|﹣2|2=- ，﹣224=-，℃负数有﹣|﹣2|，﹣22，﹣13， 故选：C ．29．3【详解】解：℃22=4-（），42=16--，0=0，2=2---，3=3--（），32=8--（），℃其中负数有：42-，2--，32-（），负数的个数是3个， 故答案为：3．30．1【详解】解：224-=-，3(1)1-=-，(5)5-+=-，21319⎛⎫-⎪⎭= ⎝， 故在22-、3(1)-、(5)-+、213⎛⎫- ⎪⎝⎭中， 正数有213⎛⎫- ⎪⎝⎭，共1个， 故答案为：1．31．-45解：如果存入银行100元钱记作＋100元，那么从银行取出45元记作−45元；故答案为：−45．32．+2000元##2000【详解】-元表示支出1000元，解：1000∴收入2000元记作为2000+元．+元．故答案为：200033．-3500【详解】买进了6000只一次性口罩，记作+6000，那么卖出3500只一次性口罩，记作-3500．故答案为：-350034．5-【详解】解：如果温度上升4℃记作+4℃，那么下降5℃记作﹣5℃；故答案为：﹣5．35．15-︒【详解】-︒．把顺时针旋转21︒记作21+︒，那么逆时针旋转15︒应记作15-︒故答案为：1536．-16【详解】解：℃水位上升30cm记作+30cm，，℃水位下降16cm记作-16cm．故答案为：-16．37．-200元【详解】如果盈利500元记作+500元，那么亏损200元就可记作-200元；故答案为：-200元．-38．517如果规定收入为正，收入800元记作＋800元，则支出517元应记作517-元． 故答案为：517-．39．-50【详解】解：℃收入20元记作+20元，℃根据正负数是表示意义相反的一对量可得，支出记作负数，℃支出50元记作-50元，故答案为：-50．40．-200【详解】解：℃汽车向东行驶80km 记作+80km ，℃汽车向西行驶200km 记作-200km.故答案为：-200．41．1，13，1.010010001…； 6.4-，9-，26-；1，0，9-，26-；1，13，0， 6.4-，9-，26-【详解】正数集合：{1，13，1.010010001…，…}； 负数集合：{ 6.4-，9-，26-，…}；整数集合：{1，0，9-，26-，…}；有理数集合：{1，13，0， 6.4-，9-，26-，…}． 42．(1)司机最后在原地的东边，离原地3千米(2)63千米(3)7.6升【详解】解：（1）由题意得，向东走为“+”，向西走为“﹣”，则距离出发点A 的距离为：+10+（﹣4）+（﹣5）+（+4）+（﹣8）+（+7）+（﹣3）+（﹣6）+（﹣4）+（+12）＝+3（千米），答：司机最后在原地的东边，离原地3千米；（2）由题意得，10+4+5+4+4+8+7+3+6+4+12＝63（千米），答：该汽车行驶的总路程是63千米；（3）63×0.12＝7.56≈7.6（升），答：该车今天共耗油约7.6升．43．（1）守门员最后没有回到球门线的位置；（2）守门员全部练习结束后他共跑了54米【详解】解：（1）+8-3+10-5-6+12-10 =6 ，所以守门员最后没有回到球门线的位置.（2）|+8|+|-3|+|+10|+|-5|+|-6|+|+12|+|-10|=54（米）答：守门员全部练习结束后他共跑了54米.44．（1）19.8；（2）这8袋大米一共157.9千克．【详解】解：（1）因为|-0.2|<|0.3|<|-0.5|<|-0.6|<|0.8|<|1.5|<|-1.6|<|-1.8|所以这8袋大米中最接近标准重量的这袋重20-0.2=19.8（千克）故答案为：19.8；（2）因为-0.2+0.3+（-0.5）+（-0.6）+0.8+1.5+（-1.6）+（-1.8）=-2.1（千克），所以总计不足2.1千克，这8筐大米总共20×8-2.1=157.9（千克）答：这8袋大米一共157.9千克．45．（1）118元；（2）盈利148元【详解】解：（1）＋60﹣（﹣58）＝118（元），答：收入最多的一天比最少的一天多118元；（2）60＋42－58－36＋0＋32＋8＝48（元），总收入为300×7＋48＝2148（元），2148﹣2000＝148（元），答：小李这7天的地摊收入是盈利了，盈利148元．46．（1）（+3，+4），（+2，0），D；（2）见解析；（3）10；（4）（﹣2，﹣2）【详解】解：（1）图中A→C（+3，+4），B→C（+2，0），C→D（+1，-2）；故答案为：（+3，+4），（+2，0），D；（2）解：P点位置如图1所示；（3）解：如图2，根据已知条件可知：A→B表示为：（1，4），B→C记为（2，0）C→D记为（1，﹣2）；则该甲虫走过的路线长为：1+4+2+1+2=10；（4）解：由M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），所以，5﹣a﹣（3﹣a）=2，b﹣2﹣（b﹣4）=2，所以，点A向右走2个格点，向上走2个格点到点N，所以，N→A应记为（﹣2，﹣2）47．中国、意大利的服务出口额增长了，美国、德国、英国、日本的服务出口额减少了，意大利的增长率最高，日本的增长率最低．【详解】解：服务出口额增长的国家：中国，意大利；国家的服务出口额减少的国家：美国、德国、英国、日本；增长率最高的是意大利；增长率最低的是日本．48．平均值是80m；-0.6、0.6、0.8、-0.9、0、-0.4、0.5．【详解】解：(1)平均值79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5==807(m)，故这七次测量的平均值为80m；(2)℃ 79.4-80 = -0.6，80.6-80 = 0.6，80.8-80 = 0.8，79.1-80 = -0.9，80-80 = 0，79.6-80 = -0.4，80.5-80 = 0.5．℃它们对应的数分别为：-0.6、0.6、0.8、-0.9、0、-0.4、0.5．49．（1）正西方向，距下午出车的出发地2公里远；（2）13.68元【详解】解：（1）﹣2+5﹣2﹣3﹣6+6＝﹣2（公里），故小王在下午出车的出发地的正西方向，距下午出车的出发地2公里远；（2）2+5+2+3+6+6＝24（公里），24×0.1×5.7＝13.68（元），故这段时间所耗的汽油钱是13.68元．50．（1）157,158,5,2+-；平均身高为158cm；（2），张春最高，刘建最矮；（3）159cm 【详解】解：（1）该班同学的平均身高为1613158(cm)-=，从左到右，依次填入表格的是157,158，+5，﹣2，如图所示：（2）由题（1）表可知，张春最高，刘建最矮；（3）161157158163156159(cm)5++++=，答：这5名同学的平均身高为159厘米．。
正负数练习册
正负数练习册一、填空题1. 将下面的数用负号表示：a) 7b) 125c) 0d) -392. 填写合适的符号（<, >, =）：a) -3 ___ -5b) 10 ___ -10c) -6 ___ -6d) -1 ___ 23. 计算下列数的和：a) 3 + (-5)b) -7 + (-3)c) 0 + 44. 计算下列数的差：a) 6 - 9b) -5 - (-8)c) 0 - (-2)二、选择题1. 若数轴上点A表示数-7，点B表示数5，那么点A和点B之间的距离是：A) 2B) 3C) 12D) 142. 若a表示一个负数，b表示一个正数，并且a < b，下列哪个不可能成立？A) -10 < -5B) -7 < 0C) -2 < 1D) -2 < -43. -3 - (-7)的结果是：A) 10B) 4C) -10D) -44. -3 + (-2)的结果是：A) -5B) 5C) 1D) -1三、计算题1. 计算下列各题：a) -5 + (-7) - 3 = ?b) -15 - (-10) + 7 = ?c) 2 + (-6) + 1 - (-3) = ?2. 某物体的质量为6 kg，另一个物体的质量是前者的两倍减去5 kg，求该物体的质量。
3. 简华和小明在数轴上从同一起点出发，简华向右走了10步，小明向左走了5步，他们此时相距多远？四、应用题1. 小明记账簿的初始金额是-100元。
他买了一本书花费了25元，随后从父母处得到了50元的生日礼金，他又借给朋友30元。
请问小明的账簿上显示的金额是多少？2. 小明在寒假期间每天用学习时间与玩乐时间之差表示自己的学习进度。
若某天小明学习了5小时，玩乐了2小时，表示其学习进度的数是多少？若学习时间比玩乐时间少，该数应为正；若学习时间比玩乐时间多，该数应为负；若学习时间与玩乐时间相等，该数应为0。
3. 千珍老师出了一道题目，一个小球开始位于数轴上的0点，每一次向右跳3个单位，如果向左跳5个单位，则距离变成原来的一半。
小学生数学习题练习认识正负数
小学生数学习题练习认识正负数在小学数学学习中，正数和负数是一个重要的概念。
正数是指大于零的数，用来表示具体的物体数量，而负数则表示与正数相反的概念，用来表示亏欠、亏损或者方向相反的量。
在学生掌握了基本的数学运算后，开始引入正负数的概念，这对他们的数学思维和逻辑推理能力的培养非常重要。
以下是一些小学生数学习题，帮助学生练习认识正负数的概念和运用。
1. 请你画出数轴，并在数轴上标出以下数字所代表的位置：a) -3b) 5c) -1d) 0e) 22. 比较以下数对中，哪个数更大？a) -4 和 -1b) -7 和 -9c) 3 和 -3d) 0 和 -2e) 8 和 53. 将以下数从小到大排列：a) -3, 5, -1, 0, 2b) -4, -7, -1, 0, -2c) 3, -3, 4, -4, 24. 计算以下运算结果：a) -5 + 3b) 7 - 2c) -4 - 3d) 6 + (-2)e) -8 - (-3)f) 6 - (-2)5. 根据题目给出的信息，填写下列表格中的数字（+代表正数，-代表负数）：| 数轴上的位置 | 数字 ||:-----------:|:----:|| (-4) | ? || 0 | ? || 3 | ? || (-2) | ? || 5 | ? |这些习题帮助学生通过实际操作来认识正负数，并锻炼他们在数轴上定位和比较数值的能力。
通过练习，学生可以逐步理解正负数的概念，并学会灵活运用于数学运算中。
总结起来，小学生应该通过实际练习来巩固对正负数的认识。
数轴是一个很好的工具，可以帮助学生直观地理解正负数的概念和大小关系。
同时，通过数学运算练习，学生可以更好地掌握正负数的加减运算规则。
这些练习对培养学生的数学思维和逻辑推理能力都非常有帮助，为他们未来的数学学习打下了坚实的基础。
数学正负练习题目
数学正负练习题目在数学学习中，正负数是一个非常基础且重要的概念。
正确理解和运用正负数对于学生掌握数学知识和解题能力有着至关重要的作用。
下面是一些关于正负数的练习题目，通过解答这些题目，可以帮助学生更好地理解和应用正负数。
一、选择题1. 下列数中属于正数的是：A. -3B. -2C. 0D. 12. -(-5)的值等于：A. 5B. -5C. 0D. 103. 如果a > 0，b < 0，那么a × b的结果是：A. 正数B. 负数C. 0D. 无法确定4. -|3|的值等于：A. -3B. 3C. 0D. -|3|5. 以下哪个数是负数？A. -0.5B. 0.1C. 0D. 1二、填空题1. -5 + 8 = ________。
2. -12 - (-5) = ________。
3. 3 × (-4) = ________。
4. (-6) ÷ 3 = ________。
5. -3 + (-7) = ________。
三、解答题1. 现在有一个温度计，当室内温度高于0摄氏度时，用正数表示；当室内温度低于0摄氏度时，用负数表示。
若当前室温为-2摄氏度，如果室内温度上升了5摄氏度，现在室温是多少摄氏度？解答：当前室温为-2摄氏度，室内温度上升了5摄氏度，由于上升温度为正数，所以室内温度应为-2 + 5 = 3摄氏度。
2. 小明的银行账户里原先有1000元钱。
他又存了200元钱进去，之后取了300元钱出来。
那么现在小明的银行账户里还剩下多少钱？解答：小明存了200元钱进去，所以银行账户里的金额变为1000 + 200 = 1200元。
然后取了300元钱出来，所以账户里的金额变为1200 - 300 = 900元。
四、应用题1. 甲同学走路向东走了5米，然后向西退了8米。
请计算甲同学最后所处位置与起点的距离。
解答：甲同学向东走了5米，然后向西退了8米。
因为向东为正，向西为负，所以最后所处位置与起点的距离为5 - 8 = -3米。
小学数学正负数的的练习题
小学数学正负数的的练习题小学数学正负数的练习题正负数是数学中的基础概念之一，它在实际生活中的应用广泛，尤其在财务、温度、海拔等方面有着重要的作用。
对小学生来说，理解和掌握正负数的概念至关重要。
本文将提供一些小学生数学正负数的练习题，帮助他们更好地理解和运用这一概念。
1. 比较大小a) 将以下数按从小到大的顺序排列：-5，0，3，-2，4。
b) 将以下数按从大到小的顺序排列：2，-3，4，-1，0。
2. 简化表达式a) 计算：(-2) + (-4) - 5 + 3 - (-1)。
b) 计算：(-5) - 3 - (-2) + 4 - (-6)。
3. 加法和减法计算a) 计算：(-6) + 4。
b) 计算：3 - (-2)。
c) 计算：(-7) - 5。
d) 计算：8 + (-9)。
4. 填入空格a) -5 ___ 3 = -2。
b) 7 - ___ = 4。
c) (-6) + 4 = ___ - 2。
d) 8 - ___ = 2。
5. 解决实际问题a) 一辆汽车在起点的海拔高度为50米，向上行驶20米，再向下行驶30米。
它最终的海拔高度是多少？b) 小明的储蓄存款为200元，他向银行储存额外的100元，并向朋友借了50元。
他现在在银行还剩下多少钱？6. 选择题a) -3 + 2 =A) 1B) -1C) -5D) 5b) -4 - (-2) =A) -6B) -2C) 2D) -2c) (-8) + 4 =A) -4B) 4C) -12D) 12d) 3 - (-5) =A) 2B) 8C) -2D) 15通过以上的练习题，小学生可以加深对正负数的理解并应用到实际的问题解决中。
在解答题目的过程中，他们也能够练习加减法运算，提升他们的数学能力和逻辑思维能力。
正负数在我们的日常生活中有着广泛的应用，帮助我们更好地理解和描述事物的变化和关系。
通过数学练习题的实践，小学生将能够更好地掌握正负数的概念，并在解决实际问题时能够应用这一概念。
小学正负练习题
小学正负练习题正负数是数学中一个重要的概念，它在小学阶段的学习中扮演着重要的角色。
正负数的学习对于孩子们的数学能力和逻辑思维的发展至关重要。
为了帮助孩子们更好地学习和掌握正负数，下面我将给大家提供一些小学正负练习题。
练习题一：1. 假设有一个温度计，当气温增加1℃时，指针向右移动5格，当气温下降1℃时，指针向左移动5格。
如果气温上升了4℃，请问指针向右移动了多少格？如果气温下降了2℃，请问指针向左移动了多少格？提示：正数表示气温上升，负数表示气温下降。
练习题二：2. 龙龙和凤凤两只小虫子进行正负数比赛。
龙龙从原点开始，沿着正方向前进3步，然后向反方向后退5步。
凤凤从原点开始，沿着正方向前进2步，然后向反方向后退6步。
请问，龙龙和凤凤分别在哪个位置？提示：正数表示向正方向前进，负数表示向反方向后退。
练习题三：3. 小明家离学校有5公里，每天他骑自行车去上学。
有一天，他离开家骑了3公里，发现忘记带书包，于是他掉头回家拿书包。
请问小明此时距离学校还有多远？提示：正数表示离学校越来越近，负数表示离学校越来越远。
练习题四：4. 一位摄影师在拍摄一组风景照片时遇到了一些问题。
他从原点出发，在第一个景点往右拍了7张照片，然后往左拍了5张照片，在第二个景点往右拍了3张照片，再往右拍了2张照片。
请问摄影师现在位于哪个位置？提示：正数表示往右拍照，负数表示往左拍照。
练习题五：5. 小明在晚上骑车回家的路上，遇到了一段下坡路。
他一开始位于海拔0米的位置，经过10分钟后，他的海拔降低了300米。
请问，小明现在位于哪个位置？提示：正数表示海拔升高，负数表示海拔降低。
以上是一些小学正负练习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握正负数的概念。
通过不断的练习，相信大家能够在数学学习中取得更好的成绩！加油！。
小学数学认识正负数练习题
小学数学认识正负数练习题在小学数学学习中，正负数是一个重要的概念。
正数代表着事物的增长、正向的变化，而负数则代表着事物的减少、负向的变化。
了解和掌握正负数的概念对于培养学生的数学思维和解决实际问题的能力至关重要。
下面是一些小学数学认识正负数的练习题，帮助学生巩固对正负数的理解和运用。
1. 下列数中哪些是正数，哪些是负数？-3, -5, 0, 7, -12. 现在温度是10摄氏度，过了一小时后温度下降了4摄氏度，那么过了两小时后温度是多少摄氏度？3. 两个有理数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
4. 如果一个数的相反数是-8，那么这个数是多少？5. 现在有两个温度计A和B，A的指针指示在-3度，B的指针指示在5度。
问谁的温度比较高？高多少度？6. 将-6和-8两个数相加，结果是多少？7. 取一个负数与一个正数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
8. 从-1往右走3个单位，然后再往左走5个单位，所到之处的位置是正数还是负数？9. 将一个正数与一个负数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
10. 在数轴上，-3和-5之间哪个数更大？11. 从-2开始向左走5个单位，所到之处的位置是正数还是负数？12. 如果一个数的相反数是它自己的两倍，那么这个数是多少？13. 一个负数加一个负数可能得到正数吗？请举例说明。
14. 从0往右走4个单位，再往左走6个单位，所到之处的位置是正数还是负数？15. 一个数加上它的相反数等于0。
请举例说明。
通过以上的练习题，学生可以巩固对正负数的认识和理解。
这些题目涵盖了正负数的概念、加法运算以及在数轴上的表示等内容。
通过解答这些题目，学生可以提高对正负数的操作能力，同时也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
掌握正负数的知识对于后续数学学习的顺利进行至关重要。
希望同学们能够认真完成这些练习题，不仅提高数学水平，还能够享受到数学带来的乐趣。
正负数的认识 小学数学 练习题
一、选择题1. 下面的说法中,正确的是()．A．0是正数B．0℃表示没有温度C．负数没有实际意义D．负数一定小于0 2. 如果在银行存入1000元，在存折上记作＋1000元，那么从银行取出600，存折上应记作( )元．A．+600元B．-600元3. 下列说法中正确的是（）A．有最小的自然数，也有最小的整数B．没有最小的正数，但有最小的正整数C．没有最小的负数，但有最大的负数D．0是有理数中最小的数4. 一袋面粉的包装袋上标有“净含量：25±0.25千克”字样，下面（）可能是这袋面粉的质量。
A．24.70千克B．24.80千克C．25.30千克D．25.51千克5. 下面说法中正确的有（）．①安阳某天的气温是-3℃到9℃，这天的温差是6℃．②连续3个自然数的和一定是3的倍数．③某学校学生栽了101棵树，全部成活，成活率是101%．④如果甲数比乙数多20%，那么甲数与乙数的比是6：5．A．①②B．①③C．②④D．①②④二、填空题6. 海平面记作0米，一般潜水艇在海面下65米处，位置表示为﹣65米，一条鲸鱼在潜水艇的上方20米处，位置表示为+20米．．7. 所有的________数都大于0，所有的________数都小于0，________既不是正数也不是负数。
8. 写出6个正数和6个负数．正数()负数()9. 在○填上“＞”“＜”或“＝”．70500000○750000003870000○387万20℃○－5℃－3○－210. 据资料记载，安庆市城区历史最高气温是42℃，历史最低气温是零下12℃．两者相差℃．三、解答题11. 蜗牛爬井，第一天白天向上爬3米，晚上下滑2米，第二天向上爬4米，晚上下滑5米，第三天白天向上爬6米，晚上下滑3米．请用正负数将这个过程记在表中．（单位：米）第一天第二天第三天白天晚上白天晚上白天晚上假如蜗牛每天白天向上爬3米，晚上下滑2米，从10米深的井底向上爬，几天后爬到地面？12. 填一填，标一标．(每小段代表200米)(1)如果丽丽从家出发，向西走400米，记作－400米，那么她从家走到少年宫，应记作( )．如果丽丽走了＋600米，那么她走到( )．(2)如果小明从丽丽家向南走200米，记作＋200米，那么他从丽丽家出发走了－800米走到哪？(用“”标出来)13. 看图回答问题。
正负练习题大全
正负练习题大全正负数是数学中的一个重要概念，在日常生活和学习中也经常会遇到与正负数相关的练习题。
本文将为你提供一些正负练习题的大全，帮助你巩固和提升对正负数的理解和运用能力。
一、加减法练习题1. 计算：(-5) + (-7) = ?2. 计算：15 - 8 - (-3) = ?3. 计算：(-6) + 9 + (-2) - (-10) = ?4. 计算：(-1) - (-3) + 5 - 2 - (-4) = ?5. 计算：(-4) + 2 - (-5) - 7 = ?二、乘除法练习题1. 计算：(-3) × (-4) = ?2. 计算：8 ÷ (-2) = ?3. 计算：(-15) ÷ 3 = ?4. 计算：(-7) × 2 + 4 ÷ (-2) = ?5. 计算：(-2) × (-6) + 8 ÷ (-4) - (-5) = ?三、混合运算练习题1. 计算：(-3) + 5 × (-2) ÷ 10 = ?2. 计算：(-4) - 2 × 3 - (-7) × (-2) = ?3. 计算：8 - 6 + 5 ÷ (-1) - 10 × (-2) = ?4. 计算：(-6) × 3 ÷ 2 + 4 - (-5) × (-2) = ?5. 计算：9 - (-3) × 2 + 5 ÷ (-1) - 8 × (-2) = ?四、应用题1. 小明妈妈带他去超市购物，小明帮妈妈拿了5个苹果，妈妈又给小明买了3个苹果。
请问小明共拿了几个苹果？2. 企鹅园原有12只企鹅，其中有5只离开了，又有8只新的企鹅进来了。
请问现在企鹅园里共有几只企鹅？3. 一根电线上有6个绝缘子，其中有3个被损坏不能使用了，需要更换。
请问还剩下几个可以正常使用的绝缘子？4. 银行账户上原有500元，小明取走了100元，又存入了200元，然后又取走了300元。
正负数的认识 小学数学 习题集
一、选择题1. 在下列各数中，最大的是（）。
A．B．C．2. 在下列各个温度中，最接近的是（）。
A．B．C．D．3. 在投篮比赛中，投进一球记作＋2分，投失一球记作－1分。
张华共投进8球，投失2球，他的得分是（）分。
A．8 B．－2 C．14 D．＋164. 下列不是具有相反意义的量的是（）。
A．浪费1t水与节约1t水B．电梯上升4层与下降3层C．身高增加2cm和体重减少2kg5. 如果把全班同学的跳绳平均成绩每分80下，记作“0下”。
那么笑笑的跳绳79下应记作（）。
A．﹣1下B．0下C．﹢1下D．无法记二、填空题6. 在8.08、﹣1、﹢7、0、﹣5、﹣1.5中，正数有( )，负数有( )；这几个数中最大的是( )，最小的是( )。
7. 如果向东走5m记作+5m，那么向西走8m记作，m表示起点．8. 收入2000元记作( )；支出500元记作( )。
9. 如果向东走400米记作+400米，那么向西走400米应记作米．10. 在数轴上，数A离原点2.5个单位长度，且在原点的左边，数A是( )。
三、解答题11. 某人从一点出发，经过下面两次运动，结果的方向怎样？离开出发点的距离是多少？如果规定向东为正，向西为负，同学们能不能用一个数学式子来表示？(1)先向东走了5米，再向东走3米，结果怎样？表示为（＋5）＋（＋3）＝＋8(2)先向西走了5米，再向西走了3米，结果如何？表示为：（－5）＋（－3）＝－8(3)先向东走了5米，再向西走了3米，结果呢？可以表示为：（＋5）＋（）＝＋2(4)先向西走了5米，再向东走了3米，结果呢？表示为：（）＋（＋3）＝－2(5)先向东走5米，再向西走5米，结果呢？表示为：（）＋（）＝0(6)先向西走5米，再向东走5米，结果呢？表示为：（）＋（）＝012. 唐山市某一天的最低气温是－5℃，最高气温是2℃，唐山市这一天的温差是多少摄氏度？画一画，数一数．13. 某仓库的货物一天内发生了如下变动：运进300吨，运出250吨，又运进200吨，再运出220吨。
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进一步认识正负数练
习题
《进一步认识正负数》练习题
一、填空：
1.小东向南走20米记做+20米，那么向北走20米记做（）米。
2.比较大小：0○-9 +1○0 -9○+1
3.正负数用来描述具有相反意义的量。
4.正数都（）0，负数都（）0，正数都（）负数。
二、基础训练
1.填空
（1）向东走9米记做+9米，那么-7米表示( ),0米表示（）。
（2）在数轴上，从左往右的顺序就是数从（）到（）的顺序。
（3）请你把下面的数按照从大到小的顺序排列。
-3 7 -20 3 0 -12 -1 -5 12
（）
（4）有甲乙两个城市，甲城市的最低温度是-7℃，乙城市的最低温度是-12℃，（）城市的最低温度高一些，这两个城市的最低温度相差（）℃。
2.火眼金睛辨对错。
（对的打对号，错的打错号。
）
（1）一个数不是正数就是负数。
（）
（2）大于-3而小于2的整数有4个。
（）
（3）在8.2、－4、0、6、－27中，大于0的数有3个。
（）
（4）比0小的数都是负数。
（）
能力提升：
3.在数轴上表示下列各数。
3
-2.5 +3 0.25 -1
2
拓展创新
4.一个数从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左 2个长度单位，这时这个点表示的数为2，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来。