读好书主题班会.ppt

物和别的第二手资料引入迷途。”
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从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花
功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的
一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，
不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论
的全貌。
他是一名法国作家 他是意识流小说的先驱 最主要作品《追忆逝水年华》
他的作品与巴尔扎克的《人 间喜剧》并称为“风流喜剧”
普鲁斯特
他是一位德国诗人 他花了近60年的时间写成了一部长篇诗 剧
他的代表作与荷马史诗，但丁的《神 曲》，莎士比亚的《哈姆雷特》并称为 欧洲文学的四大名著
青少年时代有书信体小说《少年维特之 烦恼》
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。
பைடு நூலகம்
他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特
意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚
床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中
一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒
过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间
断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的
“三杰”之一。
博览群书，确是中山先生的一大嗜好。他早年随 兄长孙眉去檀香山上学时，利用课余时间，阅读 了华盛顿、林肯等几位美国著名总统的传记。回 国后在香港西医书院学习，专心致志攻读正课外， 利用点滴时间，广泛涉猎中外社会科学与自然科 学的书籍，同学们赞赏他的见多识广，给他取了 个“通天晓”的雅号。手不释卷啃面包。
有人说,我们已经进入读图时代, 各种各样的图铺天盖地地一般呈 现在人们眼前,读图已经成为时尚. 鼓吹这种时尚的人认为,图形象性 强,信息量大,读图的好处多多.对 这种风尚持批评态度的人不少,他 们认为绝大多数人,尤其是中学生, 应该以读文为主,读图只能放在第 二位;把大量时间耗在读图上,将造 成全民阅读水平的低下,得不偿失.
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恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德
国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习
从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西
门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见
解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读
歌德
他活了38年，出生与俄罗斯 他是俄罗斯近代文学的奠基者 和俄罗斯语言文学的创造者
他为妻子与别人决斗身受重伤 而死
著名诗歌《短剑》被与为称为 “俄罗斯生活的百科全书” 普希金
他是一位伟大的苏联无产阶级作 家 第一部长篇小说《福马 高尔杰 耶夫》 曾把自己比作“海燕” 代表作《母亲》《我的大学》 高尔基
1、怎样处理流行作品与读经典名著的关系?
①应该多读流行作品.流行作品用的是现代生 活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来 轻松省力,有兴趣,吸收快.
②应该多读经典名著.名著是经时间留下的硕 果,是古今中外文化的精华.他们和一般作品在 文化品位上是不相等的,有以一当时的价值.
你认为这两种看法是否有道理?你倾向哪一种? 是否另有看法?
他是一名苏联作家 1965年获诺贝 尔文学奖
他的作品描写了从第一次世界大战 到国内战争 代表作《静静的顿河》 肖洛霍夫
他出生与法国 他是一名批判现实主义作家 左拉盛赞他是“新的艺术法典”的 创立者 成名之作《包法利夫人》
福楼拜
孙中山先生在东京从事革命活动时，得到 了日本友人犬养毅的大力支持与帮助，结 下了深厚的革命情谊，平日时相往来，无 话不谈。一天两人又见面了，犬养毅问道： “我每次看望孙先生，谈不了几句，先生 就要讲革命。先生于革命之外，还有没有 别的嗜好呢？”
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恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第
三手材料。
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1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯
写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪
一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学
尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。
1.好（hǎo）读书时不好(hào)读 书，
好(hào)读书时不好（hǎo）读书。 2.书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟。
3.书到用时方恨少。 4.读书破万卷，下笔如有神。 5.读万卷书，行万里路。
名人读书法：
李清照的读书方法： 兴味到时拿起书就读。 朱熹谈读书时要注意三到: 心到、眼到、口到。 孔子的“学思结合法”： 学而不思则罔，思而不学则殆。
1.书犹药也，善读之可以医愚。
(A )
A.刘向
B. 韩愈
C.陈寿
D. 庄子
2.书痴者文必工，艺痴者技必良。
（ C）
A.黄遵宪
B. 沈括
C. 蒲松龄
D.梁启超
3.倘只看书,便变成了书橱,即使自
己觉得有趣,而那趣味其实是在逐
渐硬化,逐渐死去了。
（ A）
A.鲁迅
B.梁启超
C.赵树理
D.李大钊
读书名句集锦
他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为
我国杰出的经济学家。
有人认为,应该多读流行作品.流行作品用的是现代 生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读 起来轻松省力,有兴趣,吸收快.而经典名著往往艰深 难懂,离现实生活较远,因此少读为妙.也有人认为应 该多读经典名著.名著是经时间筛选留下的硕果,是 古今中外文化的精华.它们和一般作品在文化品位 上是不相等的,他们好像军事上的制高点,占领了它, 其他就不在话下.读名著,有以一当十的价值.名著为 很多人反复阅读,一成为当代人共同的文化素养,不 了解名著,就会在文化沟通中产生严重障碍.
包括写少年闰土，是铺垫，是打底色的话，那么这一处的直接描写便是 对人物形象的“特写”。这个“特写”无疑是全篇小说最为扣人心弦的 地方。于是，课外编者便在文章的“节骨眼”上，安排了以下一幅插图。 读课文时，你不能不看这幅插图。你看那闰土的神态：惊喜中又带有畏 惧；凄凉中又带有麻木。身体向前微倾，有迎接之意，又显退缩之态。 那眼睛，是抬眉上看；那嘴巴，是张开欲言；那双大手，向内托物，有 无所凭依的样子……你再看看“我”的样子；右手抚着闰土的身体，表 示亲近与关爱；左手微微托起，又不知如何才好。“我”的双眼端详着 闰土，显露爱怜之意；又好像注视别处，有着无限的悲哀。面容肃穆， 尽现悲凉……
你倾向于哪一种?
2、我看“读图”
请欣赏下列课文插图并猜猜是哪些课文的 插图
伏尔加河上的纤夫
冰
心
桂林山水
琥珀
月光曲
鲁迅故乡新貌
• 讨论:你认为读图和读文各有什么长处和局 限性?中学生应该怎样处理这二者关系?
• 让我们看看《故乡》插图的解说词.
——《故乡》插图解说与赏评
• 我似乎打了一个寒噤；我就知道。我们之间已经隔了一层可悲的厚