语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习B卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同
步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共22分)
1. （5分）多音字组词
看kàn________kān________种zhòng________zhǒng________
2. （4分）写出近义词
美丽—________ 偏僻—________ 养护—________
3. （3分）读课文《让他们自由生息》，把句子补充完整。

________日内瓦油画般的湖光山色________。

城市依日内瓦________而建，没有高大的________水泥丛林，建筑群落间是________的绿地和公园，整座城市犹如________在一块巨大的草皮上。

4. （5分）扩句
①湖光山色闻名遐迩。

②鸟自由生息。

5. （5分）将下列句子改为陈述句。

①谁又会产生这样的念头呢？②鸟儿不是在老人的指尖上啄（zhuó）食吗？
二、阅读理解 (共2题；共32分)
6. （14分）阅读下文，回答问题
参观中华世纪坛
风和日丽的一天，爸爸带我去参观位于北京西面的中华世纪坛。

我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。

广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河、长江永远流淌。

广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。

爸爸告诉我，它象征着我们中华民族永不停息的文明创造。

圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道，甬道由3米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。

我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。

踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。

坛体由上下两部分构成，上部分的斜面上，耸立着27．6米高的时空探针，坛体外周墙上刻着56个中华民族的图案浮雕。

我惊奇地发现，这部分坛体正在转动，听爸爸说转动一周，至少要用2．6小时。

下部分的坛体是不动的，静止的回廊与转动的坛体寓意着中国的哲学思想：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。

中华世纪坛乾体与坤体结合的设计，既彰显了中华民族自强不息的伟大精神，又体现了中华民族厚德载物的博大胸怀。

它的外周是长140米的环形回廊，设有中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。

沿着回廊，进入世纪坛内。

这里共分三层，由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成。

世纪大厅环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。

看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里激动又自豪。

中华世纪坛啊，你不但是首都又一处壮丽的景观，而且是对祖国悠久文明的永恒纪念。

（1）这篇课文主要围绕文中的哪一句话来介绍中华世纪坛的？请你找出来，我还知道这句话在文中起________作用。

（2）通过反复读文，我知道作者是按什么顺序先后参观了中华世纪坛的哪些地方？从文中的哪些语句看出来的，请找出来。

（3）圆形坛体有什么特点，从哪看出来的，请找出来，用简练的语言概括出来。

我还知道作者主要运用了什么说明方法？
（4）为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念？
7. （18分）阅读下文，回答问题
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小
木筏，划到下游的杰克逊岛。

这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。

晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！
（1）找出概括汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子，________。

从中可以看出，他们向往的是一种顺应天性、与自然为伴的________、________的生活方式。

（2）我会仿写。

（至少两个）
例：无忧无虑 ________、________
（3）文中划线的字“篝”读________，和它同音的字有________、________。

（4）请你谈谈对选文末尾“乐土”和“净土”的理解。

三、语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分）通过本文《让他们自由生息》的学习，你明白了一个什么道理？
参考答案
一、基础运用 (共5题；共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题；共32分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、语言表达 (共1题；共5分)
8-1、。