学生信息系统 课程设计

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管理信息系统课程设计--某学生选修课信息管理系统

管理信息系统课程设计--某学生选修课信息管理系统

目录1、前言 (3)1.1、系统简介1.2、开发目的1.3、可行性研究1.4、使用环境与开发工具2、系统分析 (4)2.1、系统基本功能描述2.2、系统需求分析 62.3、组织机构62.4、管理职能分析 62.5、业务流程分析 62.6、数据流程分析 62.7、数据字典 62.8现行系统评价63、新系统设计 (4)1、系统目标设计52、新系统功能(模块)结构图 63、新系统计算机信息系统流程设计 64、代码设计 65、系统物理配置方案设计 66、数据库设计 67、输出/输入设计 68、程序模块设计说明 6四、设计小结 (1)1、小组总结 22、个人总结 3五、参考文献 (1)六、分工说明 (1)说明:我们小组研究的课题是:学生选修课信息管理系统。

在研究过程中,我们使用的开发工具主要是Windows2003和Visual Foxpro6.0。

我们把研究的重点放在在系统分析、系统设计实现过程、方法及内容等方面。

1.前言1.1系统简介管理信息系统是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以企业战略竞优、提高效益和效率为目的,支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。

其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理,通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解,建立正确的数据,加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员,以便进行正确的决策,不断提高企业的管理水平和经济效益。

随着Internet 的飞速发展深刻地影响了人们的日常生活和商业运作方式。

社会的方方面面渗透着互连网的应用,使得一向烦琐的手工程序变得方便,快捷。

学校网上选课系统正是基于这一思想发展起来的。

学生网上选课系统已经在很多高校得到广泛的应用,而且深得广大师生的称赞。

它改变了以往由学校统发课程表到学生手中,然后由学生填好再反馈到学校,而学校还要对结果进行审查,确定有效性,最后才实施上课计划,这一传统的复杂的手工选课程序。

学生信息管理系统java课程设计(含源代码)

学生信息管理系统java课程设计(含源代码)

JAVA 程序设计 课程设计陈述宇文皓月课 题: 学生信息管理系统 姓 名: 学 号: 同组姓名: 专业班级: 指导教师: 设计时间:目 录1、需要实现的功能32、设计目的3 1、功能模块划分32、数据库结构描述43、系统详细设计文档64、各个模块的实现方法描述95、测试数据及期望结果11一、系统描述1、需求实现的功能1.1、录入学生基本信息的功能学生基本信息主要包含:学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分,在拔出时,如果数据库已经存在该学号,则不克不及再拔出该学号。

1.2、修改学生基本信息的功能在管理员模式下,只要在表格中选中某个学生,就可以对该学生信息进行修改。

评阅意见:评定成绩:指导老师签名:年 月 日1.3、查询学生基本信息的功能可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。

1.4、删除学生基本信息的功能在管理员模式下,只要选择表格中的某个学生,就可以删除该学生。

1.5、用户登陆用分歧的登录权限可以进入分歧的后台界面,从而实现权限操纵。

1.6、用户登陆信息设置可以修改用户登陆密码2、设计目的学生信息管理系统是一个教育单位不成缺少的部分。

一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不单能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。

所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差、人工的大量浪费;另外时间一长,将发生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了很多困难。

随着科学技术的不竭提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理无法比较的优点。

例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

学生选课管理信息系统设计与实现

学生选课管理信息系统设计与实现

软件工程课程设计报告江苏师范大学计算机科学与技术学院学生选课管理信息系统的设计与实现一、课程设计任务完成学生选课管理信息系统的开发二、需求描述选课管理系统的主要目的是利用软件实现选课的录入、查询、修改等功能,针对不同表的用户(学生、教师、管理员)提供不同的操作,使学生选课及对其的管理更加方便,提高工作效率,降低管理成本。

选课的管理一般包括选课查询和选课维护两部分,在实际的选课过程中,学生主要对课程进行选择,了解自己的选课情况,而教师除了能够对选择教师自己教授的课程的学生进行查询之外,还要对课程成绩进行录入,修改等操作。

对于整个系统而言,为了便于对各种数据进行维护,还要增设管理员,方便对学生和教师信息以及课程等基本信息的维护,从而达到灵活的管理选课的效果。

本系统是一个单机版的小型的学生选课管理系统,在本系统中,开发了一个面向管理员、学生和教师这三个对象的教务平台,对学生提供的服务有选课服务;对教师提供的服务有登录成绩;对管理员提供的服务有学生信息管理、学生选课管理模块、课程信息管理模块和用户管理模块。

三、系统总体设计四、1.系统架构设计学生选课管理信息系统的总目标是为用户提供迅速、高效的服务,避免手工处理的繁琐与误差,及时、准确地反学生选课情况、成绩情况,从而提高选课信息的效率,实现选课管理的规范化、自动化。

在选课信息中,包括课程编号、课程名称、任课教师、选课的学生情况等。

在学生信息中,包括学号、姓名、所属院系、已选课情况等。

在成绩信息中,包括课程编号、课程名称、学分、成绩。

按一定条件可以查询,并将结果打印输出。

具体的目标包括:(1)简便迅捷的用户登录服务(2)教师、学生、管理员的信息和选课相关信息(3)系统运行稳定可靠、各项维护功能齐全、易于维护(4)简单、友好的操作界面本实验实现的客房管理系统主要包括以下功能:(1).完成数据的录入和修改,并提交数据库保存。

其中的数据包括:学生信息、课程设置、学生成绩以及操作员信息等;(2).实现信息查询。

学籍信息系统课程设计

学籍信息系统课程设计

学籍信息系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解学籍信息系统的基本概念、功能及操作流程;2. 掌握学籍信息系统中数据的录入、查询、修改和删除等基本操作;3. 了解学籍信息系统的数据安全与保密原则。

技能目标:1. 能够独立完成学籍信息系统的基本操作;2. 学会运用学籍信息系统进行数据分析和处理,提高信息处理能力;3. 能够发现并解决学籍信息系统中遇到的问题,具备一定的系统维护能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生认真负责的工作态度,养成良好的数据管理习惯;2. 增强学生的团队协作意识,学会与他人共同完成学籍信息管理任务;3. 培养学生对学籍信息系统的安全意识,遵守相关法律法规,尊重他人隐私。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在帮助学生掌握学籍信息系统的基本知识和操作技能,提高信息素养。

课程目标具体、可衡量,既注重知识传授,又强调技能培养和情感态度价值观的塑造,为后续的教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容1. 学籍信息系统的基本概念与功能- 学籍信息系统的定义、作用与组成;- 学籍信息系统的基本功能模块及其操作流程。

2. 学籍信息系统的操作方法- 数据录入、查询、修改和删除的具体步骤;- 常用操作快捷键和技巧;- 学籍信息数据的导入与导出。

3. 数据分析与处理- 学籍信息数据的统计与分析方法;- 利用系统功能进行数据可视化展示;- 学籍信息数据在实际应用中的案例分析。

4. 学籍信息系统的维护与管理- 系统的安全性与保密性原则;- 用户权限设置与数据备份;- 常见故障处理与系统优化。

5. 教学内容的安排与进度- 第1周:学籍信息系统的基本概念与功能;- 第2周:学籍信息系统的操作方法;- 第3周:数据分析与处理;- 第4周:学籍信息系统的维护与管理。

教学内容依据课程目标进行选择和组织,注重科学性和系统性。

本章节内容与课本紧密关联,确保学生能够在掌握基本知识的基础上,提高实际操作能力。

学生信息管理系统课程设计实验报告

学生信息管理系统课程设计实验报告

WORD格式*********大学课程设计报告课程名称高级语言程序设计设计题目学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目:学生信息管理系统设计设计内容与要求:内容:对学生信息进行管理,学生信息包括学号、姓名、性别、年龄、学历、学号、住址、电话等(学号不重复)。

要求:(1)系统以菜单方式工作(2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)。

(3)输出学生信息、浏览学生信息功能。

(4)查询和排序功能:(至少一种查询方式),如按学号查询、按学历查询等。

(5)学生信息删除、修改功能(任选项)。

指导教师:_______________年月日课程设计评语成绩:指导教师:_______________年月日【问题描述】学生信息管理软件设计。

对学生信息进行管理,学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。

试设计一个学生信息管理软件。

【基本要求】一、输入的形式和输入值的范围形式:用scanf输入学生的学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。

输入一个学生信息一个回车。

用输入的学号p1->num来控制输入,当输入的学号为0时,用break跳出循环。

即if(p1->num==0)break。

输入值的范围:学号、年龄为整型longnum;intage;姓名为字符串型15个字节charname[15];性别为字符串型,10个字节charsex[10];出生为字符串型,20个字节charchushen[20];地址为字符串型,30个字节chardizhi[30];邮箱为字符串型,输入11位数字charemail[11]。

二、输出的形式输出是以表格的形式输出,即表格的每一行都能显示第一个学生的信息,第二行是显示第二个学生的信息。

三、程序所能达到的功能对学生信息进行管理,学生信息包括职学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。

c++学生管理系统课程设计

c++学生管理系统课程设计

c++学生管理系统课程设计C++学生管理系统课程设计是一个非常常见的编程项目,旨在帮助学生练习使用C++语言来实现一个基本的学生信息管理系统。

这个系统可以用于录入、查看、修改和删除学生信息,并可以计算学生的平均分和排名。

在这个系统中,学生信息可以包括学号、姓名、性别、年龄、班级和成绩等。

通过使用C++的面向对象编程思想,可以创建一个学生类来表示学生信息,并可以在主程序中实例化该类来创建和管理学生对象。

首先,系统需要提供一个菜单界面,让用户可以选择不同的操作,比如添加学生信息、查看学生信息、修改学生信息和删除学生信息等。

用户可以通过输入相应的选项来执行特定的操作。

对于添加学生信息的操作,系统会要求用户输入学生的各个属性值,并根据输入的值创建一个新的学生对象并将其添加到系统中。

系统还可以提供验证机制,确保输入的学号不重复。

对于查看学生信息的操作,系统会将保存的学生信息按照一定的格式打印出来,以便用户查看。

用户可以选择按学号、姓名、班级等排序方式来查看学生信息。

对于修改学生信息的操作,系统会提示用户输入要修改的学生的学号,并根据学号在系统中查找对应的学生对象。

然后,用户可以选择要修改的属性,并输入新的值来更新学生对象的信息。

对于删除学生信息的操作,系统会提示用户输入要删除的学生的学号,并根据学号在系统中查找对应的学生对象。

然后,系统会确认用户是否要删除该学生信息,并在用户确认后将该学生对象从系统中移除。

除了上述基本功能,学生管理系统还可以提供其他附加功能,比如计算学生的平均分和排名。

系统可以遍历所有学生对象,并计算出他们的平均分和排名,然后将结果打印出来供用户查看。

总的来说,C++学生管理系统课程设计是一个综合性的编程项目,通过实现该项目,学生可以练习和巩固他们在C++语言和面向对象编程方面的知识。

此外,通过这个项目,学生还可以提高他们的逻辑思维能力和问题解决能力。

信息系统项目管理课程设计

信息系统项目管理课程设计

信息系统项目管理课程设计一、课程设计概述信息系统项目管理课程设计是指为了培养学生信息系统项目管理的能力,设计的一门项目管理课程。

通过这门课程的学习,学生可以了解项目管理的基本概念和方法,掌握项目管理的核心技能,提高项目管理的实践能力,培养项目管理的创新能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、课程设计目标本课程设计的主要目标是以培养学生软件项目管理的实践能力为第一目标,同时注重学生理论和实践能力的提升,培养学生具备独立思考、个性表达、团队协作、沟通交流等能力,并且具有一定的研究、创新能力。

三、课程设计内容3.1 课程内容1.项目管理基础–项目管理的定义和基本要素–项目管理的目标和作用–项目管理的流程和方法2.项目启动–项目背景和问题分析–项目目标和范围确定–项目计划和可行性研究3.项目计划–项目需求分析和定义–项目工作分解和资源分配–项目进度和成本控制4.项目执行–项目团队建设和沟通协作–项目进展和质量控制–项目风险管理和变更管理5.项目收尾–项目验收和交付–项目总结和评估–第三方评价和质量保证3.2 课程设计方法本课程设计采用面授、课堂讨论、案例分析、小组研讨和实践操作等多种教学方法,充分考虑学生实际需求和课程实际效果,力求理论与实践相结合,知识与技能相互促进。

四、课程设计评估本课程设计主要以项目实践为主要评估方法,每个学生需要完成一个小型软件项目管理的实践作业,并按照要求提交相应的项目计划、进度表、风险管理和变更管理等项目文档。

同时,还需要进行期末考试和课程表现评估。

五、其他本课程设计还可以结合相关的实验课程和课外活动,为学生提供更加丰富和多样化的学习机会,使课程设计达到最大效果。

信息技术的校本课程设计

信息技术的校本课程设计

信息技术的校本课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在让学生掌握信息技术的基本概念、原理和应用,提高学生的信息素养和技能水平。

具体来说,知识目标包括了解信息技术的发展历程、基本概念和关键技术,理解信息系统的组成和运作原理,掌握常用的信息技术工具和应用软件。

技能目标包括能够熟练使用计算机和网络,进行信息的收集、处理、存储和传播,具备一定的编程能力和数据分析能力。

情感态度价值观目标包括培养学生对信息技术的兴趣和好奇心,提高学生运用信息技术解决实际问题的能力,培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括信息技术的基本概念、原理和应用。

具体来说,第一部分将介绍信息技术的发展历程和现状,包括计算机、网络、移动通信等关键技术。

第二部分将讲解信息系统的组成和运作原理,包括硬件、软件、数据库、网络等基础知识。

第三部分将介绍常用的信息技术工具和应用软件,如办公软件、图片编辑软件、音视频播放软件等。

第四部分将通过实际案例分析,让学生掌握信息技术的应用场景和解决实际问题的方法。

三、教学方法为了提高教学效果和学生的学习兴趣,我们将采用多种教学方法进行授课。

首先,通过讲授法向学生传授基本概念和理论知识,让学生掌握信息技术的基础知识。

其次,通过案例分析法让学生了解信息技术的应用场景和解决实际问题的方法。

然后,通过实验法让学生亲自动手操作,加深对信息技术工具和应用软件的理解和掌握。

最后,通过讨论法激发学生的思考和讨论,培养学生的创新精神和团队合作意识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备多种教学资源。

教材方面,我们将选择权威、实用的教材,如《信息技术基础》等。

参考书方面,我们将提供相关的专业书籍和学术论文,供学生深入学习和研究。

多媒体资料方面,我们将制作PPT、视频、音频等多媒体教学资源,以丰富学生的学习体验。

实验设备方面,我们将确保实验室的计算机、网络设备等硬件设施齐全,并配备相关的软件工具和应用软件。

学生籍贯信息记录簿系统课程设计报告

学生籍贯信息记录簿系统课程设计报告

学生籍贯信息记录簿系统课程设计报告目录一、内容概括 (3)1.1 研究背景 (3)1.2 研究目的 (4)1.3 研究内容 (5)二、系统需求分析 (6)2.1 系统功能需求 (7)2.1.1 功能概述 (8)2.1.2 功能模块划分 (9)2.2 系统性能需求 (9)2.2.1 性能指标 (10)2.2.2 系统稳定性要求 (11)2.3 系统安全性需求 (12)2.3.1 用户权限管理 (13)2.3.2 数据安全措施 (14)三、系统设计 (16)3.1 系统架构设计 (16)3.1.1 技术选型 (17)3.1.2 系统架构图 (19)3.2 数据库设计 (19)3.2.1 数据库结构设计 (20)3.2.2 数据库表设计 (21)3.3 系统界面设计 (22)3.3.1 界面布局设计 (23)3.3.2 界面元素设计 (24)四、系统实现 (25)4.1 系统开发环境 (26)4.2 系统功能模块实现 (27)4.2.1 数据管理模块 (28)4.2.2 用户管理模块 (29)4.2.3 查询统计模块 (30)4.3 系统测试 (31)4.3.1 单元测试 (33)4.3.2 集成测试 (34)4.3.3 系统测试 (35)五、系统评价与总结 (36)5.1 系统功能评价 (37)5.2 系统性能评价 (38)5.3 系统安全性评价 (39)5.4 总结与展望 (41)一、内容概括本课程设计报告旨在详细阐述“学生籍贯信息记录簿系统”的设计与实现过程。

该系统以学生籍贯信息管理为核心,旨在为学校或教育机构提供一个高效、便捷的信息管理平台。

报告首先介绍了系统建设的背景和意义,随后对系统的需求分析、系统设计、系统实现以及系统测试等方面进行了详细阐述。

内容涵盖系统架构设计、数据库设计、功能模块划分、界面设计、关键技术应用等关键环节,并对系统在实际应用中的可行性和预期效果进行了深入探讨。

通过本系统的设计,旨在提高学生籍贯信息管理的效率,为教育决策提供数据支持,同时为后续类似系统的开发提供参考和借鉴。

信息管理系统课程设计-学生选课管理信息系统课程设计模板

信息管理系统课程设计-学生选课管理信息系统课程设计模板

前言学生选课是高校教务管理工作的一部分,学生选课管理信息化是现代学校人力资源开发与管理的手段。

主要介绍了学生选课管理系统的分析、设计及实现方法。

随着在校大学生人数不断的增加、开设的课程越来越丰富和多元化。

教务系统数据量也不断上涨,以往随堂选课的方法易造成选课系统的盲目性和教务处处理数据的繁重性,为减轻教务处的工作,以及让每个学生选到自己所喜欢的科目。

考虑建立一个方便、快速、公平和符合学分制管理制度的选课平台和应用系统就显得至关重要了。

学生选课管理系统,在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。

它提高了信息的开放性,大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。

它对于开展学生选课和信息查询的一种较为先进的选课模式,它对于发挥学生选择课程的自主性,提高学校课程管理效率等方面具有十分重要的作用的意义,并且具有其它技术手段无可比拟的优越性。

结合学生选课管理的实际需要,完成了对学生选课管理系统的需求分析,可行性分析,总体设计,详细设计,编码以及测试与调试。

本次设计基于游览器/服务器结构网上选课系统的基本设计思想,简单介绍了系统各功能模块及数据库的设计,设计出登陆,选课,查询等一系列功能系统可以实现学生选课的一些重要功能,如课程的添加、查询、选课,管理人员职责,学生选课系统主要包括登陆、选课、排课三个基础功能,登录系统主要验证用户信息和用户类别,按后赋予相应的权限,为了实现选课的合理性和功能的优异性,这也要求本系统必须有一个科学的课程管理功能。

文中首先对课题背景,数据库基础和SQL语言进行简单的讨论,接着对学生选课系统进行详细的分析,划分具体功能模块,最后给出具体设计过程。

主要有四个章节组成,第一章主要对课题研究的背景,意义,可行性分析,开发工具选择等方面进行了介绍;第二章主要是对系统进行了总体分析和设计;第三章主要是对数据库进行设计与分析;第四章主要论述了系统的具体实现。

关键词:网上选课. 数据库管理系统. SQL. 选课目录前言第一章学生选课管理信息系统的总体规划 (2)1.1学生选课管理信息系统的设计背景 (2)1.2学生选课管理信息系统的基本功能 (2)1.3学生选课管理信息系统的基本内容 (2)第二章学生选课管理信息系统的系统分析 (4)2.1学生选课管理信息系统的功能分析 (4)2.2学生选课管理信息系统设计的可行性分析 (4)2.2.1技术可行性研究 (4)2.2.2经济可行性研究 (4)2.2.3社会可行性研究 (5)2.3学生选课管理信息系统用户需求分析 (5)第三章学生选课管理信息系统的总体设计 (7)3.1学生选课管理信息系统流程设计 (7)3.2学生选课信息管理系统功能设计 (8)3.3学生选课信息管理系统概念结构设计 (9)3.4 学生选课管理信息系统的逻辑结构设计 (13)3.5学生选课信息管理系统的物理结构设计 (13)第四章学生选课信息管理系统的详细设计 (16)4.1学生选课信息管理业务流程图 (16)4.2学生选课信息管理关键功能流程图 (17)4.3学生选课信息管理系统程序设计 (17)4.4学生选课信息管理系统界面说明 (19)4.5登录界面主要程序设计说明 (23)第五章系统的调试与运行 (25)第六章总结 (26)参考文献 (27)第一章学生选课管理信息系统的总体规划1.1学生选课管理信息系统的设计背景结合学生选课管理的实际需要,完成了对学生选课管理系统的需求分析,可行性分析,总体设计,详细设计,编码以及测试与调试。

学生选课管理信息系统课程设计—昆明理工大学

学生选课管理信息系统课程设计—昆明理工大学
课程设计
课程名称:
管理信息系统课程设计
设计题目: 学生选课管理学课程设计
学 院:
机电工程学院
专 业:
工业工程
年 级:
2011级
学生姓名:
学 号:
201110303***
指导教师:
孔令波
日 期: 2014 年 12 月 10 日至 2014 年 1 月 4 日
教务处制
一、项目的开发背景及意义
1.1 项目的背景及基本介绍
1.3 系统开发的目标
本课程设计的具体任务就是设计一个学校管理信息系统,利用现代计算机和 数据库开发技术来代替人工处理,从而减轻各部门管理人员的劳动强度,提高工 作质量和效率,提高信息资源的利用率和企业管理水平。
综合学生的实际分析,完成对学生选课的管理分析,主要分为需求分析,可 行性分析,总体设计和规划、详细设计、编码和测试调试等环节。
选课信息 选课结果
学生
教师
图 4-5 0 层数据流图
学生选课系统第一层数据流图如下图 4-6 所示:
P1 选课结果
选课
P2 选课公告 排课结果 登陆
用户名、密码和类型
D1 学生选课表
学生
P0 选课系统
选课表 统计
系统管理员
教师
管理员
P2 用户名密码 登 用户类型 陆
P4 课程表
排 课
排课 结果
选课 公告
二学生选课管理信息系统分析21学生选课管理信息系统组织结构和管理职能教务处处长教务处主任选课信息管理人课程任课教师课程排课人员信息反馈课程编排课程管理统计分析课程查询管理课程表入管理退出管理统计人数查询条件图21系统组织结构和管理职能23学生选课管理信息系统功能分析学生选课系统含验证模块学生选课模块管理员模块和教师查询模块

基于.Net的学生信息管理系统课程设计

基于.Net的学生信息管理系统课程设计

摘要随着科学技术的不断进步,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一个重要部分,信息查询系统是一个由用户和计算机组成的进行信息管理、信息收集、存储处理、传递使用和维护的软件系统。

学生信息管理系统是学校管理学生信息的一种必不可少的工具,它相对与手工书写管理更加便利,快捷,节约大量时间,大幅提高日常查询效率。

本文描述的是基于Windows环境的学生管理系统,主要功能模块包括学生信息的添加、修改、查找、删除。

主要使用Microsoft Visual Studio2010集成开发环境,SQL server2008数据库管理系统,实现学生信息管理的基本功能。

本文详细论述学生信息管理系统从分析到设计最后到实现的全过程,给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程,特别在细节上分析功能和函数的实现思想。

涉及到学生信息管理的基本功能在课程设计都有详细描述。

关键词:数据库;学生管理系统;.Net技术。

目录摘要 (I)第一章课程设计总体要求 (1)1.1 设计目的 (1)1.2 开发工具的选择 (1)1.3 开发环境 (1)1.4 课程设计的主要内容 (1)第二章需求分析 (2)2.1 系统需求分析 (2)2.1.1 系统总体需求分析 (2)2.1.2 功能需求的分析 (2)2.1.3 性能需求分析 (2)第三章总体设计 (3)3.1 设计概述 (3)3.2 系统总体结构及功能模块划分 (3)3.2.1 学生成绩查询模块 (3)3.2.2 学生信息管理模块 (4)3.3 系统数据库逻辑结构设计 (4)3.3.1 系统E-R图 (4)3.4 用户登录安全性 (5)第四章详细设计 (6)4.1 概述 (6)4.2 系统程序流程图 (6)4.3 系统主要功能模块 (7)4.3.1 系统登录 (7)4.3.2 学生信息添加模块 (8)4.3.3 学生信息删除模块 (10)4.3.4 学生信息查找模块 (12)4.3.5 学生信息修改模块 (13)结束语 (16)参考文献 (17)附录 (18)程序代码 (18)第一章课程设计总体要求1.1 设计目的本课程设计的目的是使我自己能熟练掌握简单的Window窗体应用程序的设计和的应用,希望通过本次的锻炼我运用C#语言解决实际问题的能力。

中南大学学生信息管理系统课程设计报告.docx1

中南大学学生信息管理系统课程设计报告.docx1

中南大学二○一○~二○一一学年第二学期信息科学与工程学院课程设计报告书课程名称:C语言课程设计班级:电气信息2010级1班学号:姓名:指导教师:季桂树二○一一年六月一.需求分析课题要求编写一个学生信息管理系统。

其中学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。

试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能:A、系统以菜单方式工作;B、学生信息录入功能(学生信息用文件保存)——输入;C、学生信息浏览功能——输出;D、查询、排序功能——算法;a、按学号查询;b、按姓名查询。

E、学生信息的删除与修改。

其次功能要求:A、界面比较美观;B、有一定的容错能力,比如输入的成绩不在0~100之间,就提示不合法,要求重新输入。

二. 总体设计是否找到数据文件 读入上次保存的数据YN操作选择浏览学生信息录入学生信息修改学生信息查询学生信息删除学生信息读入数据,新增一个结点按顺序浏览全部学生信息查找到目标结点查找到目标结点,并进行删除查找修改节点,并修改将现有数据写入文件结束开始退出系统三.详细设计结构体:该结构由“学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail ”八个成员组成。

功能函数&模块:从键盘读入一个人的信息,并储存入学生信息。

将数据写入数据文件。

读入文件中的数据,如果有数据文件返回1否则返回0。

菜单选择,返回0~6的含义分别是“退出”、“录入”、“浏览”、“查询”、“删除”、“修改”、“读取”。

从学生信息管理系统中删除一个人的信息。

修改一个人的信息。

struct student { long int num; char name[20]; int age; char sex[4]; char birth[10]; char add[30]; long int tele; char mail[20];struct student *next;};void writeData()void readData() void menu()void del ()void modify() void record()void displayAll()输出所有的记录。

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学生信息管理系统

学生姓名: 学 号: 班 级: 指导老师: 日 期: __________________________________________________

__________________________________________________ 2、课程设计正文格式: 1 题目及要求 学生信息管理系统 此题目要求,使用结构体静态数组存储数据,并要求使用户输入的数据或者修改后的数据能够永久保存。

1.1 问题提出 详细叙述本人所要实现的题目中的问题 我编写一个学生信息管理系统,主要用来管理学生基本信息。 1.2 本系统涉及的知识点 如:结构体、数组、循环、函数、分支、文件、字符串、指针; 1.3 功能分析 叙述本人所要实现的题目功能 1、添加学生信息,每个学生的信息包括:学号、姓名、电话、生日、地址、班级;

2、根据学号删除该学生信息或删除全部学生信息; 3、根据学号、姓名查询学生信息; 4、可以以表格形式输出所有学生信息; 5、输入欲修改的那人的名字后,再次进行信息修改; 6、保存此学生信息系统; __________________________________________________ __________________________________________________ 2 功能设计 画出模块层次结构图

2.1 菜单设计 2.2 各功能模块的算法设计 增加学生信息模块: 1.1打开文件 。 1.2 用scanf输入数据,保存再结构数组中。 1.3 用fwrite函数将结构体数组读入学生信息文件中,关闭文件。

显示学生信息模块: 1.1 只读打开文件 1.2 将文件的信息读入结构体数组中; 1.3 将结构体的内容显示在窗口上。

增加 删除 查询 显示 修改 退出 学生信息管理系统 __________________________________________________ __________________________________________________ 1.4 关闭文件。 查询学生信息模块: 1.1 打开文件,读出信息; 1.2 输入要查询的学号或姓名; 1.3 如有该学号或姓名,打印该学生的信息; 1.4 关闭文件。

修改学生信息模块: 1.1 打开文件,读出信息; 1.2 输入要修改的学生信息的学号。

输入要查询的学号或姓名 用fread函数读信息到stu[i]中 strcmp(number,stu[i].num)==0? strcmp(name,stu[i].num)==0?

i++

i>n? 没有该同学

结束 显示学生信息

i=0; n 开始 __________________________________________________

__________________________________________________ 1.3 若有此学号,则重新输入此学生信息。 1.4 覆盖原先的信息,读入文件;关闭文件。

删除学生信息模块: 1.1 打开文件,读出信息,关闭文件。 1.2 选择要单个删除—1.3,选择全部删除—1.5; 1.3 打开文件,输入要删除的学号; 1.4 若有此学号,覆盖此条信息,已少一次数,读入文件,关闭文件;若无,返回1.3;

1.5 打开文件。将空字符读入文件中,覆盖原先的信息,关闭文件。

3 程序代码设计 (-)增加模块 1)函数原形:void add(void) 2)功 能:利用for循环语句和scanf、getchar函数完成对结构数组的输入,再用再用fwrite函数将结构数组读入学生信息表中。存放n个学生的信息(学号、姓名、电话、生日、地址、班级)。

3)输入输出:无。 (二)查询模块 1)函数原形:void search(void) 2)功 能:打开文件后,根据strcmp函数进行对比,可以进行学号与姓名查询,用fread函数将文件中信息读到结构体数组中,相同就打印到窗口上。

3)输入输出:无。 (三)修改模块 __________________________________________________ __________________________________________________ 1)函数原形:void modi(void) 2)功 能:输入要修改的姓名,用fread函数将文件中信息读到结构体数组中,根据strcmp函数进行对比,然后根据fwrite函数进行修改覆盖,得到新文件。

3)输入输出:无。 (四)删除模块 1)函数原形:void del (void) 2)功 能:用fread函数将文件中信息读到结构体数组中,依次将输入的学号根据strcmp函数进行对比,然后再进行选择性删除。

3)输入输出:无。 (五)显示模块 1)函数原形:void print(void) 2)功 能:用freed函数打开存储的文件使其显示在屏幕上。 3)输入输出:无。 (六)源程序代码 #include #include #include void print(void); //显示函数 void add(void); //增加函数 void search(void); //查找函数 void modi(void); //修改函数 __________________________________________________ __________________________________________________ void del(void); //删除函数 //定义结构体 typedef struct student { char name[20]; char num[20]; char ban[20]; char birthday[20]; char phone[20]; char address[200]; }STU; STU stu[2000]; FILE *fp; //主函数 int main(void) { int i; do { printf(" |---------------------------------| \n"); printf(" | 学生信息管理系统 | \n"); __________________________________________________ __________________________________________________ printf(" |---------------------------------| \n"); printf(" | 1--增加学生信息 | \n"); printf(" | 2--删除学生信息 | \n"); printf(" | 3--查询学生信息 | \n"); printf(" | 4--显示学生信息 | \n"); printf(" | 5--修改学生信息 | \n"); printf(" | 6--退出 | \n"); printf(" |---------------------------------| \n"); printf("请选择你的操作:(1~6)\n"); scanf("%d",&i); if(i==1) add(); if(i==2) del(); if(i==3) search(); if(i==4) print(); if(i==5) modi(); if(i==6) { printf("谢谢您的使用!\n"); break; } }while(i>0&&i<7); if(i>6||i<1) __________________________________________________ __________________________________________________ printf("你的输入错误\n"); return 0; } /*增加函数*/ void add(void) { int m,i; if((fp=fopen("学生信息表.txt","a+"))==NULL) //为读写打开学生信息表文本文件

{ printf("Cannot open file strike any key exit!"); getchar(); exit(1); } printf("请输入要添加学生的人数:"); scanf("%d",&m); for(i=1;i<=m;i++) { printf("请输入姓名:\n"); scanf("%s",stu[i].name); printf("请输入学号:\n");

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