部编版小学语文三年级上册(第五单元)导学案

第五单元教学计划

一、教材分析

本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的,包括两篇精读课文和一篇习作。《搭船的鸟》通过写一只翠鸟的外形和捕鱼的经过，反映了“我”对翠鸟的喜爱之情。《金色草地》重点写了“我”和弟弟在草地玩蒲公英的情景和“我”发现草地变色的秘密，表现了“我”对蒲公英的喜爱之情。编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。本单元还包括“交流平台”“初试身手”“习作例

文”“习作”四个版块。

二、教学目标

1.认识11个生字，会写26个生字。正确读写“一本正经、引人注目、玩耍”等词。

2.正确、流利地朗读课文。

3.初步读懂课文内容。

4.理解重点词义，学习外形、动作的描写方法，学习按时间顺序写作的技巧。

三、教学重点、难点

1.了解翠鸟的外形和捕鱼经过。

2.感受蒲公英给人带来的乐趣，了解草地变色的原因。

3.培养学生热爱大自然的情感。

4.增强观察自然、认识自然的意识。

四、单元课时分配

15.《搭船的鸟》…………………………………………………… 2课时

16.《金色的草地》………………………………………………… 2课时

交流平台…………………………………………………………… 1课时

习作例文…………………………………………………………… 2课时

习作………………………………………………………………… 1课时

15 搭船的鸟

1.

2.多媒体课件。（教师）

16 金色的草地

习作例文

第五次作文讲评

第五单元小结一、教学目标完成情况

一、测试情况分析

三、存在问题

四、改进措施