2017年“创新杯”说课比赛经验交流

台风
辅助动作应自然、舒展，给人
动
作
挥洒自如、成熟自信的感觉。 刻意的、过于夸张的动作显得 做作，过少的动作显得拘谨。
04 细节
细节
“创新杯”是高教社承办的
教材
大 赛 要 求
充分利用教材配套资料
教师使用案例要贴近生活
细节
教学策略
教学过程
着重说明
合理安排时间
细节
意外处理
01
02
赛前认真调试，可 自备笔记本电脑。 课件制作最好采用 16:9 和 4:3 两个版本。
教学目标的设定、重难点的设
定、教法学法的制定、教学过
程的设计，把你为什么这么上 的原因、思路说清楚 在教学过程中是如何落实教学
具体可行 紧密结合学生实际，尤其要
突出职业特点
设定应体现教师对学生具体 情况和职业的思考
教学过程
课程的选择 注意ຫໍສະໝຸດ Baidu项
目标、如何突出教学重点突破
教学难点，前面的教法学法是 如何应用？ 教师体现主导，不能成为观摩者 体现创新和亮点
我帮助的各位领导、同事！
产教融合、校企合作等的运用
“创新杯”，中国职业技术教育学会教学工 作委员会主办，高等教育出版社承办，中职
层次。
“全国职业院校信息化教学大赛”，教育部 主办，高等教育出版社作为支持单位参与，
中高职层次。
大赛获奖教师的交流分享
www.hep.com.cn/zhongzhi
感谢在备赛和比赛过程中给予
01 备赛
02 说课要点
03 台风 04 细节
05 感想
01 备赛
备赛
说课课件、课堂实录、微课、教学方案、说课稿
发送回执
国赛名单
比赛
接到通知
比赛
回执
10.10
10.22
11.11
11.11
11.24
12.7
赛前不允许观摩
赛前允许观摩
27个省，115名选手参赛
02 说课要点
说课要点 说清“为什么” 教学目标和 重难点设置
课程选择须有一定难度系数
“冷门”课给人印象深
注重教内容的信息化，而非过程
注重学生的核心素养
03 台风
台风
语速中等，不要过慢或过快；
言 语
要 求
语调应有变化，不要平铺直叙； 彰显个人魅力；
不要从头到尾背稿子。
台风
精
着装打扮应体现积极向上 的精神风貌
外 形
神
气
年轻教师不扮老，资深教 师不装嫩 站姿、服装、妆容和发型 应给人眼前一亮的感觉
03
不要和评委及工作人员 发生争执
05 感想
感想
印象深刻的三位老师：
老师1：声情并茂的表演让我震惊，简直就是演讲。
老师2：讲解和课件配合得天衣无缝，简直像画外音
老师3：设计游戏一步步攻关，并充分体现了校企合作。
感想
团队合作很重要 团队合作很重要
说课稿的润色
感 悟
视频、flash的精细制作
游戏的设计，虚拟现实的使用