智慧课堂的教学设计

智慧课堂的教学设计

西行路漫漫，取经险重重

——走进《西游记》一、课程说明

课例类型：新授课授课年级：七年级上册

授课学科：语文课时安排：1课时

课程内容：《西游记》名著推荐

学习目标：

1.点燃学生学习《西游记》的星星之火。

2.了解《西游记》的内容，体会取经之难，激发学生阅读整本书的兴趣。

3.结合相关故事情节，分析人物，引导学生谈谈遇到困难后的感受和心得。学习重点：

1.如何点燃学生学习《西游记》的星星之火。

2.了解《西游记》的相关情节，体会取经之难，激发学生阅读整本书的兴趣。学习难点：

结合相关故事情节，分析人物，引导学生谈谈遇到困难后的感受和心得。

教学方法：引导法提问法朗读法讨论法

教学过程

二、梳理情节

情节梳理——大话

取经难（10分钟）

幻灯片出示文

字，让学生猜人名。

你能说说相关

的故事情节吗？

学生讲述三打

白骨精：

2.学生讲述真

假美猴王：

通过小组讨论，小

组抢答完成

三、精读细读

（二）让小组合作，

解决问题。（15分钟）

请同学们阅读

《三借芭蕉扇》思

考下列问题。

1.谁能在课文

中分别找出铁扇公

主和牛魔王不借扇

子的原因？

2.分别复述三

次借扇的故事。（方

法：人物+地点+事

件）

3、各用一个字

概括三次借扇的方

式方法，并说出每

次最终的结果。

4、人物分析。

猴性：（调皮，机

智、聪明）人性：

（彬彬有礼、嫉恶

如仇、忠于师父）

神性：（变化无穷，

法力无边）

5.故事中为什

么安排三借这一环

节，而不是一借就

成功？

通过通过学生交

互板，要求同学完

成相关练习。学生

通过纸笔回答问

题提交；老师通过

拍照对比讲评