项目综合设计评语

优秀

该同学项目综合设计结构合理，层次清晰，文字表达能力强、计算正确、图纸符合要求；能对课程设计内容进行全面、系统的总结，并能用理论知识对课程设计所涉及的问题加以深入分析[收集并综合利用资料的能力强，独立运用所学知识的能力强，独立分析问题和解决问题的能力强，有自己的创新之处

答辩时对该设计项目过程的把握程度好，回答问题思路清晰，陈述相关知识点时语言流利、概念清楚[从答辩情况来看，基础理论知识扎实。

经答辩小组讨论，一致认定其课程设计最终成绩为优秀。

良好

该同学能较好的完成项目综合设计任务，达到设计大纲中规定的全部要求；课程设计报告结构合理，层次清晰，文字表达能力强；能对课程设计内容进行全面、系统的总结，并能用理论知识对某些问题加以深入分析，知识点运用比较灵活。

答辩时对该设计项目过程的较为了解，回答问题思路较清晰，陈述相关知识点时语言流利、从答辩情况来看，基础理论知识较丰富。

经答辩小组讨论，一致认定其课程设计最终成绩为良好。

中等

该同学完成的项目综合设计任务达到课程设计大纲中规定的全部要求；课程设计报告结构合理，层次清晰，文字表达流利，硬件配置符合要求；能对课程设计内容进行总结，并能用理论知识对某些问题加以分析，但独立分析问题和解决问题的能力有待加强；

答辩时对该设计项目过程的较熟悉，回答问题思路较清晰，能清楚陈述相关知识点，从答辩情况来看，基础理论知识基本掌握。

经答辩小组讨论，一致认定其课程设计最终成绩为中等。

合格

该同学完成的项目综合设计任务基本达到课程设计大纲中规定的全部要求；熟悉并了解课程设计内容，但不够系统、完整，就课程设计设计的某些问题能进行简单分析；

答辩时对该设计项目过程的了解程度一般，回答问题思路尚可[能回答出教师提出的主要问题]，能清楚陈述相关知识点，无重大原则性错误，基本概念能够理解。

经答辩小组讨论，一致认定其课程设计最终成绩为及格。