人教版八年级物理：密度

1kg/m3= 10-3 g/cm3
1700元血汗钱换得废铁一块 ，市民提防寻宝骗局
近日，家住望城格塘乡柏叶村高林组邓正荣老人和老伴被两 个上门的骗子骗走1700元血汗钱，换到手的只有一块一钱不值的 破铁块！据邓老汉介绍，几天前来了两个中年人，自称是上海来 的地质队员，判断这里肯定埋藏了稀世宝物。两个人随即掏出了 工作证、身份证等证件给邓老汉“检查”，之后又神神秘秘地拿出 了一个据说是探测器的黑盒子，在邓老汉的陪同下上了老汉后院 的小山坡上，果然挖出了一块亮闪闪的“金块”，说这是清朝的文 物，价值15万元，不如大家各自分5万元算了。最后两人哄得老两 口拿出了1700元钱。临走时，两人留下一张欠条，一再表示他们 会尽快赶回来拿钱赎宝，并叮嘱老两口“千万不要走漏风声，以防 坏人来偷”。到了晚上，邓老汉两口子越想越不对劲，拿着金块上 乡里的派出所报案，据民警介绍，这坨宝贝应该是铁一类的金属， 仅仅镀了一层铜粉而已。
课堂反馈
蜡烛在燃烧过程中，它的（ ❖B）
Baidu NhomakorabeaA. 质量不变，体积变小，密度变大 B. 质量变小，体积变小，密度不变 C. 质量变小，体积不变，密度变小 D. 质量、体积、密度都变小
课堂小结
今天这堂课有什么收获， 请同学们小结一下：
谢谢大家
请大家思考：为什么表格上添加了一栏“质量除 以体积”？
相同体积的铜、铁、铝，谁的质量大？
人教版八年级物理：密 度
2020/8/26
自然界中的物质是多种多样的，有的 貌似相像，实质却不相同。生活中我们有 哪些方法去鉴别呢？
通常人们常通过看、嗅、听、尝、触等 来区分常见物质。
请大家思考：这些方法在鉴别不 同物质时是不是普遍适用的？
因此，我们要寻找一种普遍的方 法来鉴别不同的物质。
试一试：将两杯相同体积的水和盐水分别放在天平的左 盘和右盘，天平横梁将向那边倾斜？
事实证明：天平横 梁发生了倾斜，说 明同体积的水和盐 水质量不相等。
请思考：体积相同的不同物质，是不是都有质量不相等的 现象呢？
实验探究：
一、提出问题
⑴相同体积的不同种物质，其质量是否相等？ ⑵相同体积的同种物质，其质量是否相等？
❖ 二、猜想与假设
相同体积的同种物质,其质量相等
相同体积的不同种物质,其质量不相等
逆向思维：
相同体积同种物质 质量相等
相同体积质量相等 的是同种物质
相同体积不同物质 质量不相等
相同体积质量不相 等的是不同物质
因此，用”相同体积比质量”的方法 ，不就能鉴别不同物质吗？
三、制定计划与设计实验：
1、选择研究对象： 铜块、铁块、铝块 2、选择器材: 托盘天平 、 量筒
烧杯、水、量筒、细线.
天平
砝码
细线
量筒
❖ 五、分析得出结论
实验证明： 1、同种物质，质量和体积的比值是恒定的。 2、不同物质，质量与体积的比值是不同的。
实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性。
在物理学中，把某种 物质单位体积的质量叫做 这种物质的密度。
结论：相同体积的不同物质，质量不同。
通常我们用字母ρ 表示密度，m表示质量， 用V表示体积。则
密度=质量/体积 即 ρ=m / V
密度： （ρ）
1.定义：某物质单位体积的质量叫做这种物质的密度 2.公式：
3.单位： 密度的国际制单位：kg/m3
密度的常用单位： g/cm3
单位转换：
读作 ： 千克每立方米； 读作 ： 克每立方厘米米；