在数射线上做加减法

01234 5 6789
3 +4 =7
（原来）
为什么用加？
探究一
探究二
探究一
01234 5 6789
3 +4 =7
（原来） （跳了4格）
为什么用加？
探究一
探究二
探究一
01234 5 6789
3 +4 =7
（原来） （跳了4格） （现在）
为什么用加？
探究一
探究二
探究一
01234 5 6789
3 +4 =7
往后跳做减法，起点为被减数, 跳的格数为减数，终点就是差。
1.学会在数射线上做加、减法； 2.引导学生进一步在数射线上建构
加减法运算,并进一步体会减法是 加法的逆运算。
森林里的小动物们要举行跳远比赛。 看！青蛙先生在练习跳远。
探究一
探究二
探究一
01234 5 6789
探究一
探究二
探究一
01234 5 6789
探究一
探究二
探究一
青蛙先生从几开始跳，往前跳了几格， 跳到了几？
01234 5 6789
探究一
探究二
探究一
青蛙先生从几开始跳，往前跳了几格， 跳到了几？
01234
3 探究一
5 6789
探究二
探究一
青蛙先生从几开始跳，往前跳了几格， 跳到了几？
01234 5 6789
3
4
探究一
探究二
探究一
青蛙先生从几开始跳，往前跳了几格， 跳到了几？
01234 5 6789
5-3＝ 5+3＝
练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三
练习二
7-2=5 01234 5 6789
7+2=9 01234 5 6789
5-3=2 01234 5 6789
5+3 =8 0
1234 5 6789
练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三
本课小结
往前跳做加法，起点为第一加 数,跳的格数为第二加数，终点就 是和。
填什么？ 填几呢,我们一起再来数一数。
探究一
探究二
探究二
-3
=
01234 5 6789
小青蛙是怎么跳的？
小青蛙现在离家几格，用什么方法做，为什么？
填什么？ 填几呢,我们一起再来数一数。
探究一
探究二
探究二
-3
- 5
3= 2
01234 5 6789
小青蛙是怎么跳的？
小青蛙现在离家几格，用什么方法做，为什么？
4 + 5 =9
探究一
探究二
小结:
算式中 “+”表示往前跳，开始跳的 那个点是第一个加数，跳了几格就 是加几，跳落的那个点就是加法运 算的结果。
探究一
探究二
探究二
01234 பைடு நூலகம் 6789
探究一
探究二
探究二
01234 5 6789
探究一
探究二
探究二
01234 5 6789
青蛙先生从几开始跳，往回跳了几格，跳到了几？
（原来） （跳了4格） （现在）
方向是向前的
探究一
探究二
探究一 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗?
01234 5 6789
=
探究一
探究二
探究一 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗?
里填什么号?为什么?
01234 5 6789
=
探究一
探究二
探究一 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗?
小青蛙现在离家几格?
用一个算式表示？
探究一
探究二
探究二
01234 5 6789
青蛙先生从几开始跳，往回跳了几格6 ，跳到了几？
小青蛙现在离家几格？
用一个算式表示?
探究一
探究二
探究二
01234 5 6789
4
6
小青蛙现在离家几格？
用一个算式表示?
探究一
探究二
探究二
01234 5 6789
2
4
6
小青蛙现在离家几格？
用一个算式表示？
探究一
探究二
探究二
01234 5 6789
2
4
6
用一个算式表示？ 探究一
探究二
探究二
01234 5 6789
2
4
6
6- 4
用一个算式表示？ 探究一
=2
探究二
探究二
=
01234 5 6789
探究一
探究二
探究二
=
01234 5 6789
小青蛙是怎么跳的？
小青蛙现在离家几格，用什么方法做，为什么？
里填什么号?为什么?
+5
01234 5 6789
=
探究一
探究二
探究一 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗?
里填什么号?为什么?
+5
01234 5 6789
里填几?列式?
=
探究一
探究二
探究一 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗?
里填什么号?为什么?
+5
01234 5 6789
里填几?列式?
填什么？ 填几呢,我们一起再来数一数。
探究一
探究二
小结:
算式中 “-”表示往回跳，起跳的那 个点是被减数，跳几格就是减几， 跳落的那个点就是减法运算的结果。
探究一
探究二
练习一 完成书本33页第2题 完成书本33页第4题
练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三
练习二
比较辨析
7-2＝ 7+2＝
3
4
7
探究一
探究二
探究一
01234 5 6789
3
4
7
用什么方法来做？为什么？算式怎么列？
探究一
探究二
探究一
01234 5 6789
3 +4 =7 用什么方法来做？为什么？算式怎么列？
探究一
探究二
探究一
01234 5 6789
3 +4 =7
3 4 7分别表示什么？
为什么用加？
探究一
探究二
探究一