高中政治：《科学社会主义常识》课件
合集下载
高中政治统编版必修一1.2科学社会主义的理论与实践(共27张ppt)
19C：（对未来社会提出积极合理设想） 代表人物：圣西门、傅立叶、欧文 代表作品：《论财产和法制》
空
切需特 记要别
想 社 会
不重提 要点醒 混关： 淆注
主 义 的
。时 间 与 内
发 展
容 ，
一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义——思想来源
(1)影响:是科学社会主义的思想来源。 (2)局限性: ①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端， 设计未来社 会的美好蓝图。 ②他们主张阶级调和,反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的 正确途径。
二、科学社会主义的创立
二、科学社会主义的创立
1.理论基础：唯物史观和剩余价值学说
唯物史观
马克思、恩格斯批判的吸收了德国古典哲学的合理成分，彻 底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 三揭示： ①人类社会发展的一般规律
②人民群众的历史主体作用
③阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 一建立： 把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
益，没有自己的特殊利益 ③一个目标——未来共产主义的理想目标 （2）重要意义：标志着科学社会主义的诞生
二、科学社会主义的创立
3.科学社会主义诞生的标志
1.诞生标志—1848年2月《共产党宣言》的发表
（3）马克思主义的鲜明特点：（P17） ①是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ②是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ③是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ④是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
空
切需特 记要别
想 社 会
不重提 要点醒 混关： 淆注
主 义 的
。时 间 与 内
发 展
容 ，
一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义——思想来源
(1)影响:是科学社会主义的思想来源。 (2)局限性: ①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端， 设计未来社 会的美好蓝图。 ②他们主张阶级调和,反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的 正确途径。
二、科学社会主义的创立
二、科学社会主义的创立
1.理论基础：唯物史观和剩余价值学说
唯物史观
马克思、恩格斯批判的吸收了德国古典哲学的合理成分，彻 底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 三揭示： ①人类社会发展的一般规律
②人民群众的历史主体作用
③阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 一建立： 把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
益，没有自己的特殊利益 ③一个目标——未来共产主义的理想目标 （2）重要意义：标志着科学社会主义的诞生
二、科学社会主义的创立
3.科学社会主义诞生的标志
1.诞生标志—1848年2月《共产党宣言》的发表
（3）马克思主义的鲜明特点：（P17） ①是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ②是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ③是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ④是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.2科学社会主义的理论与实践课件(共26张ppt)高中思想政治统编版必修1 中国特色社会主义
3、社会主义在多国的实践进程
①社会主义大发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大 发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 ②道路曲折：20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，世界社 会主义运动的发展出现严重曲折。 ③前途光明：从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是 不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是 不可动摇的。 ④中国特色社会主义：是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云 变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不 难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。
第一课 社会主义从 空想到科学、
从理论到实践的发展
1.2 科学社会主义的理论与实践
科学社会主义的理论与实践
第一目 第二目 第三目
科学社会主义产生的历史条件 科学社会主义的创立 社会主义从一国到多国的实践
预习教材 P11--19
阅读教材，思考下列问题： 1、科学社会主义产生的历史条件（思想来源和历史前提）？ 2、评价空想社会主义？ 3、科学社会主义的理论基石是什么？ 4、科学社会主义诞生的标志是什么？ 5、俄国十月革命的意义？ 6、社会主义如何在曲折中发展？
学社会主义的理论
马克思、恩格斯通过剖 剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，从经 基石，使社会主
剩余 析资本主义社会，批判 济学的角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥 义实现了由空
价值 继承了英国古典政治经 削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级 想到科学的伟
学说 济学的思想成果，创立 与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社 大飞跃。
主义的 鲜明 特征
①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ③马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
高中政治统编版必修1 1.2 科学社会主义的理论与实践课件(共21张ppt)
政治斗争
阶级斗争有哪些基本形式？
第一目
科学社会主义产生的历史条件
二、资本主义的发展和工人运动的兴起 （1）阶级斗争的三种基本形式
经济斗争
政治斗争
思想理论斗争 斗争
第一目
科学社会主义产生的历史条件
二、资本主义的发展和工人运动的兴起 （2）表现
法国里昂工人 起义
英国宪章运动
德国西里西亚 纺织工人起义
思考：1.文字中描绘的是一个怎样的社 会状态？
2.人们为什么会产生对这种生活 的向往
莫尔《乌托邦》地图
第一目
科学社会主义产生的历史条件
空想社会主义
（1）背景：
资本主义形成和发展 过程中日益显示出激 烈的矛盾。
一些先进分子逐渐意 识到资本主义的弊端， 对其进行抨击并提出 对未来社会的构想。
第一目
科学社会主义产生的历史条件
科学社会主义的 理论与实践
第一目
FIRST PART
科学社会主义产生的历史条件
第一目
科学社会主义产生的历史条件
一、空想社会主义
材料一：乌托邦不仅自由、民主、博爱，而
且无比富有，那里的人都是长相俊美，具有超 凡能力的神族。乌托邦也是一个令人惊叹的岛 屿。它被无数黄金与白银装饰着，每天数以百 万吨的出产一种闪闪发光的金属———合金。 它有设备完好的港口及船只，还有能够载人翱 翔天空的物体。
料公有制等未来社会的基本原则。
19世纪初
法国的圣西门、傅立叶和英国 在批判资本主义制度的同时，对未来社
的欧文
会提出了很多积极合理的设想。
第一目
科学社会主义产生的历史条件
空想社会主义
对资本主义进行了揭露和批判。
（3）进步性
高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论实践 课件(共46张PPT)
第二框 科学社会主 义的理论与实践
一、课标要求
• 1.掌握科学社会主义产生的历史条件和理论基石; • 2.掌握《共产党宣言》发表以及苏联建立社会主义制度的重要意义; • 3.理解社会主义代替资本主义是历史的必然趋势,更加坚定共产主义信念。
二、教学重难点
• 1、科学社会主义的产生 • （1）历史条件 • （2）理论基石 • （3）诞生的标志 • 2、社会主义的发展 • （1）无产阶级政权的确立 • （2）社会主义的发展历程
• 思考1：、空思想想社会来主源义—的空进想步性与局限
性？
社会主义
16世纪初到17世纪末的空想社会主义
空想社会主义的创始人托马 斯·莫尔在他的名著《乌托 邦》中虚构了一个奇乡异国 “乌托邦”。在那里，财产 是公有的，人民是平等的， 实行着按需分配的原则，大 家穿统一的工作服，在公共 餐厅就餐，官吏是公共选举 产生。他认为，私有制是万 恶之源，必须消灭它。
欧文出资进行“新 和谐公社”的共产 主义新村实验。由 于缺乏管理经验， 消费超过了生产， 实验无法持续下去 。他反对暴力和革 命。
空想社会主义的缺陷
(1)空想社会主义者注意到那个时代的社会矛盾，也 察觉到阶级对立的事实，但从根本上说，他们不懂得 阶级斗争是阶级社会发展的动力。
(2)空想社会主义者不了解无产阶级的历史地位和所 承担的历史使命，无法找到实现社会主义理想的可靠 社会力量。
18世纪的空想社会主义
法国的摩菜里和马布利分别在《自然法 典》和《论法制或法律的原则》中，以 法律条文的形式提出了人人平等、生产 资料公有制等未来社会的基本原则。
19世纪初的空想社会主义（最高阶段）
圣西门
傅立叶
欧文
“
理想是建立一种 由实业家和学者 领导的社会制度 ，即“实业制度 ”。在他看来， 实现这种理想的 关键在于来取说 服的办法。
一、课标要求
• 1.掌握科学社会主义产生的历史条件和理论基石; • 2.掌握《共产党宣言》发表以及苏联建立社会主义制度的重要意义; • 3.理解社会主义代替资本主义是历史的必然趋势,更加坚定共产主义信念。
二、教学重难点
• 1、科学社会主义的产生 • （1）历史条件 • （2）理论基石 • （3）诞生的标志 • 2、社会主义的发展 • （1）无产阶级政权的确立 • （2）社会主义的发展历程
• 思考1：、空思想想社会来主源义—的空进想步性与局限
性？
社会主义
16世纪初到17世纪末的空想社会主义
空想社会主义的创始人托马 斯·莫尔在他的名著《乌托 邦》中虚构了一个奇乡异国 “乌托邦”。在那里，财产 是公有的，人民是平等的， 实行着按需分配的原则，大 家穿统一的工作服，在公共 餐厅就餐，官吏是公共选举 产生。他认为，私有制是万 恶之源，必须消灭它。
欧文出资进行“新 和谐公社”的共产 主义新村实验。由 于缺乏管理经验， 消费超过了生产， 实验无法持续下去 。他反对暴力和革 命。
空想社会主义的缺陷
(1)空想社会主义者注意到那个时代的社会矛盾，也 察觉到阶级对立的事实，但从根本上说，他们不懂得 阶级斗争是阶级社会发展的动力。
(2)空想社会主义者不了解无产阶级的历史地位和所 承担的历史使命，无法找到实现社会主义理想的可靠 社会力量。
18世纪的空想社会主义
法国的摩菜里和马布利分别在《自然法 典》和《论法制或法律的原则》中，以 法律条文的形式提出了人人平等、生产 资料公有制等未来社会的基本原则。
19世纪初的空想社会主义（最高阶段）
圣西门
傅立叶
欧文
“
理想是建立一种 由实业家和学者 领导的社会制度 ，即“实业制度 ”。在他看来， 实现这种理想的 关键在于来取说 服的办法。
科学社会主义部分ppt1
1.深刻总结1848年革命运动，着重阐述无产阶级革命和专 政的理论和策略。 2.19世纪50-60年代，马、恩在批判各种科学社会主义流派 中捍卫和发展科学社会主义。 3.19世纪70年代，在总结巴黎公社经验中，丰富和发展了 无产阶级革命和专政。 4.19世纪70-90年代，在第二国际（1889年7月14日)马、恩 深刻批判了一些消极思潮。
（2）农业全盘集体化运动（1929—1934）及特点
苏联建立了一种新的直接为国家工业体系服务的农业经济体
系 特点：时间短、行政命令开路、消灭富农
（3）大清洗运动（1934——1938秋）
苏联国内30年代政治事件层出不穷。以“基洛夫案件” 为开端： 1934年，党的十七大上，基洛夫的选票高于斯大林， 被选为政治局委员和中央书记，同年12月1日被暗杀。 1930—1953年，因反革命罪被判刑的有 3，378，234人， 其中被处决786，098人。1937—1953年，苏联约有200万人被 镇压。
科社理论的首次实践：巴黎公社起义
巴黎公社起义是一个划时代的伟大革命，是无产 阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级国家政权的第 一次总演习，为无产阶级国际共产主义运动提供了丰 富而宝贵的经验。公社战士高昂的革命斗志永远激励 着世界无产阶级起来进行斗争。巴黎公社起义虽然失 败了，但她的功绩不可磨灭。这些经验教训更是世界 无产阶级革命的宝贵财富。 《国际歌》
第三次飞跃：社会主义从探索到模式
列宁、斯大林在建设社会主义道路过程中， 遇到了什么问题？如何摸索？对我们有何借 鉴？ 战时共产主义政策 新经济政策 列宁晚年对社会主义建设问题的思考 苏联模式
（一） 战时共产主义政策的实施
战时共产主义政策及其弊端视频 1.战时共产主义政策实施的原因 2.战时共产主义政策的主要内容
（2）农业全盘集体化运动（1929—1934）及特点
苏联建立了一种新的直接为国家工业体系服务的农业经济体
系 特点：时间短、行政命令开路、消灭富农
（3）大清洗运动（1934——1938秋）
苏联国内30年代政治事件层出不穷。以“基洛夫案件” 为开端： 1934年，党的十七大上，基洛夫的选票高于斯大林， 被选为政治局委员和中央书记，同年12月1日被暗杀。 1930—1953年，因反革命罪被判刑的有 3，378，234人， 其中被处决786，098人。1937—1953年，苏联约有200万人被 镇压。
科社理论的首次实践：巴黎公社起义
巴黎公社起义是一个划时代的伟大革命，是无产 阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级国家政权的第 一次总演习，为无产阶级国际共产主义运动提供了丰 富而宝贵的经验。公社战士高昂的革命斗志永远激励 着世界无产阶级起来进行斗争。巴黎公社起义虽然失 败了，但她的功绩不可磨灭。这些经验教训更是世界 无产阶级革命的宝贵财富。 《国际歌》
第三次飞跃：社会主义从探索到模式
列宁、斯大林在建设社会主义道路过程中， 遇到了什么问题？如何摸索？对我们有何借 鉴？ 战时共产主义政策 新经济政策 列宁晚年对社会主义建设问题的思考 苏联模式
（一） 战时共产主义政策的实施
战时共产主义政策及其弊端视频 1.战时共产主义政策实施的原因 2.战时共产主义政策的主要内容
高中政治统编版必修一1.2科学社会主义的理论与实践课件(共14张ppt)
1.第一个社会主义国家建立
时间 标志
1917年
在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通 过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确 立了社会主义生产关系
社会主义 生产关系 的特点
①劳动者共同占有生产资料②消灭了人剥削人的制度，人们在生 产过程中建立起互助合作的关系③个人消费品实行按劳分配
(2)三大工人运动的发生，标志着工人阶级推翻了资产阶级的统治。
以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞 台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，但并没有推翻资产阶级的统治。
2
诞生标志：《共产党宣言》的发表
3.诞生的标志：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会 主义的诞生
《共产党宣言》的主要内容
①两个必然：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律 ，科学的论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②一个政党：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和和教训，第一次系统论述了无产阶 级政党的性质、特点、任务和策略原则。 性质：共产党是代表无产阶级的政党，是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队， 是无产阶级先锋队 特点：共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外，没有自己的特殊利益 任务：推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，发展社会生产力，使全体成员全面发展 策略原则：有组织地进行斗争，团结绝大多数人 ③一个目标：未来共产主义的理想目标，激励人们不断为实现共产主义而奋斗
1.空想社会主义 （思想来源）
产生
伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾， 社会主义思想得以产生和发展
地位
空想社会主义是科学社会主义的思想来源
人教版高中政治选修一专题1《科学社会主义》复习PPT课件(共44张)
• 无产阶级的解放斗争是国际性的，但由于 各国的社会历史条件不同，国情不同，无 产阶级解放的道路和社会主义建设的模式 也就不同。科学社会主义要求无产阶级及 其政党，必须从本国的实际情况出发，研 究本国无产阶级解放斗争的特殊性，制定 出符合本国情况的路线方针和政策，以便 使社会主义革命和建设事业顺利发展。
其次，是研究无产阶级解放斗争的 阶段性。
• 无产阶级的解放斗争，在共发展过程中， 是划分为不同阶段的，各个历史阶段都有 着质的区别，比如夺取政权前和夺取政权 后不同，社会主义革命和社文建设不同， 各个历史阶段上革命的性质、特点、任务 不同，无产阶级及其政党制定的纲领、路 线、方针、政策就不同。
再次，研究无产阶级解放斗争的特 殊性。
第三，关于无产阶级解放的目的
“社会主义”一词何时出现？学术界 目前尚无统一的观点。
• “社会主义”一词源于拉丁文，一说由socialis（同 伴的、同伙的）一词引出，一说由socius（喜欢 社交的）一词引出，原有“社会的、共同的、集 体的”生活之意。 • 第一种说法认为，最早使用的是德国神学家、天 文教本尼迪克派教士安塞尔姆。认为安塞尔1753 年同别人论战时，为了明确起见，曾将基督教学 者和自然规律的现代倡导者区别开来，而把后者 称为“社会主义者”。
• 在使用“社会主义”一词时，为了与其它种社会 主义相区别，马克思恩格斯将他们的“社会主义” 有时称为“革命的社会主义”，有时称为“批判 的社会主义”，有时称为“科学社会主义。”马 克思说：“‘科学社会主义’，也只是为了与空 想社会主义相对应时才使用。”（《马克思恩格 斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第290页） 他们在“社会主义”的概念中揭示的实际上是 “共产主义”的内容，因而他们是把“社会主义” 作为“共产主义”的同义语使用的。
其次，是研究无产阶级解放斗争的 阶段性。
• 无产阶级的解放斗争，在共发展过程中， 是划分为不同阶段的，各个历史阶段都有 着质的区别，比如夺取政权前和夺取政权 后不同，社会主义革命和社文建设不同， 各个历史阶段上革命的性质、特点、任务 不同，无产阶级及其政党制定的纲领、路 线、方针、政策就不同。
再次，研究无产阶级解放斗争的特 殊性。
第三，关于无产阶级解放的目的
“社会主义”一词何时出现？学术界 目前尚无统一的观点。
• “社会主义”一词源于拉丁文，一说由socialis（同 伴的、同伙的）一词引出，一说由socius（喜欢 社交的）一词引出，原有“社会的、共同的、集 体的”生活之意。 • 第一种说法认为，最早使用的是德国神学家、天 文教本尼迪克派教士安塞尔姆。认为安塞尔1753 年同别人论战时，为了明确起见，曾将基督教学 者和自然规律的现代倡导者区别开来，而把后者 称为“社会主义者”。
• 在使用“社会主义”一词时，为了与其它种社会 主义相区别，马克思恩格斯将他们的“社会主义” 有时称为“革命的社会主义”，有时称为“批判 的社会主义”，有时称为“科学社会主义。”马 克思说：“‘科学社会主义’，也只是为了与空 想社会主义相对应时才使用。”（《马克思恩格 斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第290页） 他们在“社会主义”的概念中揭示的实际上是 “共产主义”的内容，因而他们是把“社会主义” 作为“共产主义”的同义语使用的。
高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2 科学社会主义的理论与实践课件(共41张PPT)
第四章主要阐述共产党对其他党派的策略，阐明了 共产党人要立足于现实，积极参加和支持当时的革命斗 争，包括反对封建专制的民主革命，但不能忘记无产阶 级的革命原则和最终目标。
二、科学社会主义诞生的标志
2.《共产党宣言》的内容 P15-16
①从社会发展规律看：分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会 的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史 必然性。（2个必然） ②从领导社会变革的力量看：总结了工人运动的经验和教训，第一次系 统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无 产阶级政党的必要性。【P16 具体内容：代表无产阶级，先进部队，先锋队（性
一、科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源——空想社会主义
“实业制度” 说服
未能实现
“和谐制度” 富翁出资 没人支持
“新和谐公社” 新村试验
无法持续下去
思考：为什么空想社会主义者的努力会失败？
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源——空想社会主义 （3）评价 积极意义：空想社会主义对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理
——恩格斯《英国工人阶级状况》，写于1844年9月至1845年3月。
19世纪三四十年代，西欧主要资本主义国家贫富两极分化，阶级矛盾尖锐，爆发 了三大工人运动。
工不能生活， 毋宁战斗而死！
法国里昂工人起义
镇压
剥削者穷奢极欲，被剥 削者受苦挨饿
镇压
英国宪章运动
我们全都知道，什么是你们的 贪欲，剥削穷人的最后一件衣
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源——空想社会主义 （2）发展阶段（P11探究与分享)
时期
代表人物或作品
主要思想
（16世纪初初到期17世纪末）莫 康 闵尔 帕 采《 内 尔乌 拉托 《邦 太》 阳城》
二、科学社会主义诞生的标志
2.《共产党宣言》的内容 P15-16
①从社会发展规律看：分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会 的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史 必然性。（2个必然） ②从领导社会变革的力量看：总结了工人运动的经验和教训，第一次系 统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无 产阶级政党的必要性。【P16 具体内容：代表无产阶级，先进部队，先锋队（性
一、科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源——空想社会主义
“实业制度” 说服
未能实现
“和谐制度” 富翁出资 没人支持
“新和谐公社” 新村试验
无法持续下去
思考：为什么空想社会主义者的努力会失败？
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源——空想社会主义 （3）评价 积极意义：空想社会主义对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理
——恩格斯《英国工人阶级状况》，写于1844年9月至1845年3月。
19世纪三四十年代，西欧主要资本主义国家贫富两极分化，阶级矛盾尖锐，爆发 了三大工人运动。
工不能生活， 毋宁战斗而死！
法国里昂工人起义
镇压
剥削者穷奢极欲，被剥 削者受苦挨饿
镇压
英国宪章运动
我们全都知道，什么是你们的 贪欲，剥削穷人的最后一件衣
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源——空想社会主义 （2）发展阶段（P11探究与分享)
时期
代表人物或作品
主要思想
（16世纪初初到期17世纪末）莫 康 闵尔 帕 采《 内 尔乌 拉托 《邦 太》 阳城》
高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2 科学社会主义的理论与实践课件(共41张PPT)
全世界无产阶级和被压 迫被剥削劳苦大众的伟大导 师，科学社会主义的创始人 和国际共产主义运动的奠基 人，是迄今以来人类历史上 最伟大的思想家。
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
总议题：科学社会主义为什么科学。
议题一 科学社会主义产生的历史条件有哪些？ 1.如何正确评价空想社会主义? 2.工人运动与马克思主义有何关系？ 议题二 科学社会主义为什么科学？ 1.科学社会主义的理论基石及其理论成果是什么，有何意义? 2.科学社会主义诞生的标志是什么？ 3.《共产党宣言》的核心内容是什么？ 议题三 科学社会主义的实践和发展 1.十月革命的意义是什么? 2.第一个社会主义国家下的生产关系是什么样的？ 3.如何正确认识科学社会主史条件 1.思想来源——空想社会主义
“实业制度” 说服
未能实现
“和谐制度” 富翁出资 没人支持
“新和谐公社” 新村试验
无法持续下去
思考：为什么空想社会主义者的努力会失败？
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源——空想社会主义 （3）评价 积极意义：空想社会主义对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理
——恩格斯《英国工人阶级状况》，写于1844年9月至1845年3月。
19世纪三四十年代，西欧主要资本主义国家贫富两极分化，阶级矛盾尖锐，爆发 了三大工人运动。
议题一 科学社会主义产生的历史条件有哪些？
1.如何正确评价空想社会主义? 2.工人运动与马克思主义有何关系？
衣着方面，他们穿的是粗布衣，甚至破烂衣，并且往往打赤脚。饮食方面，质量 很差，由于收入少，只能买最次甚至腐烂的东西。居住方面更为恶劣，房屋狭小、简 陋、肮脏，宅旁河水污黑，烟囱的黑烟毒化着空气。在精神生活方面更是极端匾乏， 他们一切智力的、精神的和道德的发展都被忽视。工作方面，机器的采用不但使许多 工人失业，而且因更多地使用童工、女工而大量排挤了成年男工。由于缺乏必要的安 全没备，工业城市中，“除了许多畸形者，还可以看到大批的残废者：这个人缺一只 或半只胳膊，另一个人缺一只脚，第三个人少半条腿；简直就好象是生活在一批从战 争中归来的残废者里面一样。”
科学社会主义课件ppt
02
科学社会主义的基本原理
社会主义的本质和特征
社会主义的本质
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主 义提供了一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社会 各个方面的实际情况和历史条件。
社会主义的特征
社会主义具有优越性，这种优越性在不同国家、不同历史条件下可能会得到不同的体现。社会主义提 供了一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社会各个 方面的实际情况和历史条件。
科学社会主义课件
• 科学社会主义概述 • 科学社会主义的基本原理 • 科学社会主义的实践与探索 • 科学社会主义的未来展望 • 科学社会主义的当代价值与意义
01
科学社会主义概述
科学社会主义的定义与特点
总结词
科学社会主义是一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社会各个 方面的实际情况和历史条件。
04
科学社会主义的未来展望
社会主义与全球化
全球化对社会主义的影响
01
全球化进程中，社会主义国家面临着经济、政治、文化等多方
面的挑战和机遇，需要积极应对。
全球化下的社会主义发展模式
02
在全球化背景下，社会主义国家需要探索适合自身国情的发展
模式，推动经济、政治、文化等方面的改革和创新。
全球化与社会主义的互动关系
社会主义在构建人类命运共同体中的作用
社会主义国家在构建人类命运共同体中具有重要地位和作用，可以发挥自身优势，推动 国际合作和共同发展。
人类命运共同体与社会主义的互动关系
人类命运共同体与社会主义之间存在相互影响、相互促进的关系，构建人类命运共同体 需要社会主义国家的积极参与和贡献。
【高中政治】科学社会主义的理论与实践+课件+高中政治统编版必修一中国特色社会主义
功践折 展
挫折：东欧剧变，苏联解体。 社会主义国家发展遭遇严重曲折
发 展 趋 势 ： 社会主义终将代替资本主义是不可逆 转的。共产主义一定要实现的信念是不可动摇的.
中国特色社会主义的伟大实践
随堂测试
1．19世纪初，圣西门的理想是要建立“实业制度”，傅立叶心目中的理 想社会是“和谐制度”，欧文进行了“新和谐公社”的共产主义新村实验。 这些都表达了空想社会主义者对未来理想社会的诉求，但他们建设美好社
社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子对资本主 义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。
对立
这样下去，迟早会 出大事！理想社会 不应该是这样的！
应该是……
无产阶级
资产阶级
空想社会主义发展的三个时期 阶段的代表人物
时期
初期：
16C初——17C末
代表人物
莫尔、闵采 尔、康帕内
拉
内容
描述了一个没有压迫、 人人平等的理想社会。
个人消费品实 3 行按劳分配
十月革命的影响
建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社 会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，
开启了人类历史的新纪元。
3、道路曲折——东欧剧变苏联解体
（1）道路是曲折的： 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、
苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重 曲折。
3．《共产党宣言》是近年来美国很多名校推荐的“必读书目”
C 之一。通过阅读《共产党宣言》，美国学生可以了解（ ）
①共产党人的性质和特点
②未来共产主义社会的具体内容
③巴黎公社运动的经验教训
④无产阶级的历史使命
A．①③
B．②③
C．①④ D．②④
马克思、恩格斯通过剖析资 本主义社会，批判继承了英 国古典政治经济学的思想成 果，创立了剩余价值学说。
挫折：东欧剧变，苏联解体。 社会主义国家发展遭遇严重曲折
发 展 趋 势 ： 社会主义终将代替资本主义是不可逆 转的。共产主义一定要实现的信念是不可动摇的.
中国特色社会主义的伟大实践
随堂测试
1．19世纪初，圣西门的理想是要建立“实业制度”，傅立叶心目中的理 想社会是“和谐制度”，欧文进行了“新和谐公社”的共产主义新村实验。 这些都表达了空想社会主义者对未来理想社会的诉求，但他们建设美好社
社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子对资本主 义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。
对立
这样下去，迟早会 出大事！理想社会 不应该是这样的！
应该是……
无产阶级
资产阶级
空想社会主义发展的三个时期 阶段的代表人物
时期
初期：
16C初——17C末
代表人物
莫尔、闵采 尔、康帕内
拉
内容
描述了一个没有压迫、 人人平等的理想社会。
个人消费品实 3 行按劳分配
十月革命的影响
建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社 会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，
开启了人类历史的新纪元。
3、道路曲折——东欧剧变苏联解体
（1）道路是曲折的： 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、
苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重 曲折。
3．《共产党宣言》是近年来美国很多名校推荐的“必读书目”
C 之一。通过阅读《共产党宣言》，美国学生可以了解（ ）
①共产党人的性质和特点
②未来共产主义社会的具体内容
③巴黎公社运动的经验教训
④无产阶级的历史使命
A．①③
B．②③
C．①④ D．②④
马克思、恩格斯通过剖析资 本主义社会，批判继承了英 国古典政治经济学的思想成 果，创立了剩余价值学说。
高中政治人教版新教材必修一中国特色社会主义1.2 科学社会主义的理论和实践课件 (共14张PPT)
剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥 削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益 的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗 争指：
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示 了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论 基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
1. 社会主义生产关系的特点：
劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建 立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配
2.历史飞跃
（1）.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关 于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实 的历史性飞跃，开启了人类的新纪元 （2）.第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了 从一国到多国实践的历史性飞跃
倡导“和 谐制度” ，寄希望 于富翁出 资，结果 没有富翁 支持他。
在美国买地进 行“新和谐公 社”的共产主 义新村实验， 结果在当时社 会背景下，无 法持续下去
（二）科学社会主义的历史前提——
资本主义的发展和工人运动的兴起
1.十九世纪三四十年代，三大工人运动的发生为标志，工人
阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来
（2）意义和影响： 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历 史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把 人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础 上。
2.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余
价值学说
2.剩余价值学说
（1）创立过程：
批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩 余价值学说。 （2）意义和影响：
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示 了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论 基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
1. 社会主义生产关系的特点：
劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建 立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配
2.历史飞跃
（1）.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关 于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实 的历史性飞跃，开启了人类的新纪元 （2）.第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了 从一国到多国实践的历史性飞跃
倡导“和 谐制度” ，寄希望 于富翁出 资，结果 没有富翁 支持他。
在美国买地进 行“新和谐公 社”的共产主 义新村实验， 结果在当时社 会背景下，无 法持续下去
（二）科学社会主义的历史前提——
资本主义的发展和工人运动的兴起
1.十九世纪三四十年代，三大工人运动的发生为标志，工人
阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来
（2）意义和影响： 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历 史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把 人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础 上。
2.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余
价值学说
2.剩余价值学说
（1）创立过程：
批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩 余价值学说。 （2）意义和影响：
高中政治统编版必修一1.2科学社会主义的理论与实践(共29张ppt)
斗争形形 式
武装起义
1836— 1848
要求取得普选权,工人 参与国家管理
集会、罢工、 起义、和平 请愿
1844
反对私有制社会
武装起义
结果 失败 失败 失败
咱们没文 化！缺指
导呗!
3、教训无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生
【相关链接】无产阶级反对资产阶级的斗争
形式
目的
方式
评价
一、科学社会主义的理论基础
2、剩余价值学说
（1）创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思 想成果，创立了剩余价值学说。 （2）意义：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、 占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本 主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
莫尔的《乌
议学情境一
三大空想社会主义者的理论与实践
代表人物
典型主张
结局
圣西门 采用说服的办法建立“实业制度” 失败
傅立叶 寄希望于富翁出资建“和谐制度” 无果
欧文
“新和谐公社”的共产主义新村实 验
失败
圣西门
傅立叶
欧文
（1760-1825）
（1772-1837）
（1771-1858）
议学问题：为什么 他们的美好设想和努力都 以失败告终，只能是“空 想”？
独立的政 治力量
无产阶级
资产阶级
（二）历史前提——资本主义发展和工人运动兴起
2、地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的 历史前提
怎么就 失败了
呢?
名称
高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践 课件(共24张PPT)
□05 古典政治经济学 的思想成果，创立了剩余价值学说
从经济学角度揭示了 □06 剩余价值 的来源，揭示了资本家剥削工人、
占有工人剩余劳动的秘密，揭示了□07 无产阶级 与资产阶级利益的根 意义
本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争
指明了方向
探究：谈谈这两大发现，对于科学社会主义的创立有何意义？
2．社会主义的发展历程
十月革命建立了世界上第一个 □06 社会主义 国家，将马克思主义关于
建立 无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实
的历史性飞跃
第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从 发展
一国实践到多国实践的历史性飞跃
20 世纪 80 年代末 90 年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会 挫折
主义运动的发展出现严重曲折
从中国特色社会主义的伟大实践，不难看出科学社会主义在 21 世纪 新生
2.社会主义生产关系的特点
生产资料所有制
劳动者共同占有生产资料
人们之间的关系 产品分配方式
消灭了人剥削人的制度,人们在 生产过程中建立起互助合作的 关系
对个人消费品实行按劳分配
生产关系 基础
资本主义生产关系 生产资料私有制
社会主义生产关系 生产资料公有制
生产资料归谁所有
人与人之间的关系 是否存在阶级剥削
个人消费品的分配
生产关系 基础
资本主义生产关系 生产资料私有制
社会主义生产关系 生产资料公有制
生产资料归谁所有
生产资料完全归资本家 生产资料归全体劳动者
占有
共同占有
人与人之间的关系 是否存在阶级剥削
剥削与被剥削关系 资产阶级剥削广大劳
从经济学角度揭示了 □06 剩余价值 的来源，揭示了资本家剥削工人、
占有工人剩余劳动的秘密，揭示了□07 无产阶级 与资产阶级利益的根 意义
本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争
指明了方向
探究：谈谈这两大发现，对于科学社会主义的创立有何意义？
2．社会主义的发展历程
十月革命建立了世界上第一个 □06 社会主义 国家，将马克思主义关于
建立 无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实
的历史性飞跃
第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从 发展
一国实践到多国实践的历史性飞跃
20 世纪 80 年代末 90 年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会 挫折
主义运动的发展出现严重曲折
从中国特色社会主义的伟大实践，不难看出科学社会主义在 21 世纪 新生
2.社会主义生产关系的特点
生产资料所有制
劳动者共同占有生产资料
人们之间的关系 产品分配方式
消灭了人剥削人的制度,人们在 生产过程中建立起互助合作的 关系
对个人消费品实行按劳分配
生产关系 基础
资本主义生产关系 生产资料私有制
社会主义生产关系 生产资料公有制
生产资料归谁所有
人与人之间的关系 是否存在阶级剥削
个人消费品的分配
生产关系 基础
资本主义生产关系 生产资料私有制
社会主义生产关系 生产资料公有制
生产资料归谁所有
生产资料完全归资本家 生产资料归全体劳动者
占有
共同占有
人与人之间的关系 是否存在阶级剥削
剥削与被剥削关系 资产阶级剥削广大劳
科学社会主义常识政治选修1人教版(1)PPT课件
科学社会主义常识
• 恩格斯概括的无产阶级进行斗争的性质、道路和目的，都是科学社会 主义的基本原理。马克思晚年依然认为无产阶级的这些要求在资本主 义生产占统治地位的一切国家里大致相同。但在肯定其普遍意义时， 又说“不和这个或那个国家当前的直接的条件联系起来，那就不仅是 无用的，而且是有害的”。一个真正的人，心是红的，血是热的。我 们要为祖国的教育事业献出全部心血，引导学生永葆赤子之心，成为 栋梁之材。中国特色社会主义的光辉旗帜，正在指引中华民族实现全 面复兴；科学社会主义在中国的伟大胜利，必将鼓舞世界社会主义走 向新的辉煌！
讲师：Xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱXXXX XX年XX月XX日
•
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
57
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
• 恩格斯概括的无产阶级进行斗争的性质、道路和目的，都是科学社会 主义的基本原理。马克思晚年依然认为无产阶级的这些要求在资本主 义生产占统治地位的一切国家里大致相同。但在肯定其普遍意义时， 又说“不和这个或那个国家当前的直接的条件联系起来，那就不仅是 无用的，而且是有害的”。一个真正的人，心是红的，血是热的。我 们要为祖国的教育事业献出全部心血，引导学生永葆赤子之心，成为 栋梁之材。中国特色社会主义的光辉旗帜，正在指引中华民族实现全 面复兴；科学社会主义在中国的伟大胜利，必将鼓舞世界社会主义走 向新的辉煌！
讲师：Xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱXXXX XX年XX月XX日
•
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
57
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
高中新教材政治必修一课件第框科学社会主义的理论与实践
05 科学社会主义面 临的挑战与机遇
全球化背景下科学社会主义的挑战
经济全球化带来的挑战
政治多极化对科学社会主义 的影响
政治多极化使得各种社会思潮相互激荡，对科学社 会主义的意识形态领导权构成威胁。
随着经济全球化的发展，资本主义经济体系 在全球范围内扩张，对科学社会主义的理论 和实践提出了严峻挑战。
马克思主义对科学社会主义的贡献
揭示了人类社会发展的客观规律
马克思主义揭示了人类社会发展的客观规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。
创立了无产阶级革命和无产阶级专政的理论
马克思主义创立了无产阶级革命和无产阶级专政的理论，为无产阶级推翻资产阶级统治、 建立无产阶级专政提供了科学的理论指导。
阐明了共产主义社会的基本特征
马克思主义阐明了共产主义社会的基本特征，即物质财富极大丰富、人民精神境界极大提 高、每个人自由而全面发展的社会。
02 科学社会主义的 实践历程
社会主义从空想到科学的发展
空想社会主义的产生
16-17世纪，随着资本主义的兴起，一些思想家开始批判资本主义制度，提出空想社会 主义理论。
“三个代表”重要思想
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，进一步回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，深化了对中国特 色社会主义的认识。
习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是当代中国马克思主义、二十一 世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。
03
积极投身社会主义现 代化建设实践
将个人的理想追求融入国家和民族的 伟大梦想之中，积极投身社会主义现 代化建设实践，为实现中华民族伟大 复兴的中国梦贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《共产党宣言》指出：“共产主义革命就
是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂； 毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统
的观念实行最彻底的决裂。”因为私有制是
私有观念产生和存在的基础，而私有观念则
是资产阶级维护私有制的思想武器。只有彻
底消灭私有制，彻底改变私有观念，才能彻 底消灭剥削制度，进入共产主义社会。
空想社会主义理论上的缺陷，反映了当
时历史条件的局限性。18世纪末、19世纪初，
资本主义生产方式还没有充分发展，内在矛
盾还没有充分暴露，无产阶级还没有成为独 立的政治力量。随着无产阶级的成长和壮大，
随着阶级斗争的展开和激发，空想社会主义
越来越失去实际意义和价值。
3.科学社会主义问世的标志
工业革命不断发展的重要后果之一，
共产党是无产阶级先锋队组织。 共产党能够领导无产阶级革命事业走 向胜利，因为它作为无产阶级先锋队，能 够在斗争中逐步制定出一整套正确的战略
策略，其中最主要的是组织阶级队伍，正
确解决依靠谁、团结谁、打击谁等问题。
2.开展共产主义革命 《共产党宣言》指出，共产党人的目的只有用 暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。因为在 资本主义制度下，无产阶级与资产阶级之间存在 着不可调和的矛盾和斗争，资产阶级为了维护资 本主义剥削制度，总是运用经济、政治和思想文 化等方面的手段，特别是强大的国家机器镇压无 产阶级。在相当长的历史时期，无产阶级不能不 用革命的暴力对付反革命的暴力，因而一般来说， 暴力革命是大革命的普遍规律。 《共产党宣言》指出，共产党人可以把自己的 理论概括为一句话：消灭私有制。
《科学社会主义常识》 简介
一、社会主 义从空想到科 学的发展 二、社会主义 从理想到现实 的转变 五、新世纪新 阶段中国共产 党的旗帜
科学社会主 义
三、社会主义 是中国人民的 历史性选择
四、开创中国 特色社会主义 的新篇章
专题一：社会主义从空想到科学
最早的社会主义思想是怎样产生的？为 什么社会主义曾经在空想的荒原上徘徊了
三百多年？科学社会主义是怎样创立的？
科学社会主义与空想社会主义的根本区别 是什么？
（一）
科学社会主义的产生
（二）
资产阶级的灭亡和无产阶级 的胜利是同样不可避免的
（三）
无产阶级解放的必由之路
（四）
在科学社会主义的指引下走 向未来
社会主义思 想的先声
一、科学社会 主义的产生
在乌托邦的 荒原上徘徊
科学社会主义 问世的标志
就是现代产业无产阶级的形成与工人运动
的发展。
马克思和恩格斯创立的唯物史观揭示
了人类社会发展的客观规律；而剩余价值 学说则揭开了资本主义生产的秘密。
与空想社会主义根本不同，马克思和恩
格斯从考察资本主义社会物质生产活动出 发，发现了社会主义必然代替资本主义的
客观规律；揭示了社会主义公有制的建立
是社会化大生产与资本主义私有制矛盾运
经济斗争
2.资本主义社 会阶级斗争的 基本形式
政治斗争
理论斗争
无产阶级是 最革命的阶级
3.无产阶级是 资本主义的掘 墓人
无产阶级是最先进、 最有前途的阶级
三、无产阶级解放的 必由之路
建立无产阶 级政党
开展共 产主义 革命
无产阶级 上升为统 治阶级
1.建立无产阶级政党
无产阶级要实现伟大的历史使命，必须建立 自己的革命政党。《共产党宣言》系统地论述了 共产党的性质、特点和任务。共产党是无产阶级 的政党，是无产阶级一切组织中的最高组织形式， 是无产阶级革命事业的领导力量。 共产党是无产阶级根本利益的自觉代表者。 共产党人为无产阶级的当前目的和利益而斗争， 同时代表运动的最终目的和长远利益。
动的必然结果；阐明了无产阶级推翻资本
主义、创建社会主义的历史使命。 《共产党宣言》的发表，标志着科学社
会主义的问世。
阶级斗争是阶级社 会发展的直接动力
二、资产阶级的灭 亡和无产阶级的胜 利是同样不可避免 的
资本主义社会阶 级斗争的基本形式
无产阶级是资本 主义的掘墓人
1.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 人类社会的基本矛盾。在阶级社会，社会矛盾反映在阶级关系 上，表现为被剥削、被压迫阶级与剥削、压迫阶级的斗争。自人类 社会分裂为阶级之后，经历了三个剥削阶级相继统治的社会，即奴 隶社会、封建社会和资本主义社会。在这三个社会形态中，各自存 在相互对抗的基本阶级。资本主义社会的阶级关系日益简单化，社 会分裂为两大对立的阶级，即资产阶级和无产阶级。 在阶级社会，阶级斗争是社会发展的直接动力。
3.无产阶级上升为统治阶级
《共产党宣言》指出，共产党人的最近目的，是使无产 阶级上升为统治阶级，争得民主。这里第一次提出了无产阶 级专政的思想。 马克思在总结1848年欧洲革命经验时，提出了无产阶级 专政的科学概念。无产阶级专政是达到消灭一切阶级差别， 达到消灭这些差别所由产生的一切生产关系，达到消灭和这 些生产关系相适应的一切社会关系，达到消灭这些社会关系 产生出来的一切观念的必然的过渡阶段。无产阶级专政就是 达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。 无产阶级专政建立之后，必须镇压剥削阶级的反抗，抵 御国外反动势力的入侵；必须对资本主义生产关系进行强制 性改造，剥夺剥夺者，将生产资料私有制逐步改造为生产资 料公有制；必须尽可能快地增加生产力的总量，大力发展教 育科学文化。
1.社会主义思想的先声
空想社会主义伴随着资本主义生产方式的产生而出现， 反映了早期无产阶级和劳动大众希望摆脱资本主义制度、建 立美好社会的愿望，是社会主义思想的先声。 随着近代资本主义制度的发展，空想社会主义在19世纪 达到了顶峰。当时最著名的代表人物是圣西门、傅立叶和欧 文。在无产阶级自觉地开展争取自身解放和全人类解放的政 治斗争之前，空想社会主义作为人类思想史上的进步成果， 为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益借鉴。
2.在乌托邦的荒原上徘徊
空想社会主义者之所以是空想，首先是因为他们把理性
看成现实事物的唯一裁判，把社会主义看成理性、正义的体 现，而没有从资本主义社会发展的现实中揭示资本主义制度 的本质和发展的必然趋势。 其次在于他们仅仅把工人看成“受苦的阶级”与同情的 对象，而不是看做变革社会的真正力量，寄希望于个别开明 的统治者、富人、天才；试图通过宣传、呼吁、感化、示范 等方式，实现社会理想。