高中思想政治复习课件
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高中思想政治必修四复习课件
• （2）“在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加 利福利亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、 爱戴和悼念。”加横线的三个词顺序能否调换？ 为什么？ • 不能，“爱戴”比“尊敬”更进一层。“悼念” 是对死者的怀念，不能放在前面。 • （3）“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一 样轻轻拂去”这句话有什么艺术特点？它有何含 义？ • 这句话运用了比喻修辞，含蓄发人深思。它具有 两方面的含义：一是说明敌人对马克思的攻击很 多，但十分无力；二是说明马克思对敌人十分蔑 视，表现了马克思崇高的思想境界。
集会的原因和目的
一百年后，美国黑人现状怎样？
隔离、歧视、穷困、萎缩、流亡
• 13、100年后的今天，黑人仍生活在物质充 裕的海洋中的一个贫困的孤岛上。100年后 的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里， 并且意识到自己是故土家园中的流亡者。这 两句话从哪几个方面解释了美国黑人的生活 处境？ • 第一句，以海洋与孤岛的强烈反差来说明美 国种族之间物质生活上的差别之大。 • 第二句，把备受歧视不能被社会中掌握物质 财富和权利的人所容纳的黑人比喻为无家可 归的“流亡者”。
根据拼音写出汉字，给加点字注音，是通假字的注明。
（1）弃甲曳（ yè ）兵 ，同“途” （2）涂（ tú ）有饿莩 ( piǎo ) (3) 鸡豚（ tú n ）狗彘（ zhì ）之畜( xù ) (4) 数（ cù ）罟（ gǔ ）不入wū（ 洿 ）池 ，通“勿” (5) 无（ wú ）失其时 (6) 谨庠（ xiá ng ）序之教
五亩之宅，树之以桑
鸡豚狗彘之畜，无失其时 百亩之田，勿夺其时
养民 教民
谨庠序，申孝悌
然而不王者， 未之有也
阐述“王道之成”的道理
重点字词 食人食：前“食”，动词，吃 后“食”，名 词，食物 检：通“敛”约束 莩：pi ǎo ，饿 死的人 发：打开粮仓，赈济百姓 罪，动词，归罪 狗彘食人食 涂有饿莩 错 误 态 度
高中思想政治统编版必修1 中国特色社会主义复习框架版课件(15张PPT)
③人的关系:劳动者有人身自由，受雇于资本家
上层建筑 氏族制度
国家产生 奴隶主专制
封建君主专制
自由平等博爱 民主政治制度
二、知识整合 网络构建
原
始 社
原始 社会
会
的
解
体 从原始社会 和 到奴隶社会 阶
级
社
奴隶
会
社会
的
演
进
①地位：最初阶段，最低级阶段。 ②生产力状况：生产力水平非常低下。 ③发展阶段： 旧石器时代 新石器时代 ④生产关系特点 ⑤原始社会氏族管理方式：氏族议事会 ⑥原始社会解体：私有制产生 ⑦阶级
①资本主义的产生 ②生产关系的特点 ③资本主义生产关系建立必须具备两个基本条件 ④资本主义制度的确立的意义 ⑤资本主义经济危机：基本特征：生产相对过剩
主要表现是： 原因：a.直接原因b.根本原因： ⑥资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现
二、知识整合 网络构建
科学社会主义产 ①思想来源：空想社会主义
坚定信念、中国特色社会主
义焕发生命力
进
封建社会
生产关系、历史进步性、残
原始社会
酷统治（局限性）、主要矛
地位、阶段、生产力、生产
盾及斗争、解体
关系、社会组织、解体……
必修一 中国特色社会主义
专题一 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
议题一： 人类社会发展的一般过程
核心考点
1、人类社会发展的根本动力： 生产力与生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾
义 的 创
1.改革开放以来的全部 理论和实践的主题
①中国特色社会主义的创立：背景、 标志、意义
②中国特色社会主义的发展： 理论成果
①改革开放以来，我国取得成绩和进 步的根本原因
上层建筑 氏族制度
国家产生 奴隶主专制
封建君主专制
自由平等博爱 民主政治制度
二、知识整合 网络构建
原
始 社
原始 社会
会
的
解
体 从原始社会 和 到奴隶社会 阶
级
社
奴隶
会
社会
的
演
进
①地位：最初阶段，最低级阶段。 ②生产力状况：生产力水平非常低下。 ③发展阶段： 旧石器时代 新石器时代 ④生产关系特点 ⑤原始社会氏族管理方式：氏族议事会 ⑥原始社会解体：私有制产生 ⑦阶级
①资本主义的产生 ②生产关系的特点 ③资本主义生产关系建立必须具备两个基本条件 ④资本主义制度的确立的意义 ⑤资本主义经济危机：基本特征：生产相对过剩
主要表现是： 原因：a.直接原因b.根本原因： ⑥资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现
二、知识整合 网络构建
科学社会主义产 ①思想来源：空想社会主义
坚定信念、中国特色社会主
义焕发生命力
进
封建社会
生产关系、历史进步性、残
原始社会
酷统治（局限性）、主要矛
地位、阶段、生产力、生产
盾及斗争、解体
关系、社会组织、解体……
必修一 中国特色社会主义
专题一 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
议题一： 人类社会发展的一般过程
核心考点
1、人类社会发展的根本动力： 生产力与生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾
义 的 创
1.改革开放以来的全部 理论和实践的主题
①中国特色社会主义的创立：背景、 标志、意义
②中国特色社会主义的发展： 理论成果
①改革开放以来，我国取得成绩和进 步的根本原因
高考思想政治一轮总复习精品课件 必修4哲学与文化 (大单元复习课 文化传承与文化创新) (2)
①说明了科技决定文化发展,助力中国文化走向世界
②满足了全球观众的文化需求,丰富了人们的文化生活 ③展现了中国的
阶段综合 素养升华 (大单元复习课:文化传承与文化创新)
建网络核心整合
研专项热考题型
观点理解类主观题 典例突破 (2023湖北卷)阅读材料,完成下列要求。 粟(小米)是世界上最古老的栽培农作物之一。①约16 000年前,黄河流域 的先民发现了青狗尾草的天然变异现象,于是选出穗大、不落粒的青狗尾 草驯化出小米。随着小米的广泛种植,先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采 集的生活方式。约公元前4 500年,小米经中亚传入印度,又沿地中海北岸 及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地,从而走向世界。从此,在世界历史上, 小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。
角度3 亚运精神·弘扬践行 亚运会不仅展示了亚洲各国和地区的体育实力,更传达了一种强大的精神 力量,这就是亚运精神。亚运精神承载着团结、友谊和进步的理念,强调的 是体育的积极价值和社会责任,它教会我们团结友爱、追求进步、超越竞 争,这些价值观不仅适用于体育领域,也可以在我们的日常生活中体现出来。 让我们以亚运精神为榜样,用友谊和团结的力量构建一个更加和谐与进步 的世界。 无论我们是在体育场上还是生活中,亚运精神都是我们的指南针,它激励着 我们去团结、友善和进步。请为宣传弘扬亚运精神写两句宣传标语。
答案 ①黄雨婷积极参加训练,勤奋让天赋显现,告诉我们人只有在劳动中 才能自由彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的 价值。②黄雨婷经过少体校选拔、训练,入选省射击队,参加各类比赛,取 得成绩,这启示我们社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前 提,在个人和社会的统一中创造和实现价值。③黄雨婷平时积极训练,特别 专注,比赛中及时调整心态,特别沉稳,我们应该像她学习,充分发挥主观能 动性,不断增强自己的才干、素质。
高中思想政治 人教版 政治生活 第七课我国的民族区域自治制度复习课件(20张PPT)
人民幸福的新西藏展现在世人面前。西藏的繁荣发展主要说明
①党的领导是中国特色社会主义制度最大优势
②民族区域自治有利于维护国家的统一和安全
③民族团结是实现各民族共同发展的重要保证
④各民族共同繁荣是促进民族之间团结的前提
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13、近年来，中央和自治地方在西藏自治区积极实施利寺惠僧政策。从通水通电到网络通
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
10、2019年3月13日上午，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议在人民
大会堂闭幕。关于人民政协，理解正确的是
①人民政协是国家监督机关，积极履行民主监督的职贵
②人民政协是专门协商机构，建言不决策、参政不行政
③政治协商是人民政协必须恪守的根本政治原则和活动准则
诗篇。这充分说明
①民族团结是经济发展和社会进步的保证
②各民族共同繁荣是加强民族团结的前提
③我国民族区域自治制度有很大的优越性
④我国的新型社会主义民族关系基本形成
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
9、20多年，17个省市通过人才援藏、技术援藏、经济援藏等方式，促进了西藏的发展，
也拉近了心与心的距离。这表明
④人民政协是人民民主的重要实现形式和协商民主的重要渠道
[a．①③
b．①④ c．②③
d．②④
来源:z#xx#k ]
材料一： 2019年3月5日，十三届全国人大二次会议在北京召开。会议通过了外商投资法，
审议通过了十三届全国人大二次会议关于政府工作报告的决议，关于全国人民代表大会常 务委员会工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作 报告的决议。作为承载人民利益和意志的全国人大代表，把人民群众的意愿和心声带到大 会上，融入到对各项报告的审议过程中。
高中思想政治统编版(部编版)必修一第一课科学社会主义从空想到科学、从理论到实践复习课件
第一课
统编教材必修一期末复习课件
复习提纲：
01 02 03
模块概览 体系构建 教材梳理 必备知识 易错点拨 小题训练
ห้องสมุดไป่ตู้
01
模块概览 体系构建
第一课框架：
原始社会的解体和阶 级社会的演进
原始社会
生产力↓ 发展
奴隶社会
生产力↓ 发展
封建社会
生产力↓ 发展
资本主义社会
生产关系的特点 私有制的确立 原始社会的解体
考点三 科学社会主义理论
一、产生条件 （一）空想社会主义——思想来源 2.进步性与局限性 （1）进步性：看到了资本主义的弊端，对资本主义进行了批判和揭露， 同时表达了对未来社会的诉求，成为了科学社会主义的思想来源。 （2）局限性：仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计 未来社会的美好蓝图；他们主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人 民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会 的强大力量；也没有找到进行社会变革的正确途径。
考点二 从封建社会到资本主义社会
（一）封建社会 1.产生： 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，封建 社会逐渐形成。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的阻碍时，就被封建制 生产关系所替代，这是生产力发展的必然结果。 2.生产力水平： 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步，水利事业有了较大发展， 手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门，商业和城市逐渐 发展起来。
考点三 科学社会主义理论
一、产生条件 （二）资本主义发展和工人运动兴起——历史前提 1.表现：
十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英 国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 2.意义： （1）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反 抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 （2）无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
统编教材必修一期末复习课件
复习提纲：
01 02 03
模块概览 体系构建 教材梳理 必备知识 易错点拨 小题训练
ห้องสมุดไป่ตู้
01
模块概览 体系构建
第一课框架：
原始社会的解体和阶 级社会的演进
原始社会
生产力↓ 发展
奴隶社会
生产力↓ 发展
封建社会
生产力↓ 发展
资本主义社会
生产关系的特点 私有制的确立 原始社会的解体
考点三 科学社会主义理论
一、产生条件 （一）空想社会主义——思想来源 2.进步性与局限性 （1）进步性：看到了资本主义的弊端，对资本主义进行了批判和揭露， 同时表达了对未来社会的诉求，成为了科学社会主义的思想来源。 （2）局限性：仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计 未来社会的美好蓝图；他们主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人 民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会 的强大力量；也没有找到进行社会变革的正确途径。
考点二 从封建社会到资本主义社会
（一）封建社会 1.产生： 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，封建 社会逐渐形成。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的阻碍时，就被封建制 生产关系所替代，这是生产力发展的必然结果。 2.生产力水平： 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步，水利事业有了较大发展， 手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门，商业和城市逐渐 发展起来。
考点三 科学社会主义理论
一、产生条件 （二）资本主义发展和工人运动兴起——历史前提 1.表现：
十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英 国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 2.意义： （1）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反 抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 （2）无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
高考思想政治二轮总复习精品课件 第一部分 四、提升论证和探究问题的能力
用,对今天人们的思想观念、生活方式和中 国的发展道路具有深刻影响。对其的正确态度是“取其精华、去其糟粕”, 批判继承,古为今用。我们要弘扬优秀传统文化,从中汲取砥砺奋进的精神 力量,激发全民族文化创造活力,增强文化自觉和文化自信,提升我国的文 化软实力。②传统文化具有鲜明的民族性,传统文化是民族文化发展的根 基,是维系民族生存和发展的精神纽带,今天仍能激起人们强烈的民族认同 感和民族自信心。传承发展中华优秀传统文化有利于弘扬和培育中华民
四、提升论证和探究问题的能力
第一部分
政治
能力综述:论证是指以已知的事实或理论为论据来证明论题真实性的解题 形式,是逻辑学意义上由论据推出论题时所使用的推理形式。论证问题是 考查考生论述和证明能力的有效方式。论证能力主要包括以下两个方面 的内容:第一,对学科知识总体把握的程度;第二,答案组织的逻辑性和层次 性。 探究能力是创新意识的集中表现,要求考生综合运用已有知识和方法,根据 试题的情境材料提炼探索性问题,对某些结论勇于提出新的假设。在考试 过程中,探究实际上表现为一种态度,是对未知知识研究的欲望,不仅反映 出考生的综合学习能力,而且能够从侧面反映出考生追求真理、遇到困难 不放弃、勇于挑战的意志品质。
针对训练 1.(2022湖南卷)材料一 中国共 产党自成立以来,就以马克思主 义为指导,肩负起实现中华民族 和中华文化复兴的历史使命,是 中华优秀传统文化的忠实传承 者和弘扬者。 (1)请结合材料,运用文化生活知 识,阐述在实现中华民族伟大复 兴的进程中,中国共产党对待传 统文化的“变”与“不变”。
2.论证和探究问题,得出合理的结论。学科的划分是出于人类整理知识的 需要,而科学研究的对象从来都是以整体性的面貌出现的。这种研究对象 整体性与学科划分专门性之间的矛盾,要求我们突破学科知识与方法的局 限,更全面地观察和认识事物。这要求学生能够掌握一些基本的社会科学
四、提升论证和探究问题的能力
第一部分
政治
能力综述:论证是指以已知的事实或理论为论据来证明论题真实性的解题 形式,是逻辑学意义上由论据推出论题时所使用的推理形式。论证问题是 考查考生论述和证明能力的有效方式。论证能力主要包括以下两个方面 的内容:第一,对学科知识总体把握的程度;第二,答案组织的逻辑性和层次 性。 探究能力是创新意识的集中表现,要求考生综合运用已有知识和方法,根据 试题的情境材料提炼探索性问题,对某些结论勇于提出新的假设。在考试 过程中,探究实际上表现为一种态度,是对未知知识研究的欲望,不仅反映 出考生的综合学习能力,而且能够从侧面反映出考生追求真理、遇到困难 不放弃、勇于挑战的意志品质。
针对训练 1.(2022湖南卷)材料一 中国共 产党自成立以来,就以马克思主 义为指导,肩负起实现中华民族 和中华文化复兴的历史使命,是 中华优秀传统文化的忠实传承 者和弘扬者。 (1)请结合材料,运用文化生活知 识,阐述在实现中华民族伟大复 兴的进程中,中国共产党对待传 统文化的“变”与“不变”。
2.论证和探究问题,得出合理的结论。学科的划分是出于人类整理知识的 需要,而科学研究的对象从来都是以整体性的面貌出现的。这种研究对象 整体性与学科划分专门性之间的矛盾,要求我们突破学科知识与方法的局 限,更全面地观察和认识事物。这要求学生能够掌握一些基本的社会科学
高中思想政治必修第2册 经济与社会 期末考点大串讲 第三课《我国的经济发展》期末复习课件
化经济体系的坚实基础 ③兼顾同等公平的收入分配体系,深化收入分配
体制改革,以实现发展成果共享 ④彰显优势、协调联动的城乡区域发展
体系,实施乡村振兴战略和区域协调发展战略
A.①② B.①④ C.②③
D.③④
解析:建设现代化经济体系,就是要建立统一开放、竞争有序的市 场体系,建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系,①④符合题 意;产业体系的发展难以做到“同步发展”,但可以协同发展,②错误;我 们要建设体现效率、促进公平的收入分配体系,③错误。
答案:C
谢谢观看
[思考小测]片面追求经济发展速度会导致什么问题? 提示:会导致资源浪费、环境污染,各产业链发展不均衡, 基础设施跟不上,社会发展与经济发展脱节等一系列问题。
2.要求 (1)大力发展实体经济: ①原因:实体经济是一国经济的立身之本 ,是国家强盛的重 要支柱。要把发展经济的着力点放在实体经济上,筑牢现代化经 济体系的 根基 。 ②要求:必须深化 供给侧结构性改革 ,加快发展先进制造业, 推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合,营造脚踏 实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。
运共同体
5.共享发展 解决问题
社会公平正义问题
是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚 重要性
持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现
要求
作出更有效的制度安排,坚持全民共享、全面共 享、共建共享、渐进共享
使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝 实现目标
着共同富裕方向稳步前进
建设现代化经济体系的指导思想、要求和重要意义 1.指导思想 建设现代化经济体系,要贯彻新发展理念,做到创新、 协调、绿色、开放、共享发展。
(3)实施区域协调发展战略: ①加大力度支持 革命老区 、民族地区、边疆地区、贫困地区 加快发展。 ②强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等 老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东 部地区优化发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。
2025年高考思想政治人教版配套课件 选择性必修2 阶段综合 素养升华(大单元复习课 法律与生活)
2025年高考思想政治人教版配套课件 选择性必修2阶段综合 素养升华 (大单元复习课:法律与生活)建网络核心整合研专项热考题型《法律与生活》中非选择题的一般解法典例突破(2023湖北卷)阅读材料,完成下列要求。
2017年,方某在电梯内劝阻一位老人吸烟,两人发生争执,老人因为情绪激动诱发心脏病,倒地死亡。
视频记录显示,两人并未发生肢体冲突,老人也一直没有熄灭手里的烟。
事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议,于是到人民法院起诉方某,索赔40万元。
一审人民法院认为,方某的行为与老人死亡并无必然因果关系,但考虑“公平原则”,判决方某补偿老人家属1.5万元。
一审判决后,当地媒体对案件进行了报道,随后事件发酵,扩散到全国,引起热议。
①网民甲说:“人死比天大,家属应该直接找当事人闹的,肯定赔的比人民法院判的多。
”②法科生乙说:“就我所学的民法知识,我觉得一分钱都不应该赔。
”③控烟专家丙对记者说:“这个判决让我很担心,这将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击,会严重阻碍中国控烟的进程。
”丁对戊说:“我觉得方某的行为不但没有错,而且应该鼓励。
”戊说:“我不同意你的观点,方某的行为没错,我不反对,但鼓励我认为谈不上。
”丁反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认方某没错,这不是自相矛盾吗?”老人家属认为一审人民法院判赔金额太少,依法提起上诉。
二审人民法院最终撤销了一审判决,改判方某不承担侵权责任。
事后方某接受记者采访时说:“以后遇到在公共场所的抽烟者,我还是会理性劝阻的。
”运用《法律与生活》《政治与法治》知识,评析甲、乙、丙的说法。
解题流程第一步:审设问,定方向第二步:析材料,调知识信息点理论对接信息①:网民甲说:“人死比天大,家属应该直接找当事人闹的,肯定赔的比人民法院判的多。
”答题语言:甲的观点片面,生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利,生命是自然人最高的人身利益。
但是公民在行使自己权利的时候,也要依法履行自己的义务,自觉维护公共利益和社会秩序,当自己的合法权益遭受侵害时,应该通过合法手段,理性维权教材溯源:维护人身权利,全民守法信息点理论对接信息②:法科生乙说:“就我所学的民法知识,我觉得一分钱都不应该赔。
高考思想政治一轮总复习课件 必修1 中国特色社会主义 第1课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
必修一
第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
思想政治
课标要求 1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会 发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动 2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到 实践的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势
备考指导 本课在高考命题中一般以选择题形式考查原始社会、奴隶社会、封建社 会和资本主义社会生产关系的特点及社会主要矛盾,以及社会主义从空想 到科学、从理论到实践的历史轨迹等知识点;非选择题多以当今主要资本 主义国家政治经济形势等社会现实素材为载体,考查对社会基本矛盾运动 推动社会发展的理解,或资本主义社会终究要被社会主义社会所取代的理 解,检验考生对科学社会主义的坚定信念
社会主 劳动者共同占 义社会 有生产资料
生产过程中结成的人 与人之间的关系
产品如何分配
失去生产资料的劳动
者不得不出卖自己的 资本家在生产过程中占
劳动力,受雇于资本 有工人创造的剩余价值
家,成为雇佣工人
消灭了人剥削人的制
度,人们在生产过程 个人消费品实行按劳分
中建立起互助合作的 配
关系
必备知识
关键能力
封建社会
地主占有绝大 部分土地;农民 有自己的劳动 工具甚至少量 土地
农民有一定的人身自 由,能够比较自主地 劳动,有了生产积极 性
地主通过收取地租等方 式,占有农民大部分劳动 成果;农民的劳动成果除 缴纳地租外,还能留下一 部分归自己支配
必备知识
关键能力
社会形态
生产资料归谁 所有
资本主 资本家占有一 义社会 切生产资料
必备知识
关键能力
(3)空想社会主义的局限性。
第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
思想政治
课标要求 1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会 发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动 2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到 实践的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势
备考指导 本课在高考命题中一般以选择题形式考查原始社会、奴隶社会、封建社 会和资本主义社会生产关系的特点及社会主要矛盾,以及社会主义从空想 到科学、从理论到实践的历史轨迹等知识点;非选择题多以当今主要资本 主义国家政治经济形势等社会现实素材为载体,考查对社会基本矛盾运动 推动社会发展的理解,或资本主义社会终究要被社会主义社会所取代的理 解,检验考生对科学社会主义的坚定信念
社会主 劳动者共同占 义社会 有生产资料
生产过程中结成的人 与人之间的关系
产品如何分配
失去生产资料的劳动
者不得不出卖自己的 资本家在生产过程中占
劳动力,受雇于资本 有工人创造的剩余价值
家,成为雇佣工人
消灭了人剥削人的制
度,人们在生产过程 个人消费品实行按劳分
中建立起互助合作的 配
关系
必备知识
关键能力
封建社会
地主占有绝大 部分土地;农民 有自己的劳动 工具甚至少量 土地
农民有一定的人身自 由,能够比较自主地 劳动,有了生产积极 性
地主通过收取地租等方 式,占有农民大部分劳动 成果;农民的劳动成果除 缴纳地租外,还能留下一 部分归自己支配
必备知识
关键能力
社会形态
生产资料归谁 所有
资本主 资本家占有一 义社会 切生产资料
必备知识
关键能力
(3)空想社会主义的局限性。
高中思想政治必修第1册 中国特色社会主义 第4课 复习课件
五、习近平新时代中国特色社会主义思想（新思想）
理论主题 坚持和发展什么样的中国特色社会主义，坚持和发展什么样的中国特色社会主义
创立背景
(1)当今世界正在经历百年未有之大变局。(2)当代中国正处于近代以来最好的发展时期。(3)中国 共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。(4)科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生 机活力。
2. 实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程，办好中国事情，
关键在人民。（ ×）
提示： 实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程，办好 中国事情，关键在党。
3. 从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，
建成社会主义现代化强国。 （ ×）
提示：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年， 基本实现社会主义现代化。
6. “十四个坚持”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”
（ ×）
提示：“八个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八 柱”。“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略， 是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”
然是空想。②党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政 党，自身必须始终过硬。
措施 原因
不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛 生命力和强大战斗力（6 个“力”）
坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
措施
我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化 ，既不走
把握变
与不变 的统一
我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处 于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际 地位没有变。要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这 个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
《高三政治复习讲座》课件
《高三政治复习讲座》 PPT课件
本课件旨在为高三学生提供政治复习的指导与帮助，全面介绍考试形式、知 识点分布和基础技巧，通过典型案例分析帮助学生加深理解，最后提供复习 方法和计划，以及注意事项和建议。
课程介绍
本节内容将介绍本次政治复习讲座的目标和涵盖的主要内容，帮助高三学生了解本课程的重要性和学习 收益。
复习方法和计划
本节将介绍科学有效的政治复习方法和制定复习计划的技巧，帮助学生合理 安排时间，高效复习，最大程度地掌握知识点。
注意事项和建议
本节将告诉学生在政治复习过程中需要注意的事项和提供的建议，包括备考 心态、做题技巧和复习资料的选择等方面。
结语
本课件祝愿高考政治科目的学生取得优异成绩，顺利进入理想的大学，为中 国的未来做出贡献。
考试形式和知识点分布
本节将详细说明高考政治科目的考试形式、分值分布和知识点概述，帮助学 生了解考试要求和重点，为复习提供指导。
常考题型与基础技巧
本节将介绍高考政治科目常见的题型和解题技巧，包括选择题、名词解释、简答题等，帮助学生掌握解 题方法，提高答题效率。
典型案例分析
通过分析政治题库中的典型案例，本节将帮助学生深入理解知识点的应用，提高解题能力பைடு நூலகம்思维逻辑。
高考思想政治二轮总复习精品课件 专题四 推动经济高质量发展
核心考点1 核心考点2 核心考点3
微点2 建设现代化经济体系 (1)基本内涵
核心考点1 核心考点2 核心考点3
(2)怎样建设
税收是国家筹集财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的 来源
基本特征 强制性、无偿性、固定性
作用
组织财政收入、调节经济的重要手段
种类
流转税、所得税、资源税、财产税、行为税五大类
主要税种
①增值税可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一生 产经营环节企业的偷漏税行为 ②个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入 分配、实现社会公平的有效手段
核心考点1 核心考点2 核心考点3
对公民而言,税收取之于民、用之于民,国家通过税收实现全 依法纳税 体人民的根本利益;对国家而言,税收是国家实现其职能的物
质基础 违法表现 偷税、欠税、骗税、抗税 纳税人意识 依法纳税,增强纳税人权利意识,行使纳税人权利
核心考点1 核心考点2 核心考点3
前挂后联 税收在国民经济中的作用
核心考点1 核心考点2 核心考点3
3.(2022·四川绵阳模拟)2022年3月8日,中国人民银行按照中央经济工作会 议精神和政府工作报告的部署,依法向中央财政上缴结存利润超过1万亿 元(主要来自外汇储备经营收益),用于留抵退税和增加对地方转移支付,支 持助企纾困、稳就业保民生。这一政策可以增加可用财力,稳定宏观经济 大盘,发挥了货币政策与财政政策的协调联动作用。判断( √ )
核心考点1 核心考点2 核心考点3
考向衍生 1.(2022·湖南长沙期末)2018年1月1日,《中华人民共和国环境保护税法》 正式施行,对大气污染物、水污染物、固体废物和噪声四类污染物,过去由 政府环保部门征收排污费,现在改为由税务部门依法征收环保税。实践证 明,此税法极大地减少了污染排放,取得了较好的效果。之所以要把排污费 改环保税,是税收具有强制性,比行政收费具有更强的刚性、执行力,税收 具有固定性,税因税率固定,可防止腐败,随意更改排污费数额。判断( √ )
微点2 建设现代化经济体系 (1)基本内涵
核心考点1 核心考点2 核心考点3
(2)怎样建设
税收是国家筹集财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的 来源
基本特征 强制性、无偿性、固定性
作用
组织财政收入、调节经济的重要手段
种类
流转税、所得税、资源税、财产税、行为税五大类
主要税种
①增值税可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一生 产经营环节企业的偷漏税行为 ②个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入 分配、实现社会公平的有效手段
核心考点1 核心考点2 核心考点3
对公民而言,税收取之于民、用之于民,国家通过税收实现全 依法纳税 体人民的根本利益;对国家而言,税收是国家实现其职能的物
质基础 违法表现 偷税、欠税、骗税、抗税 纳税人意识 依法纳税,增强纳税人权利意识,行使纳税人权利
核心考点1 核心考点2 核心考点3
前挂后联 税收在国民经济中的作用
核心考点1 核心考点2 核心考点3
3.(2022·四川绵阳模拟)2022年3月8日,中国人民银行按照中央经济工作会 议精神和政府工作报告的部署,依法向中央财政上缴结存利润超过1万亿 元(主要来自外汇储备经营收益),用于留抵退税和增加对地方转移支付,支 持助企纾困、稳就业保民生。这一政策可以增加可用财力,稳定宏观经济 大盘,发挥了货币政策与财政政策的协调联动作用。判断( √ )
核心考点1 核心考点2 核心考点3
考向衍生 1.(2022·湖南长沙期末)2018年1月1日,《中华人民共和国环境保护税法》 正式施行,对大气污染物、水污染物、固体废物和噪声四类污染物,过去由 政府环保部门征收排污费,现在改为由税务部门依法征收环保税。实践证 明,此税法极大地减少了污染排放,取得了较好的效果。之所以要把排污费 改环保税,是税收具有强制性,比行政收费具有更强的刚性、执行力,税收 具有固定性,税因税率固定,可防止腐败,随意更改排污费数额。判断( √ )
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践课件2025年高三高考思想政治一轮复习(新高考通用
【答案】D 【解析】①：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和 贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。②：生产社会化和生产资料资本主义私人 占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和 贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。③④：经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书，危机显示出资 本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源，这说明经济危机是资
关。人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。
在原始社会向奴隶社会的转型时期,禅让制被王位世袭制 所取代，有人说“家天下”取代“公天下”是历史的倒退。 对此，下列理解正确的是（ ） ①奴隶社会促进了生产力的不断发展，是历史的进步 ②私有制的出现使奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ③原始社会生产力水平低下，因此并不是一个理想的社会 ④原始社会没有剥削和压迫，是人们向往的一种生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
四、资本主义社会
①资本家占有一切生产资料。 生产关系 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为
雇佣工人。
③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。（资本主义剥削的秘密） 资本主义 生产关系 第一，要有大批的失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人； 建立的基 第二，要有开办资本主义企业所必需的大量货币当做资本。
（一轮资料·例2 ）2022年11月，国家文物局通报了殷墟外围聚落考古新发现。
考古人员在遗址发现商代铸铜作坊、陶器生产区和居址区，出土铸铜工具、玉
器和陶器。在邵家棚遗址，出土多件带有“册”字铭文的青铜器，显示该遗址可
2023届高中政治一轮复习课件 必修三政治与法治 第三单元 阶段整合 (25张PPT)
典例突破 某县利民村村民参政行为表
利民村村民参政行为 ①参加本届村委会选举 ②反映村民自治中的问题 ③参加村民大会,发表意见 ④给上级领导写信或口头反映 ⑤向本村的乡人大代表反映情况 ⑥向本乡、本村的县人大代表反映情况 ⑦联合其他的村民采取共同协调的方法,协商解决 结合图表说明利民村村民参与政治生活的状况。
2.发展基层民主的要求 记公式:基层民主+民主选举+民主协商+民主决策+民主管理+民主监督 背术语: (1)发展基层民主,保障人民群众享有更多更切实的民主权利。 (2)按法律规定均由本居住地的村民或居民选举产生基层群众性自治组织。 (3)我国城乡的基层民主协商,在街道或乡镇、社区或行政村以及企事业单 位等不同的层面展开,也贯穿于基层治理的全过程。 (4)按民主决策要求,在农村,凡关系到村民公共利益的事项都要由村民以 直接或间接参与的方式集体作出决定。在城市,社区公共事务的民主决策 通过召开居民会议进行。
情境二 2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大 会上强调,发展全过程人民民主。①在我国,大到国民经济和社会发展规划 的制定、财政预算编制与执行监督等重大事项,小到物业管理、生活垃圾 分类等具体事务,坚持众人的事由众人商量,已成为制度化实践;在合法性 审查环节,是否履行公众参与程序、专家论证程序、风险评估程序等都是 检验程序是否合法的必要内容。②党的十八大至2021年7月以来,已有187 件次法律草案向社会征求意见,有约110万人次提出300多万条意见建议,许 多意见建议得到采纳;截至2021年6月,各立法联系点对109部法律草案、立 法工作计划等提出近6 600条意见建议。
④国家行政机关、监察机关、司法机关都由人民代表大会产生,相互监督
高考思想政治二轮总复习精品课件 专题8 探索世界与把握规律
(2)世界观与方法论。
比较项 世界观
方法论
区别
人们对整个世界的总的看法和 人们认识世界、改造世界的根本
根本观点
原则和根本方法
①一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世
联系 界观,就有什么样的方法论
②不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观 段释义 世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方 法论,方法论体现世界观,但方法论不能影响更不能决定世界观。
马克思主义哲学不仅以科学的发展为基础,而且通过总结实践和自 科学性 然科学的成就,正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律,
是完备而彻底的唯物主义哲学,是科学世界观和方法论的理论体系 马克思主义哲学实现了实践基础上的革命性和科学性的统一。马 克思主义哲学的科学性是革命性的前提和基础,只有在科学理论的 相互 指导下,才能在实践中正确地改造世界,发挥其革命性作用;马克思 联系 主义哲学的革命性是科学性的必然结果和归宿,只有在实践中改造 世界,才能体现出它的科学价值,并在改造世界的革命实践中丰富 和发展其科学性
实践性 践服务,并在实践中不断获得丰富和发展。实践性既是马克思主义 哲学自身的显著特征,又是其区别于其他哲学的显著标志 马克思主义哲学不崇拜任何东西,按其本质来说是批判的、革命的。
革命性 马克思主义哲学的全部问题就在于使现存世界革命化,把变革旧世 界和改变现存事物作为自己的任务和目的
核心考点一 核心考点二 核心考点三
世界观
方法论
辩证法 世界是联系的、发 用联系的、发展的、
辩证法与 世界的状态和看
展的、充满矛盾的 全面的观点看问题
形而上学 待世界的方法
世界是孤立的、静
形而上