高考历史试题及解析

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考历史试题及解析

一、单选题(共12小题)

1.先秦时期,儒家推崇的“父慈子孝”仅体现在道德层面;汉代以后则变成了法定义务,强调“儿子要绝对服从父亲”。这种变化()

A.强化了儒学独尊地位B.反映了家庭关系的不断紧张

C.淡化了家庭伦理关系D.吸取了法家思想的治国理念

2.有学者认为:从政治体制演变看,宋代是从“皇权—吏员”体制向“皇权—士大夫”体制转型的时期。这一转变的主要原因是()

A.科举取士的发展完善B.重文轻武观念的影响

C.义理之学思想的浸染D.官僚体制的日益完备

3.明朝中后期,江南地区出现了众多农民有目的的迁业(改变原先从事的职业)现象,江、浙等地大批劳动力由种田流入植棉、栽桑、纺纱织布,尽逐绫绸之利。这一现象的出现()

A.有利于城市商品经济的发展B.改变了传统的封建经济结构

C.带动了农村人口结构的改变D.促进了农村新生产关系出现

4.学者黄仁宇曾说:“李贽的悲观不仅属于个人,也属于他生活的时代。传统的政治已经凝固,类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林”。作者意在说明明朝()

A.缺乏社会变革的新经济因素B.专制的社会环境压制人性发展

C.八股取士钳制了国人的思想D.闭关锁国导致中西文化的隔绝

5.1877年,清政府派出郭嵩焘、刘锡鸿一正一副两位驻外公使到达伦敦,清廷只是按照传统方式给其谕旨,为此郭嵩焘不得不要求清廷“补版国书,充当公使”,而补版国书未署副使名,英国便以不符合国际惯例为由,拒绝承认刘锡鸿的外交身份。这主要反映了()A.传统理藩外交理念受到冲击B.清政府近代外交机构缺失

C.清朝政府意在建立平等外交D.近代中国外交与国际接轨

6.维新变法时期,谭嗣同提出侧重“冲绝网罗”,抨击“纲常礼教”;新文化运动时期,激进知识分子也对“纲常礼教”予以猛烈抨击。这反映了先进中国人()

A.倡导思想解放推动社会变革B.抨击封建道德推动民主革命

C.利用传统思想进行社会改良D.倡导民主共和反对专制统治

7.下表是民国初年统计的国内若干个地区的农村消费情况统计数据,由此可得出()

A.北部地区的城市化水平较低B.中东部地区工业化程度较高

C.经济发展受到自然环境影响D.自然经济解体存在不平衡性

8.1958年的《中华人民共和国户口登记条例》规定:公民由农村从城市流动必须持有城市劳动部门的录用证明或户口登记机关准予迁入的证明;而1978年以后,大量农民工却可自由进入城市,为城市建设做出了贡献。这一变化主要是由于()

A.经济体制变革的影响B.我国户籍制度的松动

C.农村人口结构的变动D.城市化进程普遍加快

9.柏拉图在《理想国》中阐述了政治哲学,其突出特征就是整体主义或集体主义。他把社会整体视为唯一的目的,强调个人是为整体服务的工具。由此可见柏拉图()

A.强调对道德知识的追求B.反对直接民主制度

C.基于对现实社会的不满D.试图挽救城邦危机

10.17世纪以来,英国社会资本出现了转移,乡绅、市民等中间阶层逐渐兴起,贵族渐渐衰落,自由农有的转向工资劳动者阶层,甚至穷人也出现了分化。这表明英国()

A.价格革命影响深刻B.社会结构发生变化

C.政府推行重商政策D.资本原始积累加快

11.英国议会于1806年通过法令宣布绝对禁止非洲的奴隶贸易,美国于1807年通过了禁止贩奴的法令,法国早在1792年大革命时期就颁布废除奴隶贸易的法令。奴隶贸易被取消的主要原因是()

A.阻碍了欧美社会的进步B.违背资产阶级自由平等的原则

C.不利于殖民统治的稳定D.不适应资本主义发展的新要求

12.图一和图二反映的主题是()

A.世界格局的多极化趋势B.欧洲一体化进程受挫

C.世界多极政治格局形成D.美国霸主地位的丧失

二、解答题(共2小题)

13.“民本”思想和“民主”思想是人类文明的宝贵财富。阅读材料,完成下列要求。

材料一兴起与发展

春秋战国时期,对民的作用的认识更加清楚,所以对“民惟邦本,本固邦宁”的道理更加着意阐释、鼓吹,成了这一时期的一股思想大潮,并在萌芽的基础上形成了初步体系。同时,在这一时期涌现出了众多的思想家,其中最为典型的代表人物有孔子、孟子、荀子三位。他们民本思想的侧重点各有千秋,孔子侧重于“为政以德”,孟子侧重于“民贵君轻”,而荀子的侧重点则是“恩惠于民”。

——《南阳日报》材料二突破与创新

在民主政制中,没有人把他的天赋之权绝对转付于人,以致对事物再不能表示意见,他只把天赋之权交付给大多数,他是那个社会的一分子,这样,所有的人都是平等的,与他们在自然状态之中无异。在他看来,民主制可以使人人平等,人们可以享有宗教信仰、思想和言论的自由。

——斯宾诺莎《神学政治论》凡为国民皆平等以有参政权;大总统由国民公举;议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。

——《孙中山选集》材料三联系与区别

民本主义思想与民主主义思想不仅有着实质性的区别,而且从根本上是正相对立的。中国传统的民本思想家往往在强调“民本”的同时,又强调“君主”。因此,就其思想实质而言,中国传统的民本主义者同时也是君主主义者。

——俞可平《传统民本思想与西方民主思想有着本质区别》至于民主共和之新政体,以理论言之,与我先民以往政治理论及政制精神靡(无,没有)不合。

——钱穆《国史大纲》(1)根据材料归纳中国古代民本思想的主张(不得摘抄材料原文)。根据材料一和所学知识,说明民本思想在春秋战国时期初步形成体系的原因。

(2)材料二在“民”的认识上有何突破?结合所学知识说明斯宾诺莎的思想在18世纪晚期的美国是如何体现的?

相关文档
最新文档