《大鸟笼》 苏少版三上音乐教案

《大鸟笼》
教学内容
听：《大鸟笼》
认：四分休止符,八分音符
教学目标
1、聆听《大鸟笼》，感受作品中描绘的鸟的音乐形象，并能根据音乐的旋律选择合适动作来表现。

2、指导学生用欢快的情绪和技巧、有弹性的声音唱《顽皮的小杜鹃》。

3、复习四分休止符.八分休止符的时值与形状,通过实践使学生能初步分辨。

教学重点:感受作品中描绘的鸟的音乐形象，聆听乐器的音色。

教学难点:能根据音乐的旋律选择合适动作来表现
教学过程：
一、复习旧知
回顾演唱《顽皮的小杜鹃》，感受歌曲中鸟儿形象的活泼可爱。

二、欣赏教学
1、导入：其实用音乐来表现鸟的方法是很多的，比如：鸟的飞翔、鸟的捕食等等，下面，我们来欣赏一段音乐，看看这一段又是怎样来表现鸟的呢？
2、初步欣赏：
（1）听后请学生说说对这首乐曲的感受。

音乐是用什么乐器来演奏的？（小提琴、长笛、钢琴）
（2）长笛演奏的旋律有什么特点？（快速、跳跃）
（3）欣赏乐曲的开始部分，边听边画出图谱。

思考一共飞来几只鸟？
3、再次欣赏：
（1）你又从音乐中看到了鸟儿仿佛在干什么？
（2）随着音乐中轻快、活泼、快速进行的旋律，将鸟儿飞翔.嬉戏.捕食时的动作模仿出来,随着音乐进行律动。

4、乐曲小结：
刚才，我们欣赏的这首乐曲名字叫《大鸟笼》，它的作者是法国的作曲家——圣桑，圣桑非常喜爱儿童，他为了让儿童热爱音乐，还专门为孩子们写了一部作品——《动物的狂欢节》，我们今天欣赏的《大鸟笼》就是来自于他的这部作品。

精彩表现了在动物园的大鸟笼中，身披彩色羽毛的小鸟正竟相展示他们的绚丽斑斓的羽毛和美妙的歌声。

三、乐理学习
复习区别四分音符、四分休止符,八分音符，并结合唱唱曲谱。