扬州市第一届“运河杯”中小学教师教育教学论文大赛获奖人员名单

对中学教师掌握教学技能的再认识 如何在英语课堂中体现“小组合作学习”的有效性？ 语文教学，呼唤教材体系化 教学回归人本：给时间以生命，还生命以时间 基于生活实验资源的高中物理情境化教学的实践研究. 唐诗宋词鉴赏策略初探
二等奖
姓名 徐勇 石芳秀 周芳 常万里 高俊杰 孙宁峰 戚善羽 高军 作者单位 江都仙城中学 江都中学 江都市职教集团 扬州教育学院附属中学 扬州市竹西中学 扬州特殊教育学校 邗江区美琪学校 “问题探讨”中的问题探讨 高中历史课堂进行“问题情境”创设的探究 浅谈项目教学法在市场营销教学中的运用 突出语境 关注过程 激发情感 论文
三等奖 姓名
陈冬英 叶金莲 陆晔 侯国伟 邹庆松 张庆山 朱恩定 张斌 余海燕 于庆霞 黄爱武 史明顺 汤汉明 吴涛 王岭 曹敦昌 姜亚芹 周洁 孙发强 徐炎 王子玉 束玉良 吴小芳 周正洪 李万明 刘琦栋 邵颖文 王兵
作者单位
江苏省高邮中学 高邮市临泽中学 江苏省高邮中学 高邮市第二中学 江都中学 江都中学 江都丁沟中学 江都中学 江都中学 江都中学 江都中学 江都市一中 江都中学 江都中学 邗江区霍桥学校
二等奖
姓名 郝玉梅 卢谦 陆坊庆 荀步章 王新甫 马式先 陈刚 牛立强 顾万松 周福松 王红 王斌 陈静 马园 左芝梅 张守凤 赵霞 苗颖 褚艳 作者单位 论文
翔宇教育集团宝应实验小学 构建晨诵课程，提升儿童生命质态 翔宇教育集团宝应实验小学 “生态和谐语文”的理论与实践研究 翔宇教育集团宝应实验小学 小学英语课外阅读行动研究 翔宇教育集团宝应实验小学 预习背景下小学数学课堂思考与实践 宝应城中小学 宝应县范水镇中心小学 仪征市张集小学 仪征市天宁小学 仪征市龙河小学 江都市特殊教育学校 江都邵伯小学 邗江区凯莱幼儿园 宝应县城区中心园 宝应县城中小学幼儿园 宝应县实验幼儿园 宝应县柳堡芦村幼儿园 江都仙女镇中心幼儿园 寻求数学课堂教学“本真”之境 用文化的魅力提升学校品质 让孩子浸润在文化之中 唤醒自觉 促进自主－－浅谈服务教师专业成长的校本管理 浅谈教育教学笔记 让聋生阅读走向“悦读” 让每朵花儿都能尽情绽放 浅议如何在师幼互动中促进幼儿的发展 幼儿手工活动的创新实践 有效提问，让幼儿思维活起来 大班幼儿开展合作绘画活动之我见 土生土长：让幼儿迈进民间艺术的大观园 关于幼儿语言教育情境创设的思考
论文
高三学生语文学习的消极心理分析及调控措施 中学语文探究性阅读教学浅探 陆晔新课程背景下思想政治课体验性学习刍议 引领学习方式转变 落实化学课改精神 阅读教学：能力目标提升与思维意识建立 读《论语》谈教育 “三结合”构建高效的作文课堂 依托高三英语模块学习 提高学生英语写作水平
Mind-map 与提高英语学习效率 寻找高中政治课的“动感地带” 道德教育需要包容 浅谈中学物理教学中的情感教育 概念图用于化学复习的实践与思考 试论体育教师在学校德育工作中的优势效应 中等职业教育文化课程目标定位之我见
扬州大学附属中学东部分校 “潜移默化”教诗歌 扬州市新华中学 扬州市新华中学 扬州市新华中学 扬州市新华中学 扬州市新华中学 扬州市新华中学 扬州市新华中学 扬州市第一中学 扬州市弘扬中学 扬州市教研室 扬州市教研室 宝应县安宜高中 江苏省仪征中学 高邮市教育局 江苏省高邮中学 江都中学 原来高效课堂可以这样构建 历史教材观与课堂教学的有效性 课堂教学中地理比较法的应用策略 新课改下中学物理实验教学方法的探讨 新课程背景下高中化学作业纸的新设想 新课程背景下对学生和教师的调查及反思 通用技术学业评价的几点思考 例析教材分析的目的与层次 物理课堂提问艺术初探 发挥中考杠杆作用 促进历史课程改革
论文
谈初中数学有效教学中的“动态生成” 动态“生成”，让物理课堂更精彩 孝文化中的中学生心理健康教育 初中数学课堂教师有效理答的策略研究 《初中学生课堂问题行为的心理学分析及调控策略》 《对中学物理实验教学的思考》 挖掘传统文化资源上好校本这堂课 主备试教：语文集体备课的新举措
论文
中学实施“阳光体育运动”之构想 乒乓球模块教学中“问题解决”的有效生成 改变教学方式构筑高效率数学课堂 数学教学中培养学生创新意识和能力的几点看法 《国家学生体质健康标准》测试结果分析及对策研究 感受“情景教学” 团队建设:中职教师专业发展的助推器 理实一体化教学在会计专业课教学中的运用 引导生涯规划设计，培塑学生从业自信心 烹饪面点教学中创业教育的创新实践 课堂教学有效性的提升呼唤有效教研 高中英语词汇教学中课堂实用教学策略的运用 高中地理有效作业的设计与思考 《数学开放题的测试与影响因素分析》 高中数学呼唤师生“双向反思” 走内涵发展之路 教师专业成长探寻 谈物理活动课整体建构 善于探索交流，优化课堂教学——处理课堂“偶发事件”的教 学实录 由《孙中山的三民主义》引发的思考和改进 搭建生活与数学的桥梁，提高应用题教学的有效性 加快教师培养，加速学校发展 语文高效课堂应该有为学而“设” 论网络辅助中小学英语教师师资培训策略 给一个舞台，还一片精彩－－新课程理念下的一节数学自主探 究课案例 新课程下高中物理建模的探讨 对新课程下高中化学课堂教学模式的几点思考 创素质教育名校
作者单位
江苏省扬州中学 江苏省扬州中学 江苏省扬州中学
论文
呼唤科学人文相互融合的语文教育----对语文教育现状的思考 Web 2.0视野下的中学语文教学——前瞻和反思 在高中政治教学中弥合科学与人文的鸿沟 培植科学素养
扬州中学教育集团树人学校 注重体验学习 江苏省扬州中学西区校 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学
二等奖
姓名
汪仪美 卫刚 鞠东胜 王宏根 陈茜 高媛 黎玲 朱小艳 柏杨 吴红漫 李明 吕金榕 金国生 薛美云 帅厚梅 姜维萍 蒋选荣 冯跃春 耿志琴 张青 杨志才 王瑜 朱玲 刘祥 徐晓思 李恒林 陈厚才
作者单位
江苏省扬州中学 江苏省扬州中学 江苏省扬州中学 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学
翔宇教育集团宝应实验初中 基于生态学视域的作文教学理念的辩证思考 宝应县广洋湖初中 江都洋浦中学 扬州大学附属小学 扬州大学附属小学 管理创新—基于文化视角的实践与思考 中考古诗词赏析考查方式初探 小学青年教师课堂秩序管理行为之望、问、切 “材”源茂盛，让教与学灵动起来
翔宇教育集团宝应实验小学 关于“文化语文”的理论建构及其实践探讨 宝应县范水中心小学 向儿童展现数学本身——“儿童数学”教学主张的内涵诠释和 翔宇教育集团宝应实验小学 实践建构 江都真武小学 扬州大学第一幼儿园 宝应县叶挺桥幼儿园 收集生活化素材进行美术创作的实践研究 家长的幼儿园教育内容价值取向 浅谈电视广告对儿童的消极影响
北京新东方扬州外国语学校 新课标下的初中物理习题编制导向 邗江区霍桥学校 邗江区邗江中学 邗江区槐泗学校 邗江区汊河学校 “后进生转化与教育评价”调查分析 《重视历史学科教学中的科学教育》 缩短适应期 开头不再难——浅谈如何让学生顺利渡过初一适 应期 提高课堂教学效率的策略 ——优化课堂教学结构，提高课堂 教学效率
扬州市第一届“运河杯”中小学教师教育教学论文大赛获奖人员名单 一等奖
姓名
蒋念祖 王舒成 李兆凯 王俊 孙进 徐静 蒋玲慧 潘娟 李岚 鲁东海 张正昌 朱丹 王峰 余民 陈桂霞 马骏 沈文涛 高峰 王军文 袁爱国 潘国庆 周国安 万蓉平 郭波云 周信东 张宏军 王兆正 谢庆洁 朱德峰 严晓霞 王海香 胥丽
有效的课堂教学总是始于有效的课堂准备——以高中地理必修 课程教学为例 试析语文选修教学探究性学习的探究角度 试论中学语文教学中的除魅现象 建设心理发展支持系统 促进学生主动和谐成长
扬州大学附属中学东部分校 浅谈改进历史教学价值观教育的有效策略 扬州大学附属中学东部分校 无效与低效语文教学的文化共性原因探讨 扬州市新华中学 扬州市新华中学 扬州市新华中学 扬州高等职业技术学校 邗江区教育局 邗江区公道中学 江都中学 扬州市文津中学 辩证地看待解题“技巧”与“通法” 化学必修教材“二次开发”现状的调查分析 数学新课程标准下创设问题情境的探索 限制教育的思辨 地理教育如何应答“钱学森之问” 试论新课程背景下语文课堂教学目标的确定 高中生《化学反应原理》模块学习情况的调查研究 导学稿对课堂教学的有效导控与生成性作用初探
扬州中学教育集团树人学校 语文教学中的小组合作学习 扬州教育学院附属中学 扬州市文津中学 扬州市文津中学 扬州市文津中学 扬州市田家炳实验中学 扬州市田家炳实验中学 授人以鱼不如授人以渔 浅谈数学教学中学生合情推理能力的培养 以导学稿为载体，初探高效数学课堂教学模式 初中网络教研平台开发与应用初探 道德力：教师专业发展的源动力 提高中学生物理解题能力的策略
三等奖 姓名
沈长鸣 张宇林 饶有斌 王红梅 姜晶 汤宏伟 叶达海 陈夕荣 戚成林 杨坤 戴增明 张建祥 张继辉 李立新 王志美 时红军 纪来华 李光荣 杨向荣 王立顺 王梦霞 石峰 何兆生 祁荣圣 姜鸿雁 谢忠链 邓书春邗江区蒋王中学 扬州市西湖实验学校 扬州市西湖实验学校 扬州市施桥中学 扬州市八里中学 宝应县下舍初中 宝应县实验初级中学
扬州市中学体育教师专业发展现状及其相关因素研究 聋校语文课堂语言沟通的现状、原因及对策 《 先学后教，过程前移》
沈寿鸿 翔宇教育集团宝应县实验初中 作文教学要关注学生写作过程的指导 方长明 叶秀琴 陈玉林 江平 丁文龙 王炜林 钱晓晴 杨国斌 李卉 李正海 李海燕 丁志琴 刘大军 刘富金 杨元娣 陆坚 庞舒勤 殷学军 孙瑞明 宝应县范水镇中心初中 仪征市第四中学 仪征市青山中心校 高邮市送桥初中 高邮市界首初级中学 江都双沟中学 江都张纲中学 江都国际学校 江都杨庄中学 扬州特殊教育学校 扬州市汤汪中心小学 邗江区实验小学 邗江区头桥小学 扬州市平山中心小学 扬州市平山中心小学 扬州市梅岭小学 扬州市土桥小学 宝应县鲁垛镇中心小学 生活化课堂效率的提高：着眼点·规定性·对策 运用肯定性评价 促进学生英语学习 从“雕版印刷”到“打印机” 运用自我评价，提高语文教学的有效性 激发初中生课堂积极互动交流策略 为了每个学生的七彩人生 初中生法制教育现状的调查与分析 让音乐的甘露滋润学生的心田 初中学生数学学习“分化点”产生原因及对策研究 聋校高年级阅读教学中思维空间的开放性初探 寻求教研走向校本的突破 小学数学课堂教学有效性思考 关注细节，成就信息技术有效课堂——小学信息技术课堂的有 效教学实践 奏响古诗教学“美”的旋律 品其味 悟其神——细读文本提高课堂教学有效性例谈 唤醒内需，让学生自主思维——实践数学课堂“心理攻略”的 几点做法 《让探究为科学课堂引路导航》 点、线、面结合，打造简约而丰满的课堂
论文
创建艺术教育特色学校的误区与对策 构建课程体系，促进学校发展 高中生化学自主学习能力现状调查及培养策略 当代中学生的身份尴尬和应对策略 新课程背景下的高中地理教学、教研和科研的关系 将思考还给学生，让创新走进课堂 类比推理教学的探究 一则数学探究式教学案例设计 反思——教师自我发展的必经之路 高中生物学科学生家庭课程资源的开发与利用
三等奖 姓名
鞠年群 胡曼玲 龚海滨 张荣芳 卢晓鹏 朱信荣 王慧勤 朱旻艳 金玉芳 仲玉梅 王瑜 李森 曹开华 罗定 顾文军 郑玉梅 洪祥美 袁昌华 徐秋圆 张建平 汤秀珍 徐乃国 鲁衍旭 俞万所 闻宇青 朱斌 汪厚军 周超
作者单位
江苏省扬州中学 扬州大学附属中学 扬州市新华中学 扬州市第一中学 扬州市第一中学 扬州高等职业技术学校 江苏省扬州旅游商贸学校 江苏省扬州旅游商贸学校 江苏省扬州旅游商贸学校 江苏省扬州旅游商贸学校 扬州市教研室 邗江区教育局 邗江区蒋王中学 邗江区邗江中学 邗江区公道中学 邗江区实验小学 邗江区实验学校 邗江区瓜洲中学 扬州市维扬中学 宝应县画川高级中学 宝应县曹甸高中 宝应县安宜高中 仪征市教育局教研室 江苏省仪征中学 南师大二附中 仪征电大附中 仪征电大附中