(一)马克思主义的与时俱进

这是我们学习马克思主义理论的一条极为重要 的方法论原则，也是在新的历史条件下加强推进对 马克思主义经典著作基本观点研究的要求。
我们要学会运用马克思主义的立场、观点和方 法，坚持和弘扬理论联系实际的学风。一方面，要 防止和反对教条主义态度；另一方面，也要防止和 反对形式主义和实用主义态度。
形式主义只做表面 文章，这只能使对马克 思主义的理解停留在一 知半解的水平； 实用主义断章取义，为我所用， 给马克思主义附加一些不正确的东 西，从而肢解了马克思主义。
3、“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想在实践中继续丰富 和创造性地发展了邓小平理论，又提出 了一系列新的观点，产生了第三个理论 成果。
在“三个代表”重要思想的指引下，中国共 产党带领全国人民解放思想、实事求是、与时俱进， 同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社 会主义事业新局面而奋斗。
中国人民解放军占 领总统府
2、邓小平理论
邓小平领导全党总结中国社会 主义建设的历史经验，借鉴其他国家 社会主义兴衰成败的历史经验，总结 中国改革开放以来的新鲜经验，科学 分析时代特征和中国国情，创造性地 继承和发展了毛泽东思想，提出了很 多新的思想，使马克思主义在中国的 发展产生了第二次历史性飞跃。
在第一次世界大战中，沙皇统治的俄国成为东 西方矛盾的焦点和帝国主义统治体系中的最薄弱的 环节，也成为帝国主义体系中的最薄弱的环节，这 就为世界无产阶级革命准备了有利的条件。 马克思恩格斯：社会主义革命将首先在资 本主义发达的国家同时发生。 马克思恩格斯逝世后，世界形势发生了很大的 变化。
是拘泥于经 典作家针对当时 情况作出的个别 的论断，
1、毛泽东思想
毛泽东领导全党把马克思列宁主义创造 性地运用于中国的具体实际，不断地总 结中国革命和建设的实践经验，极大地 推进了马克思列宁主义在中国的发展， 实现了马克思主义同中国的实际相结合 的第一次历史性飞跃。
十月革命一声炮响，经中国送来了马克思列宁主 义。“十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进 重新考虑自己的问题。”
中共十六大政治局常委
4、科学发展观
党的十六大来,以胡锦涛为总书 记的党中央又在新的实践基础 上不断推进党的理论创新，提出 了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设 社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会 主义荣辱观、加强党的先进性建设、推动建设 和谐世界等一系列重大战略思想和重大战略任 务，继续推进着马克思主义中国化的发展进程， 为中国化的马克思主义理论宝库中又增添了新 的财富。
现在有一些人根本没有认真读过马克思主义的 书，却人云亦云，说马克思主义过时了，无用了。 这种态度是不科学的、是错误的。 列宁曾强调：“马克思主义的全部精神，它的 整个体系，要求人们对每一个原理都要（a）历史 地，（b）都要同其他原理联系起来，（c）都要同 具体的历史经验联系起来加以考察。”
——《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版，第785页。
在新世纪新阶段，党中央及时是出以科学发 展观来统领经济社会发展的伟大战略思想。它同邓 小平理论和“三个代表”重要思想一起，是指引全 党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟 蓝图而奋斗的根本指针。
党的十六届六中全会
二、努力学习和自觉运用马克思主义
大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义 的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复 兴的光荣使命。学习和掌握马克思主义基本原理， 是大学生个人成和长远发展的客观需要，具有重 要的现实意义。
（一）在理论与实际结合中学习、 运用和发展马克思主义
实践证明，马克思义是我们立党立国的根本 指导思想，是全国各民族人民团结奋斗的共同理 论基础。 只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会 发展的客观规律，以提高解决建设和改革中各种 实际问题的本领。 只有掌握以马克思主义作为我们行动的指南， 才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思 想的主旋律。
历史的抉择
还是从变化 了的实际情 况出发进行 理论创新？
社会主义 革命有可能在 一国或数国首 先取得胜利。
十月社会主义 革命的胜利，使科 学社会主义从理论 开始变为现实，从 而开创了世界历史 的新纪元。
（三ห้องสมุดไป่ตู้马克思主义中国化
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思想
马克思主义中国化的历史进程
中国共产党在马克思主义中国化的进程 中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想等重大理论 成果，不断推进了中国革命、建设和改 革的奋斗历程，取得了伟大的胜利，积 累了丰富的经验，这些理论成果都是中 国化的马克思主义。
（一）马克思主义的与时俱进
马克思主义是在实践中产生的，也 是在实践中不断丰富和发展的。
（一）马克思恩格斯对马克思主义的发展
马克思恩格斯根据实践的发展对自己 创立的理论的不断充实和完善
马克思恩格斯指出：“这些原理的实际运用， 正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的 历史条件为转移”。
——《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第248~249页。
（二）列宁对马克思主义的发展
列宁在领导俄国革命中对马克思主义的 发展。
19世纪70年代到20世纪初，科学技术的发展推 动了生产规模的扩大，使生产和资本日益集中。 垄断组织的迅速发展使人类历史从自由资本主义 进入垄断资本主义——帝国主义阶段。
帝国主义各国内部的矛盾导致了第一次世界大 战的爆发，产生了帝国主义统治“链条”上的薄弱 环节，形成了社会主义革命可能胜利的历史条件。
——《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1471页。
分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，
在毛泽东思想的指引下，中国共产党团结带领 广大人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立 了新中国，并进行了社会主义革命，确立了社会主 义制度，对社会主义建设进行了伟大探索，取得了 巨大成就和丰富的经验。
作为新一代大学生，一定要认真学习，努力掌 握马克思主义基本原理，自觉树立马克思主义的科 学世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己。 第一．学习理论，武装头脑，要努力在掌握理 论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神 实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、 方法并用以指导实践上下功夫。