规划布局调整方案审批明细表
面积：公顷
序号规划调整涉及项目名称调整规划名称调整面积是否占用永久基本农田
1阜阳市2018年第51批次城镇建
设用地项目
《阜阳市中心城区土地利用总体
规划（2006-2020年）调整完善
》
11.5239否
11.5239
规划布局调整方案审批明细表
合计
个人职业生涯规划方案
个人职业生涯规划
叮叮小文库目录 一.引言 二.自我分析与评价 三.职业评定 四.计划实施方案及目标 五.评估调整
一.引言 大学生活中充满了自由和快乐，在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力，容易迷失自我，丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾，全面的认识自己，选择适合自己前进的道路。 二.自我分析与评价 1．自我评价——性格开朗，做事细心有耐心，为人宽容、大气、善解人意，有奋进、向上的勇气和力量；并善于说服和鼓舞他人。 我独立而理性的性格决定了自己是不会在没有任何计划的情况下做一些无谓的事情。为了能够实现目标，我会坚持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正确的努力，我较强的适应应变的能力帮助我很好的实现自己的目标。 2．职业兴趣——行政或营销管理 我比较善于独立思考，对管理与营销学方面有浓厚的兴趣，并且有足够的耐心，细心，善于沟通。 3．胜任能力 优势能力劣势能力 较好的耐心与自制力热情积极 容易亲近 责任感强有时会凭主观办事缺乏主动性 易烦躁
三．职业分析与评定 我国目前大学生数目已趋于饱和，全国就业形势也都比较饱和，但随着中国对外开放的进一步扩大和在世界经济贸易组织中地位的日益升高，我国的社会主义市场经济市场对于营销类人才的需求还是比较大。 我是一个乐观主动、好发表意见、为人热情、擅长于与人沟通、喜欢从事管理性质的工作。我具有较强的推理能力，但是数理能力较低。更适合做管理和宣传推销型职业。经过认真的分析我认为我的具体情况是倾向支配取向，在工作中善于交流协作，做事有担当。 国贸专业是我所在的专业，主要培养的是经济管理类的人才，自学的营销学的知识，我对于营销有了初步的学习和认识。学习了经济类的企业管理学，使我对于营销的的认识有了进一步的发展。 四、计划实施方案 1．在校期间 1）认真学习好专业知识，注重了营销解管理学方面知识； 2）拿到相关的技能证书，坚实基础技能； 3）积极参加校内外组织的活动，增大自己的交际面； 4）关注相关的就业政策和就业动态。 2．大学毕业的五年 1）找到一份稳定且有一定经济收入和一定挑战的工作。 2）在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况，具备一定经济独立能力。 3．长期职业目标
中小学校点布局调整规划方案
索罗乡学区2009-2011中小学校 布局调整规划 为了贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，根据《平凉市崆峒区2009—2015年中小学布局调整规划》具体要求，建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，积极推进我学区中小学校标准化建设，尽快改善我学区学校校点过于分散、办学质量和办学效益不高的现状。从2009年起,用4年时间在开展小学布局调整综合改革.结合我学区实际,特制定本方案. 一、基本情况及学校现状 索罗乡学区共计七所完全小学、一所初级中学和三所幼儿园。学校校园占地面积102亩，校舍建筑面积1.06万平方米。共有56个教学班,中小学学生总计1700人。专任教师121名，其中本科26人，大专55人，大专以上学历占教师总人数的66.9%。历年来荣获省级以上奖项的共计3人. 二、开展学校布局调整的意义 “十一五”以来，我学区以推进“两基"攻坚、职教攻坚、危房改造为重点，大力改善农村中小学办学条件，优化教育资源配置，办学质量和办学效益不断提高.但是，教育观念陈旧、办学模式落后，严重制约着我学区教育事业的发展,
分散办学、规模小、成本高、质量差、效益低、不能很好地满足人民群众日益增长的优质教育需求,我们要从促进教育事业改革和发展的战略高度，充分认识实施布局调整的必要性、重要性和紧迫性，切实增强工作的责任感和紧迫感，真正将其列入重要议事日程，作为一个重要方面抓紧、抓实、抓细、抓好,确保教育布局调整的顺利完成。 三、布局调整的指导思想、原则、目标 （一）指导思想 以科学发展观为指导，坚持以人为本,以学生为本，以方便和满足学生和家长的需求为出发点，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，在切实保障所有适龄儿童、少年接受九年义务教育的前提下，使中小学布局结构更趋合理，教育资源配置更加优化，义务教育均衡发展取得实质性进展,义务教育保障水平、办学水平和教育质量明显提升，为促进和谐陆川建设发挥重要作用。 （二)校点布局调整原则 中小学布局调整始终坚持“适当撤并，扩大规模；合理布局，优化配置；改善条件，确保入学;提高质量，群众满意”、“整体规划，分步推进”、“实事求是,因地制宜”、“先建后撤,确保普及”、“坚持标准，确保达标”和“四个集中”（高中向区城集中,初中向城镇集中、小学向镇集中，教学点
华为员工职业生涯规划方案
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华为职业生涯规划 一、把握职业生涯规划主要内容 (一)职业生涯规划的概念 职业生涯规划是指组织和员工基于员工个人和企业组织两方面的需求共同制定的个人发展目标与发展道路的活动。 (二)华为进行职业生涯规划的目的 华为进行职业生涯规划的主要目的包括以下三个方面： 1．稳定员工队伍，增加员工满意度，留住现有优秀人才，吸引外来优秀人才的加入。 2．使每个员工的职业生涯目标与组织发展目标相一致，降低和减少因个人职业生涯规划与组织生涯规划相违背而给企业发展带来的损失。 3．合理配置企业人力资源，保证企业未来人才需求和企业的可持续、稳定发展，避免企业人才断档和后继无人情况的出现。 (三)华为员工职业生涯规划的内容 1．对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定。 2．确定员工职业发展目标，并选择实现这一目标的有效路径。 3．编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的实施时间、顺序和方向做出合理的安排。 4．通过绩效考核、培训、轮岗、晋升等人力资源管理活动为实现企业员工职业生涯规划目标创造条件。 二、华为员工职业生涯规划流程 （一）实施职业生涯规划的前提条件 在制定员工职业生涯规划时，华为公司具备以下五个方面的前提条件： 1．企业决策层具备相关管理理念。 2．企业管理层具备推动职业生涯管理的愿望、知识和能力。
3．企业员工具有较高的职业生涯管理需要层次。 4．员工相信企业推行职业生涯管理的诚意。 5．企业政策和制度系统化、柔性化的程度高。 （二）华为公司员工职业生涯规划流程图 1．明确现阶段人力资源发展规划 华为根据自身的发展战略目标而制定人力资源规划。人力资源规划通过预测企业在未来环境变化中人力资源的供给和需求状况，制定基本的人力资源获取、使用、维持和开发的策略。 2．构建职业发展通道 构建职业发展通道是企业进行职业生涯规划不可或缺的工作。 华为在明确现阶段的人力资源发展规划后，根据人力资源发展规划的需求，考虑现有人力资源的状况，设计适合自身的职业发展通道。下图为华为公司的职业发展通道： 3．制定员工职业生涯管理制度和规范 制度和规范的存在可以引导员工行为的改变，确保优秀人才能够脱颖而出，并能够为企业发展目标的实现做出积极贡献。
规划布局调整工作办法
规划调整项目技术方案 第一节准备工作 一、成立工作技术小组 当我公司承接到项目后，首先进行规划方案编制的准备工作，成立工作技术小组。同时，公司拟派一人为工作小组组长，组长对整个项目负责，确定工作思路和工作计划方案，把此方案报公司复核审批。另外，工作技术小组研究解决规划调整工作中的重大问题，协调各部门之间的关系。并且把实际工作中遇到无法解决的问题立即上报公司，由公司提出解决方案。 二、熟悉项目基本情况 我公司安排工作小组人员与国土局规划股（科）负责人接洽，了解建设用地增减挂钩的相关基本情况。一般而言，需了解熟悉的基本情况主要包括以下几点： 1、了解项目相关信息； 2、可行性分析：就是从技术角度上讲，为符合国家法律法规能否满足规划调整的各项指标的控制要求。 第二节资料收集及整理 一、勘测定界报告 期间完成相关地块的勘测定界图及勘测定界报告。 二、资料收集内容 收集资料内容主要包括两个方面，1项目资料；2、土地资料 1、项目资料 1）建设用地图件（电子版、纸质）； 2）土地总体规划图； 3)建设项目相关资料 2、数据库
1）涉及的相关数据库资料 三、资料整理及处理 技术小组根据项目的需要，对收集的文字资料、图件数据资料进行分析整理，对规划图件作进一步处理，如数字化、分区填色等，使其满足项目方案编制对基础图件的基本要求。 第三节规划调整方案编制及图件制作 3.1规划调整方案 3.11规划布局调整原由 现行规划因修编时受规划控制指标约束，未充分考虑经济社会发展的多样性和产业政策的不稳定性。为全面保障城镇建设发展需要，社会经济更好、更快发展，亟需对规划用地布局进行布局优化调整。 3.12规划布局调整原则 （一）严格执行《中华人民共和国土地管理法》等法律法规和政策规定。 （二）本次用地的规划布局调整将拟用地范围内的有条件建设区调整为允许建设区，同时将等面积的允许建设区调整为有条件建设区，确保了“允许建设区规模不增加、不突破城乡建设用地扩展边界”。 3.13规划布局调整涉及的地块编号、地类、面积 根据项目勘测定界和报件材料的编号对项目地块进行述诉。 3.14布局调整后规划主要调控指标落实情况 规划调整需确保了城乡建设用地规划规模不增加。
扬州市建筑工程施工图 设计文件审查意见书
扬州市建筑工程施工图 设计文件审查意见书 意见书编号： 321014161-(2015) 736 项目名称：二号联合厂房、外协件库 审查机构：扬州市建设工程施工图设计审查中心 颁布日期：2015年10月15日 江苏省建设厅制 1
潍柴动力扬州柴油机有限责任公司： 根据《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、建设部《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》的规定，受你单位委托，我机构对你单位报送的二号联合厂房、外协件库项目施工图设计文件进行了审查，形成审查意见附后，请你单位会同相关单位认真修改、调整，并在 七 个工作日内将修改回复意见（含变更图纸，一式五份）送我机构复审。【回复意见格式见“https://www.360docs.net/doc/b512105604.html,/” 下载中心——表格下载——审查意见回复单】 二〇一五年十月十五日 （审查机构公章）（附11页审查意见） 2
项 目 概 况 项目名称 二号联合厂房、外协件库 建设单位 潍柴动力扬州柴油机有限责任 公司 项目地址 开发区。。建筑总高度 12.15 M建筑面积 46358.12 M2建筑层数 地上一层 场地类别 Ⅲ类设防烈度 七度(0.15g)耐火等级 二级基础形式 桩基 结构体系 框架 送审日期 2015-9-29勘察单位 江苏省工程勘测研究院有限责任公司资质等级 甲级 设计单位 机械工业第四设计研究院有限公司资质等级 甲级 审查意见 审查范围 本次审查不包含：无。 建设单位、勘 察设计企业和 注册执业人员 员以及相关人员 违反相关法 律、法规规定 的情形 无违反相关法律、法规规定的问题。 违反国家及地 方节能建筑设 计标准和节能 要求的情形 本工程建设单位提供的建筑节能设计文件基本齐全，节能设计存在不符合《强制性条文》和强制性标准的问题，设计应整改完善，并报我中心复查。 3
布局规划方案
白沙镇中小学布局规划方案 为适应新农村建设需要，进一步优化白沙镇中小学布局结构，合理优化教育资源配置，改善办学条件，提高办学效益，更好地促进我镇义务教育的改革与发展，实现基础教育的公平、均衡与和谐发展，根据白沙镇今后人口和生源发展状况，以科学发展观为指导，在集思广益、多方论证的基础上，制定本规划方案。 一、全镇中小学布局基本情况 白沙镇位于涵江区西北部，全镇现有一所初中，1所完小，2所初小，7个教学点，总体来看，学校布点仍不尽合理，服务范围不尽适宜，由于区域位置不同，学校基础设施不同，教育资源配置不均，管理效益、教学质量存在较大悬殊。 二、布局规划编制的背景 随着我镇经济的快速发展、居民生活水平的提高和人口向集镇流动及人民群众对教育均衡化、优质化的需求不断提高，学校布局中一些新的矛盾和困难日益凸现。主要表现为：一是学校基础设施建设落后，办学条件依然较差。集中体现在部分校舍建筑标准低，达不到国家抗震设防要求，不利于学生的健康发展;教辅用房短缺紧张，教学信息化含量低;校园文化建设有待提高，文化氛围单调。二是学校规模急剧减小，办学效益低下。部分完小生源萎缩且流动大，学校规模减小，微型学校、微型班级不断增多，课堂教学出现将多兵少的局面，难以提高教学质量。三是教育资源分散，浪费严重，集中体现在教师资源的配置和校舍的闲置上。四是学校间差异较大，发展不平衡。由于受地域等自然因素的影响，越是偏远、越是生源少的学校办学条件越简陋，公用经费越少，教师越不愿在那里任教，从而造成恶性循环。五是小学教师严重老化，且年龄结构不合理。六是学科教师不配套，缺少音、体、美、信息技术和英语学科教师。 以上问题，充分说明了对现有学校布局进行全面调整，从而提升全镇中小学办学规模和层次，实现教育均衡发展，已是必然趋势。 三、布局规划的指导思想： 依据我镇教育的实际情况，实事求是、因地制宜、科学规划、合理布局、提高质量，稳步推进。通过加强学校布局调整和建设，使中小学布局结构更趋合理，教育资源配置更加优化，实现我镇基础教育均衡、优质、可持续发展。 四、布局规划的主要原则：
员工职业生涯规划方案--2017年
吉林省寰旗科技股份有限公司员工职业生涯规划方案
目录 第一章总则 (1) 第二章职业生涯规划的组织管理 (3) 第三章员工个人职业生涯规划 (5) 第四章职业发展通道 (7) 第一节基本规定 (7) 第二节岗位晋级体制 (9) 第三节内部晋升体制 (10) 第四节岗位轮换体制 (12) 第五章员工开发措施 (14) 第六章附则 (17) 附录一员工职业生涯规划表 (18) 附录二员工能力开发需求表 (21) 附录三员工职务晋升、岗位晋级、岗位轮换申报表 (24) 附录四人员接替计划图示例 (25) 附录五员工职业发展通道表 (26)
第一章总则 第一条目的和依据 为了充分、合理、有效地利用北京米尚服装有限公司（以下简称“公司”）内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地发掘本公司的人才；规划员工的职业生涯发展，使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定，制定本方案。 第二条相关释义 职业生涯规划与管理，是指个人发展和企业相结合，对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，并通过设计、规划、执行、评估和反馈，使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面：一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理，员工是自己的主人，自我规划管理是职业发展成功的关键；另一方面是公司协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会，促进员工职业生涯目标的实现。 第三条适用范围 本方案适用于北京米尚服装有限公司全体员工。 第四条基本原则 员工的职业生涯规划应遵循以下原则： 1.系统性原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 2.长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 3.动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 第五条工作责任划分 职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员和公司人力资源部门，一个完
规划布局调整工作方案
规划布局调整工作方案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
规划调整项目技术方案 第一节准备工作 一、成立工作技术小组 当我公司承接到项目后，首先进行规划方案编制的准备工作，成立工作技术小组。同时，公司拟派一人为工作小组组长，组长对整个项目负责，确定工作思路和工作计划方案，把此方案报公司复核审批。另外，工作技术小组研究解决规划调整工作中的重大问题，协调各部门之间的关系。并且把实际工作中遇到无法解决的问题立即上报公司，由公司提出解决方案。 二、熟悉项目基本情况 我公司安排工作小组人员与国土局规划股（科）负责人接洽，了解建设用地增减挂钩的相关基本情况。一般而言，需了解熟悉的基本情况主要包括以下几点： 1、了解项目相关信息； 2、可行性分析：就是从技术角度上讲，为符合国家法律法规能否满足规划调整的各项指标的控制要求。 第二节资料收集及整理 一、勘测定界报告 期间完成相关地块的勘测定界图及勘测定界报告。 二、资料收集内容 收集资料内容主要包括两个方面，1项目资料；2、土地资料
1、项目资料 1）建设用地图件（电子版、纸质）； 2）土地总体规划图； 3)建设项目相关资料 2、数据库 1）涉及的相关数据库资料 三、资料整理及处理 技术小组根据项目的需要，对收集的文字资料、图件数据资料进行分析整理，对规划图件作进一步处理，如数字化、分区填色等，使其满足项目方案编制对基础图件的基本要求。 第三节规划调整方案编制及图件制作 规划调整方案 规划布局调整原由 现行规划因修编时受规划控制指标约束，未充分考虑经济社会发展的多样性和产业政策的不稳定性。为全面保障城镇建设发展需要，社会经济更好、更快发展，亟需对规划用地布局进行布局优化调整。 规划布局调整原则 （一）严格执行《中华人民共和国土地管理法》等法律法规和政策规定。
施工图审查回复时间及相关要求
施工图审查回复时间及相 关要求 Prepared on 22 November 2020
施工图审查回复时间及相关要求 建湖县实验初级中学教育集团： 1、请贵单位收到施工图设计文件审查意见书后，抓紧督促设计单位务必于月日前将回复修改意见（包括变更蓝图）一同送我中心复审。 2、回复修改必须按照附页标准格式进行。要求条款对应，逐项回复到位，图签格式规范，设计章印齐全，修改蓝图专业对应，编号准确，并附修改后图纸目录。 3、为提高参与服务单位的工作效率，月日前务必将设计单位回复修改意见按时送达中心组织复审，否则中心将定期公布逾期回复审查项目及设计单位名单。 4、为节省施工图审查阶段的工作时间，请贵单位督促设计单位认真进行回复，确保一次回复到位，对一次回复审查不能通过的项目和设计单位，中心也将定期予以公布。二次回复审查不能通过的项目作为审查不合格项目，中心不再受理审查。 敬请合作！ 盐城市建设工程施工图设计技术审查中心 江苏省建筑工程 施工图设计文件审查意见书登记编号：YCX2009017
项目名称：建湖县实验初级中学南校区 审查机构：盐城市建设工程施工图设计技术审查中心颁书日期： 江苏省建设厅制
建湖县实验初级中学教育集团: 根据《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、建设部《房屋建筑和市政基础设计施工程施工图设计文件审查管理办法》的规定，我中心对你单位报送的建湖县实验初级中学南校区项目施工图设计文件进行了审查，形成审查意见附后，请你单位会同相关单位认真修改、调整，并在规定时间内将修改回复意见、修改图纸和图纸目录等送我中心复审（修改的图纸和目录须一式八份）。 2009年5月25日 （审查机构盖章） （附6页审查意见）
武汉市规划方案审查要点
规划（建筑）方案审查要点 1、总平面审查要点 （1）核实申报方案是否符合规划设计条件要求 ●方案总平面图纸应当在1：500的地形图上完成，且此地形图应与提交的1：500的地形图一致。用地范围周边的地形地貌应当与实际现状相吻合。 ●方案应满足方案申报要件确定的性质、规模、密度、户型比、特殊要求等。用地红线范围应当与土地证附图（宗地图）一致。 ●总平面图上必须标明道路红线、用地范围线、上位规划要求的绿化控制线、市政控制线，部分项目涉及到轨道控制线和影响线、城市湖泊蓝线以及历史建筑保护紫线等规划控制要求的，都应一一注明，并且符合相关规划控制要求。 （2）核实申报方案是否符合相关法律法规及规范要求 ●总平面图应清楚标明建筑退线距离、建筑间距、建筑层数、高度等技术数据，建筑退让、间距、开敞面等应符合现行（248号令或143号令）的要求，临“江边、湖边、山边”的建设项目应符合武汉市的“三边”建筑管理规定。 ●符合《民用建筑设计通则》等相关设计规范要求。 （3）核实申报方案是否符合相关城市设计要求 ●根据项目所涉及的专项规划、城市设计及“一张图”等相关规划控制要求，审查方案是否满足高度、开敞空间、天际轮廓线、城市界面、建筑群体组合关系、建筑造型、立面风格、色彩材质、屋面等规划要求。 ●项目所在地区编制过城市设计的，需符合所在地块的城市设计要求。 （4）对交通组织方案的审查 ●对区域交通情况进行分析，整合项目周边区域交通资源，合理优化项目方案对外交通组织，与项目周边城市干道、立交、轨道交通等有效衔接；明确出入口的设置，减少过多出入口对城市干道交通的干扰。 ●根据项目性质，梳理项目自身交通系统，尽量形成内部交通环路，不得利用城市道路组成环路；停车位配建应符合现行248号令或143号令的规定，社会公共停车位和建筑自身配建停车在规划布局和出入流线组织上应分开设置。
摄影专业职业生涯规划方案参考
职业生涯规划方案 专业：XXX 班级：16XX 本 1 姓名：XXX 学号：16111XXXXXX
目录 一、自我及环境认知...........................................................................................3... 1.1 自我分析及结论..........................................................................................3... 1.1.1 自我分析............................................................................................3... 1.1.2 分析结论............................................................................................3... 1.2 环境分析及结论：.......................................................................................3.. 1.2.1 环境分析.............................................................................................3... 1.2.2 分析结论............................................................................................4... 1.3 自我认知小节...............................................................................................4... 二、职业认知.......................................................................................................5... 2.1 个人目标职业规划.......................................................................................5.. 2.1.1 目标职业名称及简介.........................................................................5.. 2.1.2 目标职业工作内容.............................................................................5.. 2.1.3 目标职业要求.....................................................................................5... 2.1.4 目标职业就业和发展前途.................................................................5.. 2.2 职业素质测评..............................................................................................6... 2.2.1 个人SWOT分析..................................................................................6.. 2.3 职业认知小节..............................................................................................7... 三、职业生涯规划设计........................................................................................7.. 3.1 确定目标和路径.......................................................................................7... 3.2 制定行动计划...........................................................................................7... 3.3 备选方案..................................................................................................7... 四、生涯规划结束语...........................................................................................8...
学校布局调整规划实施方案
学校布局调整规划实施方案 各居委会、学校，镇直机关企事业相关单位： 为合理调整学校校点布局，充分利用教育资源，促进学校均衡发展，推动基础教育整体水平提高。经镇人民政府研究，决定制定。 一、基本情况 ××镇地处××县城中心，是全县政治、经济、文化的中心。全镇总面积平方公里,辖18个社区居委会、194个居民小组，现有总人口108582人。目前，现有公立幼儿园1所、私立幼儿园26所；完小14所；完中一所(镇二中)、初级中学一所(镇一中)。幼儿园入园数5709人，入园率80%；小学有233个教学班，在校学生13591人；初中有51个教学班，在校学生3827人。小学教职工总数564人，中学教职工总数180人；小学校舍建筑总面积56492平方米，初中校舍18048平方米；有省级示范幼儿园5所，省级示范小学3所，省级示范初中2所，省级文明学校4所，市级3所，县级8所。 二、学校布局调整的必要性 普九以来，我镇根据教育事业发展的需要，结合学校校舍改造，经过各居委会和学校的不懈努力，全镇中小学布局调整取得了新的进展。但随着我县城市化进程的加快、人口变化
趋势、教育均衡发展的客观需要，历史形成的中小学布局已不能适应形势发展的需要，特别是城镇小学办学压力较大，主要表现在文化小学、盘江、××三校，学生已达9000多人，生均占地面积和校舍面积较小，大班数额增多现象严重，原因是城市住房的发展，带动进城务工及子女就学的方便，因而从农村到城市入学的学生逐年递增。从近六年测算，平均每年净增300多人，学生人数的增多严重制约着我镇城区小学基础教育整体水平的提高和学生素质教育的培养。 三、学校布局调整规划目标和任务 （一）XX年秋季新建环城小学开始招生，计划招一年级新生360人，三年后办学规模达到XX人。 （二）完善镇一中、镇二中基础设施建设。 1．镇一中新建教学楼3531平方米，学生宿舍2745平方米，学生食堂1689平方米。 2．镇二中新建综合楼8600平方米，学生活动场地33300平方米，学生食堂XX平方米，学生宿舍4000平方米。 （三）规划新建学校。 1．计划XX年新建一所规模达2400人的中学。 2．计划2019年新建一所规模达2400人的小学。 （四）第二批学校危房改造安排。 1．茶花小学排除D级危房（教学用房）1260平方米，拟建一幢1070平方米的教学楼。
建设方案设计审查要点
建设方案设计审查要点 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
建设方案设计审查要点 一、资料收集 用地手续、红线图、电子版。 二、总平图 1、竖向关系（建筑标高、道路标高、管网标高、坡度等）。 2、布置在1:500规划红线图（含实测地形图）上。 4、出入口设置。 5、建筑标高、场地标高。综合考虑建筑标高、场地标高的合理性。考虑无障碍设计。 6、配套设施（1）详规来确定，按人口反算的幼儿园配建规模。（2）社区用房、物业管理用房在地上设置；物管用房不低于3‰。（3）配变电设施在地下设备用房中设置。（5）体育配套设施。 7、设计条件中的其他规定。 三、指标 1、容积率。 2、建筑密度。纯地下建筑不计入建筑密度；局部地下建筑应根据其非掩埋外墙对应的16米进深部分，大于16米进深部分不计入建筑密度，小于等于16米的应计入建筑密度。 3、建筑高度。 4、绿地率。 5、建筑面积。 四、间距 1、与外部半间距、内部全间距。 2、地下建筑不得超越建筑控制线，与用地红线不小于3米。
3、加退3米的有中小学教学楼、幼儿园、医院病房楼；堡坎大于1米时（倍，3米，18米）；电力线见18页、高铁高速见16、20页；注意特殊建筑间距规定，如《重庆市城市规划管理技术规定》第十六条。 五、停车库 住宅室内；商业办公医院旅馆室外比例在10%-30%内；残疾人车位比1/50；车位尺寸（6）×，4×；配建标准见48页；加新标准；车库出入口不得与城市道路直接相接，车行道变更线必须退让至建筑红线以内。 六、建筑布局 1、开敞空间。沿江沿道路大于100米时（30%、20米）。 2、拼接非居住与居住不能拼接。 3、功能分区、建筑朝向与间距、外部空间设计、交通组织、视线通廊、空间形态、与周边环境的协调性。 4、使用性质 七、外立面 提供标明尺寸、用材、色彩的建筑各主要彩色立面效果图及彩色鸟瞰图。立面色彩应与周边环境协调。外装饰前将外装饰材料样品（围墙、玻璃、窗框、空调百叶、屋顶材质、外墙材料）报我局审定后方可动工修建。 九、建筑外装 1、住宅类（多层：采用通体砖，如采用外墙漆，现代风格原则采用氟碳漆，欧式风格采用弹性拉毛漆，中式风格可直接采用青砖砌墙）（高层：现代风格原则采用氟碳漆，欧式风格可采用弹性拉毛漆，如采用真石漆，需表面进行罩面处理，达到耐脏、易清洗、易维护的效果）；公建类（多层：原则采用石材干挂） 2、窗框及百叶原则采用深色，不得采用白色、黄色、绿色等效果较差的色彩。 3、屋顶材质：建议采用小青瓦、铜瓦等较高档的材质。 4、空调外机、落水管全隐蔽设计。不能隐蔽设置的管道，应将色彩处理与主体色彩一致。 八、相关规定 1、相关协办部门意见汇总，函复建设单位。 2、新建筑与旧建筑不得拼接，拼接要求按照《重庆市城市规划管理技术规定》第二十二条规定控制。
西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案
西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案 大学校园内的商业活动是学校师生生活保障的重要组成部分，也是建设和谐校园的重要内容，应在校园建设发展规划的指导下统一规划和合理布局。为恢复我校校园本应有的和谐、美丽、宜人面貌，发挥校园环境育人作用，改变目前混乱的现状，特制定我校商业网点布局规划原则和调整方案。 一、商业网点布局规划的必要性 我校商业网点大部分缺乏统一管理，管理主体多、布局随意、结构混乱、品质低下、参差不齐，呈现出“自由市场”的现状,致使环境“脏乱差”，有碍观瞻，引起师生极度不满，上级部门在相关检查中多次提出整改要求。这些商业网点经营活动存在如下主要问题： 1、设立导向和动机严重错位。 学校大部分商业网点是以经济利益为导向建立起来的。学校部分单位利用管理和使用的资源，为追求单纯的经济利益，或改变其使用功能，或“见缝插针”地乱搭乱建，开展商业活动，导致学校商业氛围过重。 2、安全隐患巨大。 改变公房用途开展经营活动，其实际用途与房屋原设计功能不相适应，这种差异导致建筑物及经营活动存在安全隐患；乱搭乱建开展经营活动，其建筑物功能设计不合理，搭建的建筑物本身就存在安全隐患。 3、法律、经济风险不可控。 由于我校校园商业活动在早期缺乏统一监管、各自为政，导致校园经营行为极度不规范，引发的问题较多，主要表现有：有些单位利用手中资源擅自与经营户签署经营协议，容易给学校带来法律纠纷和经济纠纷，并且价格形成机制随意，与市场价格差距较大，直接造成经济损失，甚至导致国有资产的流失；有些单位和个人不及时将经营收入上缴学校财务，容易形成小金库或中饱私囊，造成学校收入流失。 为此，经党委常委会审定，学校颁布了《西南交通大学公有房产经营行为管理办法》和《西南交通大学专用设施场所有偿服务行为管理办法》（以下简称《办法》）。按照《办法》的要求，进行了学校经营情况清查，从全面自查、复查结果看，商业活动管理混乱、合同协议签署失据、布局不合理、经营项目多而杂乱等现象十分突出，重新定位、规划、治理迫在眉睫。全校上下应从育人的高度，为学校的形象负责、为学校的发展负责，对校园环境治乱中商业行为规范问题予以高度重视和积极响应。 二、商业网点布局规划的原则 成都两校区划分为教学（科研）及办公区、图书馆区、运动场馆区、学生宿舍区、教师公寓区、学生生活服务区、教职工生活服务区等区域，商业网点应根据各区域的特点进行分区布局，并坚持以下原则： 1、生活配套导向的原则：我校商业网点应树立正确的经营观，以配套需求为导向建立服务保障体系，从方便广大师生学习和生活的角度，合理规划，严格禁止单纯经济利益驱动的经营行为和场地使用。 2、符合建筑规划的原则：商业网点的设置要与学校的整体规划、建筑物的布局及其使用功能相协调，方便师生学习生活、促进校园文化发展、维护校园环境。 3、总量控制的原则：两校区原则上均要大量减少商业网点，根据校园总体规划逐步对现有的商业网点进行调整。依托学校周边商业及配套设施，还原学校应有的校园氛围，扭转学校日益变成商业赢利场所的局面，彻底整治校园内“见缝插针”式的摆摊设点行为。 4、严格管理的原则：学校商业网点要严格遵守学校的各项规定，未经学校批准，任何
最新大学生职业生涯规划方案
大学生职业生涯规划方案 大学生职业生涯规划方案 姓名： 学号： 班级： 山东省青年管理干部学院 管理科学系会计专业 高职会计专业大学生职业生涯规划实施方案 一、职业生涯规划 【主要是结合价值观、世界观等谈谈对人生的认识，对自己人生的规划等。】 二、职业生涯规划 【主要是从职业的角度(工作)来谈谈自己对未来的设计，根据自己的性格、各方面的能力和家庭情况谈谈自己喜欢的职业、适合的职业、可能从事的职业(仅仅是根据各方面的条件分析自己未来职业的可能性)。】 三、大学生职业生涯规划 【主要是站在大学生的角度来规划自己未来的职业生涯，结合自己的性格、各方面的能力和家庭情况谈谈自己喜欢的职业、适合的职业、可能从事的职业，明确该职业生涯过程中自己的发展规划和阶段性目标，为了这些阶段性目标在大学阶段应该完成的任务(需要培养的素质和能力，学习的知识等)。】 四、大学生职业生涯规划实施方案 【主要是根据上述大学生职业生涯规划，设计自己的实施方案，从而完成大学生职业生涯规划中的各项阶段性目标。】 (一)素质和能力分析 【结合自己性格、特长、缺点、家庭等各方面的条件(即自我认识和环境认识)，比较分析自己现在所具备的基本素质、能力和未来职业所需要的基本素质、能力，从而明确大学阶段应该培养的素质和能力(结合《20xx会计高职教学计划》中的第三条能力素质分析表)。该部分是下一步制定实施方案的基础，务必认真思考。】
(二)素质和能力培养 【主要是结合大学三年六个学期的课程学习和各项社会活动等，有针对性的对上述大学阶段应该培养的素质和能力进行有计划的安排，具体到学期。即明确每个学期自己要学习什么课程、掌握什么知识、参加什么活动、看什么书等等，并且说明这些是为了培养什么素质和能力。该部分是整个方案的核心部分，要结合自己特点明确每个学期的课程、考证、看书、社会活动等等，明确每个学期的目标和任务。可以以下表为例来表述出自己的实施方案，仅作参考，不拘一格。总之必须明确未来的目标和现阶段的任务，即每个学期的目标和任务，详细的说明每个学期要培养什么素质、提高什么能力，相应的要学习什么课程，考什么证，看什么书(包括名著等)、参加什么活动等等。】 大学生职业生涯规划方案 为了更好地把握大学三年宝贵的时间、达到当初来大学的目的、学有所成，我认真做了这一份职业生涯规划书，以使自己在学习与生活中有奋斗的方向。 一、职业方向及总体目标 初级教师——高级教师 二、社会环境分析 政治环境：国家不断提高教师待遇，提出最低工资标准。大力提倡大学生到农村、西部地区发展，并给予扶持。 职业环境:校园是一个相对较纯洁的地方，没有喧闹与勾心斗角；是一个全力培养下一代的文明场所。 三、自我分析 自身条件及性格：做了mbti性格类型与职业偏好的测试。这一性格类型系统分为四个维度，精神关注的方向，外向（e）—内向（i）；收取信息的方式,感觉（s）—直觉（n）;决策的方式，思维（t）—情感(f)；行事方式，判断（j）—知觉（p）。我的测试结果如下: infj（内向直觉情感判断）——可能的职业兴趣是宗教工作，教学/图书馆工作、媒体专家，社会服务、研究与发展——可能适应的职业环境类型是关注人类的思想与心理健康，协调、安静、有组织的，有情感、喜欢有反省的时间和空间 自己的职业性格属于协作型（会对与人协同工作感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜欢）。 职业兴趣：认为教育工作是一项高尚的事业，让小孩子从小就能接受到良好的教育是我
职业生涯规划方案
职业生涯规划方案 一、自我认知 1、360评估 （1）个性特征 ☆思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强；☆健谈，对人对事热心而富有感情；☆信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队利益出发来考虑问题；☆理智，客观，能冷静地分析一切； ☆有较强的独立思考和解决问题的能力。 （2）兴趣爱好 ?喜欢篮球运动，能够锻炼我的反应能力和团队合作能力； ?喜欢跑步，登山，游泳； ?交朋友，喜欢与人探讨问题。 （3）能力分析能力优势 ?自小养成了艰苦朴素、吃苦耐劳的精神； ?学习认真勤奋，踏踏实实，不骄不躁，具有强烈的责任心； ?胸怀目标，具有远大的理想，敢于拼搏，不怕失败； ?对待别人真诚，细心，能够善于听取别人的建议； ?善于与别人沟通，具有较强的交际能力；能力弱势 ?不够自信，不够果断，意志不坚定，易钻牛角尖制定目标不考虑实际； ?有时对一些事情缺乏耐心，易被动摇有时蛮迂； ?有些看法往往脱离现实，考虑问题缺乏实际；?有时候容易感情用事，做事心急有点冲动。 ⑷价值观人生价值观 我坚信“有志者事竟成”，相信通过自己的不断刻苦努力，必定可以到达理想的彼岸。兴趣是最好的老师，我热爱我的选择。 （5）职业价值观 我喜欢具有稳定收入的工作，任务明确目的性强，能够面对较大的治理挑战，不断解决一个 个难题，希望有一个能够充分发挥我的创作才能的工作。 2、自我认识小节 我认为自己还有很多地方需要改进，很多方面有待提高。积极参与更多的实践活动，积累更多的知识，增加信心，提高自己的综合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不断坚定自己的理想，完善人格。 通过以上客观自我探究，我在将来的职业生涯中我适合做一些稳定的工作，能够施展我的才能，充分发挥我学习能力强的优势，比如技术、维修及技术研发类或中层管理人员等。不足之处改正措施如下： 1）做每件事之前进行规划，使事情有条不紊地进行； 2）学习情绪疏导法，在以后的生活当中能控制住自己的情绪，让自己的情商提高一个层次； 3) 在以后的生活中逐渐改进自己的浮躁和轻浮的毛病，让自己变的稳重起来； 4) 对突然变化的事情应该逐渐学会适应； 5) 多参加社会实践，提高自己的社会经验。
学校布局调整方案
学校布局调整方案 为了贯彻落实县局会议精神，主动适应我镇经济社会快速发展和城镇化步伐加快的需要，为进一步整合农村教育资源，加快实现城乡教育均衡发展，村小将有计划、有步骤地调整撤并。制定学校布局调整方案。 一、基本思路 根据教育局的要求和常住人口的变化趋势，立足当前，并着眼未来几年社会发展对教育的需求，合理规划学校布局，充分满足人民群众日益增长的教育需求；通过调整结构、资源重组、盘活资产，进一步改善办学条件，最大限度地优化和利用教育资源，发挥其社会效益。 农村小学布局调整要在坚持学生就近入学的前提下，有计划、有步骤地调整撤并一些村小，适当扩大办学规模，打破村村办学的“小而全”办学模式。农村小学适龄儿童数不足15人的一般不再设成小学。可设网点小学；距离中心小学较远的村，可以以行政村为单位设立网点小学；方便学生就学。 二、学校布局现状 （一）总体情况：我镇中小学布局结构，经过多年的调整取得了巨大成绩，中小学校均衡发展，农村学校布局结构基本合理；教育资源不断丰富，教育质量稳步提高，教育保持了健康发展的良好态势。但是随着社会发展，未来几年，我镇经济社会将呈现加速发展的趋势，同时人口结构和分布也将发生变化。因此，进一步合理规划学校布局势在必行。 （二）教育资源布局存在的主要问题： 1.随着城镇化发展进程，部分学校教育资源布局已不适应需要，流动人口逐年增多，学生逐年减少，每个年级学生都在8人以下，全校学生也只有二三十人，并存在一定的安全隐患。如孟常小学，长发小学，双福小学德信小学、东北小学。 2．一些学校缺乏再发展的空间，优质教育资源得不到扩展。 三、布局调整的必要性 1.通过调整教育资源布局，解决学校布局与城镇建设和城镇整体功能不协调的问题。 2.通过调整教育资源布局，加快示范校建设，进一步扩大优质教育资源，消除安全隐患，最大限度地满足人民群众日益增长的优质教育需求。 四、布局调整方案 （一）农村小学调整方案 1. 原则：循序渐进、自然过渡，留足发展空间。 2．工作目标：原则上保留现有中学、完全小学。 3．布局调整重点：将年在校生低于40人的村小学学校逐步取消；重点规划孟常、长发、东北、太河、德信、双福等学校。 （二）村校调整规划
商业综合体规划设计方案及对策评审要点解析
商业综合体规划设计方案评审要点解析 商业综合体的规划设计工作分为概念方案阶段、方案设计阶段(含方案深化设计）、初步设计阶段，施工图设计阶段、实施阶段和营运阶段。商管公司作为商业产品的使用者和管理者，参与规划的目的和任务就在于对项目从使用功能的实现和后期运营效果的预期上实施专业把控，其参与新项目规划的能力和水平将影响商业品质。 商业项目业态定位和设计研讨阶段工作要点 （1）对商业项目进行整体业态定位是打造商业项目雏形的关键。商业定位准确是保证商业项目在开业之后保值增值的必要条件。 （2）此阶段商管公司的任务及准备工作内容：商业项目业态定位和设计要点研讨、建筑方案(含方案深化)设计评审、空调冷热源论证、各专项设计评审等。其中各专项设计评审中的每一项又各自大致按照方案及方案深化设计、初步设计、施工图设计等阶段来完成。在每个阶段，商管公司作为物业的使用者和管理者，都需要进行专题市场调研工作，获得相关的信息依据，经过研究分析后，对规划设计方案进行评审并形成意见和建议，完成须由商管公司主导的专项设计成果，提交规划院，然后经过一次或多次联合评审会签由规划院将各方意见达成一致，形成阶段性设计成果。本文将重点从这三个阶段就商管公司参与规划设计任务、准备工作以及从管理专业角度所需重点关注的事项进行详细解读，以期能够给参与这项工作的人们提供参考和思路，使我们今后在参与规划设计工作时能够有的放矢，提高工作效率。 （3）评审关注的事项：业态定位、步行街布局、交通组织、停车位、停靠站和公交车站、管理用房、消防疏散通道、变形缝。 【关注点1】业态定位 根据市场调研结果，综合城市发展和商业发展状况、商业项目所在区域的发展趋势、所属商圈的地位和未来竞争态势等情况进行定性分析研究，确定项目的商业定位、业态组合、业态布局，进而对项目的总体建筑规模体量、项目内外交通环境组织、主要业态（含步行街）类型的布局及面积配置、零售业态经营档次和组合方式、以及大系统划分方式等要素予以确认。 【关注点2】步行街布局 （1）步行街应合理布局、与主力店有机结合并成为连接各主力店客流动线的枢纽，使各主力店的客流通过步行街实现交汇和共享；目前根据不同的建筑体量，步行街与主力店布局较为理想的方式有：步行街在整体被主力店围合下向各主力店之间穿插、步行街对主力店全包围。为确保步行街商铺整体连贯性，步行街各层与主力店的开口数量应适当，并且通过在适当位置开口使步行街没有明显的“冷段”和“死角”；