地震逃生PPT

（1）加强领导，强化工作职责。加强对破坏性地震及
五、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范。要严肃对待演练， 严禁推拉、冲撞、拥挤、起哄、吵闹等影响逃生 演练事情发生。 3、按规定路线疏散，不得串线。前后门打开，按 照学校要求摆放课桌凳，以利于学生逃生。 4、各班级严密组织，认真对待，以免不安全事故 发生。 5、班级老师要自始至终跟学生，密切关注演练现 场，维护活动纪律，防止发生意外。
•
叶志平讲到动容处落泪 叶志平讲述地震“逃生秘笈”
愿一切安好
各班级疏散演练逃生顺序，请按照教室贴在 墙面上安全疏散示意图执行：
教室应急疏散演练示意图
一楼二楼下楼梯道疏散演练示意图
注： 1 、二楼西楼梯道班级逃生顺序为五（ 1 ） 、五 （2） 、四（2） 、四（1）。 2 、为整个二楼班级逃生更顺畅，请在安全有序的 基础上，五（1）、六（2） 两个班级动作要快。 3、本周二楼楼梯护导人员： 张微（ 西楼梯道） 陈春华（东楼梯道）
地震之后已经逃离地震的这些人改 干什么？
• 清点人数立即组织救援，到废墟中找被困的人员， 注意听敲打、呼吸求救等声音，确定位置后不要 盲目乱挖，被压着不能自行爬出来的话，我们也 不能强行把他拽出来，这样可能引发另外的伤亡 • 救人原则为先轻后重，施救有序。因为我们救出 有生力量可以帮助你在施救其他人员。在救助的 时候现清理头部的垃圾，清楚口鼻当中的灰尘， 防止窒息，然后暴露胸腹。在其他部位。有些人 暂时不能救出怎么办？尽快建立通风孔道。并通 过通风孔道给他食品和水，不断安慰他们稳定情 绪。
二、演练时间：5月12日晨读课 三、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
四、应急机构的组成
1、成立领导小组 组 长： 庄万荣 校 长 副组长: 盛 飞 副校长 成 员： 全体校委会成员
各班主任
2、领导小组的主要职责
防震减灾工作研究，完善应急预案的制定和各项措施的落 实。（疏散预案一般由学校负责分管安全的领导组织制定。 必须制定周密的疏散路线和方式。） （2）利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，开 展防震减灾知识的普及教育，组织师生进行地震灾害的自 救和逃生训练，提高广大师生防震减灾意识和基本技能。 （3）不定期组织师生开展地震应急疏散演练。 （ 4 ）破坏性地震发生后，领导小组成员要按照预案 中的疏散路线和方式组织师生有序疏散至安全地带，采取 一切必要手段，把地震灾害造成的损失降到最低点。 （ 5 ）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序， 促进社会安定。（科任教师、学生干部要协助指挥学生疏 散。）
响水县新荡中心小学
地 震 应 急 演 练 方 案
先让我们来了解一下“地 震”：
地震烈度
1999年台湾南投地震
台湾南投地震
地震紧急疏散演练方案
• 一、演练目的
为了加强上下楼梯道的安全管理，进一步提 高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保广 大学生的生命安全，杜绝教学楼踩踏等安全事故 发生，增强学生上下楼的安全意识，保证在紧急 情况下及时疏散，顺利逃生，根据新荡中心小学 安全工作领导小组的工作布置和工作要求，特组 织一次全校性地震紧急疏散演练。
地震后的救护
• • • • • • • • • • 地震危害范围光 检伤迅速离现场 处理舌头防窒息 人工吹起快通氧 保护脊柱保护眼 止血包扎要跟上 长期饥饿禁多食 精神崩溃防自伤 心脏病 高血压 重点保护少死亡。
“史上最牛校长”讲述地震“逃生秘 笈”
• 年年搞消防演习，死抓安全
有一所普通的农村中学——— 桑枣中学，与汶川大地震中伤亡惨 重的北川县毗邻。地震发生后，这 所学校的老师只用了1分36秒，就组 织2000多名学生下楼，全校师生无 一人伤亡，这是一个奇迹。 • “我们学校，学生无一伤亡， 老师无一伤亡！”大地震面前，这 句话听起来多么响亮，桑枣中学的 校长叶志平交出了漂亮的答卷。 正 因为如此，叶志平被网友称为“史 上最牛校长”。 • 一是平时的消防演习，歪打正着； 二则与他平时死抓安全有着很大的 关系。 • 叶志平对安全方面的重视，可以从 一些细节方面看出来。例如，他规 定学生在床上叠被子时必须背靠着 墙，因为有学生曾因为不是背靠着 墙而摔下床导致死亡。此外，他们 每周都清理管制刀具，安全指示灯、 停电照明灯天天检查，电路、消防 每周检查一次，房屋每月检查一次。
五、演练程序 • （一）启动程序（全校演练前也会给各班级自行演练一次） • 各位老师、各位同学，响水县新荡中心小学地震 应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备， 各就各位。 • （二）室内应急避震演练 • 教室： • 1、盛飞校长发出“响水县新荡中心小学地震应 急疏散演练正式开始”广播信号。 • 2、上课教师立即停止授课，行使班主任职责、 成为本班演练负责人，立即告知学生“地震来了， 不要慌”，并指挥学生迅速、安全、有序撤离教 室，进入紧急疏散演练环节。
• 3、每班靠门的学生立即把前后门打开，教师指 挥学生双手或单手护住头部有序出门，跑向指定 安全区域。 • 4、前后门打开，纵排一、二两大组从前门出； 纵排三、四大组从后门出。为提高撤离的速度， 最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的 局面。在演练过程中，学生应该大步行走，不得 冲跑，禁止出现推搡、打闹、踩踏等事情发生。 下楼梯道，应尽可能沿着楼梯右边扶手。各班级 班主任在教室门口、转弯口等处指挥学生安全撤 离，时刻保持学生队伍的畅通，并确保队伍的安 全。 • 5、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离， 并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定地点。 班主任或者班长清点本班学生并报告盛飞校长。
• （5）各班班主任清点本班学生人数，班主 任向盛校报告已到人数。 • （6）计时员向盛校报告演练所用时间。 • （Fra Baidu bibliotek）盛校长作逃生演练的总结性发言，提 出相关要求。 • 演练结束后，大家有序回到教室。
如果发生地震被埋在废墟里当中，
黑暗、伤痛、恐惧，甚至与死亡瞬间降 临此时此刻你改怎么办？
1、地震后当你恢复意识后，要实施自互救，首先 保持镇静，先不要动，你先回忆以下地震时你躲在 什么地方了是靠门、还是靠窗。