汉字真有趣

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相传春秋末期，文武双全的伍子胥初次上朝，在殿前刚刚举完 千斤鼎，君主又传谕比试文才。结果，满朝文武大臣都论不过 他。这时，国相给他出了个字谜:东海有大鱼，无头又无尾，丢 了脊梁骨，一去直到底。伍子胥当即答了出来。接着伍子胥又 回国相一个字谜:出东海，入西山，写时方，画时圆。其实，这 两个字谜的谜底一样，但是却难住了国相。请猜一猜，这是什
语汉文字真五有年趣级 下册
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阅读材料
1 字谜七则
语言描述字谜
①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。 日
你能猜到
②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。坐 谜底吗？
③有人不是我，有马飞跑过， 也
有水能养鱼，有土庄稼活。
④右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，
弟弟无。周家有，李家无。 口
提示：从描述的
形符：也称形旁或义符(意符),是合体字的一个
部分,与声旁相对。
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段落大意 第1自然段：形声字是汉字王国里重要的一员。 第2～4自然段：以“星”“凤”为例，讲解如何 “在象形的基础上增加声符” 创造新的形声字。 第5～7自然段：以“蜀”“祭”为例，讲解如何 “在象形字的基础上增加形符”创造新的形声字。 第8自然段：形声字非常有趣。
3.木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜
了也别猜。 束
4.十个兄弟力量大，什么困难都不怕。 克
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猜字谜，你能行。
(1)一日夫。（ 春 ）
(2)左边是女，右边是男，站在一起，人人称赞。 好
（
）
器
(3)四张小口，围着小狗，要问是啥，工厂里有。（
）
(4)花园四角方，里面真荒凉，只有一棵树，种在园中央。 （ 困） (5)二木不成林。（ 相 ）
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转注 属于“用字法”。主要有“形转”“音 转”两种。
假借 汉字是由象形、会意的文字发展起来的。 可是有很多代表某此事物的概念不能用象形、会意 的方式随时造出文字来表现，于是就假借已有的音 同或音近的字来代表，这种跟借用的的形义完全不 合的字就叫做假借字。
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课堂演练
一、请为下面的字谜选择合适的谜底。
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纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说： “还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥 吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和珅与御史狼狈 不堪。
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词语解释
5 有趣的形声字
一起来看 看材料5吧！
凤凰：古代传说中的百鸟之王，羽毛美丽，雄的
叫凤，雌的叫凰。常用来象征祥瑞。
声符：汉字形声字的表音部分。也称声旁。
形和意上猜测谜底。
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画面猜谜
⑤
⑥
休
斗
提示：“人”在“木”旁 提示：十二点→十加两点
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故事猜谜
⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画， 上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则 字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文 不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人 说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取 下画来便走。
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枇杷
古时候，有人送枇把给 一个县官，可他在礼单上把 “枇粑”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“枇杷不是此 “琵琶＇，只恨当年识字 差!”有个客人应声道:“若 使琵琶能结果，满城箫管尽 开花。”
琵琶
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拓展延伸
谐音小故事 纪晓岚任侍郎时，和珅尚书。有一次两人同一 个御史官一起喝酒。席间，和珅指着一只狗问纪晓 岚：“是狼（侍郎）是狗？” 纪晓岚非常机敏，听出和珅借谐音在辱骂自己， 立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书） 是狗。”想讨好和珅的御史也听出了此中机巧，却 故意接道：“是狼（侍郎）是狗我是明白了。”
指事 属于“独体造字法”。与象形的主要区别是 指事字含有绘画较抽象的东西，如“本”。
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会意 属于“合体造字法”。会意字由两个或 多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起 来，表达此字的意思。如“众”。
形声 属于“合体造字法”。形声字由形旁和 声旁两部分组成。形旁又称“义符”，表示字的意 义或类属；声旁又称“音符”,表示字的相同或相近 发音。如“虾”左边是形旁，表示这个字的类属； 右边是声旁，表示这个字的相近读音。
么字?（ 日 ）
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词语解释
2 门内添“活”字
一起来 看看材 料2吧！
不解其意：不理解其中的含义。 心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的 意思。也指深刻地领会。
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传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次，曹 操命人造一座花园，花园造好之后曹操去看，也 没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。 众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会， 对众人说:“门内添‘活’”字，乃‘阔’ 字也， 丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听 后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。
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拓展延伸
一合酥
一天，塞北来的人给曹操送来一盒酥糖，曹操
吃了几块之后收了起来，并在盒盖上写了“一合酥”
三个字，递给大家传看。
大家不明白曹操的意思，有的夸曹操的字写得
好，有的夸糖盒精美……曹操却一句话也不说，笑
了笑就出去了。
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过了一会儿，杨修进来了，看大家围在一起议论纷纷， 便凑上前去一看，原来是一盒酥糖，再仔细一看，盒盖上还 有曹操的题字：“一合酥”。足智多谋的杨修琢磨了一下便 笑了起来，连说：“今天有口福。”伸手拿过盒子，打开盖 子取出一块酥糖吃起来。大家惊讶地看着他，他也不解释， 还取出一些酥糖，一人一块分了起来。这些人拿着酥糖，谁 也不敢吃。杨修笑着说：“吃吧！这是丞相的命令，一人一 口酥嘛！”
F )啊! )。
D
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词语解释
4 “枇杷”和“琵琶”
一起来看 看材料4吧！
枇杷：常绿小乔木，叶子长椭圆形，花小，白色。果 实淡黄色或橙黄色，外皮上有细毛。生长在较温暖的地区， 果实可以吃，叶子和核可入药。也指这种植物的果实。
琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子 形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。
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拓展延伸
中国汉字的造字法 一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会 意、形声。中国古代对造字法有“六书”的提法。 除了上述四种外，还包括“转注”和“假借”，但 严格说来这两种应属于用字的方法。
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象形 属于“独体造字法”。 象形字来自图画文 字，是一种最原始的造字方法，象征性比较强。即用文 字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾 画出来，如“山”。
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外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊的军师——无(吴)用 四月的冰河——开动(冻)了 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
提示：歇后语由前 后两部分组成，前一部 分起“引子”作用，像 谜面，后一部分起“后 衬”的作用，像谜底。 在一定的语言环境中， 通常说出前一部分， “歇”去后一部分，就 可以领会和猜想出它的 本意。
唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了! 他猜中了!”
你能猜出这是什么字吗? 默
提示：黑狗即“黑”“犬”，年轻人不说话是“沉默”的意思。
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拓展延伸
我的猜谜集
1.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长
在石头上。 磨
2.一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜
风的怕水，喜雨的怕虫。 秋
A.可以通过查找图书、网上搜索或询问别人等途径搜集
资料。（ √）
B.查找图书时，先找类别，然后再看书名、目录、内容
简介，判断是否有用。（√ ）
C.如果要在网上搜索有关汉字故事类的内容，可以输入
关键词“故事”。（ × ）
D.询问别人之前要先想好自己问什么，问谁最合适。
（√）
A.也 B.田
（1）四座山来山对山，四个川来川对川。四个日
子连环套，四个口字紧相连。（ B ）
（2）有人不是我，有马飞跑过。有水能养鱼，有
土庄稼活。（ A ）
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二、汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中 得到充分的应用，同时也普遍应用于民间建筑、绘画 艺术中。请为下面的应用选择合适的寓意。
A.吉庆有余 B.五福临门 C.喜上眉梢 D.福到家门
年画中有喜鹊立在梅树枝头 （ C ） 年画中两条鱼（ A ） 古典宅院门楼上刻着五只蝙蝠（ B ） 春节倒贴福字（ D ）
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五、五年五班的的同学开展了关于“汉字趣味”的语文 实践活动。为了搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、 故事等材料，同学们开始搜集活动。请判断下面这些做法的 正误。
汉字真补有充趣 歇后语，再选择填空。 A.狗咬吕洞宾一一___不__识__好__人__心_____ B、小葱拌豆腐一一__一__清__（__青__）__二__白___ C.咸菜烧豆腐一一___有__言_（__盐__）__在_先____ D丈二和尚一一___摸_不__着__头_脑________ E.外甥打灯笼一一__照__旧__（_舅__）________ F.泥菩萨过河一一___自__身__难__保________ (1)我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是( A )。 (2)事情已经如此紧急，别再指望他来帮助你了，我看他是( (3)我们可是( )的，这件事你可不能反悔。 (4)我们明明是C在讨论问题，他却忽然笑了起来，真是令人(