《采莲曲》阅读答案

《采莲曲》阅读答案

《采莲曲》阅读答案

采莲曲

【思维训练】

１，分别概括五节的内容。

（①摇舟进荷池②溪间采荷花③溪头采莲藕④溪中采莲蓬⑤摇舟回家去）

２，第一节，诗人把什么比作“杨柳”？二者有什么共同点？

（诗人把采莲女比作“杨柳”。

采莲女摇船的婀娜姿态与杨柳随风飘荡的动作很相似。）

３，“羞涩呀水底深藏”使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

（拟人。既写出莲藕的可爱，又是采莲女纯美的写照，以莲衬人。）

４，每一节的最后都有“歌声”，这样反复有什么作用？

（表达了采莲女喜悦的心情，每一节的歌声与景物交融，营造出诗歌的意境美。）

５，从本诗，你看到哪些美的画面？听到了什么声音？嗅到了什么味道？感受到什么？

（看到了：美丽的农家采莲少女划着一叶轻舟，在

溪水中采莲；莲叶碧绿田田，荷花鲜红妖娆，微波荡漾，杨柳摇摆，蜂蝶飞舞……；

听到了浆声应答着歌声，风声和着浪声；

嗅到了花香和衣香；

感受到采莲女在时时思念着自己的心上人。）

６，这首诗歌的画面不仅有色、有声，而且有味、

有情，它就像一幅精致优美的水彩画。在这幅迷人的水

彩画上，有景有人，你认为谁最美？

（采莲女。）

７，诗歌描绘了采莲少女，她的美无处不在。你感

受到了吗？请你说说她美在何处？

（美在外貌：荷花般妖娆；

美在劳动的情态：轻盈、欢快

美在采莲的歌声：婉转悠扬

美在采莲过程的情感：羞涩、甜蜜、喜悦……）

８，读完这首诗,为什么我们眼中的采莲少女如此纯美，你明白是什么原因吗？作者主要通过什么艺术手法

把人物形象完美精致地呈现出来？

（情景交融的艺术手法：以迷人的景色来衬托采莲

少女的形象美，体现了诗歌的意境美。）

９，这首诗歌把纯美的采莲少女与优美的景色交织

在一起，构成了奇丽的境界，这种景象仿佛只在天上才有，那么作者在诗歌中描绘这样的景象目的是什么呢？

（寄托了作者对宁静、详和理想生活的向往和追求。）

10，这首《采莲曲》创造了一种什么意境？对此你有什么评价？

（落日把荷池染红，晚风把岸边的金柳拂醉，一叶

小舟伴着歌声，穿越碧绿的莲叶，美丽的女子采撷莲子，最后消融于苍茫的夜色之中……这就是朱湘《采莲曲》创造的意境。

《采莲曲》创造的意境，只是朱湘一种虚幻的理想生活，根本不可能实现。《采莲曲》的格调欢快，恬然。所以说，《采莲曲》是诗人向往平和宁静生活、逃避冷酷人生的真情流露，是诗人“芳香的梦”的温暖归宿。当时，时代正呼喊“剽悍，热烈”，“狂飙突进”，然而朱湘

却表现出“忧郁、病弱、颓废”的倾向。明显地，欢乐

不足，感伤有余。）