导论报告

导论报告

建筑1002 杨志伟101430218 通过这几个月的学习建筑环境与设备工程导论，我对这个专业有了一些基本的认识。该专业的基础：工程热力学、传热学、流体力学、热质交换原理与建筑环境学。该专业主要利用建筑环境设备创造良好的室内环境。

我认为建筑环境与设备工程的根本是为人提供舒适的环境。不管是在工厂还是在家居方面，该专业不能脱离人这个根本。但同时也要注意考虑设备对环境的影响。也就是要注意环保。

如果把建筑比作是电脑的硬件，那么建筑环境与设备工程就是电脑的软件。只有两者协调才能发挥最好的效用。建环的工作者就像编程人员，努力使建筑变得最适合人们的使用。这样看来建环可以毫无疑问地被称为建筑领域的“微软”。

建筑环境与设备工程的前身是“暖通空调”。

“暖通空调”主要涉及暖通空调设备。1978—1998是我国暖通专业发展的一个黄金时期。也是暖通教育大力发展的时期。这与改革开放带来的各项事业（主要是建筑的大量建造）有十分密切的关系。在短短的二十年里，暖通空调从小到大，从点到面，从原来的“老八校”到现在的168所院校设有该专业。同时本专业建立了全国性的专业指导委员会。有了全国统一的教学计划和通编教材。但随着改革开放的深入原有的专业设置已不能很好的适应新时代的要求。所培养的人才也有了很大的局限性。现在的大型建筑与来原的简单、低矮的平房、

楼房有着很大的区别。并且21世纪的工作和学习生活要求室内环境更舒适、个健康、更自然、更能提高工作效率和生产水平。这就对建筑内部的配套设备提出了更高的要求。所以1998年，教育部颁布了新的普通高校本科专业目录。将供热通风与空调工程、城市燃气工程进行合并，增加建筑给排水、建筑电气等内容，形成了一个新专业。它就是建筑环境与设备工程。

建筑环境与设备工程专业学科：

1）定位

面向建筑领域，培养掌握暖通空调、建筑给排水、建筑电气和建筑智能

化、城市燃气设备等方面的知识和能力的城市公用设备是、注册监理师、注册造价师。

2）特色

营造人工环境，创造适宜的人居(包括生产需要)环境。

3)要求

要具备从事本专业设计、安装、调试运行的能力，制定建筑自动化系统方案的能力，还要有初步应用研究和开发的能力。

4）目标

营造建筑环境

5）方向

暖通空调、城市燃气工程和建筑电气与智能化。建筑环境与设备工程学科研究的主要内容就是如何妥善设置为建筑服务的设备系统，如供热、通风、空气调节、燃气、给排水、建筑供配电等设备系统，使建筑物发挥应有的功能。

以及研究如何利用建筑和这些设备系统来创造良好的室内环境。

6）专业主干课程

（1）工程热力学（2）传热学（3）流体力学（4）建筑环境学（5）建筑环境与检测技术（6）机械设计基础（7）电工与电子学（8）自动控制原理（9）流体输配管网（10）热值交换原理与设备（11）暖通空调（12）燃气输配（13）建筑设备自动化

7）技术基础课程

建筑环境与设备工程导论、画法几何与工程制图、工程力学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、电工与电子学、建筑环境测试技术、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑概论等。

8）专业课程

暖通空调、燃气输配、建筑设备自动化、智能建筑概论、空调用制冷技术、锅炉与锅炉房工艺、供热工程、暖通空调工程设计方法与系统分析、燃气燃烧与应用、城市燃气气源、燃气供应、建筑给排水、建筑电气、空气污染控制、空气洁净技术、建筑设备与安装技术、建筑设备工程施工组织与经济、暖通空调新进展、供热新技术、燃气新技术、建筑节能新技术、暖通空调电信分析等。

大学专业的规划规划

大学四年是非常宝贵的，我想只要是有点智商的人就不会轻易地让这四年的光阴白白地流掉。在大学四年里我要努力、用心地把自己培养成一名合格的建筑工程师。不光要在建筑专业方面达到心中所想的那样，而且在与建筑有关的各向有关的素质都得到有效地提高。

大学一年级的课业负担不太重，我想多参加学校的活动，多读点书来丰富自己的认识，同时有意识的注意与建环有关的资料、生活

中于建筑环境有关实例。在大一要打好基础，因为只有好的基础才能把后面的路走稳走好。

大二课程安排比较紧张，所以在学好课程的基础上再去参加一些与未来职业有关的社会实践活动。大二去一些大型建筑（商场、写字楼、学校……）参观，主要注意那些建筑内部的空调环境设置。我还想要找一些学长、建筑工程师交流一下这个专业的认识。

大三有意识的参加一些关于就业的讲座，寒、暑假去参观一些建筑院、了解就业信息。在大三要好好地考虑当初在是否考研的选择是否正确。我还要认真搜集关于研究院的信息，看看研究院的生活是否适合我。

大四临近毕业，就要好好找工作，在实战中训练求职技巧、面试技巧。在大四结束时反省自己在大学四年里干了点什么，收获了什么，选择了什么。

课程建议

希望在大一、二开设一门可以让学生亲自去参观一些著名的或是在身边的室内环境设计的经典例案（可以由老师指出其巧妙或不足之处）。毕竟纸上得来中觉浅，绝知此事要躬行……