重庆市2015高考化学二轮专题复习课件：专题十四 化学实验综合应用(共125张PPT)

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审题答题
(3) 装置 B的作用之一是观察 SO2的生成速率，其中的液体最好
选择________。 a．蒸馏水 c．饱和NaHSO3溶液 b．饱和Na2SO3溶液 d．饱和NaHCO3溶液
时，碳粉表面发生了________(填“氧化”或“还原”)反应，
其电极反应式是__________________________。
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审题答题
(3)该小组对图2中0～t1时压强变大的原因提出了如下假设，
请你完成假设二： 假设一：发生析氢腐蚀产生了气体； 假设二：________； „„ (4)为验证假设一，某同学设计了检验收集的气体中是否含有 H2的方案。请你再设计一个实验方案验证假设一，写出实验 步骤和结论。
实验步骤和结论(不要求写具体操作过程)：
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审题答题
解析
(1)根据控制变量法可知，在探究影响铁粉腐蚀的因素
时，需控制其他条件不变，只改变某一个条件，探究这一条件 对铁粉腐蚀的影响。②探究醋酸浓度的影响时，要控制碳粉、 铁粉的质量与参照实验①相同改变醋酸的浓度；③中碳粉的质 量与参照实验①不同，而其他条件相同，故③的实验目的为探 究碳粉质量的影响。 (2)根据图 2 知，0～t1 压强增大，则发生析氢腐蚀，t1 后压强减 小，则发生吸氧腐蚀。发生电化学腐蚀时，Fe 失去电子，电子 沿导体由 Fe 流向 C，碳作正极，碳粉表面发生还原反应，电 极反应为 O2＋2H2O＋4e ===4OH 。
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－ －
(3)使密闭容器内气压增大的原因有：一是通过化学反应生成 了气体；二是化学反应过程中放出了热量，使容器内温度升 高，气体膨胀，压强增大。
答案 编号
② ③
(1) 实验目的
碳粉含量的影响
碳粉/g 铁粉/g 醋酸/%
2.0
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(2)吸氧
－
还原
2H2O＋O2＋4e ===4OH
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(3)基本思路 根据实验目的和原理及所选用的药品和仪器，设计合理的实
验方案，并且从几种方案中分析选择出最佳方案。
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(4)基本步骤
①认真审题，明确实验目的 ，确定实验 原理 。
②根据实验原理选择 仪器和药品 ，并设计出合理的 实验装置和操作步骤 。 ③准确地记录实验过程中的 现象和数据 ，并运用 分析 、计算、 图表、推理等方法处理有关实验 现象和数据 ，得出正确
大。
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[知能突破· 考点]
1．实验方案的设计
(1)基本要求
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(2)基本内容 一个相对完整的化学实验方案一般包括下述内容： ①实验名称；②实验目的；③实验原理；④实验用品(药品、
仪器 ) 及规格；⑤实验装置图、实验步骤和操作方法；⑥实
验注意事项；⑦实验现象的记录及结果处理；⑧问题与讨论。
专题十四
化学实验综合应用
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[最新考纲] 1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2．能根据实验试题要求，做到： (1)设计、评价或改进实验
方案； (2) 了解控制实验条件的方法； (3) 分析或处理实验数
据，得出合理结论；(4)识别典型的实验仪器装置图。 3．各部分实验基础知识与技能的综合应用。
(1)请完成以下实验设计表(表中不要留空格): 编号 实验目的 碳粉/g 铁粉/g 醋酸/%
①
②
为以下实验作参照
醋酸浓度的影响
0.5
0.5
2.0
90.0
36.0
③
0.2
2.0
90.0
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(2)编号①实验测得容器中压强随时间变化如图2。t2时，容 器中压强明显小于起始压强，其原因是铁发生了________腐 蚀，请在图3中用箭头标出发生该腐蚀时电子流动方向；此
的 结论 。
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审题答题
2．实验方案的评价 (1)评价原则
① 实验原理 科学合理；②操作和装置简单可行；
③符合绿色化学 理念；④药品和操作安全可靠。 (2)评价类型 ①评价 实验原理 ；②评价实验方案； ③评价 药品和仪器 ；④评价实验现象和结论。
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[题组训练· 考能]
题组一 化学实验方案的设计
1．(2014· 山东理综，31)工业上常利用含硫废水生产 Na2S2O3· 5H2O，实验室可用如下装置(略去部分夹持仪器) 模拟生产过程。
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烧瓶 C 中发生反应如下： Na2S(aq)＋H2O(l)＋SO2(g)===Na2SO3(aq)＋H2S(aq) (Ⅰ) 2H2S(aq)＋SO2(g)===3S(s)＋2H2O(l) △ S(s)＋Na2SO3(aq)=====Na2S2O3(aq) (Ⅱ) (Ⅲ)
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考点一 化学实验方案的设计与评价 [重温真题· 考情]
(2014·安徽理综，28)某研究小组为探究弱酸性条件下铁发生
电化学腐蚀类型的影响因素，将混合均匀的新制铁粉和碳粉 置于锥形瓶底部，塞上瓶塞(如图1)。从胶头滴管中滴入几滴 醋酸溶液，同时测量容器中的压强变化。
图1
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审题答题
－
(或 4H＋＋O2＋4e－===2H2O)
(3)反应放热，温度升高 (4)实验步骤和结论(不要求写具体操作过程)： ①药品用量和操作同编号①实验(增加多孔橡皮塞进、出导管)； ②通入氩气排净瓶内空气； ③滴入醋酸溶液，同时测量瓶内压强变化(也可测温度变化、检 验 Fe2＋等)。 如果瓶内压强增大，假设一成立。否则假设一不成立。(本题属 于开放性试题，合理答案均给分)
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审题答题
(1)仪器组装完成后，关闭两端活塞，向装置B中的长颈漏斗
内注入液体至形成一段液柱，若________，则整个装置气密
性良好。装置D的作用是____________________。 装置E中为________溶液。 (2)为提高产品纯度，应使烧瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反 应，则烧瓶C中Na2S和Na2SO3物质的量之比为________。
考点突破 审题答题
高考定位
化学实验方案的设计与评价能力是进行化学实验的基本能力，
是高考考查的重点，在高考试题中主要以物质的制备或性质 实验为载体，结合实验操作，物质性质探究等命题。通常是 针对于综合实验中的某一环节或某一步骤进行方案的设计与 评价，解题的关键是根据实验目的和实验原理设计多种实验
方案并对多种方案进行分析评价选出最佳方案。一般难度较