线段、射线、直线和角的认识教案

线段、射线、直线和角的认识教案
线段、射线、直线和角的认识教案
教学内容：苏教版《义务教育课程标准教科书数学》四年级（上册）第77-78页。

教学目标
1.使学生经历观察、画图和交流等活动，认识射线、直线，知道线段、射线、直线之间的联系和区别；了解两点确定一条直线，体会两点间所有连线中线段最短；进一步认识角的特征，知道角的符号，会用符号表示角。

2.使学生积极主动地参与学习活动，获得成功体验；能运用所学知识解释或描述生活中的一些现象，感受数学的价值，增强学好数学的信心。

教学过程
2.
3.
根据学生口答，完成下面的表格：
名称
相同点
不同点
线段
直的
有两个端点
可以度量
射线
直的
有一个端点
无法度量
直线
直的
没有端点
无法度量
4.拓展延伸。

游戏：30秒画直线比赛
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