君主集权的强化导学案

第17课君主集权的强化

七下历史编写人：张瑞红

教学目标：

知识目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权的措施，清朝制造文字狱及其危害。

能力目标：通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。

德育目标：通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。

教学重点：君主集权的强化

教学难点：君主集权强化的利弊作用

教学方法：采用讲授法的教学方法

教具准备：有关清朝君主集权的图片、相关多媒体课件

教学过程：

一、导入新课

导入：北京的中心有一处名闻世界的博物院，它叫什么?(故宫)它的原名叫什么?(紫禁城)它的用途是什么?(皇帝居住和办公的地方)在这里进行统治的最后一个王朝是什么王朝?(清朝)那么清朝是怎样建立的? 清朝的皇帝是怎样进行统治的?

二、自学

1. 建立后金政权的少数民族是（）

A. 女真族

B. 蒙古族

C. 吐蕃

D. 党项族

2. 军机处创设于（）

A. 顺治时期

B. 康熙时期

C. 雍正时期

D. 乾隆时期

3. 乾隆时发生的重要文字狱是（）

A. “明史案”

B. 《南山集》案

C. “胡中藻狱”

D. 《明书》案

4. 清朝建立时间（）

A. 1636年

B. 1644年

C. 1616年

D. 1684年

三、点拨

（一）、满洲的兴起和清朝的建立

1、满洲的兴起努尔哈赤建立后金（1616年）

2、清朝的建立建立时间：1636年开国皇帝：清太宗皇太极都城：盛京

（二）、君主集权的强化

1、设立军机处（雍正帝时设立）

2、文字狱

文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，制造了大批冤狱。

目的：从思想领域严密控制知识分子。

危害：（1）造成社会恐怖，摧残了人才；

（2）知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展。

讨论：君主集权强化的利弊

四、训练

1. 改女真为满洲的是（）

A. 努尔哈赤

B. 皇太极

C. 顺治帝

D. 元顺帝

2. 设立军机处的皇帝是（）

A. 顺治帝

B. 康熙帝

C. 雍正帝

D. 乾隆帝

3. 军机处取代议政王大臣会议是什么性质的措施（）

A. 进步

B.倒退

C. 不进步也不倒退

D. 无实际意义

4. 下列选项与乾隆无关的是（）

A. 设军机处

B. 撤销议政王大臣会议

C. 制造“胡中藻狱”

D. 六次南巡

五、课堂小结

本课主要掌握满洲兴起和清朝君主集权的强化知识点。

1. 满洲的兴起

（1）满洲的兴起（2）清朝的建立（1636年）

2. 君主集权的强化

（1）议政王大臣会议（2）军机处（目的、作用）

（3）文字狱（目的、危害）

六、教学反思