自然界的水PPT课件7(5份打包) 人教版

考点一
考点二
延伸拓Βιβλιοθήκη Baidu:节水标志
它由水滴、人手和地球变形而成。圆形代表地球,象征节约用水 是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水, 手是字母js的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从自 我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水 汇成江河。
考点一
考点二
净化方法——沉淀、吸附、过滤、蒸馏 净化 自来水厂净水过程
定义
软水 检验:用肥皂水
分类 水
定义
硬水 软化方法——煮沸、蒸馏
实验装置 电解水的实验 实验现象
组成
水由氢、氧元素组成
实验结论 化学变化中,分子可分,原子
不可分
趣味情景
知识构建 重难感知
书写 单质的写法 化合物的书写
一种物质
物质的组成元素
意义
(填序号)。
A.大量使用化肥、农药
B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施。
考点一
考点二
解析:(1)纯净物指的是一种物质组成的物质,蒸馏水属于纯净物。 (2)工业废水含大量有害物质,处理达标后再排放有利于保护水资 源。 (3)水体的污染主要有工业污染、农业污染、生活污染。 答案:(1)C (2)B (3)工业污染,工业上通过应用新技术、新工艺 减少污染物的产生,同时对污染的水体作处理使之符合排放标准; 农业污染,农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥、农药;生活污染, 生活污水应逐步实现集中处理和排放。
考点一
考点二
解析:A项中,比较淡水资源和人口数量的关系,可以看出亚洲水 资源人均拥有量最少;B项中,比较各大洲的淡水资源可以看出,全 球的水资源分布很不均衡;C项中,水虽然是循环的,但是分布很不 均衡,因此我们有必要担心水资源不足;D项中,亚洲水资源总量最 多,但是人均最少,很显然存在水资源缺乏问题。
答案:A
考点一
考点二
考点二爱护水资源
考点一
考点二
方法指南:(1)为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水——节约 用水,保护水——防治水体污染。
(2)一水多用是生活中节约用水的重要措施;农业上可以改变灌溉 方式,推广使用喷灌、滴灌技术;工业上,可以通过水的重复利用、 循环使用,降低生产耗水,提高利用率。
例2 (2015·贵州黔东南中考改编)2015年1月1日起,史上最严厉
的“环保法”开始实施。保护环境利在千秋,功在当代。
(1)下列各种水中,属于纯净物的是
(填字母)。
A.汽水
B.矿泉水 C.蒸馏水 D.经过净化处理的自来水
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下
列做法有利于保护水资源的是
考点一
考点二
例1 水是人类生存必不可少的一种资源,但地球上的陆地淡水 只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和 人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见( )
A.亚洲水资源人均拥有量最少 B.全球水资源的分布是均衡的 C.水是循环的,没有必要担心水资源不足 D.亚洲水资源总量最多,不存在水资源缺乏问题
第四单元 自然界的水
趣味情景 知识构建 重难感知
在我国淮河中上游流传着这样一条谚语:“五十年代淘米洗菜,六 十年代洗衣灌溉,七十年代水质败坏,八十年代鱼虾绝代,九十年代 拉稀生癌,到了现在实在无奈”,这是对河流污染的真实写照。面对 日益严重的水资源危机,我们该怎么办?
趣味情景
知识构建 重难感知
节约用水 爱护水资源 防治水体污染
A.向滇池大量排放生活污水
B.在滇池流域大量使用农药、化肥
C.工厂污水经处理达标后排入滇池
D.禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘
(2)为将滇池打造成为昆明美丽的“会客厅”,在防治滇池水体污染
方面,可采取的措施有
(写出一条即
课题1 爱护水资源
考点一
考点二
考点一人类拥有的水资源 1.水资源状况 (1)总储水量:地球上总储水量约为1.39×1018m3,表面约71%被水 覆盖。 (2)全球海水、陆地水储量比。
(3)陆地淡水储量:淡水只约占全球水储量的2.53%,且其中大部分 难以利用。
考点一
考点二
2.淡水危机的成因 (1)人类生活、生产的用水量不断增加。 (2)水体污染加剧。 3.我国水资源状况:总量居世界第六位,但人均水量很少,且空间 分布不均匀。
化学式
一个分子
分子构成
化学式与 化合价
计算相对分子质量 有关
计算组成元素的质量比 计算
计算某元素的质量分数
在化合物里正、负化合价 一般
的代数和为 0 化合价 规律 在单质里,元素的化合价为 0
常见元素的化合价
根据化合价书写化学式
趣味情景 知识构建 重难感知
1.了解我国水资源状况,培养节约用水、保护水资源的意识。 2.知道水的净化过程及常用方法。(重点) 3.初步认识氢气的性质和用途,会检验氢气的纯度;通过实验探究 认识水的组成。(重难点) 4.能说出单质、化合物的定义,知道它们的区别与联系,并能对物 质的类别进行正确判断。(难点) 5.记住常见元素的化合价,知道化合价的一般规律;会书写常见物 质的化学式,能说出化学式的含义。(重难点) 6.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 (重点)
水资源利用和保护的综合考查 典例1 (2015·湖南益阳中考)根据如图全球海水、陆地水储量 比,下列说法错误的是( )
A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
解析:地球上的总水量很大,但淡水很少,且其中大部分不能被直 接利用,A错误;海洋是地球上最大的储水库,海水中含盐量很高,B正 确;农药、化肥的过量使用是导致水体污染的主要因素,应根据农 作物的生长情况适量使用,C正确;农业上采用新技术和新工艺如喷 灌、滴灌技术可减少用水量,D正确。
答案:A
解题必备 (1)地球的71%被水覆盖,但是淡水资源少,并且分布不均匀。 (2)爱护水资源的主要措施:节约用水,防治水体污染。
典例2 (2015·云南昆明中考)(1)2015年6月12日,“南博会”在昆明
滇池畔开幕,滇池对调节昆明的气候起到重要作用。
(1)下列做法会对滇池造成污染的是
(填字母)。