新生入学资格审查报告单
附件1-8
德州学院新生入学资格审查报告单
新生入学资格审查小结(超详细)
新生入学资格审查小结 新生入学资格审查，作为确保高考公平公正的一个有效措施，应该摆在十分重要的位置上。严格进行新生入学资格审查，坚决杜绝招生考试中任何徇私舞弊行为，以确保高考的公平公正，我们责任重大。现在对新生入学资格审查工作做以下小结。 一、端正的审查态度和严格的审查纪律 参与审查工作的各部门和相关工作人员，应该充分认识新生入学资格审查工作的重要性，要高度重视新生资格审查工作，要从维护学院发展、保障考生合法权益的高度出发，确保审查工作质量。审查地点只能在一个固定地点，不能将任何材料以任何形式带出，并且审查过程中不能擅自联系学生，对学生保密，审查时要严格遵守审查纪律，将有值班人员进行监督。 每个参与审查的人员都应该认真仔细、高度负责，并将这种责任心体现在整个审查工作的每一个细节、体现在从开始到结束的整个审查过程中，最后将有相应的签名。对审查工作不认真和庇护舞弊考生的院系和工作人员，将根据相关规定，追究有关责任者的相应责任。 我们认为，加强对新生资格审查工作重要性的认识是十分必要的，有端正的审查态度和严格的审查纪律，才能确保审查工作的顺利和高效进行。 二、备齐审查材料 要提前准备好以下新生材料： 1、.新生报到时，核对并收好规学校留存的那份学生录取通知书、查看学生身份证和高考准考证并核对相应号码，填写《2011级报到登记表(表中有家庭详细地址等信息) 》。 2、新生军训期间，收齐学生档案、党团关系材料、户口迁移证等，组织学生填写了《学生情况登记表（表中贴有相片，有学生出生年月、父母亲姓名及工作单位、家庭通信地址等信息）》、学生证等。 3、学办利用学生中午休息时间，组织全部新生填写《新生情况调查表（表中有学生、父母、毕业高中的详细信息）》，收照片。 4、收好学生身份证等相关材料和证件。 三、严格审查 逐一仔细查验学生录取通知书、纸质或电子档案、身份证、学生情况登记表、学生情况调查表、学生报到登记表、党团关系、学生证、户口迁移证(迁移户口的学生提供)等证件材料的信息，和新生本人实行多方面多角度对照，特别要注意以下重要方面： 1、查看学生档案的密封状态，查看档案（有部分学生是电子档）里的材料是否缺损、夹杂等情况，核对学生姓名、出生年月、简历等重要信息，详细比对学生档案里以前的字迹和现在入校后的字迹、比对高考前和现在的相片。 2、学生档案里填写的家庭情况和现在填写的家庭情况是否有较大差异，特别要注意学生与父母亲不同姓的情况，父母亲姓名以前和现在填写不一致的情况，档案里、身份证上、学生报到表里、学生登记表等材料里家庭住址不一致的情况。 3、档案里以前填写的学生就学经历，与入学后填写的学生调查表里学生就学经历是否有出入，特别要注意毕业中学名称等。 对稍有疑问的地方要提高警觉，认真比对，并做好详细记录，写明是哪些材料的哪些信息不符或存在疑问，写明是材料缺失或其他存在可疑的问题，以备与可疑新生当面谈话、做进一步的资格审查。最后审查人员署名签字。 每一个过程都认真仔细、严格审查、有耐心，我们的审查工作就不会有纰漏，就能取得良好的效果。
入托,入学儿童预防接种证查验
附件1 儿童预防接种证查验通知单 （正面） 尊敬的家长（监护人）： 首先，热烈欢迎您的孩子到我校（园）学习！根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》等相关法律法规规定，儿童入托（园）、入学时，应当查验预防接种证，以便给未按国家免疫规划疫苗免疫程序完成全程接种的儿童提供补种机会，进而保护您孩子的身体健康。请您尽早携带儿童预防接种证到辖区预防接种单位为儿童办理接种证初步查验手续。若儿童未完成全程接种，请根据接种单位预约，按时带孩子到接种单位补种相应疫苗；若儿童已完成全程接种，接种单位出具相应证明，并在儿童入园（开学）时上交学校存档。具体流程如下：
适龄儿童免疫规划疫苗应完成接种剂次一览表 （反面） 入托、入学适龄儿童至少完成以下疫苗相应剂次的接种才为完成全程接种，若未完成，则需补种至相应剂次。
附件2 国家免疫规划疫苗预防接种完成证明经查验，兹有同学（性别，出生日期年月 *含麻疹类疫苗需在横线上填写接种疫苗具体类型：MR：麻风疫苗，MM：麻腮疫苗，MMR：麻腮风疫苗，MV：麻疹疫苗。 预防接种单位（盖章）
年月日
附件3 山东省入托、入学儿童预防接种证查验工作用表 表1 山东省年度入托、入学儿童预防接种情况登记表 备注：①如已接种，请在相应疫苗处打“√”，未接种打“×”。②*减毒活疫苗仅填写第1、3列。③**如需补种，请在相应位置处打√”，否则打“×”。查验人填表日期年月日
表2 山东省年度入托、入学儿童预防接种补种情况一览表 形式填写补种日期；一种疫苗需补种多针次，在同一格内分行填写。[3]本表仅用于登记需补种儿童。
入托、入学儿童预防接种证查验登记表教学提纲
附件4 入托、入学儿童预防接种证查验登记表（托幼机构和学校用） 说明：1、此表由托幼机构或学校根据“儿童接种证”和“入托入学儿童预防接种情况查验证明”填写，每年9月底前和11月底前报本地乡镇卫生院或社区卫生服务中心； 2、对已完成全程接种儿童在“是否全程接种”栏内写“是”；对未完成全程接种者填写“否”，并在需要补种疫苗和剂次栏内打“/”； 3、对漏种儿童在完成相应疫苗和剂次补种后记录接种时间“日/月”，并在完成补种后在“补种是否完成”栏中填写结果； 4、以班级为单位汇总统计接种证查验、漏种和补种完成情况。
附件2 儿童预防接种情况审核报告（参考格式） 儿童姓名性别出生日期年月日接种证号： 家长姓名联系电话住址： 经审核预防接种记录，在“①全程接种、②需要补种、③因禁忌不补种”中选择一项打“√” ①（）该儿童已经按照免疫程序完成岁儿童免疫规划疫苗接种。 ②（）该儿童未按照免疫程序接种疫苗，请幼儿园/学校督促该儿童到接种单位补 种疫苗，并在完成补种后再次查验接种证和本报告。 ③（）该儿童因接种禁忌漏种疫苗，不需补种。 表：儿童漏种疫苗和剂次登记表 备注： 1.对于①全程接种、③因禁忌不补种疫苗的儿童，填写一联由家长交学校查验。 2.对于②需要补种的儿童，填写两联。一联交学校查验；另一联作为补种和再次查验凭证。 3.漏种儿童在漏种剂次对应栏打“╳”，补种后填写接种时间（日/月）。 4.因接种禁忌漏种疫苗，不需补种的儿童，在对应的漏种疫苗剂次栏填写“禁忌”。 审核人：审核日期：审核单位（盖章）： Unit 1 Body Language I. Language Points and Structure Reading 1. look up a) raise the eyes 仰视；抬头看 eg: Look up and there is a bird in the tree. 抬头看，树上有鸟。
大学新生入学教育的内容与目标.
大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。
2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。
目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。
2018年入学入托查验接种证工作实施方案
2018年入学、入托查验接种证及学校 免疫接种周活动实施方案 根据贵州省入学入托儿童预防接种证查验工作方案要求，为进一步做好入学入托查验接种证工作，按照国家免疫规划疫苗儿童免疫程序及说明(2016年版)要求，修改部分疫苗补种原则，切实提高儿童免疫接种率，防止学校、托幼机构疫苗可预防传染病的爆发流行，保证学校正常的教学秩序特制定本实施方案。 （一）实施目的 （1）防止小学、托幼机构疫苗可预防传染病的暴发流行，保证学校正常的教学秩序。 （2）为入学、入托查验时没有全程接种或没有接种登记的儿童提供相应的免疫接种服务。 ）（3）通过入学、入托开展儿童接种证查验，加大入学、入托查验接种证的宣传力度,提高家长对免疫规划的认知程度。 （二）实施时间 在每年小学、托幼机构秋季、春季入学时开展入学入托接种证查验，全县统一实施免疫接种周时间为每年9月18－25日，后续疫苗补种时间为每年9月25日－次年3月。 （三）范围 全镇所有幼儿园、小学及教学点。 （四）查验、补种对象及补种标准 （1）全省每年所有新入托、入学（含学前班）及转学、插班的儿童（以下统称“入托入学儿童”）。 （2）既往入托、入学查验对象，到当年9月前尚未按补种标准完成接种的儿童。（流脑A+C,乙脑等）3、儿童入学、入托时完成免疫接种的标准为： （3）查验疫苗种类及补种标准：
入学：百白破+白破≥3剂次，脊灰≥4剂次，麻疹类≥2剂次，风疹类≥2剂次，腮腺炎类≥2剂，乙肝＝3剂次，流脑A+C≥2剂次，乙脑≥2剂次，甲肝=1剂次。 入托：百白破≥4剂次，脊灰≥3剂次，麻疹类≥2剂次，风疹类≥2剂次，腮腺炎类≥2剂，乙肝＝3次，流脑A≥2剂次，乙脑≥2剂次，甲肝=1剂次。 腮腺炎类疫苗第2剂由家长知情、自愿、自费进行补种。 疫苗名称补种完成标准补种原则 乙肝疫苗（HepB）入学入托≥3剂次第1剂与第2剂间隔≥28天，第2剂与第3剂间隔≥60天。 脊灰疫苗（IPV、bOPV）入学≥4剂次 入托≥3剂次 1)0剂次的目标儿童，首剂接种IPV。2)既往有tOPV免疫 史（无论剂次数）而无IPV免疫史的迟种、漏种儿童，不 在补种IPV。3)仅有bOPV接种史（无IPV或tOPV接种史） 的儿童，补种应含1剂IPV。 麻风疫苗（MR） 麻腮风疫苗（MMR) 麻腮疫苗（MM） 腮腺炎疫苗入学入托麻疹类≥ 2剂次 风疹类≥2剂次 腮腺炎类≥2剂次 常规免疫补齐1剂MR和1剂MMR。其中两剂次含麻疹成分 疫苗，接种间隔≥28天。腮腺炎类疫苗第2剂按知情、自 愿、自费原则由家长自主选择补种，第1剂与第2剂间隔 ≥28天。 乙脑疫苗（JE-L）入学入托≥2剂次2剂接种间隔≥12个月。 百白破疫苗（DTaP） 白破疫苗(DT) 入学≥3剂次 入托≥4剂次 入学儿童百白破和白破疫苗累计＜3剂的，用白破疫苗补 齐3剂；第2剂与第1剂间隔1个月，第3剂与第2剂间 隔6个月。入托儿童百白破疫苗累计＜4剂的，用百白破 疫苗补齐4剂，前3剂每剂间隔≥28天，第4剂与第3 剂间隔≥6个月。 流脑A(MPSV-A) 流脑 A+C(MPSV-AC) 入学流脑A+C≥2剂 次 入托流脑A≥2剂次 1)＜24月龄儿童补齐流脑A群2剂,间隔≥3个月。2)≥ 24月龄儿童补齐流脑A+C群2剂，不再补种流脑A群。其 中流脑A+C群第1剂与流脑A群第1剂，间隔≥3个月； 与流脑A群第2剂，间隔≥12个月。流脑A+C群两剂次间 隔≥3年。3年内避免重复接种。 甲肝减毒活疫苗 （HepA-L）入学入托=1剂次 1)常规免疫补足1剂甲肝减毒活疫苗。2)接种2剂次甲肝 灭活成分疫苗，可视为完成常规免疫程序无需补种。3)只 接种1剂次甲肝灭活成分疫苗，但无条件接种第2剂的， 可补种1剂次甲肝减毒活疫苗。
2019级新生入学资格复查情况总结
2019 级新生入学资格复查情况总结 为了维护高校招生录取工作的公平、公正及学校声誉，打击舞弊行为，杜绝假冒现象。根据《＜普通高等学校学生管理规定＞（教育部41 号令）蚌埠学院实施办法》、《蚌埠学院全日制本科学生学籍管理办法》（院字〔2017〕107号）、《蚌埠学院新生入学资格复查暂行办法》（院字〔2017〕157号）等文件精神，我校认真组织开展了2019级新生入学资格复查工作，其复查过程及结果如下： 一、学校重视，分工明确 学校教务处发布了《关于做好2019 级普通新生入学资格复查工作的通知》（教务字〔2019〕91 号），对新生入学资格复查的范围、内容、方法步骤和各部门分工等作出了明确的安排和规定。根据教育部和安徽省教育厅相关要求，为做好我校新生入学资格复查工作，经研究，决定成立蚌埠学院2019 级新生入学资格复查工作领导小组，由主管招生工作的校长任组长，成员包括教务处、纪委监察处、学生处、保卫处、后勤集团等部门负责人及各学院负责人。各二级学院成立以院长、书记为组长，教学秘书、新生班级辅导员、班主任助理等为成员的新生入学资格审查小组，具体负责落实2019 级新生入学资格的复查工作。 二、多策并举，狠抓落实 学校按照“多策并举、重点查处”的工作思路，认真开展了下
述各项工作。 （一）提前布置，准备充分 为有效防止假冒学生入学，在2019 年新生录取结束后，招生办将全校4371 名新生录取信息分发到每个二级学院，作为复查工作的基本依据；学校在召开“迎新”工作会议上，安排布置了新生入学资格复查工作；教务处学籍制作带有考生录取照片的新生报到单，发放给各学院。 （二）关口前移，防查结合 在新生报到现场，各二级学院对前来报到的新生，按照录取通知书、准考证、身份证、新生报到单等材料与学生本人做了详细比对，进行了资格初审。 （三）重点查处，狠抓落实 一是各学院对每一名新生进行了全面的复查，对专升本、对口等特殊形式录取的新生资格条件进行了重点复查。二是后勤集团医务科对新生进行了体检复查。三是各学院组成13 个新生入学资格审查小组，利用双休日及课余时间对全校50 多个本专科专业共4371名新生逐一进行了资格复查。 三、复查结果 （一）对未按时报到新生，逐一打电话核实登记情况，针对不同情况，分别予以处理。对17 名参军入伍的新生，按国家相关规定，办理保留入学资格手续；对99 名参加高考复读未报到入学的新生，按学籍管理规定，办理了放弃入学资格手续。
大一新生入学教育方案范本(完整版)
方案编号：YT-FS-8961-88 大一新生入学教育方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大一新生入学教育方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 根据20XX年全国教育工作会议及《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，为了做好新生的思想教育和管理工作，加强学生的组织纪律观念，增强学生爱国爱校意识，促进校风、学风建设，以使20XX级新生充分认识到进入大学的人生意义及肩负的社会责任，坚定有中国特色社会主义的理想信念，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的学习、生活目标，积极营造严谨勤奋的学习风气和团结友爱的生活氛围，培养乐观进取的积极心态和严明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，特制定如下新生入学教育实施方案。 一、目的和要求
为了提高大学生的综合素质，按照培养合格的社会主义建设者和接班人的要求，着重进行以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为遵纪守法、诚实守信，具有创新精神和实践能力的文明大学生。本次新生入学教育，要组织新生深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，重点学习科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等方面的理论知识。加强形势与政策教育，帮助学生了解国内外政治、经济、科技、军事、文化等形势，确立科学的成才目标，明确肩负的历史重任，为祖国的繁荣、富强而奋发学习。要组织新生认真学习新的《全国普通高校学生管理规定》和《延边大学学生手册》，引导新生自觉遵守《高等学校学生行为准则》。加强校风、学风建设，加强校规校纪和安全教育。通过个案剖析，使学生从中吸取教训，引以为戒，从进校的第一天起，就自觉遵守学校的各项规章制度。对新生认真进行心理健康教育和必要的学习、生活指导，帮助
新生入学教育心得体会范文3篇
新生入学教育心得体会范文3篇 是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是新生入学教育心得体会范文3篇，请参考！ 由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的未来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心，一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲！ 学校专门请来优秀生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只有学好专业知识，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。
一个学生除了要有优秀的成绩以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度，做到衣着整洁，谈吐文明，并拥有一个整洁、阳光的学生形象。 我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识，年少无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识，就像是一盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增强法律意识，做知法、懂法、守法的学生。 十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，牢固打好基础知识，掌握专业技能，做一个德、智、体全面发展的好学生，为学校争光，成为学校明日的骄傲！
新生入学教育心得体会范文3篇
新生入学教育心得体会范文3篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《新生入学教育心得体会范文3篇》的内容，具体内容：新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育就显得尤为重要,下面是带来的新生入学教育心得体会范文，欢迎大家阅读。篇一：新生入学教育心得体会范文在9月1日，我们全体新生迈着...新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育就显得尤为重要,下面是带来的新生入学教育心得体会范文，欢迎大家阅读。 篇一：新生入学教育心得体会范文 在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲："中学的时光好比万两黄金"。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步! 抱负是成长的萌芽。高尔基曾说："一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。"曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。 刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时
期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进入****为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲! 篇二：新生入学教育心得体会范文 在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。 还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊："我来了~我的大学生活!"在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已
新生入学资格复查工作实施细则
新生入学资格复查工作实施细则 一、总则 第一条根据《普通高等学校学生管理规定》及教育部办公厅关于加强新生入学资格复查的相关文件精神，为维护学校招生工作的公平公正，更好地开展我校新生入学资格复查工作，特制订本实施细则。 二、组织机构 第二条学校成立新生入学资格复查工作领导组，由分管教学工作的副校长任组长，校招生办公室、教务处、学生处、后勤处、保卫处等职能部门负责人和各学院院长任成员。领导组办公室设在校招生办，办公室主任由校招生办主任兼任。 第三条各学院相应成立新生入学资格复查工作领导小组（以下简称“复查小组”），院长任组长，负责本院新生入学资格复查工作的具体实施。 三、入学资格复查程序 第四条新生报到应由本人持我校录取通知书、身份证等相关证件在规定的时间到校办理入学手续。各复查小组在办理新生入学手续时，要初步核查学生本人所持证件信息是否与报到系统的新生录取名册信息一致。重点核查内容如下： 1.学生身份证信息是否与招生录取信息一致； 2.录取通知书上考生姓名、考生号等是否有涂改或其他异样迹象； 3.对于获得高考加分情况的学生，各学院须做好登记，查验其相关证明材料，若当时不便查验或学生暂时无法提供相关材料的，可推迟一周内查验。 若存在可疑情况的须及时汇总后报招生办公室及教务处。 第五条复查小组应安排专人负责接收学生纸质档案，档案内容一般应包括：高校招生考生报名登记表、高校招生考生体格检查表、高中学生学籍表或毕业生登记表、身份证复印件及党团材料等。对于无档案或档案材料缺失的新生，复查小组应告知该新生在规定时间内将档案材料补齐。 第六条新生入学后三个月内（一般在军训期间），各复查小组须对新生入学资格进行复核，具体复核工作由各学院组织新生辅导员完成。复核内容包括： 1.依据省教育招生考试院提供的录取新生电子档案信息，认真核对每位新生入学报
新生入学管理程序
国立台北科技大学文件名称：新生入学管理程序文件编号：A02P01 制定单位：教务处注册组 制定日期：89.06.16
C05P01-02B 开之原则，招收各项新生，特订定此程序。 二、围：凡本校招生试务作业均适用之 三、权责：教务处注册组主办，各系所协办。 四、定义：依相关教育法规、本校四技申请入学招生简章、技术校院 二年制联合甄选委员会招生简章、技术校院二年制联合登记 分发委员会入学简章、技术校院四年制及专科学校二年制联 合登记分发委员会入学简章及「四技二专推荐甄选联合招生 办法」。 五、作业容： 5.1招生考试之试务工作 5.1.1 二技推荐甄选作业 5.1.1.1 草拟各系组推荐条件及甄选办法 5.1.1.1.1 承办人员需于九月依「二技联合甄选委员会」（代号 AA）来函转发给各系依「招生名额调查表」、「甄试项目 调查表」送给各系汇填。 5.1.1.1.2 依招生办法复核各系修订简章，并函送二技联合甄 选委员会。 5.1.1.1.3 制作校系简介之计算机文件。 5.1.1.1.4 校系简介送给二技联合甄选委员会。 5.1.1.2 报名及审查作业 5.1.1.2.1 接受各推荐学校之报名资料。（二技联合甄选委员
会办理） 5.1.1.2.2 报名数据依学系及推荐学校进行汇整及分类。（二 技联合甄选委员会办理） 5.1.1.2.3 依照二技联合甄选委员会汇转推荐本校之考生数 据检验报名文件并通知数据有误之推荐学校。 5.1.1.2.4 报名数据分送各系，以进行推荐资格审查作业。 5.1.1.2.5 将资格审查不合格传真至二技联合甄选委员会，合 格者则由二技联合甄选委员会寄发。 5.1.1.2.6 接受推荐学校申覆资格审查结果。 5.1.1.2.7将确定之申覆结果通知推荐学校并副知二技联合甄 选委员会。 5.1.1.3 筹备本校招委会会议资料 5.1.1.3.1 拟定工作进度表草案 5.1.1.3.2 制作历年报名人数统计表及相关资料统计表。 5.1.1.3.3 拟定第一次招生委员会议程。 5.1.1.3.4 发出第一次招生委员会议通知。 5.1.1.3.5 议订委员会组织规程。 5.1.1.3.6 讨论工作日程表。 5.1.1.4第一阶段甄试 5.1.1.4.1三月份寄出资格审查通过暨未通过给二技联合甄 选委员会。 5.1.1.4.2二技联合甄选委员会通知各学校因报名资格复查 而异动之，就此确定报考。 5.1.1.4.3教务处汇整各系之甄试通知单，将第一、二阶段甄 试日期、发榜日期及复查截止日期通知总会。 5.1.1.4.4二技联合甄选委员会寄来考生数据文件及成绩计 算方式、录取样式与软件安装及使用说明。 5.1.1.4.5教务处汇整二技联合甄选委员会之计算机文件，进 行编排第一阶段甄试。
入托入学儿童预防接种证查验制度
入托入学儿童预防接种证查验制度 入托入学儿童预防接种证查验制度 为规范学校和托幼机构传染病管理，防范疫苗针对疾病在学校和托幼机构暴发流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，制定本制度: 一、儿童入托、入学时，托幼机构、小学应当查验预防接种证。 二、查验范围:中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，制定本制度: 一、儿童入托、入学时，托幼机构、小学应当查验预防接种证。 二、查验范围》入托、入园、入学手续。 四、查验内容: 1、有无预防接种证; 2、国家免疫规划疫苗完成情况。 五、没有预防接种证或按照国家免疫规划程序接种疫苗的儿童，在开学前必须到托幼机构、学校所在地的预防接种单位补办、补种，并取得预防接种证查验合格证明后方可办理入学手续(该要求同样适用于新接收的转学儿童)。开学后学校应督促取得预防接种补种/补证通知单的学生及时到学校所在的预防接种单位进行补种，补种合格后预防接种单位补发预防接种证查验合格证明方可作预防接种查验合格依据。
六、托幼机构、学校要将查验情况登记在《娄星区入托、入学儿童预防接种证查验登记表》中，查验结束后进行汇总并与预防接种证查验合格证明分班级存档，查验率要求达到100%。 七、对因落实预防接种证查验制度不力而导致学校相关传染病暴发流行的，将严肃追究有关人员的相关责任。 入托入学儿童预防接种证查验制度 (二):娄星区入托、入学儿童预防接种证查验登记表》中，查验结束后进行汇总并与预防接种证查验合格证明分班级存档，查验率要求达到100%。 七、对因落实预防接种证查验制度不力而导致学校相关传染病暴发流行的，将严肃追究有关人员的相关责任。 入托入学儿童预防接种证查验制度 (二)》、《疫苗流通和预防接种管理条例》和卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》的精神，特制定本方案。 一、目的对未按国家免疫规划疫苗免疫程序完成免疫的入学儿童给予尽早进行补种的机会，防止疫苗可预防传染病在我校的发生和流行，保护儿童身体健康。 二、组织领导为切实加强我村及临村儿童入学查验预防接种证工作的领导，确保此项工作规范、有序开展，成立坪上小学入托入学查验接种证领导小组，由校长任组长，副组长洪艳，成员有一年级班主任教师组成。 领导小组负责我校入托入学查验接种证的协调与督查工作。 三、宣传在学校张贴标语和展板开展宣传活动。同时，通过各种形式向监护人进行宣传。提高监护人对儿童预防接种工作的认识。
大学新生入学教育的内容与目标
大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班) 内容与总目标： 一．安全警钟心中常鸣 １. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 ２. 说出区分校园常见的骗局的方法。 ３. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 １. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 ２. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 ３. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 ４. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 ５. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 １. 会进行大学生职业生涯规划。 ２. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 ３. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 ４. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 １. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。 ２. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。
３. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 １. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。２. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 １. 正确应对常见的心理困惑。 ２. 说出学校现有的心理健康援助途径。 ３. 树立正确的爱情观。 ４. 说出性健康的基本常识。 具体目标： 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类：态度技能心智运动技能智慧技能 １. 说出火灾的威害及常见的原因。 ２. 说出宿舍常用的违规电器。 ３. 说出平时宿舍防火的基本做法。 ４. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。 目的分类：心智运动技能智慧技能 １. 说出校园内常见的骗局类型。 ２. 说出应对各类骗局的方式。
新生复查报告
工商管理学院 新生入学资格 复查工作总结 工商管学院 2012年10月20日
新生入学复查工作是清理清查招生工作中的各种违规舞弊行为 的有力措施，认真做好此项工作对维护招生工作的严肃性，保持高校稳定，维护高等教育的声誉，促进高等教育的健康发展具有重要意义。为确保我校2012级新生质量，维护高校招生工作的严肃性，保证广大考生的合法权益，我院于2012年9月19日—10月20日进行新生入学资格复查工作。 在复查过程中，各班班长积极配合学生会工作，在第一时间内统计班里同学的相关信息，并与院里提供的电子信息进行了认真的核对，有什么疑惑的地方及时和负责人沟通。新生入学资格复查中，我们按照“谁主管，谁负责”的原则落实任务，按照统一协调、分工负责的要求，加强督促检查。 一、电子信息核对。 从接到通知的第二天，每天晚自习就有一个班班长到系办公室进行电子信息的核对，同时，我们也起到监督和引导的作用，使得新生复查工作可以顺利进行。 二、照片复查 自律部将新生高招录取电子照片、录取通知书、准考证、身份证、档案照片和新生本人进行了三次认真的对照，以防止有冒名顶替的现象的发生。按照《普通高等学校新生电子档案照片张贴规定》的要求，各班班长将普通高招录取电子档案照片按照宿舍分类，打印成彩印式的在学生宿舍房间内张贴，一方面便于新生互相认识，另一方面相互监督。
三、身份复查 经核查，我院新生均有合格的体检表，没有严重疾病患者和在招生体检中舞弊的现象。 四、档案信息检查 新生报到后，由我院组织部将新生的档案收齐，自律部和学习部合作将档案里的各类信息进行了一次又一次的检查和核对。 五、补录新生的信息处理工作 对于补录新生的新生，各班班长积极配合，重点复查，并及时完成了电子档案照片张贴的工作。 六、对专升本新生的信息处理工作 对专升本新生复查过程中，我院将前置学历进行了核查，未发现不合格现象。 七、后期工作 在各方面工作基本完成之后，自律部于10月15日到我院各个大一宿舍及专升本的宿舍进行排查，确保每个宿舍的电子档案照片张贴在正确的位置，并强调事情的严肃性。 对于复查中发现差别较大等突出疑点的，我们也开展了进一步调查的工作，也和班长及本人进行了一定的交流。经核实，我院新生入学资格复查合格人数为497人，不合格人数为0人。 工商管理学院 2012年10月20日
初新生入学教育心得
初新生入学教育心得 初新生入学教育心得 第一篇：初中新生进学教育心得体会在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：中学的时光比如万两黄金。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步!抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：一个人寻求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。曾记得，小学时，我戴上了红围巾，加进了少先队。我立志要好好学习，做一位爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中获得了辉煌的成绩，为我建立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的作业内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个堡垒，等待着我往攻克。我要将被动学习改成主动学习，用自己的汗水和聪明推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是获得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是获得成功的源泉。在把握知识的基础上，我们还必须到生活中往汲取养料。奋斗是获得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展现。新学期已到来，我会带着美好的愿看，以最饱满的精神往迎接新的挑战用勤奋往攀登聪明的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进进****为荣。明日，让学校由于有我而感到自豪!第二篇：初中新生进学教育心得体会在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈进了外国语学院的大门。走在绿荫的小道上，看着挺拔的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热忱活跃的学长，学姐;还有刻苦刻苦，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。何往应用每分钟。在这，淮阴师范学院给予每一个学生的关注与机遇也是同等的，关键是我们如何
新生保留入学资格管理办法
新生保留入学资格管理办法 第一条根据《普通高等学校学生管理规定》、《广州华夏职业学院学籍管理办法》及学校相关实际情况，特制定本办法。 第二条凡录取之新生（或转学生），应于规定日期来校办理入学手续，确因特殊情况无法在本学年内入学的，可以申请保留入学资格，保留入学资格期间不具有学籍。 第三条新生有下列情形之一的，必须于当学年开学时或学籍注册开始前，向学校申请保留入学资格： 1.因参军入伍持有《入伍通知书》或经当地征兵办审核盖章的《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》的； 2.因患有疾病需要长期休养，并持有二级甲等以上医院诊断证明的； 3.因自主创业，并持有相关合法经营证明材料的； 4.因其他不可抗力因素而需要保留入学资格的。 第四条新生因参军入伍的，按《教育部总参谋部关于印发《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格及退役后入学办法（试行）》的通知》教学〔2013〕8号文件精神，申请保留入学资格至学生退役后的两年内。 第五条新生因自主创业的，申请保留入学资格原则上最长不超过两年。 第六条新生除以上参军和创业的原因外，申请保留入学资格的原则上不超过一年。 第七条新生因参军入伍申请保留入学资格流程： 1.学生按规定在当地征兵办填写《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》，并经当地征兵办审核后在本表相应处盖章； 2.学生本人或委托家长持经征兵办盖章的《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》，并附学生有效身份证件、录取通知书及入伍通知书的复印件到学校教务处办理相关手续；亦或由当地征兵办收集本条所述资料，发函来校为学生办理保留入学资格手续； 3.教务处对照当年新生录取数据，审核学生相关资料无误的，即为学生办理保留入学资格手续，并在《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》相应处签名、盖章，同时为学生出具《保留入学资格通知书》；如由征兵办来函办理的，教务处负责
美术学院2016级新生入学资格审查工作方案
美术学院2016级新生入学资格审查工作方案 根据学校《关于做好2016级新生入学资格审查工作的通知》的文件精神，结合学院实际，特制订本方案安排如下： 一、审查范围 2016年入学的所有本科、专科学生（含春季高考、原保留入学资格申请入学的学生） 二、组织领导及责任分工 （一）新生入学资格审查工作组 组长：牛红任世忠 成员：冉利强、刘晓东、申海波、刘东荣、季超、柴守习、高文兵、张娉 领导小组下设办公室，办公室设在教学办办公室，冉利强兼任办公室主任。负责2016级新生入学资格审查的领导、组织协调工作。 （二）监督小组 组长：牛红 成员：李敬华、毛子成 根据有关规定，负责对新生入学资格审查过程中的违纪违规行为提出处理建议；负责对举报信件及举报电话的调查处理（举报电话：8766361、举报邮箱：msxy@https://www.360docs.net/doc/b5364532.html,）。 （三）职能工作组 根据工作分工，成立档案审查组、专业测试组、体检复查组三个具体职能工作组。 1、档案审查组 由团学办牵头，各辅导员结合学生档案整理工作，对所有新生逐一比
对录取通知书、准考证、身份证、对照考生中学档案、考生电子档案、党团关系中载明的信息，对新生逐一单独谈话，核对本人照片和其他重要信息，填写《临沂大学2016级新生入学资格审查登记表》（附表1）。 严查档案信息弄虚作假、冒名顶替入学的新生，严禁在新生入学报到环节更改新生录取专业。 如发现有关问题，由学院资格审查工作组再次进行复核复审，并填写《临沂大学2016级新生入学资格审查问题情况统计表》（附表2）。 2、专业测试组 由教学办牵头，在新生报到后，组织各系专家组对各专业录取新生开展入学专业复测工作,并填写《临沂大学2016级艺术、体育类新生入学专业复测情况统计表》（附表7）。 3、体检复查组 由后勤管理处牵头，负责对全校新生进行全面体检复查，对患严重疾病者、隐瞒既往病史或发现与高考体检结论不符者，要将具体情况填入《临沂大学2016级新生体检复查情况统计表》（附表3），并按有关规定进行处理。 三、其他相关问题及处理办法 （一）对已缴费又放弃入学的新生，须填写《临沂大学2016级新生放弃入学资格申请表》（附表4），于9月28日前，由团学办汇总后报送招生办公室。 （二）对已经缴费但因个人原因（疾病、家庭情况）不能按时报到者，与新生联系后，协助办理请假及保留学籍相关手续，并报送教务处。 （三）对因应征入伍不能来校报到的新生，要及时与其联络并告知在收到入伍通知书后，到当地县级征兵办公室领取并填写《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》一式两份，连同《入伍通知书》及
入学入托查验接种证工作总结
篇一:《2014 年入托入学查验接种证工作总结》 2014 年入托入学查验接种证工作总结 为规范我乡儿童入托入学查验接种证工作，全面提高疫苗接种率，保护学生身体健康，维护教学秩序。按照县卫生局和教育局联合印发的文件要求。于2014 年9 月在全乡范围内开展儿童入托入学预防接种证查验工作，现将工作情况总结如下 一、查验对象我乡幼儿园、小学、初中所有新入学的儿童，包括流动人口和新转入学儿童。 二、组织实施为保证工作顺利实施，县疾控中心领导高度重视，召开专题会议进行周密安排。对此我院也制定了关于儿童入托入学查验接种证的工作计划，对辖区内负责查验的老师进行了专业培训。要求各幼儿园及学校把接种证查验工作作为控制传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展。我院还成立了2014 年查验预防接种证工作领导小组，确保接种证查验工作顺利实施 三、查验结果由于教育局和卫生局的重视，各学校的积极配合，使我乡的入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施。基本达到了预期目的，但是在查验工作中也存在一些问题
1、部分学校对此项工作不认真，基本流于形式，教师对此项工作的意义和目的不明确，填写的登记表和汇总表混乱。 2、通过对63 名儿童预防接种证的查验，其中就有2 名学生进行补证，对12 名儿童进行补种。其中反映了常规免疫工作中还存在不扎实的问题，要将工作重点放在流动儿童的预防接种管理上，对无证和疫苗漏种儿童及时进行补证、补种。确保让每名适龄儿童都能及时接受到国家提供的免疫接种服务。 马坊中心卫生院 篇二:《入托入学预防接种证查验工作总结》 入托入学预防接种证查验 工作总结 2012 年预防接种查验工作，在镇教委的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了2012 年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下 一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作 根据卫生局、教育局联合下发的《关于转发< 各镇入托入学儿童预防接种证查验及补种工作实施方案>的通知》精神，我们与镇教委协商，于2012 年9 月对各中小学校、托