巩固练习(基础)
【巩固练习】
一．选择题（每小题有1～2个选项符合题意）
1．氮气的性质是（）
A. 只有氧化性
B. 只有还原性
C. 既有氧化性又有还原性
D. 既没有氧化性又没有还原性
2．下列气体不会造成大气污染的是（）A．二氧化硫B．氮气C．一氧化碳D．一氧化氮
3．下列说法中正确的是（）A．氮元素是活泼的非金属元素，因此N2的化学性质也很活泼
B．NO2溶于水生成硝酸，因此NO2是硝酸的酸酐
C. 雷雨时，可增加土壤中硝酸盐类氮肥的含量，此变化属于氮的固定
D．氮气可做焊接金属时的保护气
4．下列过程属于人工固氮的是（）
A. 分离液态空气制氮气
B. 闪电时N2转化为NO
C. 合成氨
D. 豆科作物根瘤菌将N2转化为NH3
5．下列关于NO的说法正确的是()
A．NO是酸性氧化物
B．NO只能通过人工合成
C．NO是大气污染物，会形成酸雨
D．NO可以用向下排空气法收集
6．以下气体因与人体血液中血红蛋白作用而引起中毒的是（）。
A．NO B．CO C．NO2D．NH3
7．采用不同的分类方法，可将非金属氧化物分为不同的类别。例如，从某种意义讲P2O5、SO2、SO3、CO2、Cl2O7等归为一类，则下列氧化物中与它们同属一类的是（）
A. CO
B. NO
C. N2O5
D. NO2
8．在体积为V L的密闭容器中通入a mol NO和b mol O2，反应后容器内氮原子数和氧原子数之比为()
9．在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和氧化反应的物质的质量比为（）。
A．3∶1 B．1∶3 C．1∶2 D．2∶1
10．某氮的氧化物和一氧化碳在催化剂的作用下充分反应，生成氮气和二氧化碳。若测得氮气和二氧化碳的物质的量之比为1∶2，则该氮的氧化物为（）
A. N2O
B. NO
C. NO2
D. N2O5
二、填空题
1．如右图，用仪器A、B和胶管组成装置收集NO气体（①仪器A已经经过气密性检查；②
除水外不能选用其他试剂）。正确的操作步骤是________________。
2.利用如右图所示的装置收集以下8种气体：①H2；②Cl2；③O2；④HCl；⑤NH3；⑥NO；⑦SO2；
⑧NO2。
（1）若烧瓶是干燥的，则由B口进气，可收集的气体有________，若由A口进气，可收集的
气体有________。
（2）若在烧瓶内充满水，可收集的气体有________，气体应由________口进入。
（3）若烧瓶中装入适量浓硫酸，可以用它来干燥的气体有________，气体应由________口进入。
三、计算题
1．将装有30 mL NO和NO2(设无N2O4)混合气体的试管倒立在水中，经过足够长的时间，到水面不再上升为止，此时试管内剩余气体的体积为16 mL。求原混合气体中NO和NO2各多少毫升？
2．在一支容积为25 mL的试管内充满NO2和O2的混合气体，将试管倒置于水中，充分反应后：
（1）若无气体剩余，原混合气体中NO2和O2的体积各为多少？
（2）若气体剩余5 mL，原混合气体中NO2和O2的体积各为多少？
【答案与解析】
一．选择题
1．C
2．B
3．CD
4．C
[解析]该题目考查氮的固定知识，将空气中游离态的氮转化为化合物的方法，统称为氮的固定，分为自然固氮和人工固氮，B、D 属于自然固氮，C属于人工固氮。
5．C
[解析]A中，NO是不成盐氧化物，它不能与水反应生成酸；B中，NO可由N2和O2在雷雨天气获得；C中，由于2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，故NO是大气污染物，能形成酸雨；
D中，因NO易与O2反应，不可用排空气法收集。
6．AB
[解析] NO、CO均可与血液中的血红蛋白结合而使血红蛋白失去载氧能力。
7．C
[解析]本题考查了基本概念。题目中所给氧化物都是酸酐，而所给选项中CO、NO、NO2都是不成盐氧化物，只有N2O5是硝酸的酸酐。
解答本题关键是从题干中准确分析、判断、归纳出几种物质的共同规律，分析选项时，明确非金属氧化物可能是酸性氧化物，也可能不是。结合平时积累的知识解决问题。
8．C
[解析]NO和O2的反应在密闭容器中进行，根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数没有增减，即原子守
恒，所以，。
9．C
[解析] NO2与水的反应可分解为：
10．B
二、填空题
1．在A中加满水，盖紧瓶塞，用胶管连接b和c的接口，由a导入NO气体，水通过b和c排入B中。
2.（1）②③④⑦⑧①⑤（2）①③⑥ A （3）①②③④⑥⑦ B
[解析]（1）从B口进气是收集密度比空气大的气体，若从A口进气则收集密度比空气小的气体，用排空气法收集的气体必须与O2不反应，且密度与空气密度相差较大。
（2）若用排水法收集，则气体必须不溶于水，应从A口进。
（3）若用浓H2SO4干燥气体，必须从B口进。
对同一个装置，从不同的角度去审视可能有不同的作用。加强思维的灵活性和开放性训练是思维训练的重要方面，是打破思维定式的有效方式。
三、计算题
1．原30 mL混合气体中含有NO2和NO的体积分别为21 mL和9 mL。
[解析]NO不与H2O反应，NO2与H2O反应：
3NO2＋H2O===2HNO3＋NO
因此剩余的16 mL气体为NO，其中包括NO2与H2O反应生成的NO及原有的NO。
方法一气体体积之和法
设原混合气体中含NO2的体积为x，NO的体积为y。
3NO2＋H2O===2HNO3＋NO
3 1
x V(NO)
方法二气体体积差量法
反应后气体体积减小值：30 mL－16 mL＝14 mL。
设原混合气体中含有NO2的体积为x。
3NO2＋H2O===2HNO3＋NOΔV减
3 2
x 14 mL
解得x＝21 mL
30 mL－21 mL＝9 mL
2．（1）NO2为20 mL，O2为5 mL。
（2）NO2为16 mL，O2为9 mL或NO2为23 mL，O2为2 mL。
[解析]（1）若无气体剩余，则发生反应：4NO2+O2+2H2O==4HNO3，设混合气体中O2为x mL，NO2为(25―x) mL，有(25―x)∶x=4∶1，x=5，则V (NO2)=25 mL―5 mL=20 mL。
（2）①若剩余气体为O2，设混合气体中O2为y mL，则NO2为(25―y) mL。有(25―y)∶(y―5)=4∶1，y=9，则V (NO2)=25 mL―9 mL=16 mL。
②若剩余气体为NO，设混合气体中NO2为z mL，则O2为(25―z) mL，发生反应：3NO2+H2O==2HNO3+NO，
可知参加反应的NO2为(z―3×5) mL，有
15
41
25
z
z
-
=
-
∶，z=23，则V (O
2
)=25 mL―23 mL=2 mL。
部编版七年级语文下册第2课《说和做》基础知识巩固训练
部编版七年级语文下册第 2 课《说和做》基础知识巩固训练 1．给下列加点字注音。 赫．然（ ____ ） 弥．高（ _________ ） 闲暇．（ 迭．起（ ____ ） 浠．水（ _________ ） 窥．视（ 2．下列词语中有六个错别字，请把它们找出来并改正。 诗兴不作 目不窥圆 兀兀穷年 潜心惯注 沥尽心血 迥乎不同 心会神疑 警报叠起 一反即往 凶多吉少 气冲斗牛 契而不舍 3．成语填空。 潜心（ ____ ）注 （ _____ ）而不舍 （ _________ ）尽心血 一反（ ____ ）往 （ _____ ）乎不同 无（ ________ ）及此 4．找出下列句中的错别字，并在括号内改正。 （ 1）他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。 （ _____ ） （2）他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独栽，争取民主！ （ _____ ） 3）此身别无长处，既然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！ （ _____ ） 5．下列句中加点的词语使用不正确的一项是 （ ） A ．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不．舍．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。 B ．我们不应兀兀．．穷年．．，否则便会碌碌无为了。 C ．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不．同．．．。 D ．老舍先生沥尽．心．．血．，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 6．下列加点字的解释不正确的一项是 （ ） 7．下列各句中的标点符号使用有误的一项是 （ ） A ．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。 B ． 1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 C ．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 D ．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 8．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A ．该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍 纠治“四风”带来的喜人变化。 ） 锲．而不舍（ ___ ___) 沥．尽心血（ ） 潜．心贯注（ ___ ___) 迥．乎不同（ _____ ） _____ ） A ．诗兴不作．（起） B ．锲．而不舍 （ 刻） C ．沥．尽心血 （ 滴） D ．迥．乎不同 （ 眼睛明亮 ） 仰之弥．高 （ 更加 ） 兀．兀．穷年（ 用心劳苦的样 子 ） 群蚁排衙．（ 衙门） 警报 迭．起（ 屡次、接连 ）
基础知识练习题及答案教学内容
基础题 第1题（单选题）“个休的知识既不是预选生成的，也不是完全来处经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”这反映的是（D）学习理论的主要观点。A．人本主义 B。认知主义 C、行为主义 D、建构主义 第2题（单选题）在信息技术与课程事例的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”选项中其中一项不准确的说法是（B）。（2、5分）A．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，总是设计方面的考虑则为次之B．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，总是设计方面的考虑帽为次之C．要使学习者置身于问题情境中，交赋予其在问题情境中的角色。D．应该把所要解决问题的关键呈现于情境中 第3题（单选题）以“学”为中心的教学结构突出强调的是（A）。（2、5分）A．学生的“学” B．“学教并重” C．讲授形式的设计 D．教师的“主导”作用 第4题（单选题）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验评分的方式，就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（B）。 A．它是一种定量评价 B．它是诊断性评价 C．它是总结性评价 D．它是一种绝对评价 第5题（单选题）关于现代教育技术的内涵，你不同意的说法是（C）。A．教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究。 B．教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，以包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容 C．现代教育技术的任务是研究教育与教学手段的改革 D．现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的，并充分运用现代科学技术为教育服务 第6题（单选题）建构主义学习理论认为学习环境中有（D）。 A．协作、会话两在要素 B．情境、意义建构两大要素 C．情境、协作、会话三在要素 D．情境、协作、会话、意义建设四大要素 第7题（单选题）教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（C）。（2、5分）
数列基础知识训练巩固练习
数列基础知识训练巩固练习 知识覆盖全面,题型全面,难度中等偏易,注重基础. 1．数列{a n }中，若223n S n =+,则该数列通项n a = 2．等比数列{a n }中,4a 1 ， 2a 2 ，a 3成等差数列，若a 1＝1，则S 4= 3. 设数列 ,14,11,22,5,2，则24是这个数列的第 项. 4.数列{}11322-+-n n 中数值最大的项是第 项. 5.已知n m ≠,且n a a a m ,,,,321和n b b b b m ,,,,,4321都是等差数列，则=--2 313b b a a 6. 已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，63,6,994=-==n S a a ，则n = 7.已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，1006=a ，则=11S ； 8. 已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，)(,m n n S m S m n ≠==，则=+n m S . 9. 共12+n 项的等差数列其奇数项的和与偶数项的和之比为 10.数列{}n a 中，492-=n a n ，当数列{}n a 的前n 项和n S 取得最小值时，=n . 11.等差数列{}n a 共10项，其奇数项之和为10，偶数项之和为30，则其公差是 . 12. 若实数数列4,,,,1321a a a 是等比数列，则=2a . 13.已知{}n a 为等比数列，162,262==a a ，则=10a 14.n S 为等比数列{}n a 前n 项和，93=n S ，48=n a ，公比2=q ，则项数=n . 15.等比数列 ,8,4,2,1中从第5项到第10项的和为 16.{}n a 为等比数列，6,3876321=++=++a a a a a a ，则131211a a a ++= . 17.等比数列{}n a 中，36)2(,04624=++>a a a a a n ，则=+53a a . 18.等比数列{}n a 的前三项依次为1a -，1a +，4a +，则n a = 19.数列{}n a 中，)2(12,211≥-+==-n n a a a n n ，数列{}n a 的通项公式为 20.数列{}n a 中，32,111+==+n n a a a ，数列{}n a 的通项公式为 21.数列{}n a 中，111,33n n n a a a +==+，数列{}n a 的通项公式为 22.等比数列{}n a 中，公比7,299==S q ，则=++++99963a a a a . 23.等差数列{}n a 中，公差 21 =d ，若6099531=++++a a a a ，
附录：Excel 2007基本知识巩固练习答案
Excel 2007基本知识巩固练习1．在Excel2007中，一般工作文件的默认文件类型为（B）。 A）.doc B）.xlsx C）.xls D）.ppt 2．在Excel2007中，被选中的当前单元格称为（B）。 A）静止单元格B）活动单元格C）绝对单元格 D）相对单元格3．在Excel中，默认工作表的名称为（C）。 A）.xlc B）.xls C）sheet1、sheet2、…D）book1、book2、… 4．在Excel中，新建工作簿名称放置在工作区域顶端的标题栏中，默认的名称为（D）。A）.xlc B）.xls C）sheet1 D）book1 5．在Excel中，工作表行列交叉的位置称之为（C）。 A）工作簿B）工作表C）单元格D）窗口 6．在Excel中，一页工作表包含（D ）个单元格。 A）256×65536B）128×65536C）255×16384D）16384×1048576 7．在Excel中，若要将光标移到工作表A1单元格，可按（B）键。 A）Ctrl+End B）Ctrl+Home C）End D）Home 8．在Excel中，单元格引用位置的表示方式为（ A）。 A）列号加行号B）行号加列号C）行号D）列号 9．在Excel中，若活动单元格在F列4行，其引用的位置以（C）表示。 A）4F B）$4F C）F4 D）$F4 10．在Excel中，若要把工作簿保存在磁盘上，可按（C）键。 A）Ctrl+C B）Ctrl+E C）Ctrl+S D）Esc 11．在EXCEL2007中，文本数据在单元格内自动（A）。 A）左对齐B）右对齐C）居中对齐D）垂直居中 12．在EXCEL2007中，如果数值数据在单元格内显示“#####”，说明数据（C）。 A）数据内容出错 B）数据格式出错 C）长度超过单元格宽度 D）输入的就是“####”13．用（D），使当前单元格显示0.25。 3/12 B）“3/12” C）=“3/12” D）=3/12
小学语文基础训练方法汇编
小学语文基础训练方法汇编 第一、错题本 准备错题本，把记不清楚或者常考、易考以及老师所强调的重点字词句记录下来。 几乎所有的学霸都有很多个错题本，错题本不仅仅是提醒自己不再犯错误的工具，也是帮助缩减复习时间、提高学习效率的好帮手。试想，当别的同学在一本书一本书翻看考点的时候，自己则只需要拿出平时的错题本翻看，是不是能大量节约时间而且能提高效率呢错题本记录的时候要有重点，最好用不同颜色的笔区别开来，当然，也不要做得花里胡哨的，那样更找不到重点在哪里。 第二，积累本 注意积累，最好准备积累本，记录自己在平时的阅读中所发现的自己认为比较不错的素材，培养积累的好习惯，这对于写作有极大的帮助，在小学阶段，积累本的用处也许不是那么明显，但是到了初中高中的时候，积累本所发挥的作用一定会让孩子感谢积累本，因为设置积累本不仅仅能够帮助孩子扩大课外知识量，更重要的是，能够帮助孩子培养一种良好的学习习惯! 第三，背 最好用也是最普遍的方法，背。 一定要当堂记下基础知识，关于背的重要性，想必不需要小编再
啰嗦了，但是有一点，背是有技巧的，大多数知识不需要死记硬背，背之前，一定要搞明白自己在背什么，也就是搞清楚自己所背的内容的理解，这一点尤其在古诗上特别奏效。 古诗的背诵一直是义务教育期间必考察的内容，由于古人的写作习惯和现代人的不一样，而小学生对于古诗的理解没有高年级同学好，所以小学生背古诗很多在死记硬背，例如《送元二使安西》，不少小学生背诵的时候，将题目读成送元/二使/安西,但是正确的读法应该是送/元二/使/安西,从句子的划分上，便可以知道其实孩子们并不是很理解古诗的意思，所以帮助他们明白自己在背什么很重要。 第四，广泛阅读，培养语感 常常会在考场上碰到一些题，尤其是修改病句的题目，模棱两可的时候，总有同学读一遍就能选出正确答案，而有的同学反复读好几遍也不能选出正确答案，不是运气的问题，而是语感在作怪。培养语感的方法之一，就是大量阅读，看别人的正确的看多了，自然就对病句什么的更有敏感度。此外，语感更作用于作文上，关于写作我们后来再谈。 第五，相信老师的力量 上课的时候认真听讲，老师所说的重点必须掌握，因为毕竟老师是最有经验的，他们更明白考试中的考点，所以上课的时候把老师强调的记下来。小学期间不会偏离课内基础知识太远，大多数出自于课内知识，所以掌握下课内知识及老师强调的内容，基础知识不成问题。 小学语文基础教学方法：
人教版数学七年级下册-实数全章复习与巩固(基础)巩固练习
【巩固练习】 一.选择题 1. 下列说法正确的是（ ） A ．数轴上任一点表示唯一的有理数 B ．数轴上任一点表示唯一的无理数 C ．两个无理数之和一定是无理数 D ．数轴上任意两点之间都有无数个点 2．下列说法中，正确的是（ ）． A ．0.4的算术平方根是0.2 B ．16的平方根是4 C ．的立方根是4 D ． 的立方根是 3．已知a 、b 是实数，下列命题结论正确的是（ ） A ．若a ＞b ，则2a ＞2b B ．若a ＞｜b ｜，则2a ＞2b C ．若｜a ｜＞b ，则2a ＞2b D ．若3a ＞3b ，则2a ＞2b 4. 338 7=-a ，则a 的值是（ ） A. 87 B. 87- C. 87± D. 512 343- 5. 若式子3112x x -+-有意义,则x 的取值范围是 ( ). A.21≥x B. 1≤x C.12 1≤≤x D. 以上答案都不对. 6. 下列说法中错误的是（ ） A.3a 中的a 可以是正数、负数或零. B.a 中的a 不可能是负数. C. 数a 的平方根有两个. D.数a 的立方根有一个. 7. 数轴上A ，B 两点表示实数a ，b ，则下列选择正确的是（ ） A.0>+b a B. 0ab > C.0a b -> D.||||0a b -> 8. 估算219+的值在 （ ）
A. 5和6之间 B.6和7之间 C.7和8之间 D.8和9之间 二.填空题 9. 若2005的整数部分是a ，则其小数部分用a 表示为 ． 10．当x 时，32-x 有意义. 11. =--32)125.0( . 12. 若12-x 是225的算术平方根，则x 的立方根是 . 13. 3343的平方根是 . 14.若1.1001.102=，则=±0201.1 . 15. 比较大小：21 12- ，5- 22- ， 33 2 16. 数轴上离原点距离是5的点表示的数是 . 三.解答题 17. 一个正数x 的平方根是32-a 与a -5，则a 是多少？ 18. 已知：实数a 、b 满足关系式()02009322=-+++-c b a 求：c b a +的值. 19. 已知：表示a 、b 两个实数的点在数轴上的位置如图所示，请你化简()2b a b a ++- 20. 阅读题：阅读下面的文字，解答问题. 大家知道2是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此2的小数部分我们不可能全部写出来，于是小明用2－1表示2的小数部分，你同意小明的表示方法吗? 事实上，小明的表示方法是有道理的，因为2的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分. 请解答：已知：10＋3＝y x +，其中x 是整数，且10< 裙 照 镜 浇 照 镜 提 11.彩虹 基础过关 一、把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。 z____ j____ j_____ zh___ q____ __óng ____í ___ìng ___ǎ _____i āo 二、读d ú句j ù子z ǐ写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。 k àn qi ān g āo 妈妈 着我荡秋 时快乐的样子， x ìng 地笑了。 三、写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 部b ù首sh ǒu 。 洒 _______ _______ _______ _______ _______ 四、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ） ①座 ②坐 1.我（ ）在（ ）位上认真写字。 2.河上有一（ ）小桥。 洒 座 虹 挑 提 兴 洒 虹 五、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，写xi ě词c í语y ǔ 。 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 能力提升 六、我w ǒ想xi ǎn ɡ到d ào 七q ī彩c ǎi 桥qi áo 上sh àn ɡ做zu ò什sh én 么me ？根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ连li án 一y ì连li án 。 提着爸爸的洒水壶 我的花裙子成了彩云 拿着妈妈的镜子 我在下雨 把哥哥的秋千拿去 天上多了一个月亮 七、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。 彩c ǎi 虹h ón ɡ 今j īn 天ti ān 下xi à午w ǔ，下xi à了le 一y í阵zh èn 大d à雨y ǔ。雨y ǔ后h òu 我w ǒ走z ǒu 到d ào 院yu àn 子z ǐ里l ǐ，看k àn 见ji àn 天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ出ch ū现xi àn 一y ì条ti áo 五w ǔ彩c ǎi 缤b īn 纷f ēn 的de 彩c ǎi 虹h ón ɡ ，弯w ān 弯w ān 的de 彩c ǎi 虹h ón ɡ就ji ù像xi àn ɡ一y ì座zu ò小xi ǎo 桥qi áo 。 我w ǒ问w èn 奶n ǎi 奶n ǎi ：“彩c ǎi 虹h ón ɡ是sh ì怎z ěn 么me 来l ái 的de ？”奶n ǎi 奶n ǎi 说shu ō：“天ti ān 上sh àn ɡ有y ǒu 一y ì位w èi 光ɡu ān ɡ明m ín ɡ神sh én ，虹h ón ɡ就ji ù是sh ì他t ā的de 弓ɡōn ɡ，他t ā休xi ū息x ī时sh í，就ji ù把b ǎ他t ā的de 弓ɡōn ɡ，也y ě就ji ù是sh ì虹h ón ɡ，挂ɡu à在z ài 云y ún 端du ān 。” 我w ǒ觉ju é得de 还h ái 不b ù懂d ǒn ɡ，就ji ù去q ù问w èn 爸b à爸b à。爸b à爸b à说shu ō：“下xi à过ɡu ò雨y ǔ后h òu ，天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ有y ǒu 许x ǔ多du ō小xi ǎo 水shu ǐ滴d ī 。虹h ón ɡ是sh ì由y óu 于y ú阳y án ɡ光ɡu ān ɡ射sh è到d ào 天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ的de 水shu ǐ滴d ī里l ǐ，分f ēn 解ji ě成ch én ɡ吃ch ī成ch én ɡ赤ch ì、橙ch én ɡ、黄hu án ɡ、绿l ǜ、青q īn ɡ、蓝l án 、紫z ǐ等d ěn ɡ色s è光ɡu ān ɡ，就ji ù成ch én ɡ了le 我w ǒ们m én 能n én ɡ看k àn 到d ào 的de 虹h ón ɡ。空k ōn ɡ气q ì里l ǐ水shu ǐ滴d ī越yu è大d à，彩c ǎi 虹h ón ɡ就ji ù越yu è美m ěi 丽l ì。” 1.用“_____”画出文中描写颜色词语。 2.弯弯的彩虹像____________________。 3.彩虹是怎样形成的用“~~~~~”在文中画出。 订正栏： 荡来荡去 第1天一、读一读句子，用划线的词语写一句话。①例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 唱歌、开大会。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、②例：二、组句子。（把序号写在横线上）⑤离开④就②孩子们③妈妈Ⅰ①蹦着跳着 ⑦捕食⑤教⑥小鲤鱼②他们③鲤鱼妈妈④看见Ⅱ①在 三、阅读短文，回答问题。 小鹰学飞一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！ （1）短文有________个自然段，第五自然段有________句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 低________ 难过________ 过去________ （3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ ）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？4（． 答案：我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还一、有的同学在做游戏。Ⅱ②④③①⑤⑥⑦二、Ⅰ②④①⑤③ ）因为它每天都努力飞，（4（3）小鹰会使劲往上飞。）6；3（2）高；高兴；现在三、（1坚持就是胜利。 天2第。确读音下列各字的正一、选出）ngn yī鹰________（yīqüè）________雀（què ）ng mě________（mǒng 猛）óngxǒng xi雄________（ng）ín lí灵________（l）ǐngǐn jj锦________（ 。写字词拼读句子，看音二、星期liù________，一群小péng you________到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xiòng māo________，在湖边看到了美丽的天鹅，还在……虎大老的到n chēù________看了凶猛shn________ng lcóí的。题问答回，字文面下读阅、三． 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非。可爱常我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不。好么办才道知怎突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、!呀多美妙声音听起来嬉戏着，那。 阶段验收三九年级综合训练 (100分，90分钟) 一、积累与运用(15分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( ) A.颀．长(qí) 踉．跄(làng) 精神矍．铄(jué) 踌躇．(zhù) B.龟．裂(guī) 星宿．(sù) 丢三落．四(là) 和．面(huò) C.嗤．笑(chī) 伛偻．(lǚ) 锐不可当．(dāng) 恻．隐(cè) D.淑．女(shū) 痉．挛(jīng) 步履蹒．跚(pán) 温馨．(xīn) 答案：C A项“踌躇”的“躇”读“chú”；B项，“龟裂”的“龟”读“jūn”，“星宿”的“宿”读“xiù”，“和面”的“和”读“huó”；D项“痉挛”的“痉”读“jìng”。 2.下列词语中，有错别字的一项是(2分)( ) A.滥竽充数随波而逝明察秋毫宫阙 B.余音绕梁俯首贴耳秋风箫瑟精采 C.抑扬顿挫声色俱厉关关雎鸠嶙峋 D.腐草为萤锲而不舍静影沉璧珠帘 答案：B 秋风箫瑟—秋风萧瑟；精采—精彩。 3.下列句子用语得体的一项是(2分)( ) A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!” B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。 C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。” D.老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。 答案：D A项，“光临”，敬辞，应指对方；B项，“受益匪浅”，从对方得到益处，用错对象；C项，感情色彩欠妥。 4.默写(任选5个作答，5分) (1)《月夜》中透露出“春”的气息的句子是：“_________________，_________________。” (2)《商山早行》中含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：“_______________，______________。” (3)《卜算子·咏梅》中最能表现梅花高尚节操的句子是：“______________，_____________。” (4)《醉花阴》中借“黄花”来反衬人更消瘦的句子是：“_______________，_______________，_________________。” (5)《曹刿论战》中一个流传至今的成语是：_________________。 (6)《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的句子是：_______________________。 (7)《陈涉世家》中表现陈涉“少时”就有远大抱负的句子是：______________________。 陈涉号召士卒起义时，鼓动性极强的句子是：_____________________________________。 答案：（1）今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱 （2）因思杜陵梦凫雁满回塘 （3）零落成泥辗作尘只有香如故 （4）莫道不消魂帘卷西风人比黄花瘦 （5）一鼓作气 （6）谈笑有鸿儒，往来无白丁 （7）“燕雀安知鸿鹄之志哉”“王侯将相宁有种乎” 5.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_____________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_______ ______________________________________________________________________。(2分) 注意： 1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段； 2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔； 3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的; 4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）； 5.成绩分为A、B、C、D 四档，A 优秀B良好C合格D重写。本次成绩 闲时吃紧，忙里悠闲 天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不易；故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。 恰如我们每天所看到的，天地好像一动也不动，其实天地的活动一时一刻也没停止。早晨旭日东升，傍晚明月当空，可见日月昼夜都在奔驰，可在宇宙中，日月的光明却是永恒不变的。所以一个聪明睿智的君子，平日闲暇时胸中要有一番打算，以便应付意想不到的变化，忙碌时也要做到忙里偷闲，享受一点生活中的乐趣。 【适用话题】 注意： 1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段； 2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔； 3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的; 4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）； 5.成绩分为A、B、C、D 四档，A 优秀B良好C合格D重写。本次成绩 【素材点拨】 天行健，君子以自强不息，尘世浮沉，沧海横流演绎无论英雄豪杰凡夫俗子，因迫于生计或为超越梦想，都应有一份“物质有时而穷，精神愈用愈出”的生生不息的进取意识，人生的许多驿站口需要“紧走几步”；然而急速驱赶着生命，快得连自己的灵魂都赶不上了，快生活，让我们的生命流于浮华，透支自己的体力，我们忽略健康，淡化了身边最美的风景。让灵魂跟上前行的脚步，行到水穷处，坐看云起，诗意地栖居在大地上不仅是悠闲趣味，也是品味生活之真谛。“紧”是立即行动，是勇敢前进，是不懈奋斗，“闲”是心灵宁静，是自身反思，是积蓄力量。 基础知识强化训练(一)： 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．间不容发(fā)素面朝天(cháo)色厉内荏(rěn)前倨后恭(jù) B．物极必反(jí)左辅右弼(bì)素稔其人(niàn)广袤无垠(mào) C．言简意赅(gāi)无稽之谈(jì)臧否人物(zàng)不虞之誉(yú) D．戮力同心(lù)犯而不校(jiào)颐指气使(yí)恪守不渝(kè) 参考答案：1．D(A“发”读“fà”；B“稔”读“rěn”；C“稽”读“jī”；“臧”读“zāng”。) 2、选出下列词语中没有错别字的一组（） A．迷底臆测怙恶不悛自怨自艾B．暇疵装璜舐犊情深并行不悖 C．翘首溽暑负隅顽抗曲尽其妙D．恫吓杳然食不裹腹按奈不住 参考答案：2．C(A“迷”“谜”；B“暇”“瑕”；“璜”“潢”；D“裹”“果”；“奈’’“捺”。) 3．下列句子中加点的词语使用正确的一句是（） A．作者多年积聚着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。 B．他对年迈的父亲这样粗暴无礼，真让老人心寒齿冷，欲哭无泪。 C．各国代表经过充分商榷，选出了本次大会的主席团成员。 D．他们把持下的工厂实际上实行的是封建法西斯专政，根本无民主可言。 参考答案：3．D(A中“积聚”可改为‘积淀”；B中“齿冷”的意思是“耻笑”，显然不能和“心寒”连用;C.中"商榷”一般常用于学术性较强的问题，此处可改为“协商”。) 4．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（） A．京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。 B．这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。 C.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。 D．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。 参考答案：C 5．选出没有语病的一句（） A．钱钟书的小说《围城》和散文《窗口》，分别展示了他在这两类文学样式上的创作功力。 B．国家教委就1995年普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中 教学内容部分不作要求。 C．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困 1 窃读记 自学提示 2. 安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松 巩固运用 2.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。 拓展阅读 1.（1）突然（猛然）（2）陶醉 2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？ 只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。 2* 小苗与大树的对话 自学提示 ìng hǔ zhuàn lù gǔn 2.国学大师、学界泰斗、国宝。《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》 巩固运用 2.乙：课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。 乙：“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。 乙：要多读书，读好书，要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。 拓展阅读 2.说明作者爱读书，读各种各样的书。 3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。（范围逐渐扩大） 3 走遍天下书为侣 拓展阅读 2.粗读，细读，解决探究不明白的问题 3.经常进行某一方面的训练，就可以提高这方面的能力。 4* 我的“长生果” 自学提示 2.我醉心阅读“香烟人”，读连环画，读文艺书籍；我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法，作文得了“甲优”；我在读书时摘记优美词句段落，积累下来，作文时进行借鉴和模仿。 巩固提高训练 1．在由NaHS 、MgSO4、NaHSO4组成的混合物中，已知S元素的质量分数是a%，则O 元素的质量分数为（） A．% B. % C. % D.无法计算 2.由氢氧化钠（NaOH）和过氧化钠（Na2O2）组成混合物，并检测出氢元素的质量分数为1%，那么混合物中钠元素的质量分数为（） A．46% B．% C．% D．无法计算 3. 1.42gR元素与氧元素组成氧化物X或组成氧化物Y，则X、Y的化学式为（） A.R2O、 R2O5 B. R2O3、、R2O5 C. R2O3、R2O7 D. R2O 、R2O3 4. 由X 、Y两元素组成的化合物XY2中含X为44%，由它们所组成的另一种化合物中含X 为%，则另一种化合物的化学式为（） A. XY 5. 25.6g某铁矿石含铁元素35%，则含氧化铁的质量是（） A. 3.2 g B. C. 一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后生成CO和CO2，且测得反应后所得CO、CO2、N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（） % % % % 7. 仅含氧化铁（Fe2O3）和氧化亚铁(FeO)的混合物中，铁元素的质量分数为%，则混合物 中氧化铁的质量分数为（） % % % % 8. 青少年应“珍爱生命，远离毒品”。海洛因是一种常用的毒品，其元素的质量分数分别 为：C：% H：% O：% ,其余为氮。若已知其相对分子质量不超过400，则一个海洛因分子中氮原子个数为（） 9.由A和B两种元素可组成多种化合物，若化合物A2B中A、B两元素的质量比为7：4，那另一种化合物AB2中，A、B两元素的质量比为（） ：6 ：8 C. 7：12 ：16 语文基础训练答案 语文基础练习题 1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.顶粱柱身体力行蹚浑（hún）水模棱（línɡ）两可．． B.田径赛寥若辰星一刹（chà）那令人咋（zhà）舌．． C.四和院烟消云散抹（mǒ）桌子面如冠（ɡuān）玉．． D.倒栽葱寒冬腊月女主角（ju?）锲（qi?）而不舍．． 2．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A．水蒸气拾人牙惠昵（ní）称弄巧成拙(zhuō) ．． B．发详地一脉相承麻痹（bì）曲（qǔ）意逢迎．． C．快捷键情有独衷阴霾（mái）虚以委蛇（sh?）．． D．元宵节形迹可疑滂（pāng）沱蓦（m?）然回首．． 3．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A．装帧拾人牙慧糟粕（p?）棱（1?ng）角分明．． B．眷顾欢渡佳节庇（pì）护锐不可当（dānq）．． C．坐阵星罗棋布徘徊（huái）酩酊（tīng）大醉．． D．松驰沧海一粟负荷（h?）拈（zhān）轻怕重．． 4．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 A.隐讳三令五申创伤（ｃｈｕāｎɡ）文采斐然（ｆěｉ） B.追缴微言大意内讧（ｈ?ｎɡ）安营扎寨（ｚｈá） C.座谈转瞬急逝装载（ｚàｉ）人才济济（ｊǐ） D.凋弊所向披靡辟谣（ｂì）义愤填膺（ｙīｎɡ） 5．下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是 A. 洽谈独辟溪径奇葩 (pā) 卓(zhuō)有成效．． B. 膺品返璞归真慰藉 (ji?) 车载（zǎi）斗量．． C. 妥帖纷至沓来青苔 (tái) 殒身不恤（xù）．． D. 遨翔徇私舞弊供暖(ɡ?nɡ) 苦心孤诣（yì）．． 1.下列句子中，加点的成语和熟语使用不恰当的一项是．．． A.阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土这些栩栩如生的人物形象都出自人们耳熟能详的经典作品。．．．． B.大厅里摆放着一块天然形成的奇石，形状酷似一只憨态可掬的大熊猫，真是巧夺天工。．．．． C.为应对 * ，美国政府只好拆东墙补西墙，挪用巨额资金向濒临破产的银行注资。．．．．．． D.上大学不是为得到一纸文凭，把它当作求职的敲门砖，而是为了学习知识、提高素养。．．． （） 2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是．．． A．长期以来，一些商业电视广告“打造优等生”“不能让孩子输在起跑线上”的蛊惑之词不． 绝于耳，对一些家长的教育观念产生了负面影响。．．． B．新修订的《老年人权益保障法》增加了给予老年人生活关照和精神慰藉的内容，这对那 些虐待老人的不肖子孙起到了震慑作用。．．．． 事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答 案附后 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI- 【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】1.例题：若风大，就放飞风筝。若气温高，就不放飞风筝。若天空不晴朗，就不放飞风筝。假设以上说法正确，若放飞风筝，则以下哪些说法是正确的。（） A.风大 B.天空晴朗 C.气温高 2.例题：现有如下假设。所有纺织工都是工会成员，部分梳毛工是女工，部分纺织工是女工，所有工会成员都投了健康保险，没有 一个梳毛工投了健康保险。下列哪个结论从上述假设中推不出来。（） A、所有纺织工都投了健康保险 B、有些女工投了健康保险。 C、有些女工没有健康保险 D、工会的部分成员没有投健康保险。 3.例题：在一次国际学术会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈，事先了解到情况如下。甲是中国人，还会说英语。乙是法国人，还会说日语。丙是英国人，还会说法语。丁是日本人，还会说汉语。戊是法国人，还会说德语。请问如何安排？（） A、甲丙戊乙丁 B、甲丁丙乙戊 C、甲乙丙丁戊 D、甲丙丁戊乙 1.此题看起来很简单，许多人可能会选择答案A，但是正确答案是B。 思路一：我们分析一下三个前提。第一个，风大，放飞风筝，第二个，气温高，就不放飞风筝第一个前提被第二个前提限定，也就是说风大，但气温高，不能放飞风筝，答案D是不成立的。有些人只考虑第一个前提，而没有考虑第二个前提，就会选择A。第二个前提，气温高，不放飞风筝；但气温不高的时候，是否放飞风筝不确定。第三个前提，若天空不晴朗，就不放飞风筝；可以推出，天空晴朗，就放飞风筝。而且，第三个条件不受第一和第二个条件的限制。根据以上分析我们来观察一下A、B、C、D四个答案，A、C、D是错误的，答案是B。上述解法是一个正常的推理过程。 思路二：利用排除法和逻辑知识首先运用排除法，根据三个前提，C、D错误，然后根据逻辑常识，第三个条件可以推出，天空晴朗，放飞风筝，B正确。此种方法最快，但需要一定的形式逻辑知识。 2.解析：此题中一共给出了5个前提条件，给人以很复杂的感觉，实际上此题是很简单的。我们用排除法，先看答案再看前提条件。很明显答案D与第五个前提条件相矛盾，答案为D。 小学基础训练丛书 自主学习指导课程 参考答案 第一单元 识字1 我会写：泉水丁冬百花齐放万物复苏 我的积累：春暖花开百花齐放草长莺飞花红柳绿(答案不唯一) 阅览室：春天在小嫩芽的芽尖上，在小花蕾的花苞里，在小溪流的怀抱里，在小娃娃的红领巾上。 1 柳树醒了 我会写：说话朋友春天高山 我会说：小草、桃花、小河、小青蛙(答案不唯一) 阅览室：泉水春雷杨柳春风春雨 2 春雨的色彩 我会写：花儿红了小草绿了你们长高了 阅览室：荷叶树枝果树禾苗 3 邓小平爷爷植树 我会写：春节几岁行走爷爷亲人 阅览室：红红的火苗是少先队员的红领巾。少先队员们在植树。 4 古诗两首 第一单元自我检测 一．朋友绿草节日高山 六．1.冰雪小草风儿孩子 第二单元 识字2 我会组词： 认真认识错误认错事情好事打扫扫地教师教室(答案不唯一) 我会写：洗手认真扫地父母 我会连： 懂长辈栽碗筷 扫礼貌穿树苗 做庭院洗东西 尊家务买衣服 5看电视 我会写：爸爸全家写字完成 我会连： 看音乐踢文稿 跳舞拍足球 听电视写手 阅览室： 3.孔融是个懂得礼让的孩子。（答案不唯一） 6 胖乎乎的小手 读读说说：拿拖鞋洗手绢挠痒痒 阅览室：帮妈妈把洗好的碗放到碗柜里，妈妈洗一个碗，牛牛就放一个碗。帮妈妈开水龙头，妈妈说好了，牛牛就把水龙头关了。 7 棉鞋里的阳光 找朋友：盖棉被脱棉鞋睡午觉合眼睛 阅览室：小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不在淘气了，大家都夸他是个好孩子。 8 月亮的心愿 我会选：bèi lèi nǚ lián bìng lìng 我会写：去年生气女儿早上太阳明亮 阅览室：1.又捉虫，又采花，带回家去给妈妈。 第二单元自我检测 一．认真笑声天气画家看见 二．dǒng bēi dǎo jīng bǎi xié 四．精彩的心情奇怪地站 胖胖的球赛飞快地唱 紧张的音乐笔直地问 好听的小脸大声地跑 五．完玩气汽 六．小毛虫原野 蝴蝶小河 鱼虾 蜻蜓 第三单元 识字3 我会连：晨雾晚霞秋霜碧野 我会写：和平鸟语花香秀丽万水千山 我会对：和风碧野水秀花对李蝶对蜂桃对李 阅览室：1.大地珍珠的摇篮 蓝天花朵的摇篮 高山星星的摇篮 大海宝石的摇篮 2.祖国给我们大地，祖国给我们蓝天；祖国给我们大海，祖国给我们高山， 9 两只鸟蛋 我会写：连忙高远合唱方向一定听见 阅览室：我希望能有那么一天，小鸟能听懂我的话，我也会讲小鸟的话。他是一个爱护小鸟的好孩子，他是小鸟的好朋友。(答案不唯一) 第二单元基础巩固与训练 一、积累与运用 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（） A.侍．候（shì）夹．袄（jiá） 扭绞．（jiǎo）战战兢．兢（jīn） B.恐吓．（xià）盘桓．（huán） 憋．闷（biē）千钧．之力（jūn） C.掂．量（diān）顷．刻（qǐng） 礼聘．（pìn）两肋．插刀（lèi） D.烟囱．（cōng）荤．菜（hūn） 烙．饼（lào）如坐针毡．（zān） 2.下列词语书写完全正确的一项是（） A.惋惜伤疤乱篷篷涓涓细流 B.笔砚洋溢荒唐事无原无故 C.寻思筛子匿名信拳打脚踢 D.驾驭熏陶毛坎肩不屑置辨 3.下面句中加点成语使用有误的一项是（） A.在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春 ．．．．，扭转局面。 B.野外探险要有一定的医疗常识、专业技能和探险经验，一定要做好充足的准备，不能 异想天开 ．．．．。 C.马上就要中考了，看到孩子这段时间无精打采 ．．．．、寝食难安，妈妈心疼极了。 D.这个会写毛笔字的机器人，可以用机械手臂拿毛笔蘸墨，写出“人求上进早读书”几 个字，还能独立在书法作品上盖章落款，整个过程一气呵成 ．．．．。 4.下列句子中没有语病的一项是（） A.波澜不惊之下，惊涛暗涌，现场无时无刻屏气凝神，一场精神洗礼般的体验，直到最 终时刻掌声雷动。 B.随着经济的发展和人民生活水平的改善，城乡居民生活污水直排、工业污水偷排所造 成的水污染问题越来越严重。 C.三峡工程新一轮175米试验性蓄水目标顺利实现，为全面发挥工程防洪、发电、航运、 生态等综合效益奠定了坚实。 D.中国代表团在世界技能舞台上展示了中国青年技工的精湛技艺、顽强品质，为祖国和 人民赢得了荣誉。 5.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（） 林肯首次站上参议院的演讲台，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员们都哄笑了起来。林肯并没有因此恼怒，他平静地对大家说：“我非常感激你使我想起了我的父亲。。，，。” ①我永远是鞋匠的儿子 ②他已经过世了 ③我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色 ④我一定会永远记住你的忠告 A.③②①④ B.③①②④ C.②④①③ D.②③④① 6.下列有关文学常识的叙述有错的一项是（） A.中国文学史上第一篇白话小说是鲁迅写的《狂人日记》。 B.世界三大短篇小说巨匠：法国的莫泊桑、英国的契诃夫和美国的欧·亨利。 C.阿城是当代寻根小说的重要代表作家，代表作有小说《棋王》等。 D.刘绍棠是“荷花淀派”代表作家之一，作品有小说《运河的桨声》《蒲柳人家》等。 7.综合运用。 六月，毕业季，蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。学校开展“我的初中生活”综合实践活动，请你按要求答题。 （1）学校组织了演出，拟定了节目方案，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。 序曲忆往昔 播放师生学习生活的视频。 第一章① 合唱：《每当我走过老师窗前》 舞蹈：《老师妈妈》一年级下册语文-11.彩虹-课课练习(含答案,部编版)
部编版二年级上册语文基础知识巩固提高练习题附答案
中考语文总复习基础巩固训练
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五年级上册《语文基础训练》参考答案
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事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答案附后
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人教部编版九年级语文下册第二单元 基础巩固与训练(含答案)