生活中的趣味化学课件
化学----化学校本课程教材(趣味化学实验)
化学----化学校本课程教材(趣味化学实验)趣味化学实验》是一本化学校本课程教材，旨在为高一新生提供十个课时的实验内容，让学生更加深入地了解化学在日常生活中的应用。
课程包含了多个有趣的实验，例如胶冻燃烧、无水冰袋、消字密无痕、水下百花开等，这些实验不仅可以帮助学生巩固化学知识，还能提高研究兴趣和热情，丰富课外生活，锻炼动手能力，最终增进化学科学素养。
课程内容主要包括背景知识、实验原理、实验用品、实验步骤、问题思考、相关以及扩展实验等几个部分。
学生可以通过这些内容了解化学的基本知识和实验操作方法。
课程目标主要包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。
学生需要掌握化学知识，如卤素、物质的量浓度等，能够处理生活中的简单化学问题；了解各类食物主要成分的营养作用，以及可能的特征反应；认识化学科学的发展在生活实际中的不可或缺的贡献，逐步建立科学的世界观。
教学方法采用开放式的教学方式，让学生分成小组，独立自主完成实验操作，指导学生运用知识，熟练操作，培养学生处理和获取有用信息的能力。
同时也培养学生的合作意识和语言表达能力。
教师会创设问题的真实情景，采用问题驱动、角色扮演等形式引导学生正确理解课堂内容，并能辩证地从正反两方面来正确地看待问题。
本课程将通过模拟酸雨腐蚀岩石的过程，让学生了解酸雨的危害，并探究其成因。
首先，我们介绍了酸雨的定义和成因，引导学生了解酸雨对环境和人类的危害。
接着，我们介绍了实验所需的药品和仪器，并详细讲解实验步骤。
学生需要使用玻璃棒、烧杯、镊子、量筒和胶头滴管等实验仪器，使用蒸馏水、98％的硫酸和大理石（主要成分为CaCO3）等实验药品进行实验。
在实验过程中，学生需要注意实验的安全性，并在实验完成后整理实验台，并完成课内思考题，作出自我评价。
趣味化学实验二：自制酸碱指示剂背景资料：酸碱指示剂是一种可以用来检测物质酸碱性质的化学试剂。
常见的酸碱指示剂有苏丹红、酚酞、甲基橙等。
不同的酸碱指示剂在不同的pH值下呈现不同的颜色，因此可以用来判断物质的酸碱性质。
九年级化学常见的家庭小实验趣味实验(2)
序号
8
实验名称
水变“牛奶”
家庭用到的实验器材及药品
碱面生石灰自来水玻璃棒细玻璃杯
实验步骤
1、取适量碱面和生石灰，分别溶于水，用玻璃棒搅拌，取上层清液于两细玻璃杯中；2、把一细玻璃杯中的液体倒入另一细玻璃杯中。
实验现象
产生像“牛奶”一样的白色浑浊。
实验结论
1、生石灰与水反应生成氢氧化钙； 2、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙难溶于水。
注意事项
因为石灰有腐蚀性，在配制石灰水时，注意安全，防止溅到皮肤、衣服，特别是眼睛。
（9）
序号
9
实验名称
硬、软水检验
家庭用到的实验器材及药品
洗洁精家用饮水玻璃杯筷子
实验步骤
1、用玻璃杯取小半杯家用饮水； 2、挤倒5-6滴洗洁精，用筷子搅拌；
实验现象
1、若产生大量泡沫，且无垢状物； 2、若几乎没有泡沫，且产生许多垢状物；
（7）
序号
7
实验名称
水变“汽水”
家庭用到的实验器材及药品
白醋（CH3COOH）碱面（Na2CO3）自来水玻璃棒细玻璃杯
实验步骤
1、取适量碱面溶于水，用玻璃棒搅拌，形成澄清液体；2、倒入白醋。
实验现象
可看到有大量气泡从液体中涌出，犹如“汽水”一般。
实验结论
碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳气体。
注意事项
白醋与碱面的量，可以自己控制呦！
实验现象
1、纸条迅速燃烧 2、纸条没有燃烧
实验结论
因为铜具有良好的导热性，将加热处的热量迅速传导散失，使其温度达不到纸条的着火点而点不着。
注意事项
铜棒是金属，有良好的导热性，注意勿烫手。
（2）
生活中的趣味化学
生活中的趣味化学1、水果解酒之谜饮酒过量常为醉酒，也称为酒精中毒。
醉酒多有先兆，语言渐多，舌头不灵，脸蛋发热发麻，头晕站立不稳……差不多上醉酒的先兆，这时需要解酒。
许多人明白，吃一些带酸味的水果或饮服1--2两洁净的食醋能够解酒。
什么道理呢?这是因为，水果里含有机酸，例如，苹果里含有苹果酸，柑橘里含有柠檬酸，葡萄里含有酒石酸等，而酒里的要紧成分是乙醇，有机酸能与乙醇相互作用而形成酯类物质从而达到解酒的目的。
同样道理，食醋也能解酒是因为食醋里含有3--5%的乙酸，乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯。
尽管带酸味的水果和食醋都能使过量乙醇的麻醉作用得以缓解，但由于上述酯化反应杂体内进行时受到多种因素的干扰，成效并不十分理想。
因此，防醉酒的最佳方法是不贪杯。
2、难扑灭的火焰某工厂仓库中堆放的镁粉正在燃烧，放出耀眼的白光。
隔壁确实是化学药品仓库，假如不及时扑灭，势必要发生更大的火灾事故。
保管员小张用二氧化碳灭火器去灭火，不但没有把火扑灭，反而着得更旺。
后来用水浇，也无济于事。
最后，依旧有体会的消防队员用专门一般的方法就把火扑灭了，幸免了一场重大的火灾发生。
请读者们想一想，消防队员是用什么方法把火扑灭的?答案有体会的消防队员用大量的黄沙去灭火，使燃烧的镁粉与空气隔绝，达到灭火的目的。
什么缘故只能用黄沙呢?因为二氧化碳会和镁反应。
镁能够在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和单质碳。
在高温下镁也能够和水反应生成氧化镁和氢气3、“笑气”每个人的生活中充满着笑，这种笑是受感情支配的。
可有如此一种气体，只要你一闻到它，就会不由自主地大笑起来。
你相信吗?在一次化学晚会上，表演者小张走向台前，对观众说：“我今天能使在坐的来宾大笑。
”随后便做了几个滑稽动作，引起了观众的一阵笑声。
他接着问：”大伙儿都笑了吗?有谁没有笑?”台下有一位观众举起了手说他没有笑，小张把那位观众请到台上，问他：”你一定不笑?”那位观众专门自信地点了点头。
因此小张便使出嘴皮功犬，说了许多俏皮话，那观众仍旧无动于衷，小张看起来没有方法了，摇了摇头。
化学元素的趣味故事了解元素之间的化学反应
化学元素的趣味故事了解元素之间的化学反应化学元素是构成我们世界的基本组成成分，它们之间的相互作用和化学反应使得我们的生活变得多姿多彩。
在背后隐藏着许多有趣的故事和现象，让我们一起来了解一下吧。
1. 氢氧化钠的“俏皮”行为在化学实验室里，氢氧化钠（NaOH）是一个常见而又有趣的化学物质。
当溶解氢氧化钠在水中时，它具有一种“俏皮”的行为：它会将水分子中的氢离子（H+）和氧离子（OH-）离开，然后与水分子重新结合形成氢氧化钠溶液。
这种行为被称为“解离”，它使得氢氧化钠的溶液呈碱性。
这是因为溶解在水中的氢氧化钠能够与水分子形成氢氧根离子（OH-），而氢氧根离子使溶液具有碱性。
所以当我们用氢氧化钠来中和酸性物质时，它能够中和掉酸性溶液中的氢离子，从而减轻酸性的刺激。
2. 氢和氧的爱情故事：水水是生命的基础，它是氢和氧这两个元素的结合物。
氢氧化钠中的氢离子和氧离子在水中重新结合，形成了水分子（H2O）。
这是一个非常有趣的化学反应，因为它不仅帮助我们理解了水的性质，还表达了氢和氧之间的爱情故事。
在水中，氢原子与氧原子通过共享电子形成了共价键。
氢原子和氧原子之间的共享电子使得水分子呈现出许多特殊的性质，例如高的沸点、冰的浮力等。
这个简单而有趣的化学反应，让我们更加了解水的奇妙之处。
3. 碳的变形：石墨和金刚石碳是一种非常特殊的元素，它有多种形态存在。
其中，石墨和金刚石是最为人熟知的两种形态。
石墨是由许多层状的碳原子组成的，每一层之间通过弱的范德华力相互作用。
这种结构使得石墨具有很好的导电性和润滑性，所以它被广泛应用在铅笔芯和润滑剂等方面。
金刚石则是碳原子通过强的共价键形成的晶体结构。
这种结构使得金刚石具有极高的硬度，是目前已知的最硬的物质之一。
它广泛应用于工业领域，例如用于切割工具和磨料。
这种碳的变形故事告诉我们元素的结构和组成可以决定它们的性质，也反映了碳这个元素的多样性。
4. 变幻莫测的氧气氧气是我们呼吸过程中所需要的气体，但它也是一个相当有趣的元素。
【高中化学】十五条日常生活中的趣味化学
【高中化学】十五条日常生活中的趣味化学一、利用胡萝卜巧去血渍：把染了血的衣服扔掉真可惜。
怎样才能使染有血迹的衣服再次出现？就是用食盐与砸碎的胡萝卜混合搅拌，涂在衣物沾染的血迹上，再用清水洗净，血迹即掉。
二、牛奶的“吸星法”：居家过日子，时间长了，家具里难免会有生活的气息与味道，自家人倒也无妨，可是遇到熟人上门拜访，这种异味却会令大家都很尴尬。
那怎样迅速祛除家具中的异味呢?在家具里放一杯煮牛奶。
如果你没有足够的耐心在家等牛奶发挥“吸星法”的神奇效果，你可以关门去购物或散步。
牛奶凉了，回家，打开家具门，取出牛奶。
家具中的异味将被消除。
三、让骨头汤的营养更易吸收：周末休息时，你想为家人煮一壶香骨汤吗？上等骨汤不仅美味，而且营养丰富。
它不仅能帮助孩子们长高，还能帮助老年人强健骨骼。
让骨头汤的营养更容易吸收，就需要一点小小的尝试：介绍一个小窍门跟您!如果能够在汤里加少许的醋，还会使骨头里的磷、钙溶解在汤内，这样煲的汤不仅味道更鲜美，而且更有利于人体吸收。
四、熟练地剥西红柿皮：西红柿炒鸡蛋，那种酸酸滑滑的感觉实在令人胃口打开，可是惟有一点不足之处就是西红柿的皮经过烹炒之后，就像塑料皮一样，卷在盘子里，既不美观有不好吃!那么如何以最简便的方法将西红柿的皮去掉呢?事实上，这很简单——把沸水倒在西红柿上。
无论如何，这样做之后，西红柿的皮很容易剥落。
五、久置的红薯为何比新挖的红薯甜我们都有这样的经验，长期放置的甘薯总是比新挖掘的甘薯更甜。
原因是什么？我们直观的能看到，红薯放久了，水分减少很多，皮上起了皱纹。
水分的减少对于甜度的提高有很大的影响，原因有两个：一是水分蒸发减少，相对的增加了红薯中糖的浓度。
二是在放置的过程中，水参与了红薯内淀粉的水解反应，淀粉水解变成了糖，这样使红薯内糖分增多起来。
因此，我们感到放置久的红薯比新挖出土的红薯要甜。
六、烹饪时不要吸烟炒菜时，有的人喜欢把油烧得冒烟甚至快燃烧起来才放菜，特别是在使用植物油的时候，觉得又不烧“死”菜里就会有生油气。
生活中的趣味化学
生活中的趣味化学1 隐行文字1）柠檬汁法将柠檬汁和水的混合溶液灌入钢笔中在纸上写字，风干后放在台灯上烘烤即可让文字显现。
2）、淀粉法材料：稀淀粉溶液，碘酒，纸，笔用笔沾着稀淀粉液写字，晾干后用碘酒轻轻一涂，字就显出来了。
3）、牛奶法材料：纯牛奶，笔，纸，水用笔沾着纯牛奶写字，看的时候把纸放在水里就可以看到字了。
4）、水文字法材料：一块玻璃或镜子，一支软一点的笔（不留下印记就行），水，两张不要太厚的纸把一张纸放进水里湿透后平铺在玻璃片上，把另一张干燥的纸平铺上去，用软笔在干纸上写字，再把干纸揭掉，湿透的那张纸风干后放在水里字就会出现。
5）硫酸钠法用硫酸钠水溶液写在有色纸上。
这种水溶液是无色透明的，写在粉纸上晾干后，什么痕迹也没有。
收到的信放到盛有硝酸钡水溶液的瓷盘中，硫酸钠与硝酸钡发生化学反应，生成了不溶解于水的白色沉淀物——硫酸钡。
这样，白色的字迹就在粉纸上清楚地显示出来了。
6）其他利用酸性溶液使溴瑞香草蓝变黄，再滴加碱液可变蓝的特性，利用溴瑞香草蓝变色反应制作隐形字或隐形墨水。
先用无色酸性溶液在白纸上写字，干了后用溴瑞香草蓝浸湿就显示黄色的字了。
2.自动长毛的鸭子：用铝皮剪成一个鸭子形状用棉签沾上HgNO3溶液涂在铝皮上，过几分钟后将铝皮上的HgNO3搽干。
接着就可以看见铝鸭子自动长出白毛出来！实验原理：铝为活泼金属，但由于铝表面有致密的氧化膜，阻止了铝与空气的反应。
HgNO3溶液涂上去后，破坏了致密氧化膜，同时形成Al-Hg合金，使得Al表面不能再形成致密氧化膜。
Al可以持续和空气中的氧气反应，生成白色Al2O3。
3.魔棒点灯：你能不用火柴，而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么？实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了4.蛋白留痕：取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。
用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。
等醋酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。
(2024年)生活中的趣味化学
22
05
趣味化学实验与DIY活动
2024/3/26
23
简单有趣的化学实验介绍
火山爆发模型
自制熔岩灯
通过小苏打和醋的反应模拟火山爆发 ，了解化学反应中气体释放的原理。
利用油、水、食用色素和泡腾片的反 应，制作一个仿真的熔岩灯，观察密 度和浮力的相互作用。
彩虹牛奶实验
在牛奶中滴入不同颜色的食用色素， 并加入一滴洗碗液，观察彩虹色的现 象，探究表面张力和色彩混合的奥秘 。
2024/3/26
21
个人护理品安全使用建议
选择正规品牌和产品
购买时认准知名品牌和质量可 靠的产品。
2024/3/26
注意成分表
仔细查看产品成分表，避免使 用含有刺激性或有害成分的产 品。
适量使用
不要过量使用个人护理品，以 免对皮肤造成负担。
注意使用顺序
按照正确的顺序使用个人护理 品，如先洗脸再使用护肤品等
制作过程
根据不同的清洁需求，将以上材料按照一定比例混合，制 作出环保型的清洁剂。例如，白醋可用于去除水垢和异味 ，小苏打可用于清洁厨房和卫生间等。
使用方法
将自制清洁剂喷洒在需要清洁的表面，用抹布或海绵擦拭 干净即可。同时要注意存放在儿童触及不到的地方，避免 误食或误用。
27
THANKS
2024/3/26
6
医药品中的化学原理
药物的作用机制
通过改变生理生化过程来治疗疾病 或缓解症状。
药物剂型与给药途径
片剂、胶囊剂、注射剂等，通过口 服、注射等方式给药。
2024/3/26
药物代谢与排泄
药物在体内的吸收、分布、代谢和 排泄过程，影响药物疗效和副作用 。
合理用药原则
生活中的趣味化学[优质ppt]
![生活中的趣味化学[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/10d6d1590b1c59eef9c7b430.png)
为什么汽水不益多喝?
汽水中含有小苏打和柠檬酸,二者作用产生二 氧化碳,从人体排出是带走一部分热量,故能清 凉解渴.但多喝了，其中的酸气会使胃液失效. 降低消化功能和杀菌能力,也影响食欲,增加血 容量,使心,肾负担过重,出现尿频,尿急,心慌乏 力等症状.
空腹过久有什么危害?
现在有不少学生早晨有不吃早餐的习惯.这样 空腹太久对健康极为不利.常见的是引起胆结 实.因为空腹是胆汁分泌过少,而胆固醇含量不 变,胆固醇将处于饱和状态,并在胆囊中沉积而 导致胆固醇结石形成.
啤酒渍：用水浸衣服后，加几滴10%的醋酸， 用温水清洗。
红墨水渍：洗涤剂+10%的酒精+含氨的浓皂 液。
血渍：冷水+氨水/含酶的洗涤剂。 呕吐渍：汽油+5%氨水+温水
第六部分—珠宝化学
铂金和K金如何区别？
在不规范的市场上，人们习惯性的把这两种都叫 做白金。其实它们的化学组成并非一样
第四部分—茶与化学
茶中含有哪些糖？ 据测定，中国茶中含糖量为10%--12.5%。
其中，含葡萄糖，也有淀粉、纤维素等多糖， 但这些汤中能溶于茶汤的仅占4%--5%因此， 茶属于低热量饮料，适合糖尿病及糖患者引 用。
第五部分—服饰化学
新衣服上沾上万能胶，用什么办法去掉？ 可用丙酮地在斑迹上，然后用旧牙刷将
使用方法:用药棉蘸上药液擦拭镜片,再用洁净的绒 布擦净即可.这样,镜片在3-4小时内都不会蒙上水汽.
牙膏有什么妙用?
茶碗和茶杯用久了会沉积茶垢,不容易清洗.只用少 许牙膏涂在软布上擦洗茶具就很容易了.
手电筒反光镜用久了发黑,可用牙膏擦拭,使之光亮 如初.
手表表蒙发毛,浑浊不清,用牙膏揩擦,也能擦亮. 写钢笔字是写错了用牙膏一涂,一擦就净. 贴图画是四角涂上牙膏,贴得 更结实.
趣味化学实验(校本课程)
For personal use only in study and research; not for commercial use趣味化学实验化学组编著《逍林中学校本课程系列教材》——《趣味化学实验》本册主编：罗余凌封面设计：罗余凌前言化学校本课程《趣味化学实验》，主要针对高中学生开设，共开设9+1个趣味实验，涵盖了贴近学生生活以及现实所学内容的简单实验，以让学生更多了解化学在生活中的应用。
每个课时内容大致分为：背景知识、实验原理、实验用品、实验步骤、问题思考、相关以及扩展实验，课堂评价几大部分。
本课程的内容基于学生已有的知识结构，利用学生熟悉的身边资源（如食物以及容器等）培养学生的学习兴趣，以及提高学生的综合素质。
每一节内容都包括背景知识介绍，实验原理、操作说明，细则指导。
以及课堂思考题和课堂评价（包括学生自我评价、仪器整理、教师评价三项内容）几大板块内容。
前后课时之间还通过“前节知识巩固”板块进行衔接。
部分章节还备有课后家庭小实验选作，满足学生继续学习的求知愿望。
通过本课程的实施，能让每个学生根据不同发展需要，让学生经历探究过程，参与观察、思考、讨论，时刻让他们保留成功的欲望，享受成功的乐趣，以获得理解能力和深层次的情感体验，激发学生学习化学的浓厚兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的化学问题，培养学生的社会责任感和参与意识。
目录化学实验发展史概述（配视频） (1)趣味化学实验一玻棒点灯、黑龙攀柱 (9)趣味化学实验二模拟酸雨腐蚀岩石的过程 (12)趣味化学实验三化学“冰箱”与冰袋 (15)趣味化学实验四水下公园 (17)趣味化学实验五硫素三形 (19)趣味化学实验六海带中碘的提取和检验 (21)趣味化学实验七研究电池 (24)趣味化学实验八制作水果电池 (27)趣味化学实验九牙膏中某些成分的检验 (29)超级能源——奇妙的可燃冰 (32)化学实验发展史概述化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础，从其发展过程来看，大致经过了早期化学实验、近代化学实验和现代化学实验等三个发展时期。
鲁教版化学八年级趣味化学实验讲解：液氮ppt课件
生物及医学用途
• 1）除灭红火蚁。
• （2）在外科手术中可以用迅速冷冻的方法帮助 止血和去除皮肤表面的浅层需要割除的部位。
• （3）保存活体组织，生物样品以及精子和卵子 的储存；
• （4）冷冻手术用以治疗 乳腺癌。以色列医疗公司 IceCure2012年开发出一 种利用冷冻疗法治疗乳腺 癌的最新技术，用液氮将 乳腺癌细胞冷冻并且杀死， 该公司正在对其进行临床 试验。如果试验成功，今 后乳腺癌患者就能够在不 接受外科手术的情况下， 将体内肿瘤“切除”
液氮——防护措施
• 急救措施 • 左为常压式液态氮储存桶，右
为正压式液态氮储存桶 • 皮肤接触： 若有冻伤，就医治
疗。 • 吸入： 迅速脱离现场至空气新
鲜处。保持呼吸道通畅。如呼 吸困难，给输氧。如呼吸停止， 立即进行人工呼吸。就医。
• 消防措施
• 危险特性： 若遇高热，容器内压增大，有开裂 和爆炸的危险。
液氮——相关新闻
• 2012年10月8日，英国一名刚满18 岁的女孩盖比和朋友到酒吧庆祝生 日，喝下一杯利用液氮制成的鸡尾 酒。喝下后盖比感到喘不过气，且 出现严重胃痛。
• 经医生诊断，盖比喝下的液氮鸡尾 酒使她的胃部严重冻伤，导致胃部 多处穿孔。为了维持生命，医生不 得不将她的部分胃部切除。
• 液氮通常被添加到饮料中用以制冷 或制造烟雾效果，在超过摄氏零下 196度时才会蒸发。英国警方已经禁 止当地酒吧出售液氮鸡尾酒。
• 挥发性方面
• 液态氮在常温环境下会 迅速挥发为氮气，由液 态转而成为气态。同一 时间，体积将快速膨胀， 在非压力式之密闭容器 中储存恐导致气爆。若 为非正压式储存桶，切 勿将液态氮常温储存于 密封容器中。
生活中有趣的化学现象
生活中有趣的化学现象1、小木炭跳舞亲爱的同学们，你们一定很喜欢化学吧，那么你就自行动手做一个有趣的小实验，这个实验的题目叫小木炭跳舞。
取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。
当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。
过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。
请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。
你能回答小木炭为什么会跳舞吗？答案原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。
对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。
因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。
木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。
这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。
2、白糖变“黑雪”白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。
然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。
如果你不信，那就请看下面的实验吧。
在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。
白糖顿时变成了‘黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？答案原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。
白糖是一种碳水化合物（C12H22O11），当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。
2024版生活中的趣味化学ppt课件
与展望。
03
<注>
以上内容仅供参考，具体课件内容应根据受众群体和实际需求进行调整
和完善。同时，为了确保课件的专业性和准确性，建议邀请化学领域的
专家或教师进行指导和审阅。
02
日常生活中的化学现象
洗涤剂的原理与应用
表面活性剂的作用
降低水的表面张力，使污渍从衣物或 餐具上分离。
洗涤剂的使用注意事项
过量使用可能对环境造成污染，需按 照说明书规范使用。
期，如晒干、腌制等。
低温保存
在低温条件下，微生物的生长和 繁殖速度减缓，从而延长食品的
保质期，如冷藏、冷冻等。
发酵保存
利用有益微生物的发酵作用，改 变食品的化学性质，增加食品的 酸度或酒精含量，从而抑制有害 微生物的生长，如酸奶、泡菜、
啤酒等。
厨房小妙招中的化学应用
1 2 3
去腥增香
在烹饪过程中加入料酒、姜、葱等具有挥发性的 物质，利用化学反应去除腥味并增加香味。
趣味化学的定义与特点
趣味化学的定义
趣味化学是指将化学知识以有趣、 生动、易于理解的方式呈现出来， 激发人们对化学的兴趣和好奇心。
趣味化学的特点
趣味性、互动性、启发性、实用性。
课件内容与结构
01
课件内容
生活中的趣味化学现象、趣味化学实验、化学知识在生活中的应用等。
02
课件结构
引言、趣味化学现象、趣味化学实验、化学知识在生活中的应用、结论
通过实验和演示，展示了化学在日常生活中的有趣应用，如制作荧光棒、变色龙颜 料、自制火山爆发等。
探讨了化学在环境保护、医疗保健、食品安全等领域的重要作用，以及如何利用化 学知识解决生活中的实际问题。
思考如何将趣味化学应用于生活实践
化学生活中的趣味故事-2022年学习资料
鱼池景件的品手-1983年7月20日，沿海某城市鱼品加工厂的工人为了迎接秋-季渔汛的到来，正在抓紧消除咸鱼 里的污泥浊水。谁曾想到，-正当大家干得热火朝天的时候，一个看不见的恶魔正悄悄地降临：-在水池里工作的工人突 感到一阵头晕、胸闷，有的人抱住头直-喊头疼，紧接着有人出现了休克、昏迷。尽管有关部门火速组织-医务人员全力 救，结果还是有4名工人因抢救无效而死亡，还-有10多名工人严重中毒。-凶手是谁？此案经公安局骋请科研部门采 新型化学传感-器侦察，终于把鱼池案件的凶手抓了出来：-它就是疏化氢。科研人员还对该厂的其余70多个鱼池进了全面检查，又找出了3个危池，消除了隐患。
自寿还是他素？-镉是重金属，是对人体有害的物质。人体中的镉主要是由于-被污染的水、食物、空气通过消化道与呼 道摄入体内的，大量-积蓄就会造成镉中毒。神冈的刊矿产企业长期将没有处理的废水排-放注入神通川，致使高浓度的 镉废水污染了水源。用这种含镉-的水浇灌农田，稻秧生长不良，生产出来的稻米成为“镉米”。-“镉米”和“镉水” 神通川两岸的人们带进了“骨痛病”的阴-霾中。-1961年，富山县成立了“富山县地方特殊病对策委员会”，-开 了国家级的调查研究。1967年研究小组发表联合报告，表-明“骨痛病”主要是由于重金属尤其是镉中毒引起的。1 68年-开始，患者及其家属对金属矿业公司提出民事诉讼，1971年审-判原告胜诉。被告不服上诉，1972年再 判决原告胜诉。
铭石失窃前后-随后，考尔太太陪同海威博士前往珍宝室参观，当她撕下-湿漉漉的白色封条，打开箱盖的时候，突然发 钻石不见了。-她只喊了声“上帝”就昏过去了。沉着、机灵的海威唤醒主人，-问明经过，安慰她说：“别急！事情总 水落石出的。”-海威扶着考尔太太来到客厅，把钻石失踪的事向三位绅士-说明，然后风趣地说：“尊敬的先生们，这 皮的钻石，不会-飞到你们的手里吧？”三位绅士耸耸肩，双手一摊，异口同声-地说：“我的上帝！这绝不可能！”威那锐利的目光从三人的手掌上一扫而汝，旨着女-伦说：“盗窃钻石的就是你！”-亲爱的朋友，海威是根据什么判明 艾
初中化学趣味名词猜猜猜 PPT课件 图文
化学也是很有趣的
11
试管
化学也是很有趣的
12
胶头滴管
化学也是很有趣的
13
酒精灯
化学也是很有趣的
14
振荡
化学也是很有趣的
15
过滤
化学也是很有趣的
16
搅拌
化学也是很有趣的
17
金刚石
化学也是很有趣的
18
化学老师
化学也是很有趣的
19
温度计
化学也是很有趣的
11 0
容量瓶
化学也是很有趣的
11 1
初中化学
你记得多少？
猜猜是什么
1 化学名2 词猜猜3猜
说明：每个小组派1～2人为代表，与其它同学相对而站于讲台， 工作人员向小组的代表展示写有化学名词的纸片，而与他们相 对而站的本组其它同学无法看到纸片上的字。小组的代表根据 化学名词的理解向小组的同学进行形容，但不可以提到图片上 的任何一个字，否则违反游戏规则。台下的本组其它成员根据 提示进行猜测，若猜不出来或者违反游戏规则就转入下一题。 每一组有2分钟的时间。
21 1
蒸馏
化学也是很有趣的
21 2
混合物
化学也是很有趣的
21 3
量筒
化学也是很有趣的
21 4
班主任
化学也是很有趣的
21 5
氧化物
化学也是很有趣的
21 6
催化剂
化学也是很有趣的
21 7
单质
化学也是很有趣的
21 8
金属
化学也是很有趣的
21 9
镊子
化学也是很有趣的
31 0
纸槽
化学也是很有趣的
烧杯
化学也是很有趣的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验一
红色喷泉
原理：CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H20 酚酞试液遇碱性溶液变红
版权所有-
实验二
瓶吞鸡蛋
版权所有-
实验二
瓶吞鸡蛋
原理：Ba(OH)2+CO2=BaCO3 + H20
版权所有-
生活中的趣味化学
版权所有-
实验目的
1、利用所学化学知识解释生活中的一些现象。 2、提高实验技能和学习化学的兴趣。
3、培养探究能力、小组合作意识和创新精神。
版权所有-
注意实验安全，阅读实验报 告，掌握实验步骤，严格按 步骤做实验，仔细观察实验 现象，及时填写实验报告！
四、清水变“牛奶”
版权所有-
一、红色喷泉 二、瓶吞鸡蛋 三、写密信
2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H20 酚酞试液遇碱性溶液变红 Ba(OH)2+CO2=BaCO3 +H2O
酚酞试液遇碱性溶液变红
遇酸性或中性溶液不变色
NaOH+HCl=NaCl+H2O
四、清水变“牛奶”
版权所有-
一、红色喷泉 二、瓶吞鸡蛋 三、写密信
2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H20 酚酞试液遇碱性溶液变红 Ba(OH)2+CO2=BaCO3 +液不变色
NaOH+HCl=NaCl+H2O
四、清水变“牛奶”
Ba(OH) 2+Na2CO3=BaCO3 +2NaOH 版权所有-
实验三
写密信
原理：酚酞试液遇碱性溶液变红
遇酸性或中性溶液不变色
NaOH+HCl=NaCl+H2O
版权所有-
实验四
清水变“牛奶”
版权所有-
实验四
清水变“牛奶”
实验原理
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3 + 2NaOH
版权所有-
通过本节课实验，你有哪些收获？还有 哪些不足呢？
版权所有-
版权所有-
一、红色喷泉 二、瓶吞鸡蛋 三、写密信
2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H20 酚酞试液遇碱性溶液变红
四、清水变“牛奶”
版权所有-
一、红色喷泉 二、瓶吞鸡蛋 三、写密信
2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H20 酚酞试液遇碱性溶液变红 Ba(OH)2+CO2=BaCO3 +H2O