(人教部编版)小学语文《操场上》完美课件1

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rè nào cāo chǎng shēn tǐ
热闹 操 场
身体
líng shēng 铃声
duàn liàn 锻炼
热闹 操 场
身体
铃声
锻炼
7.操场上
líng shēng xiǎng xià kè le 铃 声 响 , 下 课 了,
cāo chǎng shàng zhēn rè nào 操 场 上 , 真 热 闹,
闹 热闹 打闹
7.操场上
líng shēng xiǎng xià kè le 铃 声 响 , 下 课 了,
cāo chǎng shàng zhēn rè nào 操 场 上 , 真 热 闹,
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽丢 沙 包, tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。


1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。

2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
dǎ qiú
打球
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跳高
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
pǎo bù
跑步
t ī zú qiú
踢足球
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猜一猜
大门中间走来一位小市民 nào rè
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打拍 跑
课堂练习题
1.读一读,连一连。







pāi
tī bá líng cāo duàn nào
课后作业

6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。

7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
1. 朗读课文。 2. 你喜欢什么体育活动?和同学说一说。
杨 chăng
7、操场上
líng shēng xiǎng xià kè le 铃 声 响 , 下 课 了, cāo chǎng shàng zhēn rè nào 操 场 上 , 真 热 闹, tiào shéng tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽丢沙包, tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。

4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。

5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。

3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征,表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人, 能写得 如此意 境悠远 恬静, 实属难 得。文 章有两 大优点 ,一是 细节描 写细腻 、突出 ,写出 了江南 婉约宁 谧的一 面,使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ;
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