中考语文文体知识复习

中考语文文体知识复习

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1、记叙文

运用记叙文的知识阅读记叙文包括童话、通讯、传记能理解文章的思想内容和记叙的

特点。理清文章的思路，找出文章中前后关联、照应的词语和句子，划分文章的段落、层次，归纳段意、层意。抓住一段文字的中心，找出关键性语句，准确理解词语、句子的意思。感受文章的语言所表达的思想感情，概括文章的中心思想。了解叙述、议论、描写、

抒情、说明几种表达方式，分析叙述中议论、抒情的作用。

记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，通过记叙具体、真实的人物和事件来反映生

活的一种常用文体。一是运用记叙文的有关知识来整体感知文章的大概内容。记叙文的知

识包括记叙的要素、人称、顺序。在阅读记叙文时可运用这些知识，迅速理清文章思路，

把握文章内容梗概。二是掌握文章的结构特点，准确划分记叙文的层次。分析文章的结构、划分文章的层次，要着眼于全文，在认真阅读的基础上，从文章整体上把握。先逐段阅读

来掌握全篇的内容，然后看详写了什么，略写了什么;按什么顺序写的，段与段之间是怎

样过渡、衔接的;开头和结尾是怎样安排的等等。找到它们，有助于层次的划分。三是正

确归纳、概括记叙文的段意和中心意思。概括段意应该根据段落的特点，采取相应的方法。主要的方法有：①摘中心句法，有的段落有点明段意的中心句，这样摘出中心句就可以了。

②摘要归纳法，如果段中的几层意思有主次之分，便可摘取主要的，略去次要的。③段末

归纳法，如果段中的几层意思是层层深入的，就摘取最后归纳的意思。④综合归纳法，如

果段中的几层意思是并列的，就把几个意思联结归纳出一个主要意思。四是找出文中关键

性词语，体会这些词语在语言环境中的意义及表情达意的作用。阅读记叙文时，一定要注

意理解、分析关键性词语对表达中心的作用。关键性词语，是指那些有助于揭示文章中心

思想，包含着深刻思想意义的词语。辨析关键性词语的方法很简单，先通读全文，对文章

中心思想有了一定的了解以后，便可较为准确地把握了。五是写人记事文章的写作。

2、说明文

运用说明文的知识阅读说明文，理解文章说明的内容明确说明的是什么，把握被说明

事物的特征或所阐明的事理。理清说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。能分析文

章运用的说明方法。分析说明文的层次及层次之间的关联、过渡、概括层意。能抓住一段

文字的中心句并且能分析体会说明文简洁、准确的语言。说明文是以说明为主要表达方式，介绍、说明客观事物或阐明事理的文章。说明文要求对事物的特征做出直接的说明，一般

不要求有感性形象的描绘，说明文还要求说明事物的形状、性质、成分、功用等等。不需

要对事物直接发表议论，它是以说明为主要职能，这也就是它区别于记叙文、议论文的最

明显的特征。既然这样，我们在读一篇说明文时，就要思考它说明了哪些内容，这些内容

之间有什么联系，文中说明的是什么事物或阐释了什么事理，这个事物或事理的特征，本

质是什么，作者是按照什么顺序说明的，作者采用了哪些说明方法，才将事物的特征弄清楚。阅读说明文应注意以下几点：

一是从题目入手，理解把握说明的主要内容。

二是分析各段说明内容之间的联系，准确把握事物的特征或本质。

三是理清、熟练掌握说明的顺序。

四是要重视理解各种说明方法在文中所起的作用。

五是认真分析说明文的语言特点。

六是简单说明文的写作。

3、议论文

掌握议论文的特点，理解文章的内容，了解作者的态度和观点。能理清文章论述的层次，从文中找出或概括论点，并理解中心论点与分论点的关系。能分析议论文的论据，理解论据与论点之间的关系，并了解它们在阐明观点方面的作用。理解文章的论证方法及其作用，能区分立论、驳论两种论证方式，理解议论文准确、严密、富有概括力和强烈的感情色彩的语言。议论文是运用事实和道理论证或反驳某种观点和主张的文章体裁，它的主要表达方式是议论。议论文在表现手法上运用概念、判断、推理的逻辑形式来论证、阐明客观事物的道理，注重以理服人。

阅读议论文时要注意以下几点：

1理清作者思路，掌握文章的结构，从整体把握全文;

2准确掌握每篇议论文的论点，正确分析议论文的论据类型，论证方法及作用;

3了解论证方式，体会议论文概括、准确、鲜明、严密和强烈的感情色彩的语言。

4简单议论文的写作。

4、小说、散文

运用小说三要素的知识阅读小说，要把握住人物的性格特点。要认识小说是如何通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想的。要认识小说的环境描写对表现人物的身份、地位、行动、心情、以及渲染气氛上的作用。

阅读散文注意抓住线索，注意分析散文中运用的修辞方法，体会其作用。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。