中学“弘扬传统文化、传承民族精神”主题教育活动方案

2019年中学“弘扬传统文化、传承民族精神”

主题教育活动方案

为贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入实施《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科〔2019〕3号），贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值，进一步加强中小学德育工作的意见》精神，落实《市教育局关于在全市普通中小学校

深入开展中华传统文化教育活动》，2019年中学（职校）班主任教研工作将以“弘扬传统文化、传承民族精神”为主线，开展系列性主题教育活动。具体事宜如下：

一、活动目的

通过深入开展中华传统文化教育活动，进一步落实立德树人的根本任务，将优秀传统文化与班级文化建设有机结合，以班级为主阵地，采取分阶段有序推进的方式，通过学习传统文化，长文化之根，塑文明之形，铸美德之魂。让学生在活动中践行社会主义核心价值观，让传统文化精华内化于学生的心智，让民族精神外化为学生的行为，从而形成文明、健康、向上的“书香班级”文化氛围，促进学生全面发展。

二、活动主题

“弘扬传统文化、传承民族精神”

三、活动内容

（一）开展《传统文化进班级》“书香班级”展评活动。

1.充分利用班歌、班训、班刊、班级文化墙、走廊文化墙、班级板报、手抄报、电脑报、班级博客等形式，传播传统文化，

营造浓郁的“书香班级”文化氛围，增强班级的文化底蕴，提升学生的文化品味，陶冶学生的情操，激发学生的爱国热情，弘扬和传承中华传统优秀文化。

2. 开展“我与经典同行”活动，精心选择名篇佳作，组织学生开展形式多样的中华经典诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，帮助学生养成良好的读书习惯，打造“书香班级”。

3.结合传统节日，班级可开展《传统节日我来秀》征文、演讲等形式，挖掘节日自身的文化内涵，弘扬中华传统文化，传承中华文明，培养学生的爱国情怀，打造“书香班级”。

经典书目推荐：

《中国古典诗词欣赏》、《中国传统文化系列丛书：辉煌的中国》《孙子兵法》、《大学》、《中庸》、《古文观止》、《道德经》等。（二）组织开展主题班会课，践行社会主义核心价值观本学期紧紧围绕社会主义核心价值观倡导的“友善”为主题,上好主题班会课,帮助学生掌握处理人际关系的基本准则，培养学生谦敬礼让、帮扶互助、携手奋进的优良品质，让学生在实践中积极倡导、培育社会主义核心价值观，从而弘扬和传承中华优秀传统文化和传统美德。

四、参与对象

市中学（职校）班主任

五、活动程序

（一）启动阶段：2019年3月落实方案

（二）实施阶段：2019年4月——2019年6月

1.主题班会课推荐与初评

《友善》班会课参评方式:

①主题班会课设计方案（请用A4纸打印两份）；

②主题班会课文字实录（请用A4纸打印两份）；

③制作主题班会课实录的光盘(上交两份)。

④班会题目自拟。材料用A4纸打印，题目用宋体加黑三号字，居中；文章正文用宋体小四号字。封面上必须要注明题目、班主任姓名、所在学校、联系电话，左上角用方框打上“班会课（设计方案）参评材料”或“班会课（文字实录）参评材料”的字样。

⑤各县（市）区、市直学校根据评选结果，依据分配名额（见附件1）于2015年6月30日前报送吉林市教育学院综合部参与市级评选。获奖班会课将择优推荐参加全国第七届主题班会课评选。

2.《传统文化进班级》“书香班级”观摩展评方式

（1）参评班主任按照展评内容打造“书香班级”。

（2）根据“书香班级”文化建设的实际情况，自愿申报观摩展评时间（6月——10月）。

（3）评审组根据日程安排下校到班级观摩展评。

（4）根据评审结果择优推荐1-3个（初中、高中、职校各1个）“书香班级”参加最终成果展示交流。

（三）展示交流阶段：2015年11月（具体时间待定）

吉林市教育学院综合部组织召开“弘扬传统文化传承民族精神”主题活动成果汇报展示活动，择优推荐获奖班主任展示。

六、活动要求

1.各县市（区）、市直学校及时转发活动通知，做好宣传动员，主题活动应结合本校本班当地实际，创造性地开展活动，引导学生在快乐的实践体验活动中弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，传承民族精神。

2.要求全地区中学（职校）班主任，充分发挥微信、微博、班级博客和班级宣传栏、文化墙等阵地的作用，做好班级主题活动的宣传交流。

3.各县（市）区教师进修学校、市直中学（职校）请于2019年6月30日前将“主题班会课”推荐表及参评材料报送吉林市教育学院综合部。

联系人：

联系电话：

附件1：主题班会课名额分配

附件2：“书香班级”名额分配

市教育学院

2019年3月10日

市中学（职校）主题班会课名额分配

市中学（职校）“书香班级”名额分配