西湖之行1

西湖之行——路走过的仰望与思索

2014年5月26日的清晨5点钟起床，天还是微微亮，简单的梳洗完毕，便准备出门。父亲已经骑着他的旧摩托车，在门外等候多时。我是在星期五下午放学的时候接到了学校的教务主任的通知。通知我下周星期一与他一起去罗田集中，和教研室的领导一起去杭州西湖教育集团参观学习。当时听到这个消息时既惊讶，又激动。

我虽并不曾了解杭州，却也知道中国有句话叫做，上有天堂，下有苏杭。虽未曾谋面西湖，可西湖之美，却早已在童年时期看过的那部《新白娘子传奇》中有所领略。那美丽的断桥传说，白娘子和许仙凄美的爱情故事，我心早已深受感动。虽也不曾去过西湖教育集团，但浙江近几年，在教育上的名气也略有耳闻。要去这样一个及各种名气于一身的西湖参观学习，实乃幸事，快哉，妙哉！

因为清早我们这里并没有车辆出入，所以只好劳烦忙碌的父亲，清早送我去河铺乘车。迎着晨风，想象着即将踏上那奔赴西湖的车辆，满心的欣喜和激动，朦胧的睡意立马被赶到了九霄云外。

我与同行的老师是在河铺碰面的，因为在罗田集中的时间太早，我们只好请了一辆车把我们送到罗田。当我们在一路颠簸过后，终于在绿化广场碰到了同行的领导和老师们。一同前往的领导和老师们，有些已经在车上坐好了，还有些站在车外透气或是等候来人。

我和同行的老师到了后，便立马走上了车，靠在最后的一个位置坐下。我们的车是在八点钟准时从罗田出发的。因为知道这个路行程大约需要13个小时，我又有些晕车，所以坐上车我便倒头开始睡觉。闭上眼睛，思索着，我即将停驻的杭州西湖是怎么样的一座城市呢？西湖教育集团又是怎样的一个教育集团呢？此行，去往西湖，虽是向往着一种静谧如华的美仑美唤，却又深知，身兼的责任的和使命。我们罗田是一个边远的贫困小县，近年来，教育改革的步伐虽早已敲响，我们罗田虽也跟着一起摇旗呐喊，却终是成效甚微。学生的行为习惯，道德品质，不见长进，学习的热情却大幅度的消减，厌学的情绪反而是日益浓厚。教研室的领导们，虽忧心于我们罗田的教育，却也对我们罗田的教育充满了期待，渴求在这黑暗里为教育寻找一片光明，为我们每个老师，探寻一片通天大道，为学生开辟出一片教育的新时代。

汽车鼓足马力的穿过宽敞的高速公路，驶过平滑的高架桥，终点却始终不见凸现。车上二十来人，或是昏睡，或是侃侃而谈，或是静看窗外风景。在这场漫长的煎熬和期待中，我们一行人，终于走过黎明，穿过烈日，最后当太阳西沉坠入到天的尽头时，又迎来了一场新一轮周而复始的黑夜。这时候耀眼迷人的霓虹灯，散发出华丽的光芒，在夜色里，我们终于顺利的到达了目的地，杭州。

一行人，拖着疲惫的身体，洋溢在喜悦中，火速的下车。教研室的领导们再三嘱咐我们出行的安全之类各项事宜。大家都是成年人，这些事情，自然都是时刻牢记于心。我们到了宾馆，依次找到自己的房间，我便匆匆洗漱完毕，终于结束了这个日的行程。躺下休息，我且蓄精养锐，待明日，看那美景校园，领略西湖教育风采。

2014年5月27和28日，我们罗田各乡镇的老师同教研室的领导们，一起前往杭州的西湖小学和文新小学参加了为期一天半的参观学习。离开了杭州，我的脑海里却时时回荡起西湖那婉转柔美的倩影，走过西湖小学的情景依稀是历历在目。

上有天堂，下有苏杭。这是我们中国人民对杭州这座城市由衷的赞美。杭州曾是是中国七大古都之一，是五代吴越国和南宋王朝两代建都地，还是五代吴越西府和南宋行都。而我们参观的西湖教育集团，便如同这历史文化源远流长的杭州一样，留在人们心目中的印象是那么的唯美、恬静，使人久久不能忘怀！

5月28日的清晨，我们一行人，迎着和煦微风，踏进了西湖小学的校门。进门的那一霎那，我甚是惊讶。映入眼帘的西湖小学，和想象中的西湖小学真是相差甚远。它没有想象中气派、广阔。论其外观，这所学校并不华美，一幢独立的教学楼，盎然的屹立在较为狭窄的操场上。教学楼的颜色也略显陈旧，是一种暗淡的黄色与棕色相间。虽没有惊艳人心的美感，但在清晨柔和的阳光的照耀下，棕黄色的教学楼却依稀散发出来淡雅的清香。

走进西湖小学的校园。“天然去雕饰，清水出芙蓉“。这便是我想到的第一句话。学校的一切显得矜持而又大方，自不过又贴切。从校园环境到接待的学生，都看不到任何刻意的装饰。学校派了两位学生代表带领我们参观校园，一个是六年级的女生，一个是二年级的女生。我们同行的老师自由分成两队，跟着学生导游参观学生校园。我是跟着那位六年级的同学，一起参观的。小导游高瘦的个字，

一头清爽的短发，带着干脆利落的笑容，带着不紧不慢的步伐，领着我们参观他们的校园。我走在最后，边看边拍着照片，不愿放过任何美丽的一撇。小导游走在最前面，边走边指着校园的景观，向我们介绍着。我们看到了一个极其简朴的校园，干净而又整洁，教学楼旁的树荫下有很多可爱的小棋盘，有国际象棋，中国象棋，围棋。听导游介绍这是学校专门为了方便课间休息的同学们的。下棋，既可益智娱乐，又可修身养性。坐落在西子湖旁的西湖小学，真是时时刻刻传承着中国古韵文化。

小导游带我们参观了他们校园的文化墙，美术室，手工展览，图书馆等。色彩绚烂的墙壁，也在向我们诉说着西湖少年靓丽的风采。墙壁挂满了学生各种优秀的作品，漫画、素描、油画、彩绘、书法、手工……琳琅满目，看得我们目不接暇。他们这样优秀的作品，作为老师的我，都要自叹不如。心里既被学生的多才多艺所折服，但同时对培养出这些才艺双全的学生的老师们更是由衷的佩服。

我特别喜欢学校设立的一面涂鸦墙，学校的导游介绍说，涂鸦墙是专门为同学们释放压力，展示个性设立的。小孩子都有些喜欢涂涂画画的习惯，在涂鸦墙那里，学生能够无拘无束随便的涂鸦绘画。这样的一面墙，也许我们看不到规则的美术作品，也没有工整的楷体，飘逸的行书。但是，多么人性化的一面墙啊，多么可爱的一面涂鸦墙啊。在现在这样一个快节奏的社会，无论是大人还是小孩子，能够说都是身负重压。有这样一面墙，一面能够自由呼吸的墙壁，一面能够自由展翅的墙壁，这便是西湖小学对孩子们的关爱与尊重吧！

令人印象颇深的是，当小导游带着我们上楼的时候，小小年龄的她，还时刻不忘记提醒参观的老师们要小心上台阶。如果不是那小导游那映衬在小导游胸前那条鲜艳的红领巾，时刻提醒着我们那是一个小小少先队员。真想象不到一个十来岁的孩子会如此细致周到。那一瞬间，由衷的被一个这个灿烂少年的细心得体所感动。当参观的老师们问到一些略有难度的问题时，小导游亮出一副知之为知之，不知为不知的的真诚，坦率的告诉大家自己不知道，毫无胆怯和紧张。小小年纪的他们，能面对现措手不及的问题，如此从容淡定，颇有大将风范。这大概就是西湖学子在美丽西湖下熏陶出来的自信与阳光吧！。

我们在西湖小学参观完毕之后，便参加了西湖教育集团张文浩副总校长主讲的“西湖背景下的学校教学管理”为主题的教学管理工作的交流会议。谦逊可亲