2018届杨浦区中考语文二模

杨浦区2017-2018学年度第二学期初三质量调研

语文试卷

（满分150分考试时间100分子）

一、文言文阅读（共40分）

（一）默写（15分）

1.几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）

2.，带月荷锄归。（《归园田居》）

3.马作的卢飞快，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

4.，，众宾欢也。（《醉翁亭记》）

5.虎见之，，……（《黔之驴》）

（二）阅读古诗词，完成6——7题（4分）

蝶恋花

柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6.下列理解不恰当的一项是（）（2分）

A.危楼：高楼

B.伫：久立

C.疏狂：狂放不羁

D.强乐：极致的快乐

7.下列理解正确的一项是（）（2分）

A.题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。

B.上阕塑造了一位暮色中登楼远望，因相思而忧愁的主人公形象。

C.下阕情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的过程。

D.本首词主题是豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵相思。

（三）阅读选文，完成8——10题（9分）

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”

6.选文的作者是时期政治家、文学家。（2分）

7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

邑人奇之，稍稍宾客其父

8.一下不能说明仲永天赋异才的一项是（）（4分）

A.金溪民方仲永，世隶耕

B.未尝识书具，忽啼求之

C.自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者

D.日扳仲永环谒于邑人

阅读下文，完成11——14题（12分）

曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候⑤。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐．

谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比．其复

来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”

（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。②虏兵：敌军。③部伍：兵士的队伍。④縻：束缚。⑤候：侦查。⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。⑦少选，一会儿。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。

9.解释加点字。（4分）

（1）徐．谓其下（）（2）比．其复来

（）

10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

11.请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。（3分）

□敌→□敌→□敌→破敌

12.请简述划波浪线句子在文中的作用。（2分）

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成15——18题。（16分）

“第二”的价值

刘根生

①一教授在课堂上问：世界第一高峰是哪座？大家脱口而出：珠穆朗玛峰。又问：世界第二高峰呢？台下一片沉默。这种“记得第一，遗忘第二”的现象，乃至由此衍生的“只认第一，不认第二”心理，在我们的社会上还较为广泛地存在着。这在一定程度上影响了人们的行为选择。

②我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时，是否甘为“第二”？“第二”究竟具有什么样的价值？自然界中，在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜜蜂蜂巢时，一只工蜂会冲上去死死缠住它，更多的工蜂则会紧跟而上，工蜂最终靠集体力量战胜胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬，但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问，正是众多“第二”，成全和光大了“第一”的价值，共同铺就了通向胜利的道路。

③“风行草偃，从化无违”，社会道德的拔节既需要“风行”，也离不开“草偃”。江苏南京，听到电台播发有人抢劫奥迪车的消息，警方立即出手，而多名出租车司机协助警方围追堵截，成功将涉案车辆拦截。河北保定，“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条，他带了这个头，越来越多的油条店不再重复使用剩油，“良心经营”之风蔚然……正义所以能战胜邪恶，善美所以能战胜恶丑，就在于众多的“第二人”一起汇成正能量的洪流。

④做“第二”当然不是盲从，而是一种正向价值的选择，择其善者而从之，其不善而改之。“上梁”歪则跟着歪，别人送礼请吃自己也不闲着，这样“第二”就是盲从。如果第一个人哄抢交通事故中散落的物品，“第二人”站出来制止而不是抢得更猛，是不是就能隔断哄抢的传播链？那么，这个“第二人”择定的价值，就是正向价值，这才是我们需要大力提倡的“第二人”。

⑤“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。”人生一世，做何种人，成何种事，很大程度上取决于自己。无论从事什么职业，无论身处什么环境，只要能见贤思齐、起而行之，“第二”就是有价值的。

注：风行草偃，从化无违：出自《周书》。风吹草倒伏。比喻道德文教感化人，遵从教化不违背。

选自《人民日报》，有删改13.（1）本文的中心论点是

。（3分）

（2）以下对第①段画线句的作用，理解不恰当的一