第24讲-有机物的合成与推断(一)-有机合成(尖)
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高考要求
内容
要求层次
具体要求
ⅠⅡⅢ
有机化学基础
√
掌握烃(烷、烯、炔、芳香烃)及其衍生物(卤
代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构和
性质;
√
根据加成反应、取代反应和消去反应的特点,判
断有机反应类型
√掌握加聚反应和缩聚反应的特点
√
认识烃及其衍生物在有机合成和有机化工中的
重要作用
√有机化学知识的综合运用
北京高考
年次2010 2011 2012 题号8、28 7、28 11、28 分值23 23 23 新课标剖析
满分晋级
第24讲有机物的合成与推断
(-)有机合成
有机化学基础13级
有机合成与推断
有机化学基础23级
有机合成
有机化学基础29级
有机合成
高二寒假
高二春季
高三秋季
138
139
解读
解析
有机合成是高考必考题型,也是有机化学基础部分的主要题型,想熟练掌握有机合成内容,需要扎实的基础知识。有机合成多与有机推断结合,以信息给予题的形式出题,主要考察学生的自学能力,以及对已学过知识的迁移能力。
有机合成
碳链的变化
官能团的变化
有机合成的思路
碳链的增加碳链的缩短
碳链成环由环成链加成、加聚、缩聚、酯化及其他水解、裂化裂解
环酯、环醚、环肽水解反应、环烯的氧化
官能团的引入
官能团的消除
官能团位置和数目的变化官能团的保护
官能团的衍变
羟基、双键、卤素原子羟基、双键、卤素原子、醛基
有机物官能团性质
多通过卤素原子的取代与消去
板块一 有机合成的思路
1. 有机合成的思路:就是通过有机反应构建目标分子的骨架,并引入或转化所需的官能团。 2. 有机合成的关键—碳骨架的构建。 3. 有机合成的重要方法:逆合成分析法
①剖析要合成的物质(目标分子),选择原料,路线(正向,逆向思维.结合题给信息) ②合理的合成路线由什么基本反应完全,目标分子骨架 ③目标分子中官能团引入
板块二 有机合成的技巧
一、 碳骨架的变化
1. 有机合成中的增减碳链的反应:
通过观察分子式变化,尤其是碳数的变化,可以推断有机物可能发生的反应: 知识点睛
知识网络
(1)C数不变,则只是官能团之间的相互转化,
如:CH2=CH2→CH3CH2OH →CH3CHO→CH3COOH
(2)增长碳链的反应:
①酯化反应②加聚反应③缩聚反应
(3)减短碳链的反应:
①水解反应:酯的水解,糖类、蛋白质的水解;②裂化和裂解反应;
2.链状变环状:不饱和有机物之间的加成,同一分子中或不同分子中两个官能团互相反应结合
3.环状变链状:酯及多肽的水解、环烯的氧化等。
二、官能团的变化
1.官能团的引入:
在有机化学中,卤代烃可谓烃及烃的衍生物的桥梁,只要能得到卤代烃,就可能得到诸如含
有羟基、醛基、羧基、酯基等官能团的物质。此外,由于卤代烃可以和醇类相互转化,因此
在有机合成中,如果能引入羟基,也和引入卤原子的效果一样,其他有机物都可以信手拈来。
同时引入羟基和引入双键往往是改变碳原子骨架的捷径,因此官能团的引入着重总结羟基、
卤原子、双键的引入。
(1)引入羟基()
①醇羟基的引入:烯烃与水加成、卤代烃水解、醛(酮)与氢气的加成、酯的水解等。
②酚羟基的引入:酚钠盐过渡中通入CO2,的碱性水解等。
③羧羟基的引入:醛氧化为酸(被新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液氧化)、酯的水解等。
(2)引入卤原子:烃与卤素取代、不饱和烃与HX或X2加成、醇与HX取代等。
(3)引入双键:某些醇或卤代烃的消去或是炔烃的不完全加成引入C=C键、醇的氧化引入C=O键等。
2.官能团的消除:
(1)通过加成消除不饱和键。
(2)通过消去、氧化或酯化等消除羟基(OH
-)
(3)通过加成或氧化等消除醛基(CHO
-)
(4)通过取代或消去和消除卤素原子。
3.官能团间的衍变:
(1)利用官能团的衍生关系进行衍变:
140
141
上述转化中,包含了双键、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯高分子化合物等形式的关系,领会这些关系,基本可以把常见的有机合成问题解决。 (2)通过某种化学途径使一个官能团变为两个,如
22NaOH
322323232H O Cl CH CH CH OH CH CH CH CH CHCH Cl CH CHCH OH | |
-+−−−→−−−→−−−→消去加成水解
—— Cl OH
(3)通过某种手段,改变官能团的位置:如:
3223233HCl HCl
CH CH CH Cl CH CH CH CH CHCH | -+−−−→−−−→消去加成
Cl
4. 官能团的保护
在有机合成中,当某步反应发生时,原有需要保留的官能团可能也发生反应(官能团遭到破坏),从而达不到预期的合成目标,因此必须采取措施,保护官能团,待反应完成后再复原。官能团保护必须符合下列要求:
a .只有被保护基团发生反应(保护),而其它基团不反应;
b .被保护的基团易复原,复原的反应过程中不影响其它官能团。
例如:防止醇羟基被氧化或羧基碱性条件下反应,可利用酯化反应生成酯,从而达到保护羟基或羧基的目的。
1.官能团数目和位置的改变 【例1】 已知:
R —CH 2—CH 2—X
NaOH 水溶液
NaOH 醇溶液
RCH = CH 2
RCH 2CH 2OH
例题精讲