白血病(中西医结合内科学)
内科学-白血病课件
感染因素
病毒感染
某些病毒感染,如C型肝炎病毒、人类T细胞病毒等,可能增加患白血病的风 险。这些病毒可能通过诱发免疫反应异常或直接导致造血干细胞损伤等机制 促进白血病的发生。
细菌感染
细菌感染也可能与白血病的发生有关。例如,长期慢性炎症刺激可能增加患 白血病的风险。
03
白血病的治疗
化学治疗
1 2
诱导缓解治疗
病因
白血病的病因多种多样,包括遗传因素、环境因素、病毒感 染等。
白血病的分类
急性白血病
骨髓中异常的淋巴细胞或白细胞大量增殖,病情发展迅速。
慢性白血病
骨髓中异常的淋巴细胞或白细胞增殖速度较慢,病情发展相对较慢。
白血病的症状
肝脾肿大
白血病患者可能出现肝脾肿大的症状。
贫血
由于骨髓造血功能受到影响,患者可能出 现贫血症状,如乏力、头晕等。
免疫治疗优化
进一步优化现有的免疫治疗策略,提高疗效和安全性,是未来 白血病治疗的另一个重要方向。
多学科综合治疗
结合不同学科的治疗方法,形成综合治疗方案,以提高白血病 的治疗效果和生活质量。
THANK YOU.
总结词
白血病患者容易产生焦虑、恐惧等不良情 绪,因此需要进行心理指导,以帮助他们 保持积极乐观的心态。
VS
详细描述
白血病患者容易出现焦虑、恐惧等不良情 绪,这些情绪会影响患者的治疗和康复。 因此,需要对患者进行心理指导,帮助他 们了解白血病的治疗方法和康复过程,同 时给予他们鼓励和支持。在心理指导过程 中,要尊重患者的隐私和人格尊严,避免 使用不当的语言和行为。
2023
内科学-白血病课件
目录
• 白血病的概述 • 白血病的病因 • 白血病的治疗 • 白血病的预防与护理 • 白血病患者的生活指导 • 白血病的研究进展
内科学笔记第五章:第六节 白血病
白血病(leukemia白血病为重点内容)是一类造血干细胞的克隆性恶性疾病。
其克隆的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段。
在骨髓和其他造血组中白血病细胞大量增生积聚,并浸润其他器官和组织,而正常造血受抑制。
(一)急性白血病(acute leukemia)急性白血病是造血干细胞的克隆性恶性疾病,发病时骨髓中异常的原始细胞(白血病细胞)大量增殖并浸润各种器官、组织,正常造血受抑制。
主要表现为肝脾和淋巴结肿大、贫血、出血及继发感染等。
(名词解释,考生需牢记)。
1.临床表现起病急缓不一,病人常有贫血、出血、感染、各种器官浸润表现。
(1)贫血往往是首起表现,呈进行性发展,主要由于正常RBC生成减少。
(2)发热可低热,亦可高达39~40℃以上,伴有畏寒、出汗等。
较高发热往往提示有继发感染。
感染可发生在各个部位,口腔炎、牙龈炎、咽峡炎最常见,可发生溃疡或坏死;肺部感染、肛周炎、肛旁脓肿亦常见,严重时可致败血症。
最常见的致病菌为革兰阴性杆菌,其他有金黄色葡萄球菌、粪链球菌等,也可出现真菌感染,病人免疫功能缺陷后易致病毒感染。
(3)出血可发生在全身各部,以皮肤瘀点、鼻出血、牙龈出血、月经过多为多见。
急性早幼粒白血病易并发DIC。
血小板减少是出血的最主要原因,颅内出血为白血病出血致死最主要原因。
(4)器官和组织浸润的表现①淋巴结和肝脾大淋巴结肿大以急淋白血病较多见。
轻度中度脾肿大,无红痛。
纵隔淋巴结肿大常见于T细胞急淋白血病。
可有轻至中度肝脾大。
非慢性粒细胞的病急性变可见巨脾。
②骨骼和关节胸骨下端局部压痛。
③眼部绿色瘤常累及骨膜以眼眶部最常见,引起眼球突出,复视或失明。
绿色瘤,很重要的名词解释)。
④口腔和皮肤急单和急性粒一单核细胞白血病时,可使牙龈增生、肿胀;可出现蓝灰色斑丘疹或皮肤粒细胞肉瘤。
⑤中枢神经系统白血病(CNS—L)CNS—L常发生在缓解期。
以急淋白血病最常见,儿童患者尤甚。
临床上轻者表现头痛、头晕,重者有呕吐、颈项强直,甚至抽搐、昏迷。
内科学白血病教材教学课件
建立患者随访档案,定期对患者进行电话随访或门诊随访,了解患者的病情变化、营养 状况和心理状态等。
复查计划安排
根据患者的病情和治疗方案,制定复查计划,包括血常规、骨髓象、肝肾功能等检查项 目,以及必要的影像学检查。
家庭护理和社区康复资源介绍
家庭护理
向患者家属提供家庭护理指导,包括饮食照 料、生活起居照料、心理支持等方面,帮助 家属更好地照顾患者。
临床表现
描述急性髓系白血病的典型症状,如 发热、贫血、出血等,以及肝脾肿大、 骨痛等常见体征。
诊断与鉴别诊断
根据临床表现和实验室检查结果,提出急性 髓系白血病的诊断标准,以及与骨髓增生异 常综合征、再生障碍性贫血等疾病的鉴别诊 断。
特殊类型急性白血病
急性早幼粒细胞白血病
01
阐述急性早幼粒细胞白血病的临床特点、实验室检查及诊断要
抗代谢药
抗肿瘤抗生素
植物类抗癌药
与核酸代谢物及酶之间 产生竞争作用,阻断核
酸合成。
通过抑制酶的作用和有 丝分裂,阻碍RNA合成。
抑制细胞内纺锤体的形 成,使细胞停留在有丝
分裂中期。
靶向治疗药物介绍
酪氨酸激酶抑制剂
针对BCR-ABL融合基因的靶向药物,如伊马替尼等。
单克隆抗体
针对白血病细胞表面抗原的特异性抗体,如利妥昔单抗等。
内科学白血病教材教学课件
目 录
• 教材介绍与背景 • 白血病基础知识 • 急性白血病教学内容 • 慢性白血病教学内容 • 并发症预防与处理策略 • 实验室检查与辅助诊断技术 • 药物治疗与剂量调整策略 • 营养支持与康复期管理
01 教材介绍与背景
内科学白血病概述
白血病的定义
白血病是一类造血干细胞的恶性 克隆性疾病,因白血病细胞增殖 失控、分化障碍、凋亡受阻,而
2024年内科学教学课件白血病.
2024年内科学教学课件白血病.一、教学内容本节课选自内科学教材第四章“血液系统疾病”第二节“白血病”。
教学内容主要包括白血病的定义、分类、病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗方法等。
二、教学目标1. 掌握白血病的定义、分类及临床表现。
2. 了解白血病的病因、发病机制及诊断方法。
3. 掌握白血病的治疗方法及预后。
三、教学难点与重点教学难点:白血病的分类、发病机制及治疗方法。
教学重点:白血病的临床表现、诊断及预后。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组白血病患者就诊的图片,引发学生对白血病的关注,激发学习兴趣。
2. 新课导入:介绍白血病的定义、分类、病因及发病机制。
3. 实践情景引入:以病例分析的形式,让学生了解白血病的临床表现。
4. 例题讲解:讲解一道关于白血病诊断的例题,引导学生运用所学知识分析问题。
5. 随堂练习:布置一道关于白血病治疗的练习题,巩固所学知识。
7. 课堂互动:提问、讨论,检验学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 白血病2. 内容:定义分类病因发病机制临床表现诊断治疗预后七、作业设计病例:患者,男,35岁,因乏力、发热、皮肤出血就诊。
查体:贫血貌,全身多处浅表淋巴结肿大,肝脾肿大。
血常规:白细胞计数50×10^9/L,血红蛋白80g/L,血小板计数20×10^9/L。
问题:(1)根据病例,患者可能患有哪种类型的白血病?(2)简述诊断依据。
(3)列出治疗方案。
2. 答案:(1)急性淋巴细胞白血病。
(2)诊断依据:乏力、发热、皮肤出血;全身多处浅表淋巴结肿大,肝脾肿大;血常规异常。
(3)治疗方案:化疗、支持治疗、对症治疗。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对白血病的临床表现、诊断及治疗有了更深入的了解,但对病因、发病机制部分掌握不足,需要在今后的教学中加强讲解。
2. 拓展延伸:鼓励学生查阅资料,了解白血病的最新研究进展及预防措施。
内科(白血病)
急性白血病1.什么是白血病?2.白血病是一类造血干细胞的恶性克隆性疾病, 其克隆的白血病细胞增殖失控、分化障碍、凋亡受阻, 停滞在细胞发育的不同阶段。
在骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增生累积, 并浸润其他器官和组织, 正常造血功能受抑制。
以外周血中出现形态各异、为数不等的幼稚细胞为特征。
2)目前已知的白血病的发病因素有哪些?其中你认为哪些是与日常生活密切相关且应在病人健康指导时强调的?3)发病因素: 1)生物因素, 包括病毒感染及自身免疫功能异常4)化学因素, 包括苯及其衍生物和某些药物5)放射因素, 包括X射线γ射线及电离辐射等遗传因素, 家族性白血病约占白血病的7/1000其他, 某些血液病如骨髓增生异常综合征, 淋巴瘤, 多发性骨髓瘤等, 最终均可能发展成白血病。
3.健康指导:白血病具有传染性, 可通过哺乳性生活输血而传播;尽量减少接触苯以及含有苯的有机溶剂;要远离辐射等(1)急性白血病有哪些临床表现?(2)贫血常为首发症状, 呈进行性加重(3)发热持续发热是急性白血病的最常见症状和主要就诊原因之一(4)继发感染是导致急性白血病病人死亡最常见原因之一。
主要表现为持续低热或高热、超高热, 可发生于任何部位。
感染主要因素包括正常粒细胞缺乏或功能缺陷, 化疗药物激素的应用, 白血病细胞的浸润, 医源性感染等。
(5)肿瘤性发热主要表现为持续低至中度发热, 可有高热。
(6)出血出血可发生在全身任何部位, 主要原因是血小板减少。
以皮肤瘀点, 紫癜, 瘀斑, 鼻出血, 牙龈出血, 女性月经过多较常见。
(7)器官和组织浸润表现1)肝、脾和淋巴结肿大2)骨骼和关节疼痛, 胸骨中下段局部压痛, 眼眶部位可出现绿色瘤, 眼球突出、复视或失明3)口腔和皮肤: 可有牙龈增生肿胀, 皮肤出现蓝灰色癍丘疹, 皮下结节4)中枢神经系统白血病CNSL 是白血病髓外复发的主要根源有头痛呕吐视力模糊, 颈项强直, 抽搐昏迷等5)睾丸无痛性一侧肿大白血病的外周血象和骨髓象有何特点?各自的临床意义是什么?血象特点: 白细胞多数: 10~50×109/L少数: <4×109/L 或>100×109/L分类可见数量不等的原始和幼稚细胞, 病人常有不同程度的正细胞性贫血。
中西医结合内科学-血液及造血系统疾病练习题及答案解析
中西医结合内科学-血液及造血系统疾病练习题及答案解析缺铁性贫血再生障碍性贫血白细胞减少症与粒细胞缺乏症急性白血病慢性粒细胞性白血病特发性血小板减少性紫癜缺铁性贫血要点:西医病因、发病机制临床表现实验室检查及其他检查诊断西医治疗缺铁性贫血病因:损失过多:慢性失血为首因(消化道溃疡出血、女性月经过多等)。
缺铁性贫血病因:丢失过多需铁量增加而摄入量不足:生长期婴幼儿、青少年及妊娠期或哺乳期妇女。
需要增加铁的吸收不良:游离铁主要在十二指肠及小肠上1/4段黏膜吸收。
来源不足缺铁性贫血发病机制缺铁→血红蛋白合成不足→低色素性贫血缺铁→含铁酶活性降低→红细胞缺陷,肌肉疲劳,神经、循环及消化系统等功能紊乱。
中医病因病机基本病机:脾胃虚弱,运化失常,虫积及失血导致气血生化不足。
病位:脾胃,与肝肾相关。
缺铁性贫血临床表现:贫血本身的表现红细胞下降:皮肤和黏膜苍白(最直接的表现)缺氧及含铁酶活性降低表现:疲乏无力,头晕耳鸣,记忆力减退,严重者出现眩晕或晕厥,活动后心悸、气短,甚至心绞痛,心力衰竭。
消化道症状:恶心呕吐,食欲减退,腹胀,腹泻。
缺铁性贫血组织缺铁症状精神和行为改变:注意力不集中。
消化道粘膜病变:各种炎症及消化道症状,异食癖。
外胚叶组织病变:皮肤、毛发、指甲干燥。
缺铁性贫血实验室检查:血象:男性血红蛋白(Hb)<120g/L,女性Hb<110g/L,孕妇Hb<100g/L;红细胞平均体积(MCV)<80fl,红细胞平均血红蛋白浓度(MCHC)<32%,红细胞平均血红蛋白(MCH)<27pg。
网织红细胞计数多正常。
骨髓象:红细胞系增生活跃。
骨髓铁染色显示骨髓小粒可染铁消失,铁幼粒红细胞消失或减少(<15%)。
血清铁、总铁结合力及铁蛋白:血清铁浓度<8.95μmol/L,总铁结合力>64.44μmol/L,转铁蛋白饱和度<15%。
红细胞内游离原卟啉(FEP)>0.9μmol/L。
缺铁性贫血鉴别诊断:地中海贫血:有家族史,有慢性溶血表现。
急性白血病(中西医结合治疗)下载
急性白血病一、归纳急性白血病( AL)是造血干细胞的恶性克隆性疾病,发病时骨髓中异常的原始细胞及天真细胞(白血病细胞)大批增殖并广泛浸润肝、脾、淋奉承等各种脏器,克制正常造血。
AL 起病缓急不一,主要表现为贫血、出血、传染和浸润等征象。
急性白血病属于中医学“急劳”、“热劳”、“ 虚劳”、“ 血证”、“温病”的范畴。
二、西医诊断(一)临床表现1、正常骨髓造血功能受克制表现:贫血、出血、发热是本病三大主症。
2、白血病细胞增殖浸润的表现(1)淋奉承和肝、脾肿大,巨脾罕有。
(2)骨骼和关节:常有胸骨下段局部压痛;可出现关节、骨骼痛苦。
(3)眼部:粒细胞白血病形成粒细胞瘤子或绿色瘤常累及骨膜,以眼眶部位最常有,可引起眼球突出、复视或失明。
(4)口腔和皮肤:可出现牙龈增生、肿胀;皮肤可出现蓝灰色斑丘疹,局部皮肤隆起、变硬,呈紫绿色结节。
(5)中枢神经系统白血病( CNSL):临床上轻者表现为头痛、头晕,重者有呕吐、颈项强直,甚至抽搐、昏迷。
(6)睾丸:睾丸可出现无痛性肿大。
其余,白血病可浸润其余组织器官。
(二)实验室检查1、血象:大多数患者白细胞增加,超出10×10 9/L 以上者可称为白细胞增多性白血病。
也有白细胞计数正常或减少,低者可×10 9/L ,称为白细胞不增加性白血病。
血涂片分类检查可见数目不等的原始和(或)天真细胞。
患者常有不一样程度的正常细胞性贫血。
约50%患者血小板低于 60×10 9/L ,后期血小板常常极度减少。
2、骨髓象:是诊断AL 的主要依照和必需检查。
FAB协作组提出原始细胞占所有骨髓有核细胞( ANC) >=30%为 AL的诊断标准(依照WHO的新标准ANC>=20%即可诊断为 AL)。
目前临床常采纳FAB形态学分型:(1)原粒细胞的形态分为两型Ⅰ型:典型原始细胞,胞浆中无颗粒。
Ⅱ型:有原粒细胞的特征,胞浆量较少,有少许渺小颗粒。
原单核细胞和原淋巴细胞的形态分型和原粒细胞近似。
中西医结合内科学专业知识习题及答案(三)
中西医结合内科学专业知识习题及答案(三)1.下列各项系统性红斑狼疮的自身抗体中,与病情活动有关的是A.抗核抗体B.抗双链DNA抗体C.抗Sm抗体D.抗U1RNP抗体E.抗SSA抗体【答案】B【解析】抗双链DNA(dsDNA)抗体特异性高达95%,敏感性仅70%,对确诊SLE和判断狼疮的活动性参考价值大,本抗体滴度高者常有肾损害。
2.治疗系统性红斑狼疮气血两亏证,应首选的方剂是A.济生肾气丸B.玉女煎C.增液汤D.八珍汤E.葶苈大枣泻肺汤【答案】D【解析】系统性红斑狼疮-气血两亏证。
治法:益气养血。
方药:八珍汤加减。
3.类风湿关节炎晨僵时间一般大于A.15分钟B.30分钟C.45分钟D.60分钟E.120分钟【答案】D【解析】类风湿关节炎关节内或周围晨僵持续至少1小时。
4.常规临床检测的类风湿因子是A.IgAB.IgGC.IgED.IgDE.IgM【答案】E【解析】类风湿因子(RF)常规检测为IgM型,且其滴度与疾病的活动性和严重性成正比。
5.轻度有机磷农药中毒的临床表现是A.以 M 样症状为主,没有肌纤维颤动等N症状,ChE活力为0%~70%B.以 M 样症状加重,出现肌纤维颤动等N样症状,ChE活力为30%~50%C.以 N 样症状加重,出现肺水肿等症状,ChE活力为30%~50%D.以 N 样症状加重,出现脑水肿等症状,ChE活力为50%~70%E.以 M 样症状加重,出现肌纤维颤动等N样症状,ChE活力为<30%【答案】A【解析】有机磷杀虫药主要通过抑制体内胆碱酯酶活性,失去分解乙酰胆碱能力,使体内生理效应部位ACh大量蓄积,使胆碱能神经持续过度兴奋,引起毒蕈碱样、烟碱样和中枢神经系统等中毒症状和体征。
严重者,常死于呼吸衰竭。
6.急性一氧化碳中毒最有价值的诊断指标是A.血碳氧血红蛋白浓度B.血气分析C.脑电图D.心电图检查E.头部 CT【答案】A【解析】监测血中COHb浓度,不仅能明确诊断,而且有助于分型和估计预后(但应在脱离中毒现场8小时以内尽早抽取静脉血标本)。
中西医结合内科学:血液及造血系统疾病考试题库(强化练习)
中西医结合内科学:血液及造血系统疾病考试题库(强化练习)1、单选田某,女性,30岁。
在服用抗癫痫药物后突然出现发热,头晕,乏力,心悸,气短,食欲减退,血象:全血细胞减少,网织红细胞绝对值减少,骨髓象示增生活跃,但巨核细(江南博哥)胞明显减少。
其可能的诊断是()A.缺铁性贫血B.再生障碍性贫血C.白血病D.恶性贫血E.肾性贫血正确答案:B2、单选电离辐射对粒细胞的影响是()。
A.生成障碍B.破坏或消耗过多C.分布紊乱D.释放障碍E.生成旺盛正确答案:A3、单选对于白血病最有诊断意义的是()。
A.血液检查B.CT检查C.B 超检查D.骨髓象检查E.临床症状正确答案:D4、单选再障的骨髓表现特征是()。
A.骨髓增生良好B.骨髓增生活跃C.红骨髓总量减少,脂肪组织增多D.红骨髓总量正常,脂肪组织增多E.红骨髓总量增多正确答案:C5、单选患者,女,27岁。
皮肤自发性紫癜反复发作3年。
面色白,神疲乏力,腹胀食少,舌淡红苔薄白,脉细弱。
治疗应首选()A.归脾汤B.四物汤C.茜根散D.泻心汤E.犀角地黄汤参考解析:从患者反复自发性紫癜,面色白,神疲乏力,舌淡红苔薄白可判断为气虚气不摄血所致,治疗当补气摄血。
四物汤为养血补血方剂,不符合。
茜根散为凉血止血方剂,不符合。
泻心汤为清热泻火方剂,不符合。
犀角地黄汤为清热凉血方剂,不符合。
归脾汤为补气摄血方剂,符合题干要求。
6、单选再障最有诊断意义的检查方法是()。
A.血常规B.骨髓穿刺C.CT检查D.临床症状E.骨髓活检正确答案:E7、单选患者,女,24岁。
再生障碍性贫血。
症见:面色及唇甲苍白,食欲下降,精神萎靡,腰膝酸软,形寒肢冷,月经色淡,舌胖有齿痕苔白,脉沉细。
其证型是()。
A.气血两虚B.肾虚血瘀C.脾气虚弱D.脾肾阳虚E.脾胃虚寒正确答案:D参考解析:从食欲减退,舌淡胖有齿痕可判断有脾气虚;从腰膝酸软,形寒肢冷,脉沉可判断有肾阳虚,综合判断为脾肾阳虚。
8、单选患者因乏力就诊,骨穿示增生减低,考虑为再障。
2022年中西医执业医师《中西医结合内科学》考试大纲新
2022年中西医执业医师《中西医结合内科学》考试大纲2022年中西医执业医师《中西医结合内科学》考试大纲第一单元呼吸系统疾病细目一:慢性堵塞性肺疾病要点:1.西医病因、发病机制2.临床表现与分级3.并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目二:支气管哮喘要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现第1页/共41页4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗及掌握水平分期7.中医辨证论治细目三:肺炎要点:1.西医病因、发病机制和病理2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目四:肺结核要点:1.西医病因、病理、发病机制2.中医病因病机第2页/共41页3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治8.预防细目五:原发性支气管癌要点:1.西医病因、病理和分类2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目六:慢性肺源性心脏病要点:第3页/共41页1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.并发症5.试验室检查及其他检查6.诊断与鉴别诊断7.西医治疗8.中医辨证论治细目七:慢性呼吸衰竭要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室及其他检查5.诊断6.西医治疗7.中医辨证论治第4页/共41页其次单元循环系统疾病细目一:心力衰竭要点:1.基本病因与诱因2.病理生理3.临床分型4.心力衰竭分期及心功能分级细目二:急性心力衰竭要点:1.西医病因、发病机制2.临床表现3.诊断4.西医治疗细目三:慢性心力衰竭要点:1.中医病因病机2.临床表现第5页/共41页3.试验室检查及其他检查4.诊断5.鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目四:心律失常要点:1.发生气制2.心律失常的分类3.常用抗心律失常药物细目五:快速性心律失常要点:1.西医病因2.中医病因病机3.临床表现4.心电图诊断5.西医治疗第6页/共41页6.中医辨证论治细目六:缓慢性心律失常要点:1.西医病因2.中医病因病机3.临床表现4.心电图诊断5.西医治疗6.中医辨证论治细目七:心脏性猝死要点:1.定义和病因2.临床表现3.心电图检查4.诊断5.西医治疗6.中医辨证论治第7页/共41页7.预防细目八:原发性高血压要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断(血压分级及危急分层)6.鉴别诊断7.西医治疗8.中医辨证论治9.预防细目九:冠状动脉粥样硬化性心脏病要点:1.危急因素2.西医分型3.冠心病一级与二级预防第8页/共41页细目十:心绞痛要点:1.西医病因、病理、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目十一:心肌梗死要点:1.西医病因、发病机制及病理2.中医病因病机3.临床表现及并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗第9页/共41页7.中医辨证论治8.预防细目十二:心脏瓣膜病要点:1.西医病因、病理2.中医病因病机3.临床表现及并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目十三:病毒性心肌炎要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查第10页/共41页5.诊断6.西医治疗7.中医辨证论治第三单元消化系统疾病细目一:急性胃炎要点:1.西医病因、病理2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查机其他检查5诊断及鉴别诊断6西医治疗7.中医辨证论治细目二:慢性胃炎要点:1.西医病因、病理2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查机其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目三:消化性溃疡要点:1.西医病因、病理变化2.中医病因病机3.临床表现及并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目四:胃癌要点:1.西医病因、病理及转移途径2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.中医辨证论治细目五:肝硬化要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现及并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目六:原发性肝癌要点:1.西医病因、病理2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目七:溃疡性结肠炎要点:1.西医病因、病理2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目八:上消化道出血要点:1.西医病因2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治第四单元泌尿系统疾病细目一:慢性肾小球肾炎要点:1.西医病因、病理2.中医病因病机3.临床表现4.试验室及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目二:肾病综合征要点:1.西医病因、病理生理2.中医病因病机3.临床表现及并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目三:尿路感染要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目四:急性肾衰竭要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗细目五:慢性肾衰竭要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现及肾功能分期4.试验室检查及其他检查5.诊断6.西医治疗7.中医辨证论治第五单元血液及造血系统疾病细目一:缺铁性贫血要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目二:再生障碍性贫血要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目三:白细胞削减症与粒细胞缺乏症要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.诊断与鉴别诊断5.西医治疗6.中医辨证论治7.预防细目四:急性白血病要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目五:慢性粒细胞性白血病要点:1.西医病因2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目六:特发性血小板削减性紫癜要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治第六单元内分泌与代谢疾病细目一:甲状腺功能亢进症要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.辨证论治细目二:亚急性甲状腺炎要点:1.西医病因2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目三:糖尿病要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现及分类4.并发症5.试验室检查及其他检查6.诊断与鉴别诊断7.西医治疗8.中医辨证论治9.预防细目四:水、电解质代谢和酸碱平衡失调要点:1.水、钠代谢失常(一)西医病因、发病机制(二)临床表现(三)诊断及治疗2.钾代谢失常(一)西医病因、发病机制(二)临床表现(三)诊断及治疗3.常见酸碱平衡失调(一)西医病因、发病机制(二)临床表现(三)诊断及治疗第七单元风湿性疾病细目一:类风湿性关节炎要点:1.西医病因、病理2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目二:系统性红斑狼疮要点:1.西医病因、病理、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治第八单元神经系统疾病细目一:癫痫要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目二:脑血管病要点:1.常见病因2.危急因素3.中医对脑血管疾病的熟悉细目三:短暂性脑缺血发作要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目四:脑血栓形成要点:1.西医病因、病理2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目五:脑栓塞要点:1.西医病因2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断5.西医治疗6.中医辨证论治7.预防细目六:腔隙性梗死要点:1.西医病因2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断5.西医治疗6.中医辨证论治细目七:脑出血要点:1.西医病因2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断医学`教育网搜集整理6.西医治疗7.中医辨证论治细目八:蛛网膜下腔出血要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目九:血管性痴呆要点:1.西医病因2.中医病因病机3.临床表现医学`教育网搜集整理4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目十:Alzheimer病要点:1.西医病因2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目十一:帕金森病要点:1.西医病因、发病机制2.中医病因病机3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断及鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治第九单元理化因素所致疾病细目一:急性中毒总论要点:1.西医病因、发病机制2.临床表现3.诊断4.西医治疗原则细目二:急性一氧化碳中毒要点:1.病因、发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断和鉴别诊断5.西医治疗细目三:有机磷杀虫药中毒要点:1.病因、发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断和鉴别诊断5.西医治疗细目四:急性冷静催眠药中毒要点:1.病因与中毒机制2.临床表现3.诊断4.西医治疗第十单元内科常见危重症细目一:休克要点:1.西医病因、病理、发病机制2.休克分类医学`教育网搜集整理3.中医病因病机4.临床表现5.诊断与鉴别诊断6.西医治疗7.中医辨证论治细目二:中暑要点:1.病因、2.发病机制3.临床表现4.诊断及鉴别诊断5.治疗第十一单元肺系病证细目一:感冒要点:1.感冒的概念2.感冒的病因病机3.感冒的诊断与病证鉴别4.感冒的辨证论治细目二:喘证要点:1.喘证的概念2.喘证的病因病机3.喘证的诊断与病证鉴别4.喘证的辨证论治第十二单元心系病症细目一:不寐要点:1.不寐的概念2.不寐的病因病机3.不寐的诊断与病证鉴别4.不寐的辨证论治细目二:厥证要点:1.厥证的概念2.厥证的病因病机3.厥证的诊断与病证鉴别4.厥证的辨证论治第十三单元脾系病症细目一:痞满要点:1.痞满的概念2.痞满的病因病机3.痞满的诊断与病证鉴别4.痞满的辨证论治细目二:腹痛要点:1.腹痛的概念2.腹痛的病因病机3.腹痛的诊断与病证鉴别4.腹痛的辨证论治细目三:泄泻要点:1.泄泻的概念2.泄泻的病因病机3.泄泻的诊断与病证鉴别4.泄泻的辨证论治细目四:便秘要点:1.便秘的概念2.便秘的病因病机3.便秘的诊断与病证鉴别4.便秘的辨证论治第十四单元肝系病症细目一:胁痛要点:1.胁痛的概念2.胁痛的病因病机3.胁痛的诊断与病证鉴别4.胁痛的辨证论治细目二:积聚要点:1.积聚的概念2.积聚的病因病机3.积聚的诊断与病证鉴别4.积与聚主症特点与病机异同5.积聚的辨证论治细目三:鼓胀要点:1.鼓胀的概念2.鼓胀的病因病机3.鼓胀的诊断与病证鉴别4.鼓胀的辨证论治细目四:眩晕要点:1.眩晕的概念2.眩晕的病因病机3.眩晕的诊断与病证鉴别4.眩晕的辨证论治第十五单元肾系病症细目:水肿要点:1.水肿的概念2.水肿的病因病机3.水肿的诊断与病证鉴别4.水肿的辨证论治第十六单元气血津液病证细目一:郁证要点:1.郁证的概念2.郁证的病因病机3.郁证的诊断与病证鉴别4.郁证的辨证论治细目二:血证要点:1.血证的概念2.血证的病因病机3.血证的诊断与病证鉴别4.血证的辨证论治细目三:痰饮要点:1.痰饮的概念2.痰饮的病因病机3.痰饮的诊断与病证鉴别4.痰饮的辨证论治细目四:自汗、盗汗要点:1.自汗、盗汗的概念2.自汗、盗汗的病因病机3.自汗、盗汗的诊断与病证鉴别4.自汗、盗汗的辨证论治细目五:内伤发热要点:1.内伤发热的概念2.内伤发热的病因病机3.内伤发热的诊断与病证鉴别4.内伤发热的辨证论治细目六:虚劳要点:1.虚劳的概念2.虚劳的病因病机3.虚劳的诊断与病证鉴别4.虚劳的辨证论治第十七单元肢体经络病证细目一:痿证要点:1.痿证的概念2.痿证的病因病机3.痿证的诊断与病证鉴别4.痿证的辨证论治细目二:腰痛要点:1.腰痛的概念2.腰痛的病因病机3.腰痛的诊断与病证鉴别让知识带有温度。
内科学白血病课件
内科学白血病课件一、教学内容本节课选自内科学教材第九章《血液系统疾病》第四节《白血病》。
教学内容详细包括白血病的定义、分类、病理生理、临床表现、诊断及治疗原则。
二、教学目标1. 理解白血病的概念、分类及病理生理基础;2. 掌握白血病的临床表现、诊断方法及治疗原则;3. 培养学生分析病例、解决临床问题的能力。
三、教学难点与重点重点:白血病的分类、临床表现、诊断及治疗原则。
难点:白血病的病理生理机制及诊断方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、病例分析资料、挂图。
五、教学过程1. 导入:通过一个病例,引导学生思考白血病的临床表现及诊断方法。
2. 基本概念:讲解白血病的定义、分类、病理生理。
3. 临床表现:介绍白血病的典型症状、体征。
4. 诊断与鉴别诊断:讲解白血病的诊断方法、实验室检查及鉴别诊断要点。
5. 治疗原则:阐述白血病的治疗原则、常用治疗方法。
6. 实践情景引入:分析病例,让学生运用所学知识解决临床问题。
7. 例题讲解:通过典型例题,巩固所学知识。
8. 随堂练习:布置题目,检验学生学习效果。
六、板书设计1. 白血病定义、分类、病理生理;2. 临床表现、诊断、鉴别诊断;3. 治疗原则、治疗方法。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述白血病的分类及病理生理机制。
(2)阐述白血病的临床表现及诊断方法。
病例:患者,男,35岁。
近期出现乏力、发热、出血倾向,血常规检查:Hb 80g/L,WBC 20×10^9/L,PLT 30×10^9/L。
答案:(1)略。
(2)略。
(3)考虑急性髓细胞白血病,建议进行骨髓穿刺及细胞遗传学检查,根据结果制定治疗方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课是否达到了教学目标,学生掌握程度如何,教学过程中是否存在不足。
2. 拓展延伸:鼓励学生查阅文献,了解白血病的最新研究进展及治疗方法。
重点和难点解析1. 白血病的病理生理机制2. 白血病的诊断方法3. 实践情景引入和例题讲解4. 作业设计中的病例分析详细补充和说明:一、白血病的病理生理机制1. 基因突变:基因突变是白血病发病的关键因素,如FLT3、BCRABL等基因突变。
内科学白血病
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(2)联合: ① 是化疗主要进展之一,其详细意义
为 a. CCSA与CCNSA联合; b. 作用于不一样周期药品联合; c. 经过联合,减轻药品毒副作用,
增加疗效。 ② 细胞周期G0、G1、S、G2、M
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③ 化疗药品分类(按细胞周期分类)
烷化剂、抗代谢类、抗生素类、植物类 、杂类、激素、免疫增强剂。
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常见联合方案: ALL:VP、VDP、VLP、VLDP、VMP、
VAP等 AML:DA、DAE、HAD、HOAP、HA等
胞占非红系细胞30%以上,裂孔现象,红系、 巨核系受抑或表现低增生性白血病。 3. 细胞化学染色 4. 免疫学,遗传学检验及细胞培养 5. 生化:血尿酸升高,心肌酶LDH、HBDH升高
6.染色体及基因检测
内科学白血病
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五、判别诊疗
(一)白血病与骨髓增生异常综合征( Myelodysplastic Syndrome,MDS)判 别 1. MDS概念:是造血干细胞疾病,突出 表现为骨髓病态造血,即血细胞出现各 种形态及功效异常,这些异常细胞多数 在进入外周血前即被破坏掉,从而造成 骨髓增生活跃,而外周血出现1或2或3 系降低,对应出现贫血、出血及感染。
为108-9,此时体内仍有大量白血病细胞,因而 需重复巩固强化治疗,维持缓解,预防复发, 延长存活期。
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2. 详细化疗过程
(1)诱导缓解:力争1-2疗程到达CR。 完全缓解标准(CR) ① 骨髓象:原始细胞≤5%,红系、巨核
《内科学》白血病【血液科】课件文档
《内科学》白血病【血液科】课件文档一、教学内容本次教学内容选自《内科学》教材第九章血液系统疾病第二节,详细内容为白血病的概念、分类、病因、病理生理、临床表现、诊断及治疗。
二、教学目标1. 掌握白血病的概念、分类及临床表现。
2. 了解白血病的病因、病理生理及诊断方法。
3. 学会白血病的治疗方法及并发症的防治。
三、教学难点与重点重点:白血病的概念、分类、临床表现及治疗方法。
难点:白血病的病因、病理生理及诊断方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组白血病患者的生活照片,引发学生关注,引入白血病的概念。
2. 内容讲解:(1)概念:白血病是一类起源于造血干细胞的恶性克隆性疾病。
(2)分类:急性白血病、慢性白血病。
(3)病因:遗传因素、环境因素、病毒感染等。
(4)病理生理:白细胞增多、红细胞和血小板减少、肝脾肿大等。
(5)临床表现:贫血、出血、感染、浸润等。
(6)诊断:血常规、骨髓穿刺、细胞遗传学检查等。
(7)治疗:化疗、放疗、造血干细胞移植等。
3. 实践情景引入:(1)病例分析:分析一例急性白血病的病例,引导学生运用所学知识进行诊断和治疗。
(2)例题讲解:讲解一道关于白血病诊断的例题,巩固所学知识。
4. 随堂练习:发放随堂练习题,检测学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 白血病概念2. 分类:急性白血病、慢性白血病3. 病因:遗传因素、环境因素、病毒感染4. 病理生理:白细胞增多、红细胞和血小板减少、肝脾肿大5. 临床表现:贫血、出血、感染、浸润6. 诊断:血常规、骨髓穿刺、细胞遗传学检查7. 治疗:化疗、放疗、造血干细胞移植七、作业设计1. 作业题目:(1)简述白血病的概念及分类。
(2)列举白血病的临床表现及诊断方法。
(3)阐述白血病的治疗方法及并发症的防治。
2. 答案:(1)概念:白血病是一类起源于造血干细胞的恶性克隆性疾病。
《内科学》白血病【血液科】课件文档
《内科学》白血病【血液科】课件文档一、教学内容本节课我们将学习《内科学》教材第十二章血液系统疾病中的第二节白血病。
具体内容包括:白血病的定义、分类、病因、病理生理、临床表现、诊断及治疗。
二、教学目标1. 掌握白血病的定义、分类、临床表现及诊断方法。
2. 了解白血病的病因、病理生理及治疗原则。
3. 培养学生的临床思维能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点:白血病的分类、病因、病理生理。
教学重点:白血病的临床表现、诊断及治疗。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个白血病患者就诊的实践情景,引出本节课的主题。
2. 理论讲解:(1)白血病的定义、分类。
(2)白血病的病因、病理生理。
(3)白血病的临床表现。
(4)白血病的诊断及治疗。
3. 例题讲解:(1)某患者,男性,30岁,近期出现发热、乏力、出血倾向,血常规检查白细胞明显升高,初步诊断为急性白血病。
请根据病情分析,判断其属于哪一型白血病?(2)慢性髓细胞白血病的治疗原则是什么?4. 随堂练习:根据所学知识,分析病例,诊断病情。
5. 小组讨论:针对白血病的诊断和治疗,分组讨论,培养学生的临床思维能力和团队合作精神。
六、板书设计1. 白血病定义、分类2. 白血病病因、病理生理3. 白血病临床表现4. 白血病诊断、治疗七、作业设计1. 作业题目:(1)简述白血病的分类及各型特点。
(2)列举白血病的常见临床表现。
(3)某患者,女性,40岁,因发热、乏力、出血倾向就诊,血常规检查白细胞升高,骨髓穿刺检查提示骨髓增生活跃。
请根据病情,给出可能的诊断及治疗建议。
2. 答案:(1)略。
(2)略。
(3)可能的诊断:急性白血病。
治疗建议:根据病情及分型,选择合适的治疗方案,如化疗、放疗、骨髓移植等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对白血病的病因、病理生理掌握程度较低,需要加强讲解和练习。
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2.物理因素
包括X射线、丫射线等电离辐射。日本广岛及长崎受原子弹袭击 后,幸存者中白血病发病率比未受照射的人群高数十倍。此外, 过去对强直性脊椎炎用放射治疗,真性红细胞增多症用32磷治疗, 其白血病发病率也较对照组高。研究表明,大面积和大剂量照射 可使骨髓抑制和机体免疫力下降、DNA突变、断裂和重组,导致 白血病的发生。
2.正气虚衰
禀赋不足、七情内伤、饮食劳倦、房劳过度,损伤人体正气,五 脏虚损,正气衰弱,是白血病发病的内在因素。或因机体阴精不 足,或因热毒蕴久,消灼阴液,阴虚火旺,扰乱精髓,生化失常; 或脾胃受损,生化不足,气血亏虚,不胜邪扰,虚风贼邪伤肾损 骨伤髓。
3.浊邪内结,瘀血内阻
邪毒内蕴,与气血互结,导致气滞血瘀,或邪毒损伤脏腑,留饮 成痰,痰瘀互结,渐成癥积等证。
本病可归属于中医学“急劳”“热劳”“血证”“瘟 毒”。
【病因病理】
一、西医病因病理
白血病的病因及发病机制尚未阐明。其发 病可能与生物、物理、化学等因素有关。
1.生物因素
主要是病毒和免疫功能异常。成人T细胞白血病/淋巴瘤(ATL) 是由人类T淋巴细胞病毒I型 (humanTlymphocytotrophicvirus-I,HTLV-1)所致。病毒 感染机体后,作为内源性病毒整合并潜伏在宿主细胞内,一旦在 某些理化因素作用下,即被激活表达而诱发白血病;或作为外源 性病毒由外界以横向方式传播感染,直接致病。部分免疫功能异 常者,白血病危险度会增加。
根据白血病细胞的成熟程度和自然病程,白血 病可分为急性和慢性两大类。急性白血病 (AL)的细胞分化停滞在较早阶段,多为原 始细胞及早期幼稚细胞,病情发展迅速,自然 病程仅数个月。
慢性白血病(CL)的细胞分化停滞在较晚阶 段,多为较成熟幼稚细胞和成熟细胞,病情发 展慢,自然病程为数年。其次,根据主要受累 的细胞系列可将急性白血病分为急性髓细胞白 血病(简称急粒白血病或急粒,AML)和急 性淋巴细胞白血病(简称急淋白血病或急淋, ALL)。
总之,中医学认为白血病的主要病因为热 毒和正虚,病性为本虚标实。正气亏虚为 本,温热毒邪肆虐为标,多以标实为主。 病位在骨髓,表现在营血,与肾、肝、脾 有关。
白血病的成因与正气不足,邪毒内陷血脉, 阻碍气血生化;或因有害物质伤及营血、 肾精,累及骨髓,气血生化失常等有关。 以发热、出血、血亏、骨痛、癥块等为临 床特征;病性多属虚实夹杂,病情危重, 预后差。
【分类】
国际上常用的法美英(FAB)分类法将急性白 血病(AL)分为急性髓细胞白血病(AML)及 急性淋巴细胞白血病(ALL)两大类。这两类 还可分成多种亚型。
1.急性髓细胞白血病(AML)共分8型
5.其他
血液病某些血液病最终可能发展为白血病,如骨髓增生异常综合 征(MDS)、淋巴瘤、多发性骨髓瘤、阵发性睡眠性血红蛋白 尿等。
一般来说,白血病发生至少有两个阶段:①各种原因所致的单个细胞原 癌基因决定性的突变,导致克隆性的异常造血细胞生成;②进一步的 遗传学改变可能涉及一个或多个癌基因的激活和抑癌基因的失活,从 而导致白血病。通常理化因素先引起单个细胞突变,而后因机体遗传 易感性和免疫力低下,病毒感染、染色体畸变等激活了癌基因,并使 部分抑癌基因失活(如p53突变或失活)及凋亡,抑癌基因(如bcl-2) 过度表达,导致突变细胞凋亡受阻,恶性增殖。
白血病
内
容
概述 急性白血病 慢性髓细胞白血病 慢性淋巴细胞白血病
【概 述】
白血病(leukemia)是一类造血干细胞的恶 性克隆性疾病。因白血病细胞自我更新增强、 增殖失控、分化障碍、凋亡受阻而停滞在细胞 发育的不同阶段。在骨髓和其他造血组织中, 白血病细胞大量增生积聚,并浸润其他器官和 组织,而正常造血细胞受抑制。
3.化学因素
苯的致白血病作用已经肯定。多年接触苯以及含有苯的有机溶剂 与白血病发生有关。早年制鞋工人(接触含苯胶水)的发病率高 于正常人群3~20倍。抗肿瘤药中的烷化剂被公认有致白血病作 用。乙双吗u林是乙亚胺的衍生物,具有极强的致染色体畸变和 致白血病作用,与白血病的发生有明显关系。氯霉素、保泰松亦 可能有致白血病作用。
二、中医病因病机
中医对本病病因的认识包括热毒和正虚两 方面,多因热毒久蕴、浊邪内结、正气虚 衰而致精髓被扰、瘀血内阻而成。
1.热毒久蕴,精髓被扰
热毒有外来和内生之分。外来邪毒多为时令温毒之邪,如湿毒、 火毒等。内生热毒一是因为脏腑功能失调,气血阴阳失衡,浊热 内滞,郁久蕴毒。或母体罹患热病,热毒内着于胎,蕴蓄不散, 深伏胎儿精血骨髓,消灼人体精血。热毒深伏体内,一旦热毒渐 盛或正气被郁,便随之病发。热毒蕴结,损伤脏腑,攻注骨髓, 精髓被扰,阴阳气血失调,因而致病。
4.遗传因素
家族性白血病约占白血病的7‰。单卵率生子,如果一人发生白 血病,另一人的发病率达1/5,比双卵率生子高12倍。Downs综 合征(唐氏综合征)有21号染色体3体改变,其白血病发病率达 50/10万,比正常人群高20倍。先天性再生障碍性贫血(Fanconi 贫血)、Bloom综合征及先天性免疫球蛋白缺乏症等白血病发病 率均较高,表明白血病与遗传因素有概述关。
慢性白血病则分为慢性髓细胞白血病(简称慢粒白血病 或慢粒,CML)、慢性淋巴细胞白血病(简称慢淋白 血病或慢淋,CLL)及少见毛细胞白血病(HCL)、幼 淋巴细胞白血病(PLL)等。我国白血病发病率与亚洲 其他国家相近,低于欧美国家,约为2.76/10万。在恶 性肿瘤死亡率中,白血病居第6位(男性)和第8位 (女性),儿童及35岁以下成人中则居第1位。
急性白血病后预防与调护
急性白血病(acuteleukemia,AL)是造血干细 胞的恶性克隆性疾病,发病时骨髓中异常的原 始细胞及幼稚细胞(白血病细胞)大量增殖并广 泛浸润肝、脾、淋巴结等各脏器组织,抑制正 常造血细胞。主要表现为贫血、出血、感染和 浸润等征象。