分论点(课堂PPT)

2、列出三个分论点，并任选其中一个分论点进行 论述，250字左右。
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①正反对照分析
如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个
方面立论：
a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发
展规律；
b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就
不能寻找到解决问题的关键。
这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”
的观点。
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②一分为二地分析，如要论证 “成才的关键 不在于逆境”，便应该一分为二地分析：
议论文分论点的设置
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如何设置（提炼）分论点？
常见的方法（或思考角度）： 1、概念分析法 2、因果分析法 3、条件分析法 4、辩证分析法 5、层层推进法
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1、概念分析法
这里的概念指的是文章中心论点中 的关键词语，对这些词语加以分析，明 确其内涵和外延，有助于我们对中心论 点进行分解，有助于我们理解整个论点 的含义。
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《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
《谦虚是一种美德》
①谦虚，是一种冷静；
②谦虚，是一种自省；
③谦虚，是一种成熟
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你来试试
如要证明“关注你身边的人”，请列出分论点。
赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以 重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字
的议论文，题目自拟。
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示例①
赏识超出你的人，他能提高你的目标。 赏识反对你的人，他能增进你的智慧。 赏识绊倒你的人，他能强化你的双腿。
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示例②
赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。
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示例③
赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； 赏识，需要一颗真挚诚恳的心。
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……
友情提醒
1、多看书，勤思考，提升自己的思想认知水平。
2、专家观点： 南师大文学院何永康先生曾经说过：“在高考作文 中，由于通篇字数有限，每一小论点的阐述最好控 制在260字左右，大体阐述过程是：先用几句话点 明小论点，然后再简要地分析议论一番，接下去可 联系实际，摆出事实，最后收拢。”
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你来试试
如要证明“选择适当的对手 ”，请列出分论点。
1、选择适当的对手有助于自己树立人生的目 标。 2、选择适当的对手有助于自己找到学习的榜 样。 3、选择适当的对手有助于自己获得巨大的动 力。
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3、条件分析法 这里的中心论点是指结果， 而分论点是指满足结果的“条件”。
中心论点：雕塑自我 A、雕塑自我要懂得因材制宜。 B、雕塑自我要懂得存精去粕。
中心论点：让我们拥抱生命
A、拥抱生命，我们就必须懂得珍惜生命。 B、拥抱生命，我们就必须懂得挑战生命。 C、拥抱生命，我们就必须懂得乐于奉献生命。
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你来试试
如要证明“争做跨世纪的接班人 ”，请列出分论点。
①要有报效祖国的决心， ②要有过硬的本领， ③要有良好的心理素质。
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4、辩证分析法
它包括两个方面： ①对中心论点进行正反对照分析， ②对中心论点进行一分为二的分析。
主要是从原因这个角度来设立分论点，通过
用“为什么”来设问达成，在论述过程中，
阐
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《谈意气 》中心论点：人要有意气，有 自己的意志和气概，要意气风发。
分论点： ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名，流芳百世，
才能在国家危难之时挺身而出。 ③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追
求不泯，意志不衰。
粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。14
课堂检阅
读下面的材料，按要求作文。
“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”
——克雷尔特
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰
作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被
多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不
3、行文之前先写作提纲，明确立意，确定基本的
说理思路。①用一句话概括立意。
②用列分论点的形式表达出思路。
③在每个分论点后简要标明将采用事实论据。
④提纲写作在十分钟内完成。
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课后训练
请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800 字 的议论文 。（09湖南卷）
要求： 1、写一个开头，必须有一个明确的观点，150字 左右。
A、关注你身边的人，就是关注生活中平凡 的人。
B、关注你身边的人，就是关注生活中贫穷 的人。
C、关注你身边的人，就是关注生活中成功 的人。
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2、因果分析法 这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点
确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结 果的原因。
《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳”
1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事 实证明了这一点； b、并非所有的逆境都可以造就人才。
这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否 出人才”的总论点之下。
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你来试试
如以“如何估价自己”为题作文，请列出分论点。
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看 到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用， 不思努力，就会停滞不前。
③过低地估价自己，不相信自己，妄自菲薄， 不敢行动，就会裹足不前。
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5、层层推进法最常见的是按照议论的基本
思路和结构来设置分论点，即依据“是什么 ——为什么——怎么样”的提问思路来提炼 分论点。
如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计 分论点： ①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完 善的气质和风采（是什么）； ②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之 间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）； ③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃
好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，
总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。
但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无
用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的
智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因
我而截然不同。Βιβλιοθήκη Baidu