13自我新形象

鸡西市第四中学2012—2013年度上学期初一思想品德导学案
第五课自我新期待
第三框自我新形象
编制人：孙广丽复核人：使用时间：2012.11.19 编号：13 班级：姓名：组别：
【学习目标】
懂得取人之长补己之短，正确认识“追星”现象，激发学生对美好理想的追求，培养正确的学习观念，引导学生依据自身与社会实际做出适当的人生规划，确立初中阶段的努力目标。

【思维导航】阅读课文，梳理知识要点；联系生活实际，分析理论问题
【自主学习】（从课本P54——57中找到答案，勾画出来，并写在学案上。

）
知识点1：正确认识“追星”现象
喜欢明星是很的心理现象，我们应善于____________________, 不断完善自我。

知识点2：如何确立个人成长的目标？
我们要了解自己的_____________,了解社会_____________________________,从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

知识点3：青少年时期的主要任务
青少年时期的主要任务重在_____________和________________。

【合作探究】（联系生活实际，结合自学部分知识点分析归纳问题。

）
活动一：星光灿烂名人谱
我们崇拜的偶像多种多样，但不外乎这样三种类型：一类是比较搞笑的小品演员；一类是娱乐界比较活跃的明星大腕；再一类就是古今中外的伟人、名人。

现在，请每组推选1~2名你们认为最具实力的代表，现场展示你所崇拜的偶像的资料。

总结：
明星素质（从外在形象和内在素质考虑）
有:
活动二：追星的利与弊
全班交流追星的利与弊
总
结：
活动三：设计你自己
你心中理想的自己是什么样的呢？（提示：把“理想自我”用文字描述出来。

）
总
结：
活动四：你说我说大家说
走进中学，对每一个人来说都是人生的又一起跑线。

伴随着“我长大了”的心声，父母、老师、同学对我们又有了更新更高的要求。

为此，课前进行采访，请同学代表向大家汇报采访结果。

总
结：
活动五：智慧推荐
展示“智慧小博士”推荐的成功者的四大习惯，针对自身情况，剖析自己，确定目标，制定初中学习计划。

(小组代表展示)
【课堂反馈】
1、（单选）以下对学生中喜欢明星的现象的看法，属于正确的认识的是（）
A．只有中小学生的年龄才有的特殊的心理现象；
B．迷恋娱乐界的明星是不正常的，迷恋其他行业明星就正常；
C．这是不正常的心理现象；
D．这是正常的心理现象；
2、（单选）以下属于“金无足赤，人无完人。

”的正确启示的是：（）
A．给别人金子没给够，这个人不是好人；
B．金子都有杂质，人有缺点也无所谓；
C．因为黄金都不会纯净，所以人也不会是纯洁的；
D．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；
3、（单选）明星的素质中只适合欣赏，不适合学习的是（）
A．忘我的敬业的精神；
B．高贵的衣着，俊俏的外貌；
C．执着地追求理想；
D．幽默的谈吐；
4、（单选）青少年时期的主要任务重在：（）
A．了解未来社会各种职业的需求，以便找到时髦的职业；
B．了解未来社会各种职业的收入，以便选择高薪职业；
C．知识学习和品德修养；
D．作业、考试拿到高成绩；
5、在香港演艺圈，人们都盛赞“天王级”明星刘德华工作态度认真，绝少迟到。

有些年轻的明星摆“大牌”，经常迟到，要众多工作人员在片场等半天他（她）才姗姗来迟，而且对自己迟到毫不在意，从不道歉。

（1）你觉得刘德华身上有什么优点值得你学习？（2）工作不迟到，表现了一个人有怎样的品格？（3）假如有一天你上学迟到了，你会怎么做？
【总结评价】
通过本节课学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？【课后反思】。