自我新形象 (5)-PPT课件

让优秀成为一种习惯！
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
制定成长目标 1.学习目标： 2.心理品质目标： 3.思想品德目标： 4.其他方面：
目标实现的具体实施步骤
1.初一阶段
2.初二阶段
3.初三阶段
成功者的四大习惯
• 青少年时期的主要任务重在知识学习 与品德培养，美好目标的实现有赖于 良好的生活和学习习惯，让我们自省、 自律，养成良好的行为习惯吧！
面只适合自己欣赏？
• 喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往 往有着美丽的外表、大方的举止，其中一 些人还具有高超的专业技能、执着的工作 热情和高尚的人格。
谈一谈 你的偶像观
• 1.你对偶像的喜欢是理智有度还是盲目崇 拜？
• 2.他/她的一切都值得你模仿与学习么？ • 3.他/她能带给你哪些积极正面的影响？又
《人生设计在童年》
• 女孩高倩，在父亲高燕定的人生设计下， 从5岁开始，立志“我要上哈佛，我要当律 师。” 她在哈佛大学毕业的同年，进入哥 伦比亚大学法学院攻读法学博士，不到25 岁就获得法学博士学位。
这个例子告诉我们什么？
• 在年轻的时候达到自我认识意义上的成功是源自 童年就开始的人生设计。从小建立职业意识，培 养职业兴趣，立下职业目标，并且根据目标，有 意识地培养、锻炼。事实上，他们都有长久的职 业预备期，以至他们较早具备相应的知识和职业 技能，顺利地进入社会，成为优秀的职业人才。
第五课 自我新期待
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我们的偶像
• 一、50年代：缅怀革命先烈 董存瑞 黄继光 邱少云
★代表人物：江姐 刘胡兰
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• 二、60年代：爱岗敬业先人后己成为典型 ★代表人物：雷锋 焦裕禄 王进喜 时传祥
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• 三、70年代：科学家一枝独秀 ★代表人物：陈景润
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Байду номын сангаас
• 四、80年代：文体偶像大兴其道
• ★女排精神就是拼搏的象征
机会是留给有准备的人的！ 职业规划
• 1.你为什么喜欢这个职业？ • 2.这个职业在目前社会中的作用？ • 3.从事该职业必须具备的个人素质有哪些？ • 4.社会对从事该职业人员的期待有哪些？ • 5.该职业在未来十年中的发展前景怎样？
• 每个人是社会中的一员，社会是个人成长 的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜 能，了解社会对各种职业的角色期待，从 社会需要与自身的实际出发，确立个人的 成长目标。
哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件 都差不多的年轻人，进行过一个长达25年的跟 踪调查。调查内容为规划对人生的影响，结果发 现：25年后，3%有清晰且长远人生规划的人， 几乎都成了社会各界顶尖的成功人士；10%有清 晰短期人生规划者，大都生活在社会的中上层； 而另外87%人生规划模糊的人，几乎都生活在社 会的中下层面，能安稳地工作与生活，但都没有 什么特别的成绩。调查者得出结论：目标对人生 有巨大的导向性作用。成功，在一开始仅仅是一 种选择，你选择什么样的人生规划，就会有什么 样的人生。
可能带给你哪些消极负面的影响？
• 1、盲目追星有何害处？ 2、明星的哪些方面值得我们关注？ 3、这对我们成长有何益处？ 4、如何表达对明星的喜爱才是正确的？
满文军吸毒被抓
周杰撞车逃逸
• “人无完人”，即使看似完美的偶 像也不例外。我们应该善于从不同 榜样身上学习不同的优点，不断完 善自己。
三人行，必有我师焉，择其善 者而从之，其不善者而改之
思考：社会对你所喜欢的职业的从业人员有 什么期待？
未来十年最具发展潜力的十大职业
●金融分析师（潜力指数：★★★★☆） ●景观设计师（潜力指数：★★★★） ●汽车美容师（潜力指数：★★★★） ●财务策划师（潜力指数：★★★★） ●游戏动画设计师（潜力指数：★★★☆） ●营养配餐师（潜力指数：★★★☆） ●房地产估评师（潜力指数：★★★） ●彩铃设计师（潜力指数：★★★） ●职业顾问（潜力指数：★★★） ●会展设计师（潜力指数：★★★）
你能从你同班同学身 上找到哪些优点？
个人对职业的期待
• 1.你想从事什么职业？ • 2.为什么喜欢这个职业？
社会对职业的期待
• 社会对不同职业的人也有一种期待。即职业素养、 职业规范等。
• 如教师，1.文化素质和学科专业知识2.教育理论知识和技能3.职 业道德素养
• 如医生，1.高尚的医德2.高超的医疗技术3.渊博的医学知识
★金庸：绝代宗师
• ★琼瑶：言情教母 ★港台娱乐明星
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• 五、90年代：我颠覆我快乐 ★代表人物：罗大佑、崔健、周 星驰、王朔
• 六、21世纪：我的偶像我做主
聊一聊 你心目中的偶像是谁？
• 1.你最喜欢的明星人物是谁？ • 2.为什么喜欢他（她）？ • 3.你有不是娱乐明星的偶像吗？请你举两例
娱乐圈以外的明星。 • 4.他/她身上的哪些适合自己学习，哪些方